工作总结

数学教师工作总结。

这一年翻下来，手边的备课本用了三本，红笔用秃了七八支。桌上那盒润喉片，空壳子扔了又买，买了又扔。期末打扫办公室，翻出上学期学生塞给我的那张皱巴巴的纸条：“老师，你嗓子哑了就别吼了，我们保证好好做题。”看着那行歪歪扭扭的字，忽然觉得，这一年所有的累，好像都值了。

先说课堂上的那些事。

这学期我干了一件“得罪人”的事——把教了十年的课件给毙了。起因是三月份听一个刚入职的小姑娘讲《二次函数图像》。人家用几何画板，把抛物线滑动、开口大小、顶点变化，全部动态演示出来，底下学生眼睛瞪得溜圆。我坐在后排，脸上挂笑，心里慌得一塌糊涂。我那套课件，用了十年，黑底白字，全是重点，全是干货，可学生看着就想睡。那天下课回到办公室，我把U盘插上，对着那个老课件看了半天，最后鼠标一点，全删了。旁边老周说我疯了，我说，再不疯，学生就疯了。

重做课件那两周，天天熬到夜里十一点。爱人说我跟初恋似的抱着电脑不撒手。但值啊，讲《轴对称》那一章，我用动画放剪纸、放建筑、放车标，平时最不爱听课的小胖，居然举手问：“老师，那咱们学校的校徽对称不？”那一刻我心里头，比得什么优秀教师都舒坦。

再说班里那仨“活宝”。

四月份那阵子，小浩、小博、阿坤天天迟到，作业还抄得像复印的。搁以前，我肯定拍桌子叫家长。但那天中午，我把他们仨叫到办公室，没让站着，让坐。我说：“说吧，最近唱的是哪出？”

仨人对视半天，小浩开口了：“老师，我们早上约好去早餐店写作业，因为晚上回家实在不想写，就想玩手机。”说完偷着看我，等我发火。

我没发火。我说：“想玩手机不丢人，我这么大还刷短视频呢。但有个事儿——你们互相抄，是帮他还是害他？”

阿坤嘟囔：“知道害，但不会啊。”

我说：“行，那咱改个规矩：第一，以后互助可以，但得先自己做过，不会的早上来问我，我提前十分钟到；第二，谁抄的谁给讲一遍，讲不出来不算完。”

接下来那一个月，他们仨还真天天早到。有天早上下雨，我以为他们不来了，结果七点十分，仨人顶着湿头发冲进教室，手里还攥着作业本。那一刻我心里一热，啥也没说，把自己带的包子分给他们吃了。后来小浩他妈打电话来，说孩子回家说“数学老师跟我一伙儿的”，听得我哭笑不得。跟学生一伙儿？行吧，只要能把他们拉回正道上，当“同伙儿”就当同伙儿。

但也有扛不住的时候。

六月份模拟考，班里小李又因为粗心丢了十几分。这孩子脑子好，就是毛躁。找他谈过不下八回，每次他都点头如捣蒜，下次照错不误。那天我拿着他卷子，手都在抖，是真想骂人。可看他低着头，攥着衣角，又骂不出口了。

晚上回家，我躺在沙发上琢磨，光谈没用，得换个法子。第二天我找他商量：“咱这样行不？以后你做完题，先自己找三个最容易出错的地方标出来，标对一个加一分，自己找出来的错，不扣分。”他眼睛一亮：“真的？”

后来这法子管了点用，虽然期末考试他还是没上优秀线，但自己抓出来的错多了。发成绩那天，他跑来说：“老师，我再练一个暑假，九年级肯定行。”我说行，我等着。

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这事儿让我想明白了，有些毛病，改起来得慢慢来，急不得。逼急了，孩子先把自己放弃了，那才真是没救了。

最后说说自己。

这一年有本账，记着几件没干成的事。专业书《数学思想方法论》看到第七章，后头的再也没翻开过，全是借口：忙、累、想歇会儿。每周的错题整理，有几次忙忘了，后来学生问我要，我只能尴尬地说“明天补”。还有临界生那七八个孩子，我盯得不够死，期末三个掉出优秀线，看着名单，让人深感无奈又窝囊。

那天下班，我坐在空荡荡的教室里，黑板擦了一半，粉笔灰在夕阳里飘。忽然想起刚当老师那年，我爸问我：“当老师啥感觉？”我说：“就是天天跟一堆事儿打架，打完了还得跟自己打。”

打了二十多年了，还在打。

明年还不知道分到什么班，遇到什么主儿。反正兵来将挡，水来土掩，有架打，说明还活着。当老师这事，说到底，就是一颗心捂热另一颗心，一个脑袋陪着一群脑袋，慢慢长。

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