孩子你为什么要刻苦学习读后感(精选13篇)
发表时间：2017-06-05孩子你为什么要刻苦学习读后感(精选13篇)。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <一>
今天，我们读了一篇短文，名叫《孩子，我为什么打你》，看完后，我悟出了道理。给我印象最深刻的一句话是：每打你一次，我感到的痛楚都要比你久远而悠长。从这句话中，我知道了母亲对儿子的那种歉意和母亲对儿子深深的爱。我想起了我的母亲，更想起了一句话：打在儿身，痛在娘心。
这是我的亲身经历，有一天，我不小心把妈妈最心爱的花瓶给打碎了，妈妈看见后，立刻跑过来，照我背上狠狠地打了我一下，我的眼泪一下子就涌了出来，就和您顶起了嘴，您就在我的背上打了几下，就把我推一边，自己在把被我打碎的花瓶扫了起来，把您心爱的花瓶倒到垃圾桶里。那时候，我仔细观察您的脸，看见您流了几滴眼泪。有好几次，我发现，您打过我之后，都在床上偷偷的哭。当时，我还小，不懂得您当时为什么要哭，也不懂得您正在打我的时候为什么会流处几滴眼泪。
现在，我明白了，读了这篇短文，我知道了您的用心良苦，您打我那都是对我的爱，对我深深的爱。我也明白，当时您为什么会在偷偷地哭。那是因为，再打过我之后，虽然痛在我的身上，可是，比我还要痛几倍的，那就是您，那就是我的母亲，我最亲爱的您！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <二>
1、学而时习之，不亦说乎?——孔子
2、万事皆由人的.意志创造。——普劳图斯
3、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
4、知识就是力量。──培根
5、知识是心灵的眼睛。——德雷克斯
6、长年积累，偶然得之，——周恩来
7、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
8、万般皆下品，唯有读书高!——孔子
9、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。——佚名
10、伟业是留给伟人创造的。——万提斯
11、读书在于造成完全的人格。——培根
12、我思故我在。——笛卡尔
13、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
14、积财千万，无过读书。——(南北朝)颜之推
15、善学者假人之长以补其短。——吕不韦
16、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
17、至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
18、经验是永不停歇的播种机。——马尼里亚斯
19、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
20、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
21、对真理的追求比对真理的据有更为可贵。——莱辛
22、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克
23、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
24、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
25、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
26、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。——杜威
27、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens
28、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。──培根
29、经验学校费高，愚人旁处学不到。——米纳·安特利姆
30、预读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
31、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
32、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。——马克·吐温
33、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯
34、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林
35、送饥者一条鱼，只管一天不饿;教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——佚名
36、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。——池田大作
37、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱
38、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。──罗曼·罗兰
39、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
40、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
41、一个人必须学习与自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。——亦舒
42、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
43、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
44、在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。——达·芬奇
45、我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物!——高尔
46、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
49、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。——刘向
50、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
51、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
52、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
53、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果
54、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。──斯宾塞
55、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
56、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
57、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
58、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
59、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
60、知识有两种，其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。──约翰生
61、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
62、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若。
63、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
64、我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友;从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。——李霁野
65、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
66、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
67、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己，不是发展自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
68、“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的;另一本是泛读的，作为调剂。——夏承焘
69、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——佚名
70、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
71、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
72、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
73、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
74、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
75、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇
76、如果世界上所有国家的外汇储备都拿人民币来衡量，那我们就不用学习英语了，至少不用学习到那么辛苦了。——姚明
77、所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。——韩寒
78、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。──朱熹
79、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——李大钊
80、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <三>
利比拿着自己的简历从一家公司出来，很是苦恼，他从小顽皮不好好上学，导致现在连个工作都找不到，正应了那句:少壮不努力，老大徒伤悲。
正当利比在苦恼时，一位乞丐来到利比身边，利比心想自己到现在还是个无业游民，没有一家公司肯录用，身上并没有多少钱，但是看到衣衫褴褛的乞丐，心中的善念胜利了。
他拿出身上剩的最后一个硬币，这是利比今天的午饭。
那位衣衫褴褛的乞丐接过利比的一个硬币，看到利比很是苦恼的神情，便问道:“年轻人你为什么那么苦恼啊？”利比听到乞丐的问题很是纠结的说了自己的经历，听完这些的乞丐若有所思，本来只是想要倾诉的利比并没有觉得乞丐可以帮助自己，没想到乞丐随后就问了一句:“若是你能重来一次你会努力学习吗？”听到乞丐的问题利比很是激动的回答:“若是我能重来一次定会加倍努力，不会向小时候那样只知道玩耍而忽略学习的重要性。”听到这个回答的乞丐若有所思的点了点头，然后就离开了。
利比也没有在意这些，继续拿着简历去其它公司面试，无一例外，没有哪一家公司愿意要。
劳累一天的利比很快的睡了过去，再次醒来时发现这是小时候的家，自己还在上小学的时候，利比觉得这可能是乞丐实现了自己的愿望，很是感激，想要以后再见时感谢他，用自己的实际行动。
自此以后利比遵守自己的承诺刻苦学习，多年以后成为一家上市公司的总经理，但是却再也没有见过那名乞丐。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <四>
俗话说：活到老，学到老。学习两个字从我们出生开始，一直到老去，都是生活的主旋律。可见学习的重要性。
只要有心向学，学习不分时间地点场合、不分年龄性别、高低贵贱，只要想学，愿意学，什么时候都可以进行。但学习方法不同，学习态度不同，会导致学习效果千差万别。
我认为高效的学习主要涉及学优、持恒、环境、专一、方法等几个方面。
学优。孔子说，三人行必有我师。每个人都有自己的特点和专长。一个木匠，也有可能成为你的老师，因为他木工技术比你好。也许你在某一领域已经是一个优秀的人才，可人不是兼才，不可能什么都会。你就应当谦虚地向你不懂的行业那些优秀的人学习，以弥补自己的不足。
个人如此，国家亦是这样。美国因为具有强大的经济实力，在政治上喜欢对别国指手画脚，施行强权霸权。但美国的市场经济起步早，比我们成熟。于是我们国家领导人抛开平时的摩擦，虚心向美国学习，我们的国家也才有了今天的迅猛发展。虚心向比你优秀的人学习，无论是个人，还是国家，都是发展的正道。
持恒，就是持之以恒，坚持不懈。荀子说：锲而不舍，金石可镂。据说孟子小时候特别淘气，做事情总是没有长性，半途而废的时候多。孟子的母亲没有说教，而是突然间剪断已经织了一半的纺线，导致织的布不能用。孟母用断机杼的举动告诉儿子，不能持之以恒地将一件事干完，就像织了一半的棉线被剪断。前面的付出将通通归零，如云烟消散殆尽。
环境，对学习也很重要。还是孟子的故事。孟子出生时家在一个闹市边上，听多了市场商贩的吆喝叫卖声，孟子便跟着学。孟母一看不行，于是把家搬到了人少的坟地旁，那里确实比闹市安静，但经常有哭丧的场景，孟子又跟着学会了哭丧。孟母再次带上孟子，将家搬到了一所学堂旁。在环境的影响下，孟子也爱上了学习。最后，孟子成了跟孔子齐名的儒家大师。
学习还需要具有专一的精神。小猫三心二意地钓鱼，最后啥也没抓住。相反，王羲之练习书法，到了走火入魔的境界，误将墨汁当大酱蘸馒头吃，最终成了书法界的翘楚。达芬奇几十年如一日画鸡蛋将自己画成了大师。只有专心干一件事，才可能将事情干到极致。
好的学习方法可以使学习变得轻松，不正确的方法就是南辕北辙。文王狱中推演《周易》、仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐作《离骚》，左秋失明著《国语》，孙膑失髌著《兵法》，吕不韦迁蜀作《吕览》疾风练劲草，苦难造伟人。古人在艰苦环境中仍未停止学习，我们有什么理由不学呢？
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <五>
每一个好故事，都会带你种下完美人生的种子：每一个好故事，都是我们领悟人生的一盏明灯;每一个好故事，都是我们人生的一块基石，它给我们智慧的启迪，让我们抓住希望，对今天更加珍惜，对明天充满自信!名人的刻苦学习的故事总是能激励我们努力学习。
隋唐时代的著名书法家智永和尚，是王羲之的七世孙。据说他曾住在永欣寺楼上，刻苦学书三十年。他身边备有一个大竹篓，将写秃的笔扔进竹篓里，整整装满了五篓，后来将秃笔取来埋在一起，称为“退笔冢”。经他亲手临写的《千字文》有八百多本，分别散在江南各寺庙里。“只要功夫深，铁杵磨成綉花针”，智永终于成为当时著名的书法家，每天来求他写字的人络绎不绝，把他家的门限都踏穿了，于是用铁皮包上，被人称为“铁门限”古人说：“水滴石穿，绳锯木断”，不正是智永和尚的写照吗?
郑虔是唐玄宗时代的著名学者，书法家，学问很渊博。他青年时代就爱好写字绘画，但令人心酸的是家境贫寒，穷得连纸张也买不起，用什么来练字呢?正好附近慈恩寺庙里存放有几间屋的柿叶，他便搬到寺庙里住下，每天取红色的柿叶当纸，刻苦学书。时间一长，把几间屋的柿叶都写完了。功夫不负有心人，郑虔终于艰难而玉成，他的书法、绘画和诗歌都取得很大成就，唐玄宗见了赞叹不已，称之为“郑虔三绝”。
前人说：“梅花香自苦寒来”，从郑虔学书的故事中，不是给我们很大的启发吗?
唐代的大书法家怀素和尚，也是一位勤奋刻苦的典范。因为贫苦，买不起纸张，他每天取芭蕉叶来写字，后来把他种的一万多株芭蕉树叶都摘光了，于是又作了个木盘子，刷上漆，在上面练习写字，时间长了，笔尖竟把木盘也磨穿了。他写秃的笔，可能比智永还多，后来将秃笔埋成一座坟，名叫“笔冢”。怀素刻苦学书几十年，终于自成一家，他的草书是我国书法艺术中的珍品。
常言道：“世上无难事，只怕有心人”。同学们，今天我们的学习条件，比智永、郑虔、怀素要好得多，难道不应该趁这大好时光，奋发自励吗?
前面介绍的三位书法家，生活在离我们一千多年前的隋唐时代。现在，我再给大家介绍几位当代著名书法家的事迹。这几位书法家都有相同的美德：身残志坚，老当益壮，生命不息，勤奋不巳，堪为我们年轻一代的表率。他们的名字早已为国内外所知晓，那就是：邓散木、林散之、费新我三位老人。三老之中，邓老已于一九六三年去逝。费老、林老都已有八十多岁高龄，他们每天仍挥毫作书，豪情溢于笔端。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <六>
读毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，更深切地体味到了母爱的真谛，更有着为人母的强烈的共鸣。
作者用满怀深情的笔调写出了打孩子的感受，看似简单地道白，却映出了母爱的伟大。文中有一句话，很让人感动：我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者的一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧的确，打在身上，痛在母心，这是天下为人父母者共同的心声。那绝不是简单意义上的一个巴掌、一记耳光，而是透露着望子成龙的迫切的期盼，一巴掌让女儿能够铭记一生，一耳光让他知道是非善恶。
母爱是伟大而无私的，且不说岳母刺字的深明大义，也不讲四郎探母的荣辱坎坷，就是从平凡的村妇到雍容的王妃，从普通的女佣到高贵的夫人，都对自己的儿子寄予着无限的深情，无论低俗，不问贫贱，这是人世间最宝贵的一片情，也只有母亲才会拥有。
我曾经也有一个疼我爱我，无私地给予我温暖，教我如何做人的母亲。她也打过我骂过我，今天我更深刻的认识到，那是对于童年的顽劣的惩罚，使我能够在一次次的反省中度过幼年的稚气与无知。
如今我已为人母七年有余，女儿正处在半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的年龄，女儿聪明懂事好学上进，但是也难免有顽劣的时候，做为一个母亲，女儿是我的心头肉，是我愿意用生命去终身保护的天使，不到万不得已，我怎会忍心去动她半个指头。记得一次在挨过打之后，女儿问我，为什么对她那么凶而对外人那么友好从不发火。我当时是这样回答的：因为你是我的女儿，把你教育成对社会有用的人是我的责任，别的小孩都有自己的父母，她们的父母会对他们负责任。正是这种强烈的责任感使我们对自己视为心肝的宝贝们不得不忍痛出手，每打女儿一次，我也和作者有同感，即每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累 。女儿，不知你感觉到了没有，每次不得已打你之前，我已做过了多少次思想斗争，我给自己寻找各种可以不打你的理由，我总是希望可以找到别的体面的方法来解决我们面临的问题。可是我的女儿，在种种方法试验无效之后，我还能有什么选择呢？因为我同样希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <七>
初中三年就在这学期飞走了。小学六年，初中三年的学习生活，现在都成了美好的回忆。在九年的学习生活中，在我看来，学习最重要的是“勤奋”这个词。张衡说：“人生苦干，不能有所求。”。卡莱尔也说过，“天才是无止境努力的能力”。古今中外有无数关于勤奋的好词。可见勤奋有多重要。
初三下学期也是你真正实现勤奋的重要学期。历史十二册教材和练习册，数学六册教材和两卷复习册，藏文十二册教材和练习册，中文十套模拟试卷和三本书。少数学生选择逃避。他们只是把中考当成一场侥幸，一场运气的较量。如果你通过了，你就是幸运的。不通过就不是一回事了。而大部分学生从一年级到三年级都是面对自己的书，更多的是一种挑战性的心态。初三下学期开始，他们只是努力读书，复习自己教过的书。抓紧每一分钟。这条路也是我自己选择的。初三下学期比平时更加努力，更加勤奋。初中三年，我努力读了六十多本书和很多论文。虽然考试成绩还没出来，但是当我走进考场，一篇篇考完的时候，终于觉得挺轻松的，挺好的。最后一张藏文试卷做完后，我通过聊天发现别人在复习的时候觉得很简单，所以没有复习，因为很简单。但是我自己努力学习。还有的放了很难得的试题，因为很难，觉得这种问题不应该出现在试卷上，所以没有复习，而是勤奋的复习完了。这就是为什么我觉得做每一张试卷都很容易。
就这样，我养成了勤奋读书，习惯读书，爱上学习的好习惯。阅读和学习已经成为生活的一部分。无论成绩如何，都收获了很多，问心无愧。因为我尽力了，努力了，努力了，我回家对家人说：“我尽力了！”，是值得家人努力的。达芬奇先生(意大利)和郭沫若同志讲得很好。“努力一天，可以睡个好觉；勤劳的生活可以带来幸福和长眠。”勤奋应该是形成天才的决定性因素。"同学！朋友们！让我们挥起勤奋的桨，向着梦想的彼岸前进。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <八>
1 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
2 . （）干任何事情先要有付出牺牲的精神；
3 . “愤怒的小鸟”给我们的启示：
4 . 学问勤中得。学然后知不足。
5 . 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
6 . 痛苦的滋味固然难以令人承受，但是当它真正降落到我们面前的时候，只有勇敢的面对，并坦然接受，痛苦在折磨一个人的同时，往往使其意志愈加坚强，生活积累愈加丰厚，没有经历痛苦的人生，是不完整的人生。
7 . 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果
8 . 学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
9 . 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
10 . 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <九>
学习本来就是一件快乐的事情，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了学习名言警句，欢迎阅读!
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
革命就象火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶冰冷，带来光明和温暖。
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
人生是没有毕业的学校。——黎凯
人生是一场打赌。不论人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰
谁游乐无度，谁没空学习。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
谁要懂得多，就要睡得少。
书籍是全世界的营养品。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
理想的书籍，是智慧的钥匙。
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
热爱书吧---这是知识的泉源!
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读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，蛮横人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的组织体，才能到达信仰。——契诃夫
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
书籍是巨大的力量。
读书破万卷，下笔如有神。
人生是一场无休无歇无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的仇人作战。本能中那些致人死命的'力量，乱民气意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。——罗曼·罗兰
为了争取未来的优美而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
读书使人心明眼亮。
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
—萧楚女热爱学习的名言警句
学如驾车登山，不进就退。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
人生是急促的，这句话应该促醒每一个人去举行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的庆幸，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
书读百遍，其义自见。
书犹药也，善读可以医愚。
书是这一代对下一代精神上的遗训。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
临渊羡鱼，不如退而结网。
武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
知己知彼，百战不殆。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
千里之行，始于足下。
亡羊补牢，犹未迟也。
有则改之，无则加勉。
人无远虑，必有近忧。
失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <十>
读后感《孩子，我为什么打你》，读完这篇文章，我顿时心里一阵感动，心里油然而生一种对母爱的崇敬之情，读后感——章恩。这是一篇以一个母亲的视角去写的文章。文中的母亲讲了自己为什么打孩子。她说道：“为了让你记住并终身遵循它们，在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖，批评，恐吓以及奖赏都无用时，我被迫拿出最后的武器——殴打。”这是多么诚挚的话，这位母亲是迫不得已的，而且，每次打时，都“一次一次的问自己：是不是到了非打不可的地步，读后感《读后感——章恩》。”每次打好后，都“深深的自责”。这一处处的地方，都可以看出她是个好母亲。这让我想起了自己的母亲。她很爱我，很疼我。记得小时候我经常被打，都是因为“给了一点阳光就灿烂”无法无天的时候才打的。她打我时，打得我心服口服，从来不去顶嘴、辩理。打好后的.妈妈总是在自问：“我刚才打错了吗？有没有更好的方法呢？”有时还问我“刚才妈妈有没有打错了”这一句句话让我们之间的感情再次升温。其实，全天下的母亲都是一样的，不管自己的孩子再调皮，再累人，再不好，都深深地爱着他，从不抛弃自己的孩子。母爱似金，真情无价。母亲从来不求索取。母亲，就是那暴风雨中遮挡红莲的荷叶；母亲，就是那位辛勤的园丁。母亲用她那最真挚的爱抚育我们成长！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <十一>
1 . 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
2 . 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
3 . 走出阴霾，迎接挑战，不要让阴霾遮蔽了我们的眼睛而使脚步放缓或驻足不前，拔开它会发现前方风景更美丽。
4 . 勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成;面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
5 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
6 . 智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚
7 . 编后语：看到了这些小游戏中说明的道理，你现在明白了么？要说这是玩物丧志，那只能说明你还没长大，还没成熟呢！
8 . （）杨修的经历告诉我们：职场上，总搞得比领导还牛，会死得很惨；
9 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <十二>
你被爸爸妈妈打过吗？在被打的时候，你是不是很恨自己的爸爸妈妈？你是不是觉得自己好像不是妈妈亲生的？我相信，你在读了著名作家毕淑敏写的'《孩子，我为什么要打你》之后，一定会对自己的母亲有另一种看法的。
文章以母亲的口吻介绍了一位母亲为什么要打孩子。她用了种种方法教育孩子，可孩子就是不听，母亲只好用了“打”。她打在孩子的身上，疼在她的心里，文章字里行间充满了自责。
是啊，母亲打孩子，这是一种无奈之举。通过打，让孩子有所感悟，长记性。这是不得已而为之的。她真是一位严母啊！可是，谁说严母不是慈母的？
看着这位母亲，我不禁想起了我的母亲。有一次，我数学只考了91分，妈妈怒目圆睁，眼光咄咄逼人，一副“恨铁不成钢”的样子。接着，一顿“狮子吼”。
“什么？怎么这么粗心？你看，八加零点二答案是一？十九点三抄下来成了九十一点三？三角形面积没除以二？”妈妈瞪着我，一只手举起来，可是没打下去。
我心里委屈极了：一次考试不代表什么！我在学校已经伤心了！知道了下次改正就好了！哦！不！
哎，真是可怜天下父母心啊！这就是慈母的心语，正如文章所说：“孩子，我多么不愿意打你！可我不得不打你！我多么不想打你！可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！”
这就是慈母的心语，让我们感动的心语！《孩子，我为什么要打你》令我难忘。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 <十三>
导语：如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。以下是小编为大家整理的相关故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
苏秦资料
苏秦(?-前284年)，战国时东周洛阳乘轩里人，字季子。奉燕昭王命入齐，从事反间活动，使齐疲于对外战争，以便攻齐为燕复仇。齐湣王末任齐相。秦昭王约齐湣王并称东西帝，他劝说齐王取消帝号，与赵李兑约五国攻秦，被赵封为武安君。五国合纵攻秦，迫使秦废帝号，归还部分魏赵土地。而后，齐国乘机攻灭宋国。后燕将乐毅联合五国大举攻齐，不料其反间活动暴露，被车裂而死。苏秦(约前334-前284)身农家，素有大志，曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年。与张仪同出自鬼谷子门下。
与赵奉阳君共谋，发动韩、赵、燕、魏、齐诸国合纵，迫使秦国废帝退帝，至乐毅破齐前夕，《汉书·艺文志》著录有《苏子》三十一篇，今佚。帛书《战国策》残卷中，存有其游说辞及书信十六篇，与《史记》所载有出入。
故事
战国时期，中原大地上七雄并立，战争连年不断，各国都想统一中原。年轻的苏秦凭借自己的学识和口才游说当时最强大的秦国，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能，处处与他为难，没能如愿。他曾经十次上书秦王，诉说心志，都没有被采纳。后来决定离开秦国，游说六国联合抗秦。为了实现这个目标，他把家产卖了后，得到路费、衣物、车马、和仆人。在游说的过程中勘察各国的山川地形，风土人情。好几年，他仍然无机会实现自己的抱负。钱财用完了，只好辞了仆人，卖了车马，自己担着行囊徒步回家。
父母原以为倾家荡产的苏秦能换来仕途的发展，一定可以谋得一官半职。谁知贫穷落魄，都骂他是个没有出息的败家子。妻子也像看不见他似的。饥寒交迫，向她的嫂子要点饭吃，嫂子说家中没有可烧的菜，拒绝给他做饭。
苏秦饱尝了人间冷暖，不觉潸然泪下：“一身贫寒，妻子不认丈夫，嫂子不认小叔，连父母都不认儿子，这全是我造成的啊。”
感慨之后，他钻入书中消愁。他偶然从书堆中发现一本《阴符》，忽然想到有个名士说钻研此书，肯定有长进。于是开始钻研这本书中的道理。
苏秦足不出户，不分昼夜，发奋读书。夜晚困的时候，为了使自己的头脑清醒，用锥子刺入自己的大腿，血流到脚面上。剧痛让他睡意全消，又可以全神贯注地读书了。《阴符》这本书，让他茅塞顿开，又结合自己周游六国所得到的信息知识，仔细揣摩，不过一年，天下形势了如指掌。
苏秦胸怀大志，再次告别父母去游说各国，晓之以理，动之以情，终于取得了六国的信任，接受了他的联合主张。最后，他，兼佩六国的相印，执金牌宝剑，总辖六国臣民。
当他衣锦还乡的时候，家人对他的态度截然不同了，父母把他当做孝子。妻子恭顺了，嫂子也敬重他了，居然不敢抬眼看他了。
启示
如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。 亲戚的表现反映出，人心向背，在苏秦落魄时，并没有给予他帮助，世态炎凉，但这同时也是苏秦下定决心发奋读书的`原因之一!
文化常识战国末年，出现了研究“纵横之术”的纵横家。所谓“纵”，指“合纵”，它的代表者为苏秦。他主张把东方六国——齐、楚、燕、赵、魏、韩联合起来，抗击秦国。所谓“横”，指“连横”，它的代表者为张仪，他主张以秦国为中心，运用远交近攻的策略联合东方的某些国家，攻击另外一些国家，采用“各个击破”的策略。最终“合纵”失败，秦国通过连横的方式，击败了六国，统一中国。
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