班导工作报告总结精选(5篇)。
工作总结有哪些不可忽视的要素？时间是一个神奇的晶体蕴藏着我们未来的无限可能，相信你能从这个阶段的工作中学到很多。为了写好工作总结我们要不断努力，工作总结，是让你的领导以及人事部门考虑是否提拔你的重要考核标准，述职报告之家挑选出这篇优质的“班导工作报告总结”希望大家都能收获满满，万分感激您能用时间阅读本文！
班导工作报告总结(篇1)
今年上半年我们学校的生活工作在市教育局和学校的正确领导下，紧紧围绕学生的学习、生活的需要，以德育为核心，以养成教育为抓手。
我校的生活环境是舒适而有秩序的生活。学校的卫生环境、班级卫生、宿舍卫生、教室卫生都得到了进一步的优化。现将上半年的生活工作情况作以简单小结。
一、加强领导，完善制度，抓好学校常规工作
学校领导始终重视学校的常规工作，为了使常规管理有序地进行，学校成立了以杨志刚校长为组长的“生活常规管理”领导小组及各班班委会成员。各班学生在各项活动中的表现，学期初的生活作息时间、卫生、课间纪律，学生的作息时间等都能有序地进行。
二、加强学生日常行为规范教育，培养学生良好习惯，加强日常行为规范养成教育
学校利用升旗仪式、班会、校会等形式对全体学生进行行教育，要求学生不迟到，不早退，不旷课，班主任要加强学生的仪表，仪容仪表、礼节礼貌、文明礼貌、卫生纪律的教育。学校还经常利用黑板报、橱窗对学生进行生动的德育教育。这些措施，都充分体现了对学生进行常规培养的重要性。
三、抓好学生安全教育，创造和谐氛围，保证学生安全
1.利用升旗仪式进行安全教育。利用国旗下的讲话对学生进行安全教育、安全知识讲座。通过讲安全、学生知道安全的重要性。
2.通过校园广播站、班级宣传栏等形式，对学生进行各方面的教育，使安全意识深入人心，增强了学生的安全意识。
3.利用升旗仪式对学生进行安全教育，利用国旗下讲话对学生进行安全教育。通过讲话使学生的思想觉悟上升一个层次。
4.利用班队课进行交通安全教育，使学生的交通安全意识有了进一步的提高。
5.利用学校的黑板报进行安全宣传，使学生的安全意识有了进一步的加强。
四、重视与家长沟通，形成合力，抓好学生的德育工作
家庭教育是学校教育中的一个重要内容。家长是孩子的第一位老师，教育好孩子，离不开家庭的教育，教师是否做好家长工作，是衡量一个班主任工作能否顺利开展的一个重要标志，也是班主任工作成功与否的重要标志。我班在学校领导的高度重视和开学初制定的计划中，认真学习了《中小学德育纲要》，明确了德育工作的目标。本学期主要从以下几个方面进行了工作：
一)加强班级纪律管理
我们班的班风是一向比较好的，纪律是学习好的先决条件，在班级纪律方面，班是管理班级的得力助手，班主任工作起着非常重要的作用。我们在开学初组织学生学习有关文件，制定班规，让学生明白该怎样做，做的对不做的不对。我又组织学生在纪律方面对学生进行了各方面的教育。在学生的一次次违规考试中，我班的成绩名列第一，在班级纪律方面，我班的班规受到了进一步的改正。在这个班级中，我们班的纪律是一向比较好的，我们班的班风是一向比较好的，在纪律方面，班主任工作是非常得力的，我们班的纪律得到了进一步的优化。
二)加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活泼、奋进"的班集体。
xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，
班导工作报告总结(篇2)
这是班主任工作的主要任务，也是每个学生的思想教育工作。
我们班是农村的孩子较多，他们大多有的是留守儿童，因而对他们的思想教育常常不够重视，并且缺乏方法，这就造成我们的工作缺乏长效的机制和方法。所以，我在本学期利用班会课对学生进行了一次道德教育。我在这里要特别感谢王校长在本学期的工作，他在这次班会课上的讲话，让我对我班同学产生了浓厚的感情，让我们一起加油，一起为这个班做一份有意义的事情。
二、加强了与各任课教师的联系
学生的教育离不开老师和家长的帮助，只有全面的了解学生才能更好地了解学生，因此，我利用课间、休息时间、傍晚或者周末的时间到学生宿舍与同学们谈谈心，让学生家长积极参与对学生的教育，以把教育和管理工作做到实处。这样既拉近了与任课老师、同学间的关系，又使学生感到教师对他们的亲近与关爱，从而拉进了教师与学生、同学与学生之间的关系，从而促进了学生的学习。
三、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作
期中考试后，根据学校安排，我们班与陈校长、刘的家长进行联系，让学生及家长对学生在校的表现有一个大概的了解。同时我也及时将学生在家的表现通知家长，使家长能主动了解学生在校的情况。
总之，xx年的工作使我学到了很多，同时也积累了经验，虽然xx年的工作取得了一些收获，但是还存在以下不足：
一、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
二、自身各方面的素养有待进一步提高。
三、在教学管理工作上不够大胆，创新意识不够强。
四、对自己的严格要求不够严格。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
班导工作报告总结(篇3)
班委是老师的小助手，同时又是学生的小知心和朋友，因此班主任对学生的精神面貌起着重要影响作用。怎样才能使学生产生爱戴班级的情感，自觉遵守纪律呢?
作为班主任，我认为首先要当好一名班主任，应该做好以下几方面的工作：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十三、xx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做
班导工作报告总结(篇4)
在20x年中，本班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本期的工作总结如下：一、加强班风建设，培养学生的良好行为习惯。班风，是全班几十个学生的言谈，举止，一言一行，表率作用。平时，注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。在每周的班会课上，我会请本周各科成绩优秀的学生介绍他们近期的学习情况，指出他们的优点；对于成绩不好的学生，我用心引导，经常和他们交流，让他们明白学习的目标，增强他们的学习的信心。
二、培养良好的学习态度和习惯。一个好的学习态度往往能决定一个班级的班风和学生的学习态度。本期的班风，包括两个方面。一方面是学习态度，另一方面，我主要抓好两点。一是上课认真听讲，课后及时和学生沟通，了解他们的学习状况，有的放矢地进行教学。
一个学期的班风和学生的学习态度都有较大的转变，但是，还是有不少的学生的学习热情较高。有的甚至比较懒惰，学习态度消极。在下学期我会加强这方面的管理工作，争取更大的进步，并做好学生的思想教育工作。
四、积极参与学校组织的各项活动，增强班级凝聚力。在班里开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个良好的班风。
以上是我这个学期的工作总结。
班导工作报告总结(篇5)
时光荏苒，转眼之间本学期即将结束，回顾一学期的生活，我们两位老师深深地感到，我们的人员在不断的改善，不断地在提高，不断的有学生转变为老师，这就是我们师徒结对的目标，回忆这一学期的工作，忙碌而愉快，辛苦而有收获，现将一学期的工作做以总结，并从德、勤、绩、廉、学、教，等方面做好汇报。
一、加强学习，注重理论和教育教学能力提高。
1、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期我们继续坚持每周一的学习制度，认真学习学校下达的各种文件，关心国内外大事，注重理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周一次的学习，坚持做好笔记，每月一次的业务学习，认真记录学习内容。平时参加校本培训、各种教研活动，认真学习，领会其精神实质，做好学习笔记，并能结合自己的教学工作实际写好心得体会。
2、新课改理念学习不断深入。
新课程实施以来，我们始终重视理论的学习，在这一学期中，我们组织全体教师学习新课改的理念，并结合自己的教学实际去翻阅新课改的书籍报刊杂志，了解国内外新的课改动态。如：课程改革，新理念，新观念，新方法应用到自己的教学之中。通过学习，我们组织全体教师认真反思自己的课堂教学行为，并积极参与实践，在反思中不断提高自己的业务水平。
3、注重课堂教学质量的提高。
课堂教学是教学的主阵地，为了提高课堂教学质量，提高课堂教学效益，我们组织好教师学习新课改有关文件以外，还学习有关新的教育科研知识，如《小学科学课堂教学策略》。通过学习，我们组织全体教师认真领会新的课标精神，并积极参与实践，在反思中不断提高自己的业务能力。本学期我组织了多种多样的教研活动，如：教研组的“同课异构”大赛活动，组员们在教研组的带领下进行集体备课，课后通过互相学习，取长补短，发现不足。通过这样的活动，不同老师之间的教学水平提高很快，课堂气氛和谐融洽。
二、加强班子建设，增强整体凝聚力。
4、加强学习，提高认识。
学习是不断充实我的头脑，是我们的追求。我们组织全体教师学习新课程的相关文件，提高认识，树立新的观念，增强了做好教育教学工作，努力实践新课程理念的自觉性。
5、加强学习，努力提高业务水平。
我们组织全体教师认真学习，学习教育教学理论，通过学习不断提高教师们的理论水平和业务能力。我们组织全体教师学习新课改的相关文件，提高了理论水平，增强了做好教育教学工作，努力实践新课程理念的自觉性。
6、加大教学常规工作管理力度，抓好课堂教学质量的提升。
7、加强教学常规管理，做好课后辅导工作。
8、认真抓好教学常规工作的检查、抽查与指导。做好教学计划的编写、教案的书写、教学反思的组织、批阅等各方面工作，
9、加强教师队伍建设，提高教师素质。
10、组织好教师业务学习，加大教师教学能力培养，加强校本培训，不断提高教师的综合素质。
11、加强校本培训，提高教师教育教学能力。
12、做好学困生转化工作，做到教学有辅导，有考核，有评价。
13、加强对后进生的转化工作，做到有的放矢。YS575.cOm
三、开展活动，丰富校园生活。
14、为了丰富学生业余生活，我组织全体教师外出参加各类的文体活动：如篮球赛，踢毽子比赛、乒乓球比赛。通过这些活动提高了教师们的工作热情和生活质量。
15、通过开展活动，加强学校文化建设。
16、通过校园文化建设，使学校的每一个角落都具有教育意义，丰富了校园文化生活，增强了学校文化的感召力和凝聚力。
17、通过开展活动加强了学生的思想道德建设，使他们的学习生活更加丰富多彩。
总之，在本学期里，我们学校做的工作离不开上级领导的关心和支持，我们在今后的工作中还要不断探索，不断提高，不断创新，不断进步，为全面提高学生素养而努力。
