数字与成语作文(经典八篇)。
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的数字作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数字与成语作文 篇1
“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。
没错，我们正在玩一种简单有趣的`数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的趣事吧。
到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”
“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。
又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。
可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”
最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。
数字与成语作文 篇2
88，这个数字是我藏在心底的最永久的回忆。
“你这次考试怎么考得这么差！才考了88分，还漏了一题，你怎么会这么粗心？你看你们班考100分的有好几个，你就只考了88分！”一阵批评声从窗户里传出，这河东狮吼般的声音是谁的？当然是我妈妈的！
阳光明媚的一天，却迎上了发试卷的时候，而且我考了88分！我垂头丧气地拖着“沉重”的身体慢吞吞地走在回家的路上。抬头看看天空，太阳不再那么明媚，天也不再那么蓝，我更加难过，更加烦躁。
回到家，我不情愿地把试卷递给妈妈——谁叫老师说要让家长签字！不出所料，批评像雨点般劈头盖脸向我袭来：“你怎么这么粗心？难道你做完试卷都不检查吗？还漏了‘面积’这么大的一道题目！”“还真给你说中了，我没检查！”我斩钉截铁地回答，说完还做了个鬼脸，心却莫名地如同刀绞。
妈妈看着我快要哭了似的表情，脸色渐渐变了：“没事！我家宝贝这么聪明，下次一定能考好的！”我重重地点了点头，“嗯！”并在心里暗暗发誓：我一定不能辜负妈妈对我的期望，一定要考出个好成绩！
同样是发试卷的日子，为什么今天就乌云密布呢？我想着，又紧张又期盼。终于发到我的试卷了，我急忙捂住分数，慢慢移开，我简直不敢相信，我竟然考了100分！下课铃终于响了，我兴奋地背上书包，跑出教室，冲出校门。太阳从乌云中探出头来，是那么温暖；拨开乌云露出了脸颊，是那么湛蓝！我的心情也跟这天空一样无比的兴高采烈！我的红领巾在空中飞舞着，背影消失在了晚霞的尽头。
88，这个数字在我心中挥散不去，它，使我改掉了粗心的毛病；它，使我体验了细心的“魔力”；它……
数字与成语作文 篇3
“哎，每次都考三四十名，这日子还怎么过呀，如果没数字就好了！”我一边想一边慢慢入睡。
“Hi，你知道今天星期几吗？”我问旁边的人，那个人慢吞吞地睁开了眼睛，无力的对我说：“我也不知道今天星期几，请不要打扰我睡觉。”说着，她又渐渐沉入睡眠，哎，这里的人怎么都在睡觉呢？
“咕……！”一阵巨大的餐铃打响了，我该吃饭了，我满怀疑心地走进了一家小店，一进门，我就看到了琳琅满目的食品，我的眼睛在每一个食品上扫描，终于，我看中了一个食品，叫“我吃饱了！”这真是一个有趣的`名字，我正准备去看价格时，一个大大的元字浮在我眼前，这是什么意思，算了，去问问收银员吧！我大步跑向收银台，可是，收银员也不知道这个多少钱，就算元吧！说着，然我把钱拿出来，我从兜里拿出一个较大的硬币，哎，这个硬币上怎么只有一朵花呢？我只好饿着肚子走出超市。
哎，这饭也没法吃，这人也没法沟通，我给我妈打电话总可以吧，我从口袋摸出手机，找到联系人“妈妈”一点，通了，可没通两声，对面传来了声音，我满怀希望地听，但充满失望地把电话放下，对面说：“对不起，您拨打的电话是空号。”这是怎么回事呀，一看联系人上都没有了号码，就像一个个小孩没有了家一样。
唉，这世界都怎么了。在这个世界上，我感到的全是空虚和冷漠，没有一点温暖，只有寂寞，这些没有睡觉的人在早上做着白日梦，这些商店的商品都没有了价格，电话失去了作用，我再也不能轻而易举地和亲人联系了……我越想越觉得害怕，属于这个世界的数字去哪儿呢？
突然，我被这个梦惊醒了。还好这是个梦，如果真的没有了数字，这个世界……
数字与成语作文 篇4
今天上课的时候，老师带我们做了一个名字叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字，顿时眉开颜笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小朋友也会数呀！
老师宣布游戏规则：全班分成男女两大组，数到含7或7的倍数，就要把手举起来，计时三分钟。看哪组数的数最多，错误有最少，那组就获胜。
听了游戏规则的我，心里不是很紧张，反而胸有成竹。我漫不经心的看着男生组的比赛。
男生队开始数了，“1234567”“有人数7了”女生队大声的叫起来，男生队垂头丧气的抱怨起了队友，老师高声的叫道：“男生组，加油！不要发呆和抱怨队友了，继续往下数！”于是，男生组重新开始数了，“12、13、14、15、16、17”不用女生说，男生就自己说了出来。一次又一次……“三分钟到了！”老师说到，他们数到六十，错了五个。
轮到女生组大显身手了。老师一声令下，本来很有自信的我，现在却变得惊慌失措，脑子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也说不出来话了。
没想到，三分钟过去的这么快，最后，男生已经数到六十，错五个，胜过我们女生，我们竟然输到五十三个，就错了七个。
通过这个游戏我明白了：团队之间要互相信任，因为团结就是力量。
数字与成语作文 篇5
从三千年前古印度创造了数字，零便成为了及重要的数字，零的发现是人类伟大的发明之一。在这些寓意深奥的数字之中，我最喜爱的是零。
零寓意着开始，人在描述世界的开端的时候，不论是盘古开天辟地，还是上帝创造世界，其景象都被寄以高度的赞誉，青山绿水，花团锦簇，是亚当夏娃住得伊甸园，还是女娲造人时生活的地方，一些生灵自然都是未被污染过的最纯洁的。那时的人类没有欺骗嫉妒贪婪。生命的初始就是这个样子，《三字经》里曾提到过：“人之初，性本善。”可见零是多么的美丽。
不仅是生命，零的美丽同时也展现在人的事业上。柏拉图曾说过：“良好的开端，等于成功的一半。”万事开头难，如果开始时就把事情处理妥当，之后的路也会变的顺利。爱迪生的实验时曾被烧毁过，他一生的大部分心血都葬送在这场大火中，当周围的人都为他感到悲伤时，他竟看着废墟说：“这场大火好哇。我们所有的失误都被烧光了。感谢上帝，我们又可以重新开始喽！”对于一个伟大的科学家而言，一个新的开始可以比自己一生大部分的成就来的重要，零当之无愧是最美的数字。
在我们的生活中，每一天都可以看作是一个新的开始，一切都从零开始。每一秒钟都可能会有多不同，之所以这样，生活才充满希望，生活才变得绚丽多彩。
数字与成语作文 篇6
“啪啪啪，啪啪啪。”老师正在拍手呢。你一定想不到为什么她要这样子吧！因为我们正举行着一场游戏——拍数字电报。游戏规则很简单，每组派一位同学，老师通过拍手次数表示数字几，数字与数字之间会停顿两秒。同学需要在白板上写出答案，再由老师揭晓答案！
游戏开始了，我们组由我第一个出场，我十分自信，心想：我是第一个，一定最简单，这一局势在必得啊！老师开始拍手了，全班顿时静悄悄的，老师拍完手后，我自信满满地在白板上写下了数字——“53”，这时，我瞟到了对手写下的是“4”，我又仔细回想了一下刚才的声音，我开始变得不够自信，战战兢兢地把数字改成了“54”。答案揭晓了，没想到改错了，我实在是太难过了！
还没等我缓过劲儿来，比赛很快迎来了高潮。当时，我们组正处于危险状态，与对手不多不少正好差两分。如果这局成功，就会打成平局，再来一局加时赛，还是很有可能扭转局势的。只见我们的对手上台时自信地喊了句：“来了，老弟！”看着他自信的样子，我不免有些紧张了。这回我们需要猜出六位数字，老师连拍三次，在台下的我们都紧握着拳头。最后，我方还是没有听出答案，我们都有点失望。
这次游戏，虽然输了，但是也让我明白了“倾听”的重要性。
数字与成语作文 篇7
数字“2”的专利户？你会不会暗暗奇怪，数字“2”也有专利户？别急，听我慢慢道来。
她是数字“2”的专利户，一点都不假，她从小遨游在“2”的海洋中。学前班开始，她都在2班。大家说：“老天故意把她安排在2班。”
从三年级开始，她每一次参加特长生竞赛，总是跟第一名差那么几分，与第一失之交臂，成了No.2。她一向是个好胜的女孩，只想第一。当听到自己得了第二名，她的眼眶热热的，不一会，眼睛里涌出一股泉水。她老妈说：“人家考的比你差都不哭，你哭个啥？”
在班上，每一次英语考试，她老是坐在第二名的“板凳”上。她只得跟稳坐第一“宝座”的对手大眼瞪小眼，结果，她都输在1分0.5分的细节上。
说实话，她不是没有能力拿第一。就举这次特长生竞赛来说吧。她也只差那么2分，就能拿第一名了。可是你猜她那两分丢在哪？竟然丢在一道简简单单的算术题上。她老爸说：“平常大大咧咧，到考试时，往往丢分在简单的题上。就因为这个，她都难拿第一。”是啊，她常常丢分在简单的题上，把乘法看成除法，把除法看成加法，把6看成0……因此她老是第二，所以，大家叫她“千年老二”。
想知道这个数字“2”专利户是谁吗？她就是本人，惨哉也。
数字与成语作文 篇8
今天老师要带我们猜数字，我想：猜数字了，我还没玩过呢，怎么玩呀？我真想游戏快点开始，这样我就可以学一个新游戏了！
老师先告诉了我们游戏规则：出题者在0到10之间选一个数字写在纸上，答题者只能猜三次数字，每猜一次出题者就告诉他回答的是大了还是小了，只到第三次，出题者才能公布正确的答案。
老师请周同学上台来猜数字，周同学很自信地走上了讲台，大家这时也很安静。“6。”周同学说。老师说：“大了。”周同学又说：“4。”老师说：“大了。”顿了一下老师神秘的说：“到了第三次，最后一次了。”我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。这时，周同学说：“3。”显然，她现在很紧张。老师神秘的笑着说：“答案是2！”这时周同学也只有遗憾的笑了笑。
我出题给我的同桌时，同桌很轻松，他还面带笑容，说：“10。”“大了。”我说。我同桌又笑着说：“5。”我说：“小了。”最后，我同桌紧张地说：“是7。”我说：“回答错误，是9！”听了这话，他说：“都怪题目太难了！”听了他的话，我得意的笑了，这时，我同桌也只有苦笑了。
最后大家交流了游戏经验，原来，猜数应该先猜中间数字啊！哎，今天过得真快乐，不仅学会了一个新游戏，也在游戏中学到了知识，多么快乐难忘的一课啊！
