不嫉妒的成长作文|不嫉妒的成长作文（经典十篇）

发表时间：2019-09-15

不嫉妒的成长作文（经典十篇）。

✧ 不嫉妒的成长作文

在无忧无虑的童年生活中，有许许多多令我难以忘怀的事。翻开记录我童年的相册，第一页就是两张一模一样的照片，一张完好无损，另一张则七零八落。这是怎么回事呢？请听我给您娓娓道来吧！

记得那是一个夏日的午后，我和小伙伴徐婧在院子里玩。这时，外婆出来告诉我：“爸爸要回来了，你歇会儿吧！”

我应付着说：“再玩会儿！”

外婆会晤后，我有继续疯狂地玩了起来。几分钟后，爸爸回来了，我一下子扑到爸爸的怀里，对他撒娇。

爸爸从口袋里摸出一个我们谁都没有见过的长方形物体，我问：“这是什么？”

爸爸说：“这是照相机，就是用来拍照片的，你想不想拍一张？”

我连连点头，然后飞快地跑回家吧外婆脱出来一起拍照。

于是，我们坐在大树下，外婆搂着徐婧，我坐在一边的相片就诞生了。

照片洗出来后，我看了这张照片没然后嘟着小嘴说：“这是我外婆，叫徐婧起来，叫她起来呀！”

爸爸妈妈听了我的话后笑得前仰后合。

我再也忍不住了，嫉妒加上委屈的泪水像一个个断了线的珠子，不停地往下淌。

我找来一把剪刀，把这张照片上和我“争宠”的小伙伴减了下来，然后把我和外婆的照片用一块胶布粘上，然后放到相册里，被我剪下的那一小块照片这行到了另一本相册里。

爸爸无奈地拿着底片有趣洗了一张完整的照片，把第三张放到了同一本相册里。

每次翻到那本相册，童年的记忆又会涌上心头……

✧ 不嫉妒的成长作文

我知道，人长大，心智总会有变化，看清了一些人，看清了一些事，看清了一些理。少了一份幼稚，少了一份懵懂，少了一份青涩。

记得小学上课时的肆意聊天，下课时的追逐打闹，六一时的的嘻嘻哈哈，可是随着人的长大，心智也会成熟，小学时的那些笑声到现在的初中大打折扣，六一没了，也不再像以前那样的上课聊天了。这样渐渐没了笑声。

小然是我初一时结交的好友也是我的倾听者，我也只是放飞自我跟她聊自己的理想，我那时认为那样挺好的。我感觉世界是美好的，老天是眷顾我的，每天老师都会表扬我，每次考试成绩都很优异，声旁还有个这么好的朋友。

可随着时间的过去，渐渐到了初二，什么都变了，我看到了人性，我的朋友变了，变得爱说话了，她不再是我的聆听者，她每天在我耳边跟我提学习，老师上课也开始叫她起来回答问题，清晰记得初一时她的沉默寡言可现在。她学的很认真，虽然很困难，但她付出了比别人多的时间，她变了。我开始受不了她，我开始抱怨自己，为什么初一时不。，实话说，我为什么要交这个朋友！她的进步很大，比以前足足上了一百多位，而我的气和我的嫉妒使我成绩一落千丈，清清楚楚记得那次小考，我整整比她低了30分，我不服又无奈我心里气我的无用，气我的嫉妒心……我时常劝告自己，别人的进步没什么的，说明她想通了啊说明她还是聪明的。那件事后，我明白嫉妒资格不是一时的输赢，而是真正的强大，嫉妒不是一种自怨自艾的消极情绪，而是一种促使你不断进步、不断超越的积极力量。

总的来说，嫉妒是一个让人无奈的东西，就像感冒病毒，一旦染上了，是无法自救的，只得让时间去治愈。

你有没有嫉妒过别人呢？你有没有陷入嫉妒的深渊呢？你有没有堕落不起呢？你有，那就请你铭记：没人会夺走你的一切，你的世界你做主，你堕落，那便是别人得逞的'时候。

✧ 不嫉妒的成长作文

奖励别人，心里会感到一种隐隐的快乐；嫉妒别人，就会越来越嫉妒，越来越难受。

假如你买了一千克苹果或者尝了一口，然后竖起大拇指称赞它可口，这就是你对它的主人那位果农的奖励。你看见果农的微笑，心里就会涌出一种说不出的、但自己很快就能察觉到的喜悦。

但是，假如你买了一千克苹果或者尝了一口，虽然这苹果很甜、很可口，但你却说它难吃、让人恶心，着就是你对它的主人果农的嫉妒。当你有了这个想法后，每当看见这个苹果，你心中会泛起一种很强烈的感受，它会慢慢扩散，让你看见这个苹果就觉得是眼中钉[注: 比喻心中最厌恶、最痛恨的人。]、肉中刺[注: 比喻最痛恨而急于除掉的东西。]。

我想，大家嫉妒来嫉妒去，有什么好处呢？如果别人超过了你，你可以努力追赶他，或者是走上前去，问一问他的方法，这样，你们一起前进，这不是很好吗？何必去嫉妒呢？

我真希望，大家可以扔掉自己的嫉妒心，一起快乐的生活，这不是很好吗？

✧ 不嫉妒的成长作文

嫉妒不如超越

闻贡源

气煞我也！气煞我也！为什么她会超越我？

那天，爸妈出去吃饭，我一个人在家，老师没有布置什么作业。不知怎的，我思路涌泉，花了近1小时写了6页简评。老师在课堂上表扬了我，甚是开心。没想到，次日老师又表扬了君君写了8页半。当时发出“哇”的人真多，还有不少人看我。我不敢面对他们的眼光，知道他们看我的意思：“切，闻贡源，看看人君君，写了8页半！”我的脸火辣辣的。君君的这个8页半不仅激怒了我还激发了我的自尊心和上进心！当时，我已暗下决心，一定要超过君君！

我羡君君她家长，能给她如此充裕的写作时间。平时，我爸妈只允许我写半小时简评，怕影响我其他功课。有时我写长了，他们认为我是偏科，还说男孩子不应该选择文科。而我在这半小时内简直就是争分夺秒，多一秒钟最好，课少一秒钟我也是会想方设法地吧这一秒争回来。现在我终于明白一分一秒的重要，为了一件事，我的确肯一滴水不喝，一口饭不吃，一句话不说，一小差不开。也终体验到了废寝忘食的真正味道，那是无比喜悦的！手写酸了，一想到君君的8页半，继续写；口写干了，一想到君君的那个目标，忍了下去；肚子写饿了，可想到要破君君的记录，坚持下去。

嫉妒别人，不如超越别人！我打心底的嫉妒君君，光嫉妒有什么用呢？如果当年徐悲鸿只会看别人的画，感叹美，而不去努力超越别人，那他会成为画家吗？

记得我破秦婧妤7天写完一个日记本的记录，也是受了刺激下的。每天回到家，我拼命写，不间断、不停顿、不休息地写。别人在休息我在写，别人在慢吞吞地写，我在加快速度地写！在举刘翔例，刘翔曾经说过：“我跑的时候，只想着自己是中国人，只想着外国人曾耻笑过中国人，我要为中国人扬眉吐气，就奋力向前冲，冲过终点。”刘翔是因为外国人刺激刘翔，而我是同学刺激我。

现在，我已经写了9页，超过了君君。当老师当着全班说出来时，那些喊“哇”“切”的人，还会小看我吗？

✧ 不嫉妒的成长作文

每个人身边都会有这么一个她/他，优秀，努力，受人瞩目。不经意间便会遮住你的光芒，使你心生嫉妒。但今天，我不再嫉妒她——我的妹妹。

在我的大家庭中，有我的父亲——骑士，母亲——女王，妹妹——公主，弟弟——祖宗，以及我——仆人。生活中大大小小的事，都由我来参与，就连本应我父母做的家务，我也不得不去承担。这使我受到来自学校和家庭的双重压力。但与我的心境相比，妹妹就像是一个隐士，来无影去无踪，每天活得如李白那样洒脱，如陶渊明那样闲适，如苏轼那样安然自乐。这样不公的待遇使我嫉妒她。但不得不说，妹妹的成绩也甩了我十万八千里远，使我怎么努力也赶不上。这也是我嫉妒她的原因。

一天，我满心欢喜地端着高分的试卷回家，期盼着能得到父母的赞赏。可我万万没想到的是，妹妹也考试了，得的分数居然还比我高，就连父母的目光也被她吸引去了。从此，一颗怨恨的种子埋在了我的心田，我开始刻意地模范她：她的生活习惯、学习方法、为人处世。渐渐地，我变得不像我了，而成了妹妹的翻版。可我并不快乐，成绩也没有提上去，反而退步，这是因为我真的不够优秀吗？

原来，我的这些小动作都尽收父母的眼里。他们找我谈话，温柔地说了一句令我一辈子也无法忘记的话：“孩子，你就是你，不必再去模仿你妹妹了。尽管你不是最优秀的，但只要活出你自己，做你自己，你就是最棒的了！”

是啊，我们都在人生的路途上迷失了自己，去追求，模仿那所谓的“优秀”的人生。但我们必须记住一句话：“你若盛开，蝴蝶自来！”每个人生下来都是原创，不要让自己活成了盗版，而是要活出自己的精彩！从今以后，我不再嫉妒她！

✧ 不嫉妒的成长作文

我是家里的老大，有个弟弟，还有一位思想保守的妈妈。她或多或少都有一些重男轻女的行为，又有可能是我太会嫉妒了吧。所以给我们之间的相处带上了具有色彩的见解。

吃饭时，妈妈总是夹菜给弟弟，有什么好吃的也总是先想到弟弟。出门时，妈妈看到弟弟总是一张笑脸，说着关心的话语；而看到我，嘴角总不免下调一二度，也许这只是我的错觉，这只是我嫉妒心驱使下嫉妒的认知，可心情却依然不佳。

我不止一次向妈妈抱怨，妈妈说是我对她的态度、与她说话的语气不好，所以她看到我都没有好心情；而我却还是固执地认为是妈妈先对弟弟好，我才对她没有什么好态度。虽然我知道这里很多都是自己的因素，是自己那善嫉妒的心才导致这样的局面，可还是不能改变自己对母亲的态度。我知道那绝不是自己心底里的想法，可每次想改变时、想对母亲开怀地大笑时，看到母亲又对弟弟那么好，语气总不免又差了。

一次，又与母亲吵起架来，她说男尊女卑我说男女平等；她说女儿长大了总是要嫁人的，总是别人家的，我说儿子娶了老婆可能也会忘了娘……这种吵架已经多到数不清了，内容也总是差不多。可这次不知道为什么说着说着眼泪便流下来，妈妈也慌了，忙着安慰我，可眼泪却流得更凶了，止也止不住。母亲在一旁拍着我的背，眼睛也是红红的，眼泪也在眼眶里打转。也不知哭了多久，眼泪才慢慢地止住，眼睛早已酸痛。妈妈在旁边看到我已经不哭了，便悄悄地掩上门出去。这又是我的错觉吗？妈妈的脸上那是未干的泪痕吗？

我这次认为母亲肯定又对我失望了，毕竟做为一个女儿，我实在是不合格的。都说女儿是贴心小棉袄，可我却一直让她寒心。晚饭时，我才走出房间，走到厨房，母亲不在那里，可饭菜早已煮好，冒着热气。桌上的纸条只有寥寥的几个字：饭我煮好了，你快吃吧。

坐在桌前，看着可口的饭菜却没有一丝的胃口，只是想着，这个不合格的女儿与那个优秀的妈妈之间相处的日子；想着母亲是否又在伤心地抹眼泪。

打开记忆的匣子，仔细想想，吃饭时母亲夹菜给弟弟后也总是温柔地问候我要吃什么东西。

或许从前嫉妒心蒙蔽了我的眼，我的心，看不到母亲对我的好。现在，我只期望自己能做个合格的女儿，不嫉妒的成长。

✧ 不嫉妒的成长作文

1、凡是嫉妒的人都很残酷。法国雨果

2、嫉妒是一种恨，这种恨使人对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐。荷兰斯宾诺莎

3、妒嫉是对别人幸运的一种烦恼。拉尔修《名哲言行录》

4、嫉妒能使亲密的好友翻脸，双方都会受到伤害，可以说，它是一种令人无可奈何的感情，象征着人性的弱点与丑恶的一面。诧摩武俊：《嫉妒心理学》

5、当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进。佚名

6、骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。意大利诗人但丁

7、真正的友谊能摧毁嫉妒，就如真正的爱情能驱除调情。［法国］拉罗什富科《箴言录》

8、对人无礼，不是一种恶劣性格的表现，而是多种恶习的集中，如懒散、愚蠢、妒忌、粗心大意、爱慕虚荣、对人缺乏了解而妄加轻视。布鲁雅尔

9、那些把嫉妒和邪恶作为营养的人，见了最好的人也敢去咬一口的。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚

10、嫉妒是幸运的敌人。（古罗马哲学家）爱比克泰德

11、现代社会是竞争的社会，瓜葛的社会。而且，也意味着现代的人，生活在嫉妒的温床中。日本著名心理学家诧摩武俊《嫉妒心理学》

12、自己超过前人是应该的，后人超过自己是必然的，如果看到后人超过自己就生嫉妒念头，那说明他还不懂得历史的法则。潜夫

13、因为浮躁与虚荣而想在过多的事业中出人头地的人总是嫉妒心盛的。（英国哲学家）培根

14、忌妒我的人在不知不觉中颂扬了我。纪伯伦

15、一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人，人们很乐于济助；对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅；可是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。法国思想家，法学家孟德斯鸠

16、您要留心嫉妒啊；那是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲，就要受它的玩弄。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚《奥赛罗》

17、微末之人在初升贵显的时候最受嫉妒。（英国哲学家）培根

18、对心胸卑鄙的人来说，他是嫉妒的奴隶；对有学问、有气质的人而言，嫉妒却化为竞争心。波普《论人类》

19、妒忌对妒忌者之为害，犹如铁锈之于铁。迪安吉利斯

20、失宠和嫉妒曾经使天神堕落。德国诗人海涅

21、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！牛博网创始人罗永浩

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22、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为嫉妒。法国作家巴尔扎克

23、怨恨有时还会喘息，妒忌却不会。哈利法克斯

24、在爱的关系中，嫉妒是一个有什么地方出了毛病的信号，而不一定是一种坏透了的意念。希尔多瑞奇

25、嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。俄国作家列夫托尔斯泰

26、不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的。意大利小说家亚米契斯

✧ 不嫉妒的成长作文

《三国演义》中周瑜有“既生瑜，何生亮”的感慨，这虽是诸葛亮的一个计谋，但却暴露了周瑜内心充满强烈的嫉妒心理，是人都会嫉妒，当今世界，社会变革急剧，信息传递迅猛，人际竞争激烈。在这种大时代背景下，学生容易产生嫉妒心理。前不久据媒体报道：一位容貌娇美、学习较好的女中学生，引起了同班同学的艳羡和嫉妒，遭同班同学泼浓硫酸毁容。嫉妒心理如此可怕，作为教育工作者，我们应反思，在传授学生知识的同时，是不是对学生的心理状态关注的不够？学生心理健康教育已刻不容缓。

本人通过实践认为，矫治学生嫉妒心理可以从以下几个方面具体落实：

嫉妒会使好友翻脸，伤害感情。由于嫉妒心理，会使人变得冷漠、孤僻、空虚、阴沉等。因此，我们有必要帮助学生认清嫉妒的危害，最大程度的避开嫉妒带来的伤害。

良好的班集体心理氛围，有利于消除嫉妒心理，防止嫉妒心理产生。良好的心理氛围应是和谐、宽松、融洽、合作的。这种健康、乐观、轻松的心理氛围，会让学生产生愉快、轻松的感受，对未来充满信心。

学生的可塑性强，尚未形成稳定的个性心理和习惯，为使他们在学习生活中感到充实和满足，应培养发展学生正当健康的爱好及兴趣，形成良好的个性心理，以抑制、消除学生嫉妒心理的产生，

学校、班级应积极创造条件，鼓励学生参加各种学习、文化、体育、娱乐、参观、社交、访问等活动，开阔学生的视野，增强心理适应力，培养乐观、开朗、豁达的心理品质，抑制嫉妒心理的滋生。

竞争在集体学习、生活中难免。它也是医治嫉妒病的特效药。公平、友好的竞争，是依靠能力与智慧。学生的语言表达能力、歌唱的水平、考试分数的增加等都离不开勤学苦练。我们通过公平、友好的竞争，比谁学习刻苦，比谁技能技巧高，比谁学习成绩优异，让全体学生在参与竞争的过程中得到提高。

人际沟通法。教师尤其班主任应指导学生主动与心存嫉妒的同学交往，在交往中了解、体谅、帮助嫉妒者。

精神发泄法，也称情感宣泄。指通过发泄自己内心的郁闷情绪而保持心理平衡。

自我调节法。指个体通过对自身心理有行为的调整，保持内心平衡，防止嫉妒心理产生。

✧ 不嫉妒的成长作文

自古以来，有这么一些人，看到别人的才能比自己棒，不是奋起直追，而是怀着妒忌心，不择手段地陷害别人。三国演义里的周瑜就是这样一个人。心胸狭窄的周瑜觉得诸葛亮料事如神，处处高出自己，留着是个祸害，决定找借口灭了他。于是他生出一计，借军中缺箭为由，让诸葛亮三天内造十万支箭，否则就以军法论处。看来，周瑜不但妒忌心强，而且还阴险狡诈。但诸葛亮巧用计谋，借漫天大雾，用草船向曹军“借”了十五、六万支箭，使周瑜的诡计落空。可是周瑜还是不服气，继续出难题，但一次次都失败了。后来，他感叹道：“既生瑜，何生亮！”最终因妒忌而气倒了。

我们的学习、生活中也有像周瑜这样的人。他们老是嫉妒别人，最终反而害了自己。不是吗？我的邻居姐姐就是一个例子。

她曾是班里的班长，学习成绩名列前茅，一直是我学习的榜样。可是后来，他们班里转来了一个新同学，成绩超过了她，她非常嫉妒。每次比赛，如果是新同学得了奖，她总是对我说：“哼，有什么了不起的！要是没有他，这个奖非我莫属。他真可恶！”她不光在背后说同学的坏话，当面也经常对人家冷嘲热讽。同学们看到她这个样子，都不愿意和她做朋友了。她感到无比的孤独，成绩也越来越差，班长的位子也拱手让给了别人。看来，嫉妒真的要不得！

由此，我想到了自己，有时不也是心怀妒意吗？当我考试考得差时，常常不是找自己的原因，而总希望比我成绩好的人下次考得差一些，好和自己拉平。现在我知道了嫉妒的危害，我要跟“嫉妒”绝交！我想：只要努力学习，不用怕别人超过自己。

我们的身边，有许多出色的同学。他们有的学习成绩特别优秀，有的在各种竞赛中获奖，有的能歌善舞，有的心灵手巧……这些都是我们身边的榜样。当我们看到别人取得成绩时，不应嫉妒，也不应视若无睹，更不能陷害他人，使自己获得荣誉，而应该好好检查自己，取人之长，补己之短。

同学们，嫉妒真的要不得！让我们对取得成绩的同学表示真诚的祝贺，并告诉他们：我要向你学习！