专题工作报告精选5篇。

工作总结应该从哪些方面来写呢？我们在过去学到了不少经验。也要对上一阶段进行工作总结，工作总结可以分成两大类，短期总结和长期总结，今天述职报告之家编辑为大家推荐的是一篇关于“专题工作报告”的好文阅读，为方便后续阅读，请你收藏本文！

专题工作报告(篇1)

按照《关于认真清理机关事业单位财政供养人员有关处理工作的通知》要求，我社认真开展了“吃空饷”问题清理整治活动，重点治理长期在编不在岗，仍足额领取工资等问题。现将清理情况报告如下：

一、专项清理整治内容

按照上级文件要求核查内容进行清理整治。

二、专项清理整治工作情况

一是加强组织领导，成立了供销社主任为组长的专项整治工作领导小组，及时组织干部职工认真学习有关文件精神，按要求落实到位，确保清理整顿工作有序开展。

二是通过自查，县供销社不存在在岗不在编等各种“吃空饷”人员现象。

三是公示监督情况，将我社在编人员花名册、退休人员名册及工资发放名册在我社公示栏内进行公示，接收干部职工及群众监督，在公示期间，无异议。

今后，我社在自查摸底的基础上，进一步完善各项管理制度和奖惩措施，努力构建治理“吃空饷”问题的长效机制。加大党务公开的力度，便于人民群众的监督。

专题工作报告(篇2)

本学期里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一学期里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到大家的好评。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、向课堂要质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面几点：

1、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的内在联系，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、备学生：了解学生原有的知识与技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、备教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、驾驶课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的.有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，采取按号数回答方法，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

二、课后反思提高教学水平

为了弄清每节课所授的内容学生是否掌握。我基本做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。

三、注重评价，激励促进学生全面发展。

教学中，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。yS575.cOM

总之，通过一学期的努力，大部分学生已经把落下的功课补上也对这本学期学习内容学得较好。在今后的教学中，还应注重以下几个方面的训练：

第一，培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验。

第二，在生动、具体的教学情境中感悟。

1、围绕生活实际设计教学活动。

2、在活动中实现学习方式的转变。

在今后教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为下一代的健康成长贡献自己的力量。

专题工作报告(篇3)

县科技局、县科学技术协会根据《xxxx县委办公室x县人民政府办公室关于做好当前抗旱救灾工作的紧急通知》、《x县百千万帮扶工程领导组办公室关于紧急开展抗旱救灾挂钩帮扶工作的通知》和县3月23召开的抗旱救灾工作会议精神，认真践行科学发展观，积极响应县委、县政府的号召，积极开展“xxx员抗旱先锋行动”活动，现将活动情况报告如下：

一、继续深入挂钩村了解旱情。

共深入挂钩村24次，121人次。据调查了解，大沙村6个片区26个村民小组均不同程度受灾，小麦受灾面积达1650亩，成灾面积达480亩。油菜受灾面积达610亩，成灾面积达50亩。蔬菜受灾面积达180亩。2、5、9、14组严重缺水，涉及225户893人。

二、广泛宣传如何应对旱灾的措施和办法。

利用“科普宣传月”的有利时机，以“科学、抗旱、文化、健康、和谐”为主题，在各乡(镇)和县城广场轮流开展科普宣传月活动。始终以“求实、务实、落实”的精神和实际行动，活动采取设立咨询台、发放宣传资料、宣传手册等方式，主要宣传了节水抗旱知识、节水小窍门、水稻旱地育秧技术、水改旱技术、节水灌溉技术、玉米抗旱栽培技术、蔬菜生产节水抗旱技、玉米定向移栽技术、人口与计划生育政策等方面的科普知识。面对罕见的旱情，农民提得最多是如何进行抗旱生产，科技人员对农民提出的抗旱、维权、畜牧养殖、科技服务热线等方面的问题，面对面地给群众解答、宣传。共发放科技抗旱宣传资料9500余份、《农业抗旱科技成果及措施简介》宣传手册200余册，出专栏12期，接受群众咨询820余人次。

专题工作报告(篇4)

我作为iaeste组织的实习生，今年夏天到位于柏林的bam（德国国家材料检测与研究中心）进行了为期两个月的实习。iaeste是一个促进国际理工科学生交流的组织，提供理科学生到其他国家公司和研究机构进行实习，并了解当地的文化的机会。

在这两个月中我获益匪浅，增长了人生阅历和工作经验。我认为我出色的完成了我的实习计划，同时实践了iaeste的国际交流的宗旨。我彻底的利用了这两个月，在这两个月里，我对工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了真正的独立生活。

在抵达柏林后，当地的iaeste把我安排在德国学生martin的寓所里。第二天，有人把我带到了bam的所在地，并给我介绍了bam的联系人巴托麦女士。在签署了一些协议后我被带到了我所在的实验室。我见到了我的负责人诺尔豪斯先生,他是一个非常亲切的人。他带领我参观了bam的主要实验室，并给了我一些学术论文，我的第一项工作就是进行大量的阅读,`对工作有一个总体的认识。我的实习就在当天正式开始了。

我所在的部门是焊接技术部，该部的主要目标就是为工业和须良好焊接密封技术的领域服务，寻找优良焊接的技术参数，并解决焊接老化和细裂的问题。我的工作计划就是在两个月中完成六组不同参数的irc实验，在irc的基础上进行drilling-hole的测量实验。并对焊接剖面进行金相面显微照相。同时对所有的测量数据进行图表化和统计，以便更进一步的分析研究。在第一周内，诺尔豪斯先生会对我的工作进行必要的指导。

从第二周开始，我就开始独立进行各项实验的准备和调试，直到准备工作的完成。然后诺尔豪斯先生会和我一起进行实验过程，通常实验过程是由计算机控制的，我们在旁边进行监督。试验完成后，我们把数据带回办公室进行处理。在这过程中，我经历了实验的所有步骤包括操作车间内的机器对样品进行加工。一个实验的真正进行过程一般为10到20分钟。但实验的准备工作往往要持续一天。在实习中我对工作这个概念有了明确的了解，在实验室中大部分时间我是独立工作的，每个细小的步骤都由自己完成。我每天都要进车间对样品进行加工，操作电锯，砂枪，打磨机等机器。我认为这段实习经历对我今后所从事的任何工作都将有很大的帮助。这是我从当学生到真正进行工作的一个转变。

专题工作报告(篇5)

党的群众路线教育实践活动开展以来,xxxxxx到联系点兰考县亲自指导活动,并发表重要讲话,为我们开展好教育实践活动指明了方向,提出了新的更高的要求。近段时间，我局通过学习焦裕禄精神、观看影片后，结合工作实际，以“三严三实”为标尺，对照查摆、深刻反思和自我剖析。

一、“三严三实”的理解和体会

焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”,他的精神之所以被代代传颂,我认为,主要是基于五种精神特质。

一是心系群众、牢记宗旨的亲民爱民精神。作为一名党员,焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说,“xxx员应该在群众最困难的时候,及时出现在群众面前。”他是这样说的,也是这样做的,狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮助群众、关心群众的脚步,一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依,同呼吸、共命运的鱼水深情。

二是勤俭节约、艰苦创业的艰苦奋斗精神。焦裕禄同志面对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县,找准防止灾害、发展生产的突破口,带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息,用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自己穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽,坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具,他用自己的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。

三是实事求是、调查研究的科学求实精神。焦裕禄同志把调查研究当做一种人生态度,在短短一年的时间里,靠一辆自行车和一双脚走遍了全县,通过全面、深入的调查研究,掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径,为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。

四是不怕困难、不惧风险的迎难而上精神。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验,焦裕禄同志在这种情况下,没有被困难吓倒,他义无反顾地投身到建设当中,在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘,践行了他“不改变兰考面貌,我绝不离开这里”的诺言。

五是勤政为民、廉洁奉公的无私奉献精神。焦裕禄同志手握戒尺,慎独慎微,从不利用手中权力为自己儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作,却是不怕苦、不怕死,拖着病体深入田间地头,冒着大雨查看洪水流势,顶着风沙标记流沙走向,这一巨大反差展现了党员领导干部的高尚情操,在群众心中树起了高大形象。

二、个人“四风”方面存在的问题及剖析根源

（一）形式主义方面

工作上存在忙于事务，不求实效的问题。常常满足于安排部署多、督促落实少，安排布臵后干部就不再管了，没有跟踪问效，致使有些工作效果不是很理想。调查研究不够，存在作风不实的问题。平时总是忙于事务性工作，没有静下心来深入基层调查研究，深入群众了解问题、分析问题、解决问题，作风上有飘浮现象。

（二）官僚主义方面的问题

联系群众不够密切。工作中与群众联系不够密切，没能认认真真倾听群众的意见和建议。全乡的村组没有全部走遍，很少主动到村组进行走访调研，征求和收集群众的意见和建议，为群众切实解决生活中存在的一些问题。有时收到群众反映的一些困难和问题，也没有及时组织工作人员深入群众了解情况，只是简单的把问题分解给相关乡村干部办理，工作上存在联系群众不密切，关心群众不够多，服务群众不到位，群众观点淡薄等现象。工作讲情面，不愿得罪人，有好人主义的思想。在工作中讲情面多，批评人少，不愿意去得罪人，一味追求一团和气，不愿较真碰硬。

工作标准有时不高，遇事有当甩手掌柜的现象。对自己分管的工作满足于过得去、一般化，不求过得硬、追求高标准，不愿大胆改革创新，墨守成规，不愿担当重任，工作只要完成了就万事大吉了，对于有些工作不去深入调查研究，而是按部就班，有时甚至当甩手掌柜。

（三）享乐主义方面的问题

工作中有慵懒松散的现象。有时上班有迟到早退现象，存有“求稳多、求进少”的倾向，有时候存在着“干累了，歇口气”的想法，有时有应付的思想，一定程度上还存在有些懈怠。

思想上有不思进取的现象。参加工作后，刚开始的前几年工作积极性很高，精神状态很好，干劲也很足，时间长了就有些松劲了,有时习惯于按部就班和不求有功但求无过的思想,有时甚至感到多一事不如少一事，得过且过，当“太平官”、做“太平事”。因此，无论在开展工作时，还是在解决各种问题上，有时不能完全从群众的角度和实际情况出发，出现了工作创新不够、成效不大的现象。生活上有贪图享受的现象。实事求是地说，自己有贪图安乐享受的意识，艰苦奋斗精神发扬的不够。有接受村干部、亲朋好友吃请现象。

（四）奢靡之风方面的问题

勤俭节约意识不够强。刚开始看到一些奢靡之事，由于朴素的农民情节也会心有不悦，但时间久了也就放松了对自己的要求。比如在过去的工作中，有时候下乡看到困难户家中一贫如洗，但是面对接待，尽管反复要求对方“简单些、不要浪费”，当看到满桌的丰盛菜肴还是安然接受，说明自己勤俭节约的意识慢慢淡化了。执行廉政规定不够严格。八项规定前有借公务接待之名宴请朋友现象，有时在承办会议活动时，存在讲排场、安排宴请超标等现象。对照上级的要求以及对自己的剖析，我认为，出现这些问题的主要根源是：一是忽视的学习的重要性，没有合理安排好时间，没有分清楚主次，没有学习的动力；二是放松了对自己的严格要求，没有时刻以中央、省委、市委各项纪律规定严格要求自己；三是宗旨观念有所淡化，为民服务的意识不强。