你的位置: 述职报告之家 > 述职范文 > 导航 > 高级三维特效师工作计划(汇总20篇)

高级三维特效师工作计划|高级三维特效师工作计划(汇总20篇)

发表时间:2022-05-16

高级三维特效师工作计划(汇总20篇)。

★ 高级三维特效师工作计划

(摘要:当代市场营销出现了许多新情况,新情况产生新思想。在过去,市场经营者往往是通过能够为顾客提供质优的产品以及其他一些特色的功能利益而获得成功的。而如今,仅仅这些是远远不够的,原因是这种功能利益非常容易被效仿。因此,当今的市场营销人员急需寻求新的途径,使自己的产品与服务与众不同。麦肯锡咨询公司的专家们分析并指出:功能利益,流程利定以及关系利差是当代市场营销的三大诀窍。要取得成功,就必须遵循这三条规则。)

要解决市场营销问题的答案在于要强调流程利益(这种利益使得买卖双方的交易更加简单、快捷、省钱更令人愉快)以及关系利益(对那些愿意透露自身情况、显示他们购买行为的顾客给予他们回报)换言之,创建成功营销战略的基础已经从一维变成了三维。

麦肯锡专家在四个行业中展开了市场营销的课题研究,它们分别为汽车工业,化妆品,信用卡以及长途电信服务。研究表明:跟只注重功能利益相比,当今的消费者对这两种新型利益给予同等的,甚至更多的重视。这意味着,如果你的公司不能满足这三种利益的要求,那么将面临着同行们的冲击。

我们的调查研究同时还表明,根据这三种不同的利益取向来划分顾客类型,可以建立一个更多元化,更直观的消费者偏好取向分布图。在我们所调查的四个行业当中,主要消费者群的容量和特性均有着很大的区别。只有在汽车行业,才能找到真正意义上的“都需要”的消费者群,这或许反应了这么一个事实:汽车工业是一种高价值的买卖。要不然,在其他的许多行业,不同的顾客群体对这三种利益有着不同的取向组合,我们认为,这是一种各行业普遍存在的市场模式。

替损:“过程利益”→“流程利益”。很显然,流程利益以及关系利益对顾客转变购买经验的影响越来越明显。在流程利益方面,让我们看看STREAMLINE,一家家庭食品递送服务公司,至今,他们的业务已经从发源地波士顿扩展到了华盛顿。该公司的业务代表挨家挨户到客户家中查看食品室里的产品情况,制定购物清单,主要包括每星期需要自动补充的食品。其他的食品顾客可以通过电话,传真或者INTERNET订购,这些产品将通常送达由STREAMLINE公司提供并安装在消费者车库内的冰箱里,这样顾客就木必候在家里等待了。STREAMllNE同时还提供工作用餐、音像制品的投递、干洗以及胶卷冲印等业务。STREAM-LINE公司为价值定位是:“生活变得如此简单!”。

在利用STREAMLINE快递服务的同时,消费者也可以享受到AMERICANEXPRESS(信用卡公司)提供的关系利益。本着“会员优惠”的宗旨,该公司率先推出即时更换遗失或被窃信用卡以及取消预设的消费额度等这些利益服务,于是,与那些只提供功能利益的VISA公司及其他同行展开了抗衡。当其他同行纷纷开始效仿推出这种利益的时候,AMERICAN EXPRESS又推出了一个“会员积分”的计划,对那些忠诚的顾客给予购买积分的奖励,顾客可以在许多航空公司使用这些购买积分。这个计划后来一直扩展到一系列的关系利益,包括特别的服务、专项活动以及项目。例如,高消费的顾客可以坐在AMERICAN EXPRESS提供的特邀住宾区欣赏重要的高尔夫以及网球重要比赛。

SATURN,通用汽车集团属下的一家汽车公司,因同时提供流程利益和关系利益而著称。他们通过减轻在展车室里的购买压力以及采用固定的产品定价,使得顾客在购买过程获得了更大的自由度。他们邀请顾客加人“SATURN家庭”,顾客便能成为用户会员,享用在线的信息,通过这种做法,公司与个人之间便建立了关系。YANgyLVOCH PARTNERS公司的民意测验表明,SATURN汽车的顾客感觉到他们属于一个特殊的团体,而更加信任经销商。在美国,汽车行业的经纪人是最不受人信任的,SATURN所取得的真可算得上是罕见的胜利。我们的调查研究发现,SATURN公司的顾客属于流程利益和关系利益取向高于功能利益的消费者类型。与通用汽车同类产品的其他部门相比较,这一新举措使得SATURN公司的销售总量大约是其他公司的两倍。

其他公司是否也应该在现存的服务基础上开始增加流程利益和关系利益?答案是肯定的,但必须盈利。有远见的市场营销者已经推出了数以百种计功能利益,过程利益和关系利益之间的组合,识别一系列性质不同的顾客群体,选取自己能够吸引的部分。例如,我们的调查表明,仅仅美国的信用卡市场,顾客类型就由十年前的3-5种增至到如今的100多种。错误了解顾客利益组合取向,或不能够利用这些信息来剔除多余部分的市场营销者,将被那些一开始就定位在极其细分的顾客群体的市场营销者击败。

三维市场营销要打破平均化的客户关系。市场营销专家之所以能够获得更多的机会,是因为其他许多公司仍旧企图通过整齐划一的功能服务来服务于所有类型的顾客,他们忽略了每一种类型顾客的重要利益,为某种利益向所有的顾客收取昂贵的费用,其实只有其中一小部分顾客需要这种利益。如果采用三维而不是一维的途径,能更有效地细分顾客群体,向不同类型的顾客提供不同的有吸引力的三维服务,那么以上的问题就可以避免了。

美国航空公司(AA)的经验表明,这种途径确实有效可行。在流程利益方面,走在前沿的要数美航的母公司AMR,他们通过TRAVELOCgy网站来吸引顾客,游客们可以在网站上很便捷的找到旅行路线、时间,然后自动查找各家航空公司(不仅仅是AA)的机票情况以及票价。AA的网站在时间上自动地调整对用户的回应,于是公司的重点更多地放在了客户喜欢的航线上面。不同类型的顾客――高层管理人员、休假游客、寻求廉价商品的消费者、希望削减差旅费或需为雇员提供出差补助,在这里均能得到适合的服务。你花费越多,服务就越个人化。

关系利益方面做得最好的则是AA公司率先推出的常飞顾客的计划,AAD-VANTAGE,不仅仅奖励积分,顾客可以利用这些积分获得免费的旅行和舱位升级,这个计划同时还给予顾客租车优惠,提供积分制的合作品牌的信用卡,帮助制定旅行计划以及其他有利于增强顾客与公司关系的服务内容。优先的顾客可以获得特别为他们指定的呼叫服务,在机场的加快服务,甚至在旅行期间获得巧克力饼干等。通过不同渠道对不同类型的顾客提供五种以上的AADAVNTGE服务,AA保留了有利的价值取向,剔除了不利的部分。尽管其他航空公司也推出了他们各自的常客的项目,AA不断地在进行革新,继续走在同行的前列。就这样,在过去的八年时间里,公司赢得顾客的信任,他们获得了比他们的主要竞争对手,如联合航空公司和DELTA航空公司,更高更稳定的营运利润,股东们因此也获得了更多的回报。

★ 高级三维特效师工作计划

近些年动画产业的飞速发展带动了国内动画设计专业的兴起,很多学生对于动画设计专业的就业前景却并不了解。目前国内播出的动漫作品每年只有2万分钟,不足实际播出量28万分钟的1/10,且大量依赖进口。意味着将有一个250亿美元的市场空间,有数据显示,目前我国游戏动画人才不到3万人,市场缺口达60万人;影视动画人才只有7000至10000人,而全国需求多达15万人。动画人才的极度匮乏,已成为制约我国动漫产业发展的瓶颈。做为一个动画专业的毕业生,将来的第一志愿肯定是动画公司,因为动画公司是现在最难进的地方也是最却人才的地方。

动画公司在中国现在还是很落后,所以在人才的录用方面是很严格的。游戏公司也是一个很好的动画工作环境,现在中国的动画公司开始发展,大部分的公司人手都不够,需要大量的动画人才来补充,这个行业收入比较高。所以吸引很多的毕业生。建筑行业是动画学生进入最多的领域,因为这个行业对动画的专业要求不是很高。而收入却是相当客观的。所以有很多动画专业的学生进军这个行业。动漫产品本身有巨大的市场空间,而动漫产品的衍生产品市场空间更大。

中国目前儿童食品每年的销售额为人民币虚拟摄影机的运动和其它动画参数,最后按要求为模型赋上特定的材质,并打上灯光。

当这一切完成后就可以让计算机自动运算,生成最后的画面。三维动画设计专业培养思想品德良好,具有健康的、积极的、开放的、包容的审美观;具有扎实的美术创作的基本功和艺术设计的持续学习能力;有一定的计算机技术基础;熟练掌握常用电脑设计软件;胜任艺术设计相关岗位工作;具有较强的交流能力、社会适应能力、创新能力、实践能力的涉外型、复合型、应用型人才。三维动画设计专业培养掌握三维动画制作的技术,同期获得一到两个国内外三维动画职业技术(动画师)资格证书,具备承担参与国内外三维动画制作定单的工作能力,具有创新思维、应用动画专业英语交流能力的高级技术应用性专门人才。

★ 高级三维特效师工作计划

3D动画专业好不好就业?目前三维动画在我国处于初级发展阶段,但发展速度不容小视,动画产业的市场正在不断扩大,3D动画设计制作已经成为了我国重点文化产业,但随之而来的人才需求量也在不断的扩大,人才的缺乏已经成为了制约动漫动画产业发展瓶颈,但从另一个角度看,三维动画制作专业就业是完全没问题的。

一般来说,动画专业就业前景是比较广阔的,动画专业的学生将来毕业后,可以从事的行业很多。同时还要看你的发展方向现在动画涉及的领域很多,有建筑、设计、服装、舞台美术、动画公司、游戏、电影、电视、广告制作、影视包装等,下面挑几个说一下。

游戏设计:主要客户有EA、Epic、SEGA等,大量应用于游戏的场景、角色建模和游戏动漫制作。其他的不用多说,大名鼎鼎的《古墓丽影》系列就是3D动漫软件max的杰作。

建筑动画:北京申奥宣传片等,绘制建筑效果图和室内装修是3ds max系列产品最早的应用之一。3ds max直接渲染输出的效果就能够达到实际应用水平,更由于动画技术和后期处理技术的提高,这方面最新的应用是制作大型社区的电视动画广告。

室内设计:参加完例如沙发模型、客厅模型、餐厅模型、卧室模型,室内设计效果图模型等等。

影视动画:现在随着HD(高清晰度电视)的兴起,3D毫不犹豫的进入这一领域,而Discreet公司显然有更高的追求,制作电影级的'动画一直是奋斗目标。现在,好莱坞大片中常常需要3D技术参与制作。

随着国内外3D技术的发展,3D绝对是一个值得去拼搏的一个行业,想在3D浪潮中脱颖而出,就得拼命地去学习各种知识,多去实践来获取经验,那么未来的市场就是驰骋的草原 ,3D技术在这个世界发展迅猛,还要不断的交流学习先进的技术来不断的充实自己。才能实现自己心中的理想。

★ 高级三维特效师工作计划


在过去的几个月里,我有幸参与了一家知名三维设计公司的实习项目,这是一个极具挑战性和有意义的经历。通过这次实习,我深入了解了三维模型的制作过程,并在实践中不断提升自己的技能和知识。在此总结中,我将详细介绍我的实习经历以及我所学到的东西。


我要感谢公司提供给我这个难得的实习机会。刚开始的时候,我对于三维模型的制作实际上知之甚少。通过和公司的一些经验丰富的三维设计师合作,我学到了很多实用的技巧和知识。他们不仅在技术上帮助了我,还给了我很多宝贵的建议和指导。


在实习的第一周,我开始学习三维建模软件的基本操作,包括如何使用各种工具和面板以及如何创建基本的几何体。虽然起初这些操作对我来说有些困难,但经过练习和实践,我渐渐掌握了技巧。在接下来的几周里,我逐渐学习了如何添加材质和纹理,以及如何创建更复杂的三维模型。我还学习了细节雕刻和多边形优化等高级技术,以提高模型的质量和效果。


除了学习软件的基本操作外,我还参与了一些真实项目的实践。有时,我需要根据客户的要求制作定制的三维模型,例如建筑物、家具和机械零件等。这要求我准确地理解客户的需求,并根据要求进行模型的设计和制作。这给我提供了锻炼和提升自己技能的机会,同时也增加了我的责任感和专业素养。


在这个过程中,我还学到了团队合作的重要性。在公司里,我经常需要和其他设计师一起合作完成项目。我们需要共同讨论和解决问题,并协同努力以完成高质量的三维模型。通过和其他人的合作,我不仅学到了更多的技术知识,也提高了自己的沟通和协作能力。


除了技术和团队合作方面的收获,我还注意到了一些关于职业发展的启示。通过这次实习,我更加明确了自己对三维设计行业的热爱和兴趣。我发现自己对于每个项目的设计和制作都充满了激情,并享受每一个挑战。这让我更加坚定了自己在这个领域追求进一步发展的决心,并计划在毕业后继续深造相关的专业知识。


小编认为,这次三维模型实习为我提供了一个宝贵的学习和成长的机会。通过学习基本操作和高级技巧,参与真实项目的实践,以及与其他设计师的合作,我不仅掌握了更多的技术知识,还提高了自己的职业素养和人际交往能力。这次实习让我更加明确了自己的职业方向,并为我未来的职业发展开辟了更广阔的道路。我将继续努力学习和提升自己,在三维设计行业取得更大的成就。

★ 高级三维特效师工作计划

三维年度工作总结



时光荏苒,转眼间,又一年的工作结束了。在这一年的时间里,我们翻过了无数的工作日历,处理了无尽的任务,经历了许许多多的困难和挑战。经过我们全体员工的努力,公司的业绩得到了稳步增长,各项工作也取得了不俗的成绩。在这中间,我们不断做出创新和改进,不断学习和进步,为公司的进一步发展奠定了坚实的基础。



一、工作目标的实现



始终坚持目标导向,是我们工作的首要原则。在过去的一年中,我们立足于公司的战略规划,认真执行了各项工作任务,稳步推进各项目标。在销售方面,我们增加了新的市场渠道,积极参加了国内外的展览会和商业活动,拓展了海内外市场,产品销售额同比增长了20%左右;在技术方面,我们加强了与国内外大型企业和科研机构的合作,不断推进技术创新和新产品的研发,在产品质量和技术创新方面均有所提高。



二、管理模式的改进



“管理是第一生产力”,良好的管理模式是企业健康发展的重要保障。在过去的一年中,我们结合实际情况,调整了管理方式,探索了符合公司特点的可持续性管理模式。我们加强了内部管理,强化组织与流程体系,推行精益生产和全过程质量管理,优化了管理效率和质量效应。 在人力资源管理方面,我们注重员工文化建设和人才队伍培养,大力发扬企业文化,培养各级管理人才,加强员工职业发展规划和激励机制,这样才能不断吸引、挖掘和保持优秀人才。



三、团队协作的加强



“一个人的力量是有限的,团队的力量是无限的。”过去的一年中,我们深刻领悟到了这一点,并通过多种途径加强了团队协作。我们加强了内部沟通与协作,推行部门间协同工作机制,实现了信息共享和资源整合,激发了团队创业精神和团结协作意识。 此外,我们还积极参加各类行业活动和社会公益活动,提高了公司形象和员工的综合素质。团队的凝聚力明显增强。



四、品牌形象的提升



品牌形象构建是企业发展的重要合力。过去的一年中,我们注重提升品牌形象,加大了宣传推广力度,不断加强品牌营销收入。我们使用了各种有效的网络营销、主流媒体、海外展览等方式,提高了品牌知名度和美誉度,进一步增强了市场竞争力。



综上所述,每个人的付出都是我们公司的辉煌冠军奖杯,感谢大家的努力和支持,公司在未来将会更加完美和辉煌!

★ 高级三维特效师工作计划

为使学生学好代数、几何的基础知识,具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能,进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识,特制定本学科教学计划。

本学期数学教材内容包括:第一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定理》、第三章《实数》,第四章《概率的初步认识》,第五章《平面直角坐标系》,第六章《一次函数》, 第七章《二元一次方程组》。

第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。

第二章《勾股定理》的主要内容是:勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。

下一页更多精彩“浙教版八年级上数学教学工作计划”

★ 高级三维特效师工作计划

“我是蓝绿”投稿了8篇CAD教程第11章-立体三维造型三维坐标系,以下是小编帮大家整理后的CAD教程第11章-立体三维造型三维坐标系,欢迎大家收藏分享。

篇1:CAD教程第11章-立体三维造型三维坐标系<\/h2>

三维图形在 AutoCAD 中是非常重要的一种功能,在机械制图中经常会用到三维图形,三维图形给人以强烈的真实感,尤其是在进行渲染之后,这种感觉就跟照片差不多了.在产品宣传、广告片制作、科研和教学工作中有着不可替代的作用,本章我们主要来学习是三堆实体的创建,同时也将学习有关三维的其他知识,如三维坐标、三维图形的显示等功能,希望在本章的基础上,读者能够自如地创建三维实体,并能够使用三堆显示的工具,从各个角度来现察图形.

AutoCAD 提供了两个坐标系:一个是被称为世界坐标系 的固定坐标系和—个是被称为用户坐标系 的可移动坐标系。 UCS 对于输入坐标、定义图形平面和设置视图非常有用。改变 UCS 并不改变视点。只改变坐标系的方向和倾斜度。

创建三维对象时,可以重定位 UCS 来简化工作。例如,如果创建了三维长方体,则可以通过编辑时将 UCS 与要编辑的每一条边对齐来轻松地编辑六条边中的每一条边。

通过选择原点位置和 XY平面的方向以及 z 轴,可以重定位 UCS 。可以在三维空间的任意位置定位和定向 UCS ,在任何时候都只有一个 UCS 为当前 UCS ,所有坐标输入和坐标显示都是相对于当前 UCS 。如果显示多个视口,这些视口将共享当前的 UCS 。

应用右手定则判断三维坐标轴的位置和方向。在三维坐标系中,如果已知 x 和 Y 轴的方向,可以使用右手定则确定 z 轴的正方向。将右手手背靠近屏幕放置,大拇指指向 x 轴的正方向,伸出食指和中指,食指指向 Y 轴的正方向,中指所指示的方向即 z 轴的正方向

一、坐标系

1 .世界坐标系

世界坐标系 WCS ,又称为通用坐标系,在未指定用户坐标系 UCS 之前, AutoCAD 将世界坐标系设为缺省坐标系,世界坐标系是固定的,不能改变。

2 .用户坐标系

用户坐标系 UCS 为坐标输入、操作平面和视窗提供一种可变的坐标。对象将绘制在当前的 UCS 的 x 、y平面上。

3 .坐标系的坐标轴方向

世界坐标系,用户坐标系的坐标轴方向技右手法则定义:

右手法则:以相互垂直的右手的大拇指 ,食指(为 Y 轴正向)、中指 表示。

二、创建用户坐标系

1 .功能

为在不同形体表面上作图,必将坐标系设为当前作图面的方向和位置。且能灵活调整,使三维绘图简化为二维平面绘图。

2 .操作方法

调用

命令行; UCS

菜 单;工具→新建 UCS

( 3 )图 标;在 UCS 工具栏中

启用 UCS 命令后,提示:输入选项 [ 新建 /移动 /正交 /上一个 /

恢复 /保存 /删除 应用 / ? /世界 ] 〈世界〉:

3 、选项

新建:可用以下 7 种方法之一创建新 UCS 。

1) 原点:移动当前 UCS 的原点,保持其 X 、Y 、Z 轴方向不变,定义新坐标系。

2)Z 轴:指定 Z 轴正半轴定义新 UCS 。

3) 三点:指定新 UCS 原点及 X 轴、Y 轴的正方向,定义新 UCS 。

4) 对象:根据选定三维对象定义新的坐标系。

5) 面:将 UCS 与选定实体对象的面对正。

6) 视图:以

三维图形在 AutoCAD 中是非常重要的一种功能,在机械制图中经常会用到三维图形,三维图形给人以强烈的真实感,尤其是在进行渲染之后,这种感觉就跟照片差不多了.在产品宣传、广告片制作、科研和教学工作中有着不可替代的作用。本章我们主要来学习是三堆实体的创建,同时也将学习有关三维的其他知识,如三维坐标、三维图形的显示等功能,希望在本章的基础上,读者能够自如地创建三维实体,并能够使用三堆显示的工具,从各个角度来现察图形.

AutoCAD 提供了两个坐标系:一个是被称为世界坐标系 的固定坐标系和—个是被称为用户坐标系 的可移动坐标系。 UCS 对于输入坐标、定义图形平面和设置视图非常有用。改变 UCS 并不改变视点。只改变坐标系的方向和倾斜度。

创建三维对象时,可以重定位 UCS 来简化工作。例如,如果创建了三维长方体,则可以通过编辑时将 UCS 与要编辑的每一条边对齐来轻松地编辑六条边中的每一条边。

通过选择原点位置和 XY平面的方向以及 z 轴,可以重定位 UCS 。可以在三维空间的任意位置定位和定向 UCS ,在任何时候都只有一个 UCS 为当前 UCS ,所有坐标输入和坐标显示都是相对于当前 UCS 。如果显示多个视口,这些视口将共享当前的 UCS 。

应用右手定则判断三维坐标轴的位置和方向。在三维坐标系中,如果已知 x 和 Y 轴的方向,可以使用右手定则确定 z 轴的正方向。将右手手背靠近屏幕放置,大拇指指向 x 轴的正方向,伸出食指和中指,食指指向 Y 轴的正方向,中指所指示的方向即 z 轴的正方向

一、坐标系

1 .世界坐标系

世界坐标系 WCS ,又称为通用坐标系,在未指定用户坐标系 UCS 之前, AutoCAD 将世界坐标系设为缺省坐标系,世界坐标系是固定的,不能改变。

2 .用户坐标系

用户坐标系 UCS 为坐标输入、操作平面和视窗提供一种可变的坐标。对象将绘制在当前的 UCS 的 x 、y平面上。

3 .坐标系的坐标轴方向

世界坐标系,用户坐标系的坐标轴方向技右手法则定义:

右手法则:以相互垂直的右手的大拇指 ,食指(为 Y 轴正向)、中指 表示。

二、创建用户坐标系

1 .功能

为在不同形体表面上作图,必将坐标系设为当前作图面的方向和位置,

且能灵活调整,使三维绘图简化为二维平面绘图。

2 .操作方法

调用

命令行; UCS

菜 单;工具→新建 UCS

( 3 )图 标;在 UCS 工具栏中

启用 UCS 命令后,提示:输入选项 [ 新建 /移动 /正交 /上一个 /

恢复 /保存 /删除 应用 / ? /世界 ] 〈世界〉:

3 、选项

新建:可用以下 7 种方法之一创建新 UCS 。

1) 原点:移动当前 UCS 的原点,保持其 X 、Y 、Z 轴方向不变,定义新坐标系。

2)Z 轴:指定 Z 轴正半轴定义新 UCS 。

3) 三点:指定新 UCS 原点及 X 轴、Y 轴的正方向,定义新 UCS 。

4) 对象:根据选定三维对象定义新的坐标系。

5) 面:将 UCS 与选定实体对象的面对正。

6) 视图:以

垂直于视图方向 的平面为 XY平面,建立新 UCS

7)X , Y , Z :绕指定轴旋转当前 UCS ,建立新 UCS 。

移动:平移原点或修改当前 UCS 的Z轴深度,重新定义 UCS ,但保留其 XY平面的

原始位置不变。

正交:指定六个正交 UCS 中的一个。

上一个:恢复上一个 UCS 。

恢复:恢复已保存的 UCS ,使它成为当前 UCS 。

保存:把当前 UCS 按指定名称保存。 。

删除:从已保存的坐标系中删除指定的 UCS 。

应用:将当前 UCS 应用到其它视口。

世界:将当前 UCS 设置为 WCS , WCS 是所有 UCS 的基础,且不能被重新定义,

4 、举例

( 1 )新建用户坐标系

1) 新建一个 UCS :当前坐标系 WCS ,如图 a 所示。

启用 UCS 命令后,提示:输人选项 新建 /移动 /正交 /上一个

恢复 /保存 /删除 /应用 /?/世界 ] 世界,:→输入: N (回车)→提示:指定新U CS 的原点或 [z 轴 /三点 /对象 /面 /视图 /X/Y/Z

〈 o . o , o 〉:→输入: 3 (回车)→提示:指定新原点 0 , 0 , 0 ,→指定一点 →提示:在正 X 轴范围上指定点当前点坐标,:→指定一点 →提示:→指定一点 。

2) 保存 UCS ,并命名为 UCS1 :启用 UCS 命令→提示:辅入选项 [ 新建 /移动 /正交 /上一个 /恢复 /保存 /删除 /应用 /?/世界( W ) ]

世界,输入: S /→提示:输入当前保存的 UCS 的名称:→输入: UCSI (回车),如图 b 所示

( 2 )旋转用户坐标系

启用 UCS 命令 →提示:输入选项 [ 新建 /移动 /正交

/上一个 /恢复 /保存 /删除 /应用 / ? /世界 ] 世界:

→输入: N (回车)→提示:指定新 UCS 的原点或 [Z 轴 /三点 /对象 /面 /视图 / X / Y / Z] O . O , O :→输入: Z (回车)/→提示:指定绕 Z 轴旋转角度 90 :→(回车) ,如图 c 所示。

( 3 ) . 移动用户坐标系;

单击图标(在 UCS Ⅱ工具栏中)提示;指定新的 UCS 原点或 [Z 轴 ] 0,0,0→ 指定 B 点(此时, UCS 的原点从 A 点移动到 B 点)如图所示

三维视点

• 视点

是指用户在三维空间中观察三维图形的位置,将观察者置于一个位置上观察图形,就好像从空中的一个指定点向原点( 0 、0 、0 )方向观察。三维视图子菜单为我们观察图形提供了十个特殊视点。见下图

二、消隐、着色、渲染;

1 、消隐 -为了提高观察效果,增加立体感,常用消隐( HIDE )命令暂时隐藏位于实体背后的被遮挡的轮廓线

2 、着色- 生成明暗效果的三维图形。即当前视图中的三维模型的各个面被单一颜色填充成明暗相间的逼真图像。

3 、渲染- 是使三维图形能够真实显示的最高级形式,它可以得到近似于照片真实效果图片。通过 AutoCAD 的渲染工具,可以向图形添加光源,指定材质,添加背景,使图形看起来更加真实。渲染非常费时,一般不使用。渲染一般包括四个步骤;

●创建三维模型

●放置光源

●添加材质

●渲染图像

篇2:CAD教程第18章-三维实体的编辑和布尔运算<\/h2>

实体模型具有线框模型和表面模型所没有的体的特征,其内部是实心的,所以用户可以对它进行各种编辑操作,如穿孔、切割、倒角和布尔运算,也可以分析其质量、体积、重心等物理特性,而且实体模型也能为一些工程应用,如数控加工、有限元分析等提供数据。

创建实体模型的方法归纳起来主要有两种;一种是利用系统提供的基本实体创建对象来生成实体模型;另一种是由二维平面图形通过拉伸旋转等方式生成三维实体模型。前者只能创建一些基本实体,如长方体、圆柱体、圆椎体、球体等;而后者则可以创建出许多形状复杂的三维实体模型,是三维实体建模中一个非常有效的手段。

对三维实体不仅可以进行复制、删除、移动等操作(其操做方法与二维图形的编辑类似,不再介绍)而且可以进行三维阵列、三维镜像、三维旋转、对齐等命令。

1、三维阵列:

用于在三维空间中将实体进行矩形或环形阵列。该命令可用于大量性通用构件模型的

阵列复制,用户只需创建好一个实体,就可将该实体按一定的顺序在三维空间中排列,极

大地减少工作量。

◆ 菜单:[修改]→[三维操作]→[三维阵列]

◆工具栏:单击[修改]工具栏上的[阵列]按钮

步骤:

1)输入命令:3Darray。

2)选择矩形阵列或环形阵列。

3)如果用户选择矩形阵列,系统提示输入阵列的行数、列数、层数以及行距、列

距和层距:如果选择环形阵列,则系统提示阵列环形的中心点坐标、复制数目、阵列

的环绕角度。在创建环形阵列时,如果旋转角度输入为负值,则表示沿顾时针方向阵

列;输入正值,则表示沿逆时针方向阵列。

4)选择实体对象.

5)回车。

二、三维镜像

◆菜单栏:[修改]→[三维操作] →[三维镜像]

◆工具栏:单击[修改]工具栏上的[镜像]按钮

步骤:

1)输入命令:Mirror3D。

2)选择对象,可选择多个对象,选择完后回车。

3)指定镜像轴线上第一点。

4)指定镜像轴线上第二点。

5)系统提示是否删除源对象,选择后回车。

三、三维旋转

此命令可将实体按一定的轴进行旋转,以满足作图的需要。

◆菜单栏:[修改]→[三维操作]→[三维旋转]

◆工具栏,单击[修改]工具栏上的[旋转]按钮

步骤:

1)选择对象后回车。

2)指定基点。

3)指定旋转角度。

四、下述 4条编辑命令仅对具有质量的三维实心体有效

1、实体斜面倒角

在机械设计中常常对机械零件的边缘、棱缘进行倒角处理。实体倒角包括斜面倒角和圆弧倒角,下面先进行实体的斜面倒角。

◆菜单:[修改]→[倒角]

◆工具栏:单击[修改]工具栏中的[倒角]按扭

步骤: 1)输入命令:Chamfer,出现如下提示:

当前倒角距离 1=5.0000,距离2=5.0000。

2)选择一条线作为等角线,等角线是实体表面形状的边缘线,两个表面的交线即等角线。

3)基表面选择。等角线所在的其中一个平面即为基表面。

实体模型具有线框模型和表面模型所没有的体的特征,其内部是实心的,所以用户可以对它进行各种编辑操作,如穿孔、切割、倒角和布尔运算,也可以分析其质量、体积、重心等物理特性。而且实体模型也能为一些工程应用,如数控加工、有限元分析等提供数据。

创建实体模型的方法归纳起来主要有两种;一种是利用系统提供的基本实体创建对象来生成实体模型;另一种是由二维平面图形通过拉伸旋转等方式生成三维实体模型。前者只能创建一些基本实体,如长方体、圆柱体、圆椎体、球体等;而后者则可以创建出许多形状复杂的三维实体模型,是三维实体建模中一个非常有效的手段。

对三维实体不仅可以进行复制、删除、移动等操作(其操做方法与二维图形的编辑类似,不再介绍)而且可以进行三维阵列、三维镜像、三维旋转、对齐等命令。

1、三维阵列:

用于在三维空间中将实体进行矩形或环形阵列。该命令可用于大量性通用构件模型的

阵列复制,用户只需创建好一个实体,就可将该实体按一定的顺序在三维空间中排列,极

大地减少工作量。

◆ 菜单:[修改]→[三维操作]→[三维阵列]

◆工具栏:单击[修改]工具栏上的[阵列]按钮

步骤:

1)输入命令:3Darray。

2)选择矩形阵列或环形阵列。

3)如果用户选择矩形阵列,系统提示输入阵列的行数、列数、层数以及行距、列

距和层距:如果选择环形阵列,则系统提示阵列环形的中心点坐标、复制数目、阵列

的环绕角度。在创建环形阵列时,如果旋转角度输入为负值,则表示沿顾时针方向阵

列;输入正值,则表示沿逆时针方向阵列。

4)选择实体对象.

5)回车。

二、三维镜像

◆菜单栏:[修改]→[三维操作] →[三维镜像]

◆工具栏:单击[修改]工具栏上的[镜像]按钮

步骤:

1)输入命令:Mirror3D。

2)选择对象,可选择多个对象,选择完后回车。

3)指定镜像轴线上第一点。

4)指定镜像轴线上第二点。

5)系统提示是否删除源对象,选择后回车。

三、三维旋转

此命令可将实体按一定的轴进行旋转,以满足作图的需要。

◆菜单栏:[修改]→[三维操作]→[三维旋转]

◆工具栏,单击[修改]工具栏上的[旋转]按钮

步骤:

1)选择对象后回车。

2)指定基点。

3)指定旋转角度。

四、下述 4条编辑命令仅对具有质量的三维实心体有效

1、实体斜面倒角

在机械设计中常常对机械零件的边缘、棱缘进行倒角处理。实体倒角包括斜面倒角和圆弧倒角,下面先进行实体的斜面倒角。

◆菜单:[修改]→[倒角]

◆工具栏:单击[修改]工具栏中的[倒角]按扭

步骤: 1)输入命令:Chamfer,出现如下提示:

当前倒角距离 1=5.0000,距离2=5.0000。

2)选择一条线作为等角线,等角线是实体表面形状的边缘线,两个表面的交线即等角线。

3)基表面选择。等角线所在的其中一个平面即为基表面。

4)回车,AutoCAD选择等角线所在的其中一个平面为基表面,回车即认可。如果要选择另一个面为基表面,则要输入Next。

5)说明基表面倒角尺寸即输入斜面倒角的长度。回车即接受默认值。指定另一表面的倒角长度。

6)选择基表面上的边用于倒角,回车接受默认值表示选择基表面上的所有边,这些都将被按照同一尺寸进行倒角。

2、实体圆弧倒角

◆菜单栏:[修改]→[圆角]

◆工具栏:单击[修改]工具栏中的[圆角]按扭

步骤: 1)输入命令:Fillet。

2)当前模式,模式:修改,半径:5.0000。

3)选择第一个对象或{多段线/半径/修剪)。

4)输入圆角半径<5.0000>:回车键入倒角圆弧的半径;回车接受默认值。

5)选择边或[链/半径L选择要被倒角的边。

3、实体剖切

通过定义截面,把一个实体对象切割成两半,并对切开的部分进行选择性保留,从而生成新的实体,

◆菜单栏:[绘图]→[实体]→[剖切]

◆工具栏:单击[实体]工具栏上的[剖切]按钮

步骤:

1)输入命令;Slice 用鼠标选择要剖切的实体对象。

3)重复选择要剖切的实体对象,不再选择时回车即可。

4)定义分割平面。

5)选择所要保留的那一半实体,点击那一半即可。回车则说明两半都要。

对剖切平面选择的几点说明:

对象:对象选项说明定义的分割平面是二维对象,即圆、椭圆、圆弧、样条线、多义线等。所定义的二维对象在分割实体对象之前就已经存在。

Z轴:Z轴选项说明定义的分割平面是平行于XY平面且有一点在Z轴上的二维平面。

键入 Z后,命令行显示为:

选择位于XY平面内的一点;

选择Z轴一点。

视图:视图选项说明定义的分割平面与当前视平面对齐。输入V后,命令行显示:指定一点即可定义分割平面的位置。

XY平面/YZ平面/ZX平面

XY平面/YZ平面/ZX平面选项说明定义的分割平面,平行于当前UCS中的XY/YZ

/ ZX平面。输入ZY后,命令行显示:指明一个点确定XY平面的位置。

3点:3点选面说明用3点来定义分割平面。回车接受默认值,命令行显示:

选定第1点:

选定第2点:

选定第3点:

4、实体截面

实体剖切与实体截面的区别是:实体剖切是提用分割平面将实体的对象分割成若干块,从面生成若干个新的实体;而实体截面是利用一个剖面将实体对象剖切开,然后看面域 与实体对象相交截面的剖面视图。

◆菜单栏:[绘图]→[实体]→[截面]

◆工具栏:单击[实体]工具栏上的[切割]按钮

步骤:

1)输入命令:Section。

2)选择要被剖视的实体对象。

3)[对象/Z轴/视图/XY平面/YZ平面/ZX平面/3点]:定义剖视平面这些选项的含义与Slice命令中出现的选项含义相同。

操作完毕,即生成剖面视图,用Move命令移动生成的新对象,以便查看.

二、布尔运算;

逻辑布尔运算,是由英国著名的数学家 George Boole发明的,定义的操作方式有:与,

或、非、异或。在 CAD制图过程中,我们经常用到的就是与、或、非三项,即并、差、交。布尔操作就是通过实体的部分进行重叠、连接、裁剪、编辑等手段来实现所期望的实

体模型的操作。

1.实体结合

实体结合是两个单独的实体连接而生成一个完整的独立实体。生成的新实体是两个实体加上它们的公共部分组成的实体。

◆菜单:[修改]一[实体编辑]一[并集] ·

◆ 工具栏:单击[实体编辑]工具栏上的[并集]按钮

步骤:

1)输入命令:Union。

2)选择要结合的实体对象。

3)再选择别一个实体对象。

4)若不再选择,回车即可。

操作结束,AutoCAD将以上两个实体连接成为一个新的实体.

2.实体裁减

实体裁减是从两个实体中裁去其中一个与其重叠相交的部分后生成的新实体。

◆菜单栏:[修改]→[实体编辑]→[差集]

◆工具栏:单击[实体编辑]工具栏上的[差集]按钮

步骤;

1)精入命令:Subtract。

2)选择实体和区域作为源对象从中裁减。

3)选择被裁减对象。选择裁减对象是有顺序的,Subtract命令要求先选定要从中裁

减的源对象,然后再选定要被裁掉的对象。

4)回车。

操作完毕,就生成了新实体。

3.实体重叠;

实体重叠是两个实体在连接后产生交叉重叠部分的操作,生成的新实体是它们共同拥有的那部分实体。

命令格式:

◆ 菜单栏:[修改]→[实体编辑]→[交集]

◆ 工具栏:单击[实体编辑]工具栏上的[交集]按钮

步骤:

1)输入命令:Intersect[。

2)选择实体对象.

3)选择另一个要重叠的实体对象。

4)回车。

组合体的三维实体造型;

综合实例讲解;用轴支架的二维图形及尺寸,绘制三维图形。

一、绘图方法与步骤 ;

1、设置绘图界限;594×420。

2、设置图层;细点画线层、截面层、实体层。

3、调出工具条:坐标系、视点、实体、实体编辑工具条。

4、绘制图形

二、绘制底板 :

设置实体层为当前层。

选择观察视点:西南等轴测。

第一步 :绘制长方体。单击图标提示:指定长方体的起点→输入:0,0,0↓→提示:指定角点或[立方体长度]→输入:L↓→提示:指定长度→输入:200↓→→

提示:指定宽度输入: 120↓→提示:指定高度→输入:25↓。

第二步 :倒 R30圆角。单击图标提示:选择第一个对象或[多段线/半径 →

/修剪]→选择需倒角的边→提示:输入圆角半径<10.000>→输入:30↓→,提示:选择边或[链半径]→↓。

第三步 :在长方体的上表面绘制直径 44的圆,并拉伸其高度为25的实体

设置细点画线层为当前层.启用直线命令在长方体的上表面绘制细点画线。

设置截面层为当前层,启用圆命令绘制直径44的圆。

设置实体层为当前层,拉伸直径44的圆周。

单击图标提示:选择拉伸对象→选择两直径44的圆‘提示:指定拉伸高度→输入: -25↓→提示:指定倾斜角度<0>,→↓。 →

第四步 :实体布尔运算一减运算。单击图标一提示:选择被减对象、选择长方体,并按Enter健一提示:选择减去对象一选择两个直径44圆,按Enter键,如图所示。

第一步:新建UCS坐标系。单击图标→提示:选择选项→输入:N↓→提示:指定

原点或选择选项→:3/→提示:指定新原点→指定长方体的左上角点→在x轴正向上指定点→指定长方体的左下角点→提示:在Y轴正向上指定点→指定右上角点。

第二步:绘制立板截面图,并拉伸截面为实体。设置截面层为当前层,启用多段线命令绘制立板的后表面。

设置实体层为当前层.拉伸截面为厚60mm的实体 。

第二步:设置实体层为当前层。启用拉伸命令拉伸截面为厚度30mm的实体.

五、并运算

单击图标提示:选择并运算对象→选择底板、立板、两个肋板→按Enter键。 →

六、关闭用户坐标系UCS :单击图标

七、消隐 ;单击图标或单击菜单:“视图消隐”或命令行输入;

八、着色 ;命令行输入:shade

九、渲染基本渲染。

底板三维模型

三维实体模型

消隐效果

着色效果

篇3:中望CAD教程_三维茶杯<\/h2>

怀旧风袭来!今天我们尝试一下,自己用三维CAD软件来绘制一款怀旧的茶杯,我使用的软件是中望3D——一款功能强大,同时又易学易用的三维CAD软件。用中望3D的建模功能绘制一个怀旧的带盖茶杯,需要用到中望3D的旋转,扫掠,抽壳,圆角,修剪,组合,移动等多个建模命令。

绘制步骤如下:

首先我们使用基本圆柱进行基体建模,然后对茶杯底部进行圆角,并采用面旋转切除的方法绘制底部凹陷。

接下来进行抽壳操作,做出中空的杯子形状(图三):

绘制茶杯上边缘的卷圆形状,我们先画出上边缘的截面草图(图四):

对草图进行旋转360操作(图五):

使用扫掠命令做出杯子的把手,绘制茶杯最关键的地方就在这一步,

请看图上左边的对话框, “轮廓”与“路径”分别选择两个刚绘制出来的草图(图六):

接下来点击“高级”选项卡,在“缩放”中选择“线性”,设置缩放比例为1.25到1.0。这样绘制出来的把手,从最上端到最下端逐渐变小(图七):

扫掠完成后的形状(图八):

使用面修剪功能将杯子里面多余的把手部分修剪掉(图九):

使用旋转功能绘制杯盖(图十、图十一):

杯盖抽壳后(图十二):

使用旋转功能绘制杯盖把手(图十三、十四):

使用移动命令将杯盖与杯子分开(图十五)。这样,一个怀旧水杯就绘制完成啦。

篇4:CAD绘制三维立体平面图的方法<\/h2>

1、作图之前首先要学会用图层,这样便于管理图层,一般如下方法建些[图层名称因个人习惯]。

2、图层做好后直接插入cad平面图,把它放在1-2d图层,然后把该图层冻结。

3、用多义线把要表现的区域轮廓绘制好,扁移280[一个墙体厚],用ext命令拉伸2650[墙高], 再用su命令布尔运算就可得到墙体,用类似的方法做出门洞和墙面壁龛。把建好的墙体模放在1-墙体图层中。

4、做好后的渲染图

5、依次用ext命令拉伸做好地面[模放在1-地面图层]和平顶[模放在1-吊顶层]。

6、做好后地面渲染图。

7、做好后平顶渲染图。

8、再用ext和su命令依次建好门窗及门窗套和窗帘[模放在1-门窗图层]。

9、把1-吊顶图层隐藏掉,rr渲染命令后得到墙体、地面、及门窗的简单表图。

10、接着建出吊顶造型模[模放在1-顶棚图层]

11、rr渲染命令后得到墙体、地面、门窗及顶棚的简单表现图。

12、建墙面造型和其他造型。

13、用i命令插入cad家具模块[模放在1-家具图层]

14、rr渲染命令后得到墙体、地面、门窗、墙面造型及家具的简单表现图。

15、换一个角度的简单表现图。

16、回到线框视图显示。

17、顶视图简单表现图。

18、室内模型做好后,开始打相机了,回到平面图视图。

19、输入dv相机命令后,选择要看的空间[一般选墙体],谈出相机参数拦,然后输入po[看点],在平面里点取相机要看的位置,左右或上下移动鼠标,移到[站点],及相机的起点。

20、虚线是选中的墙体[参照物]

21、dv相机命令后的状态。

22、看点[相机要看的位置]

23、站点[相当于人站的位置]

24、接19左右或上下移动鼠标,移到[站点],及相机的起点后得到0高度的相机平视图[没有透视]。

25、相机参数拦后输入d后显示0高度的相机透视图,这时的相机高度是0。

26、接着输入pa[相机平移],在屏幕上点区任一点后向下移动鼠标,输入数字1600回车,即可得到1600高 的相机透视图。

27、如果得到的结果不是很理想,可以在输入dv命令,重复以上的操作,期间还可以结合z[相机缩放,相当于焦距]和cl[相机修剪,相当于剪刀,可以站在墙外,通过修剪透过墙体看到室内]来达到理性的透视效果,得到好的角度。

28、这是通过缩放和修剪后编辑得到的相机透视图。

29、相机打好了,再重新打就麻烦多了,所以用到命令v[相机存储命令],输入命令v,谈出相机存储列表对话框。

30、点新建按钮,输入视图名称[相机名]如;客厅,确定,即可保存刚做的相机文件;如需再次调入相机文件,输入命令v后,点取相机列表中的客厅文件,再点置为当前即可调出相机文件。

31、得到的相机透视图,利用上面的方法可以多打几个角度,多存储几个相机文件。

篇5:PPt制作三维立体字效果教程<\/h2>

Office中的艺术字效果已经帮你打理好各种好看的立体炫彩效果,那么你知道如何自己来设置三维立体字么?

本文将与大家分享用Powerpoint2007制作三维立体字效果教程。

教程步骤:

图1

在文字框中输入自己的内容。

图2

输入好文字之后,我们可以看到如图的效果,接下来我们要做的就是设置三维立体文字效果,

右键点击文字,在弹出的菜单中点击“设置文字效果格式”:

图3

点击进入“三维格式”,将具体数据设置如图所示。

图4

同样我们继续设置“三维旋转”设置如右图所示并得到左图效果。

图5

最后我们可以为了突出文字给幻灯片填充对比鲜明的背景色。

图6

最终效果:

图7

篇6:基础CAD制图教程-绘制三维图形<\/h2>

第12章

通过本章的学习,应掌握以下内容:三维绘图的基本概念3D坐标与视点线框模型和表面模型客观世界中的对象都是三维的,使用三维模型来表达客观世界中的对象可以提高真实感,便于观察和分析复杂对象的结构,帮助用户建立更好的设计方案,

基础CAD制图教程-绘制三维图形

。三维模型的处理方式有三种:线框模型 表面模型   实体模型1、三维绘图的基本概念·平面XY平面是2D平面,用户只能在Z=0的XY平面上建立2D模型.·Z轴Z轴是3D坐标中的第三轴, Z轴总是垂直于XY平面.·平面视图当视线与Z轴平行时, 用户观察到的XY平面上的视图.·标高: 从XY平面沿Z测量的Z坐标值.可以用ELEV命令设置对象的标高和厚度。·厚度 对象从标高开始往上或往下拉伸的距离.可以用系统变量 thickness来设置对象的厚度.具有厚度的对象可以进行消隐, 着色和渲染处理. 建立新文本时,将忽略当前的厚 度设置而将其设置为0,但其后可用DDMODIFY命令修改.2、建立简单的3D模型3、3D坐标与视点1) 3D空间中对象的位置用3D坐标来表示.3D坐标是在2D坐标的基础上添加Z轴而实现的.还可以用柱坐标或球坐标表示.2)观察3D模型在AUTOCAD中,用户可以使用系统本身提供的标准视图观察图形,也可以用有关命令设置视点的位置,从而建立新的视图。在建立了新的视图以后可以将其保存起来。AutoCAD 提供了灵活的选择视点的功能,Vpoint和DDVpoint命令是实现这一功能的两个不同的操作方式,下面分别进行介绍。在模型空间里,可以从不同的视点来观察图形.视点就是观察图形的方向.设置视点·命令: DDVPOINT弹出视点预置对话框,可以设定XY平面从X轴开始的角度,与XY平面的夹角的值.缺省时,两个角度都相对于WCS,如要相对于UCS选择相对于ucs.使用三维动态观察器观察模型·命令: 3DORBIT显示出观察球,当光标在观察球中间时,可移动对象,当光标在观察球外边或在观察球上小圆中时,可以转动.设置平面视图·命令: PLAN输入选项 [当前 UCS/UCS/世界] :可以将当前视区设置为相应坐标系下的平面视图.3)坐标系统AutoCAD提供了两种类型的坐标系,一个是固定的坐标系,叫做世界坐标系;另一个是由使用者自定义的,叫做用户坐标系,世界坐标系是固定的且不能被修改。用户坐标系允许修改坐标原点的位置及X、Y、Z轴的方向,这样可以减少绘制三维对象时的计算量。·定义新的坐标系在AutoCAD中,几乎所有的三维操作都离不开用户坐标系,这是因为一些AutoCAD的命令只能用于二维图形。例如, ROTATE命令只能使选中的对象绕X轴或Y轴旋转,如果想绕Z轴旋转对象,可以建立一个新的用户坐标系,使新坐标系的X轴或Y轴与原来的Z轴重合,这样就可以使用ROTAT E命令了。4.线框模型是通过在空间定位线和点的方法来构成三维模型图,像是用‘牙签’搭出来的模型。绘制3D直线和样条曲线只需输入3D坐标即可产生.绘制3D多义线·命令:3DPOLY 3D多义线与2D多义线不同点:3D多义线顶点的Z值不同;不含弧段;没有宽度和厚度.3D多义线与2D多义线相同点:由多个线段组成的;3D多义线是一个对象并可分解;可以用PEDIT命令进行编辑。5、曲面模型在AutoCAD中,用多边形网络形成表面模型,由于网络表面是平的,因此只能生成近似的曲面表面.生成表面模型的方法有:绘制基本3D表面  绘制3D表面网络用3DFACE建立连续的3D面用REVSURF 形成旋转表面用RULESURF生成直纹表面用EDGESURF生成边界表面该命令要求选择四条相连的边构造曲面6、绘制法兰盘当前>

篇7:CAD教程第19章-视图<\/h2>

视图

视图分为基本视图、向视图、局部视图和斜视图,主要用于表达机件的外形,

一、基本视图;

当机件的外形复杂时,为了清晰地表示出它们的上、下、左、右、前、后的不同形状,根据实际需要,除了已学的三个视图外,还可再加三个视图。在原来的三个投影面的基础上,再增加三个互相垂直的投影面,从而构成一个正六面体的六个侧面,这六个侧面为基本投影面。将机件放在正六面体内,分别向各基本投影面投射,所得的视图称为基本视图。

当六个基本视图按展开配置,一律不标注视图名

二、向视图;

在同一张图纸内,六个基本视图按配置时,可不标注视图的名称,如果不能按配置视图时,应在视图的上方标出名称(如“ A ”、“ B ”等),并在相应的视图附近用箭头指明投射方向,注上同样的字母,称为向视图,如图下所示。

三、局部视图;

当采用一定数量的基本视图后,该机件上仍有部分结构尚未表达清楚,而有没有必要画出完整的基本视图时,可单独将这一部分的结构向基本投影面投影,所得的视图是一不完整的基本视图,称为局部视图。

局部视图尽可能的配置在箭头指明投影方向的这一边,并注上同样的字母。当局部视图按投影关系配置,中间又没有其它视图时可省略标注。在实际绘图时,用局部视图表达机件可使图形重点突出,清晰明确。

四、斜视图;

当机件上某一部分的结构形状是倾斜的,且不平行于任何基本投影面时,无法在基本投影面上表达该部分的实形和标注真实尺寸。这时,可用与该倾斜结构部分平行且垂直于一个基本投影面辅助投影面进行投影,,然后将此投影面按投影方向旋转到与其垂直的基本投影面。机件向不平行基本投影面的平面投影的视图,称为斜视图。

斜视图的配置和标注方法,以及断裂边界的画法与局部视图基本相同,不同点是:有时为了合理利用图纸或画图方便,可将图形旋转。

剖视图

一、剖视图的基本概念;

1.什么是剖视图;

假想用一个剖切面把机件分开,移去观察者和剖切面之间的部分,将余下的部分向投影面投影,所得到的图形称为剖视图,简称剖视。剖切面与机件接触的部分,称为断面,在断面图形上应画出剖面符号。不同的材料采用不同的剖面符号。一般机械零件是金属,采用 45o的间隔均匀斜线。

因为剖切是假想的,虽然机件的某个视图画成剖视图,而机件仍是完整的。所以其它图形的表达方案应按完整的机件考虑。

2.画剖视图的方法和步骤;

( 1)画出机件的视图。

( 2)确定剖切平面的位置,画出断面的图形。

( 3)画出断面后的可见部分。

( 4)标出剖切平面的位置和剖视图的名称。

二、几种常用的剖视图;

1.按剖切的范围分,剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三类。

( 1)全剖视图

用剖切平面把机件全部剖开所得的剖视图称为全剖视图。

全剖视图主要使用于内部复杂的不对称的机件;或外形简单的回转体。

( 2)半剖视图

当机件具有对称平面时,在垂直于对称平面的投影面上的投影,可以对称中心线为界,一半画剖视,一半画视图,这样的图形叫做半剖视图。

( 3)局部剖视

视图

视图分为基本视图、向视图、局部视图和斜视图,主要用于表达机件的外形。

一、基本视图;

当机件的外形复杂时,为了清晰地表示出它们的上、下、左、右、前、后的不同形状,根据实际需要,除了已学的三个视图外,还可再加三个视图。在原来的三个投影面的基础上,再增加三个互相垂直的投影面,从而构成一个正六面体的六个侧面,这六个侧面为基本投影面。将机件放在正六面体内,分别向各基本投影面投射,所得的视图称为基本视图。

当六个基本视图按展开配置,一律不标注视图名

二、向视图;

在同一张图纸内,六个基本视图按配置时,可不标注视图的名称,如果不能按配置视图时,应在视图的上方标出名称(如“ A ”、“ B ”等),并在相应的视图附近用箭头指明投射方向,注上同样的字母,称为向视图,如图下所示。

三、局部视图;

当采用一定数量的基本视图后,该机件上仍有部分结构尚未表达清楚,而有没有必要画出完整的基本视图时,可单独将这一部分的结构向基本投影面投影,所得的视图是一不完整的基本视图,称为局部视图。

局部视图尽可能的配置在箭头指明投影方向的这一边,并注上同样的字母。当局部视图按投影关系配置,中间又没有其它视图时可省略标注。在实际绘图时,用局部视图表达机件可使图形重点突出,清晰明确。

四、斜视图;

当机件上某一部分的结构形状是倾斜的,且不平行于任何基本投影面时,无法在基本投影面上表达该部分的实形和标注真实尺寸,

这时,可用与该倾斜结构部分平行且垂直于一个基本投影面辅助投影面进行投影,,然后将此投影面按投影方向旋转到与其垂直的基本投影面。机件向不平行基本投影面的平面投影的视图,称为斜视图。

斜视图的配置和标注方法,以及断裂边界的画法与局部视图基本相同,不同点是:有时为了合理利用图纸或画图方便,可将图形旋转。

剖视图

一、剖视图的基本概念;

1.什么是剖视图;

假想用一个剖切面把机件分开,移去观察者和剖切面之间的部分,将余下的部分向投影面投影,所得到的图形称为剖视图,简称剖视。剖切面与机件接触的部分,称为断面,在断面图形上应画出剖面符号。不同的材料采用不同的剖面符号。一般机械零件是金属,采用 45o的间隔均匀斜线。

因为剖切是假想的,虽然机件的某个视图画成剖视图,而机件仍是完整的。所以其它图形的表达方案应按完整的机件考虑。

2.画剖视图的方法和步骤;

( 1)画出机件的视图。

( 2)确定剖切平面的位置,画出断面的图形。

( 3)画出断面后的可见部分。

( 4)标出剖切平面的位置和剖视图的名称。

二、几种常用的剖视图;

1.按剖切的范围分,剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三类。

( 1)全剖视图

用剖切平面把机件全部剖开所得的剖视图称为全剖视图。

全剖视图主要使用于内部复杂的不对称的机件;或外形简单的回转体。

( 2)半剖视图

当机件具有对称平面时,在垂直于对称平面的投影面上的投影,可以对称中心线为界,一半画剖视,一半画视图,这样的图形叫做半剖视图。

( 3)局部剖视

用剖切平面剖开机件的一部分,以显示这部分形状,并用波浪线表示剖切范围,这样的图形叫做局部剖视图。局部剖切后,为不引起误解,波浪线不要与图形中其它的图线重合,也不要画在其他图线的延长线上。

2.根据剖切平面和剖切方法的不同,剖视还可以分为斜剖、阶梯剖、旋转剖和复合剖等。

( 1)斜剖

当机件上倾斜部分的内形,在基本图形上不能反映实形时,可以用与基本投影面倾斜的平面剖切,再投影到与剖切平面平行的投影面上,得到的图形叫做斜剖视图。

在画斜剖视图时,必须标注剖切位置,并用箭头指明投影方向,注明剖视名称。

( 2)旋转剖

用两个相交的剖切平面剖开机件,并将被倾斜平面切着的结构要素及其有关部分旋转到与选定的投影面平行,再进行投影,得到的图形叫做旋转剖视图。

在画旋转剖视图时,必须标出剖切位置,在它的起讫和转折处,用相同字母标出,并指明投影方向。( 3)阶梯剖

有些机件的内形层次较多,用一个剖切平面不能全部表示出来,在这种情况下,可用一组互相平行的剖切平面依次地把它们切开,所得的图形叫做阶梯剖视图。

阶梯剖的标注同旋转剖的标注相同。

画阶梯剖应注意的几个问题:

a.在剖视图上,不要画出两个剖切平面转折处的投影。

b.剖视图上,不应出现不完整要素。只有当两个要素在图形上具有公共对称中心时才允许各画一半,此时,应以中心线或轴线为界。

c.剖切位置线的转折处不应与图上的轮廓线重合。

( 4)复合剖

在以上各种方法都不能简单而有集中地表示出机件的内形时,可以把它们结合起来应用。这种剖视图就叫做复合剖。复合剖的标注同旋转剖和阶梯剖的标注相同。

断面图

一、断面图的概念;

假想用一个剖切平面将机件的某处切断,仅画出该断面的形状,这个图形叫做断面图。

断面图

二、断面图的种类;

根据断面图在绘制时所配置的位置不同,断面图可分为移出断面和重合断面两种。

1.移出断面

断面图画在视图之外,称为移出断面。移出断面的轮廓线用粗实线绘制。

2.重合断面

在不影响图形清晰的条件下,断面图也可画在视图里面,称为重合断面。重合断面轮廓线用细实线绘制。

重合断面

三、断面图的标注;

1.移出断面一般应用剖切符号表示剖切位置,用箭头表示投影方向,并注上字母,在断面图的上方,用同样的字母标出相应的名称“X—X”。

2.配置在剖切符号延长线上的不对称移出断面,咳省略字母。配置在剖切符号上的不对称重合断面,不必标注字母。

3.不配置在剖切符号延长线上的对称移出断面,以及按投影关系配置的对称移出断面,均可省略箭头。

篇8:基础CAD制图教程-第 13 章 实体与造型<\/h2>

第 13 章 实体与造型

通过本章的学习,应掌握以下内容:实体的创建实体的编辑视图渲染1、创建实体实体,是指一些基本实心体经过并,交,差组合而成的实体模型,

基础CAD制图教程-第 13 章 实体与造型

。实体不但可以消除被遮挡部分,还可以计算模型的重心,质量,表面积等。1)创建基本实体可以直接利用实体工具栏生成:长方体,楔形体,圆柱体,圆锥体,球体和圆环体。           例:例:2)通过拉伸2D对象产生可以利用EXTRUDE命令沿Z轴或某一方向拉伸2D对象,拉伸的2D对象可以是各种封闭的图形。

3)利用REVOLVE创建回转体4)利用布尔运算建立复杂实体·UNION:将多个实体组合为一个·SUBTRACT:从实体中减去实体·INTERSECT:求多个实体的公共部分2、编辑实体用户可以根据需要利用移动,旋转,剪切等方法对实体进行编辑.常用的命令有:修圆角和倒角CHAMFER)使用ALIGN命令使3D对象对齐1)实体倒圆角AutoCAD可以对实体的边进行倒圆角操作,命令为FILLET,圆角就是通过一个指定半径的圆弧来光滑地连接两个对象。内部角点称为内圆角,外部角点称为外圆角;在AutoCAD中均可用FILLET创建。用FILLET命令默认方法是指定圆角半径,然后选择要进行圆角的边。·倒角CHAMFER命令用于给实体的相邻面加倒角。注意:在选择需要倒角的边时,只能在基面上选取,不在基面上的边不能被选取。 2)实体剖切用SLICE命令,可以切开现有实体,并移去指定部分,从而创建新的实体。可以保留剖切实体的一半或全部。剖切实体保留原实体的图层和颜色特性。剖切实体的默认方法是:先指定三点定义剪切平面,然后选择要保留的部分。也可以通过其他对象、当前视图、Z轴或XY、YZ或ZX平面来定义剪切平面。注意:如果无法通过捕捉点确定剖切面,则可通过坐标定位点。例如,要剖切球体,由于只能捕捉到球心,因此,其他点要靠输入坐标来定位。同时,指定剖切部分必须靠输入坐标来指定。此外,利用坐标过滤器也是确定点的好方法。 3)实体面编辑AutoCAD2004 可以对实体面进行操作的指令。例如,用户可拉伸、移动、偏移、删除、旋转、倾斜、渲染和复制实体面。利用修改/实体编辑/移动面命令移动实体面:AutoCAD只移动选定的面而不改变其方向。使用AutoCAD,可以方便地移动三维实体上的孔。可以使用“捕捉”模式、坐标和对象捕捉以精确地移动选定的面。通过“修改/实体编辑/拉伸面”命令,使实体面上的孔的尺寸发生变化。注意:拉伸斜度只能介于0°-90°之间。使用表面拉伸得到的实体将返回在原实体上,二者为一个整体。 4)使用ALIGN命令使3D对象对齐当用户选择了要对齐的图形后,ALIGN命令要求用户提供3对点。其中包括一个移动操作和两个旋转操作。移动操作指从第一个起点移动到第一个目标点;第一个旋转操作指将第一,第二起点连成的线对齐到第一,第二个目标点连成的线;第二个旋转操作指将第一,二,三起点定义的平面对齐到第一,二,三目标点定义的平面上。·三对点移动对象·一对点移动对象3、视图渲染从【渲染】工具栏中,选择【渲染】按钮;在【视图】下列菜单中,选择【渲染】|【渲染】;在命令:提示下,键入RENDER,按回车。在【渲染】对话框中可以定义渲染的场景、过程、选项、目标、采样以及其他设置。1)渲染类型列出一般渲染、照片级真实感渲染和照片级光线跟踪渲染。2)要渲染的场景列出可以选择用于渲染的场景,包括当前视图。3)渲染过程控制 RENDER 的默认工作方式。 4)查询选择集显示选择要渲染对象的提示。5)修剪窗口在渲染时创建一个渲染区域。选择“修剪窗口”时,AutoCAD 提示用户在进行渲染之前在屏幕上选择一个区域。这个选项只有在“目标”框中选择了“视口”时才可用。 6)跳过渲染对话框渲染当前视图时,而不为后续渲染显示“渲染”对话框。可使用“渲染系统配置”对话框来显示“渲染”对话框。7)光源图标比例控制图形中光源块的尺寸。其值为图形中渲染块的当前比例因子(以图形单位为单位)。要重新按比例缩放光源块,请输入一个实数。比例因子影响下列块:OVERHEAD、DIRECT 和 SH_SPOT。 8)平滑角度设置角度,AutoCAD将按这个角度确定是否为一条边。默认值为 45 度。大于 45 度的角将被视为一条边。小于 45 度的角将进行平滑处理。要区分两条角度小于 45 度的边,请减小平滑角度。 9)渲染选项控制渲染显示。10)平滑着色对一个多面体表面外观上的粗糙边作平滑处理。AutoCAD 计算表面的法线并合成两个或多个相邻平面的颜色。

第 13 章 实体与造型

通过本章的学习,应掌握以下内容:实体的创建实体的编辑视图渲染1、创建实体实体,是指一些基本实心体经过并,交,差组合而成的实体模型。实体不但可以消除被遮挡部分,还可以计算模型的重心,质量,表面积等。1)创建基本实体可以直接利用实体工具栏生成:长方体,楔形体,圆柱体,圆锥体,球体和圆环体。           例:例:2)通过拉伸2D对象产生可以利用EXTRUDE命令沿Z轴或某一方向拉伸2D对象,拉伸的2D对象可以是各种封闭的图形。

3)利用REVOLVE创建回转体4)利用布尔运算建立复杂实体·UNION:将多个实体组合为一个·SUBTRACT:从实体中减去实体·INTERSECT:求多个实体的公共部分2、编辑实体用户可以根据需要利用移动,旋转,剪切等方法对实体进行编辑.常用的命令有:修圆角和倒角CHAMFER)使用ALIGN命令使3D对象对齐1)实体倒圆角AutoCAD可以对实体的边进行倒圆角操作,命令为FILLET,圆角就是通过一个指定半径的圆弧来光滑地连接两个对象。内部角点称为内圆角,外部角点称为外圆角;在AutoCAD中均可用FILLET创建。用FILLET命令默认方法是指定圆角半径,然后选择要进行圆角的边。·倒角CHAMFER命令用于给实体的相邻面加倒角,

注意:在选择需要倒角的边时,只能在基面上选取,不在基面上的边不能被选取。 2)实体剖切用SLICE命令,可以切开现有实体,并移去指定部分,从而创建新的实体。可以保留剖切实体的一半或全部。剖切实体保留原实体的图层和颜色特性。剖切实体的默认方法是:先指定三点定义剪切平面,然后选择要保留的部分。也可以通过其他对象、当前视图、Z轴或XY、YZ或ZX平面来定义剪切平面。注意:如果无法通过捕捉点确定剖切面,则可通过坐标定位点。例如,要剖切球体,由于只能捕捉到球心,因此,其他点要靠输入坐标来定位。同时,指定剖切部分必须靠输入坐标来指定。此外,利用坐标过滤器也是确定点的好方法。 3)实体面编辑AutoCAD2004 可以对实体面进行操作的指令。例如,用户可拉伸、移动、偏移、删除、旋转、倾斜、渲染和复制实体面。利用修改/实体编辑/移动面命令移动实体面:AutoCAD只移动选定的面而不改变其方向。使用AutoCAD,可以方便地移动三维实体上的孔。可以使用“捕捉”模式、坐标和对象捕捉以精确地移动选定的面。通过“修改/实体编辑/拉伸面”命令,使实体面上的孔的尺寸发生变化。注意:拉伸斜度只能介于0°-90°之间。使用表面拉伸得到的实体将返回在原实体上,二者为一个整体。 4)使用ALIGN命令使3D对象对齐当用户选择了要对齐的图形后,ALIGN命令要求用户提供3对点。其中包括一个移动操作和两个旋转操作。移动操作指从第一个起点移动到第一个目标点;第一个旋转操作指将第一,第二起点连成的线对齐到第一,第二个目标点连成的线;第二个旋转操作指将第一,二,三起点定义的平面对齐到第一,二,三目标点定义的平面上。·三对点移动对象·一对点移动对象3、视图渲染从【渲染】工具栏中,选择【渲染】按钮;在【视图】下列菜单中,选择【渲染】|【渲染】;在命令:提示下,键入RENDER,按回车。在【渲染】对话框中可以定义渲染的场景、过程、选项、目标、采样以及其他设置。1)渲染类型列出一般渲染、照片级真实感渲染和照片级光线跟踪渲染。2)要渲染的场景列出可以选择用于渲染的场景,包括当前视图。3)渲染过程控制 RENDER 的默认工作方式。 4)查询选择集显示选择要渲染对象的提示。5)修剪窗口在渲染时创建一个渲染区域。选择“修剪窗口”时,AutoCAD 提示用户在进行渲染之前在屏幕上选择一个区域。这个选项只有在“目标”框中选择了“视口”时才可用。 6)跳过渲染对话框渲染当前视图时,而不为后续渲染显示“渲染”对话框。可使用“渲染系统配置”对话框来显示“渲染”对话框。7)光源图标比例控制图形中光源块的尺寸。其值为图形中渲染块的当前比例因子(以图形单位为单位)。要重新按比例缩放光源块,请输入一个实数。比例因子影响下列块:OVERHEAD、DIRECT 和 SH_SPOT。 8)平滑角度设置角度,AutoCAD将按这个角度确定是否为一条边。默认值为 45 度。大于 45 度的角将被视为一条边。小于 45 度的角将进行平滑处理。要区分两条角度小于 45 度的边,请减小平滑角度。 9)渲染选项控制渲染显示。10)平滑着色对一个多面体表面外观上的粗糙边作平滑处理。AutoCAD 计算表面的法线并合成两个或多个相邻平面的颜色。

11)应用材质应用用户定义的表面材质并将其附着到图形中的一个对象或 AutoCAD颜色索引中。如果没有选择“应用材质”选项,图形中的所有对象都假定为GLOBAL材质定义的颜色、环境、漫反射、反射、粗糙度、透明度、折射和凹凸贴图属性值。12)阴影生成阴影。这个选项仅应用于照片级真实感渲染和照片级光线跟踪渲染。13)渲染高速缓存指定将渲染信息写入硬盘上的缓存文件。在第一次进行渲染期间,可渲染对象的显示列表将被缓存到一个临时文件中。该缓存文件将被用于随后的渲染操作,这将显著提高渲染速度。14)其他选项显示一个对话框,此对话框中的内容取决于渲染类型选择的是一般渲染、相片级真实感渲染还是相片级光线跟踪渲染。15)目标控制显示驱动程序所用的图像输出设置,用于渲染。    提示:第一次使用RENDER命令或其他任一个渲染命令时,AutoCAD的【渲染】应用程序将自动加载到内存中。在加载此程序后,将在任务栏中看到【渲染】应用程序。 设置光线在画面渲染过程中,光线很重要,主要有强度和颜色两个指标。在执行RENDER命令时可以使用四种光源:环境光、平行光、点光源和聚光灯。·环境光环境光为模型的每个表面都提供相同的照明。它既不来自特定的光源,也没有方向性。·平行光平行光源只向一个方向发射统一的平行光射线。光射线在指定的光源点的两侧无限延伸。平行光的强度并不随着距离的增加而衰减,对于每一个被照射的表面,其亮度都与其在光源处相同。·点光源点光源从其所在位置向所有方向发射光线。点光源的强度随着距离的增加根据其衰减率衰减。·聚光灯聚光灯发射有向的圆锥形光。可以指定光的方向和圆锥的尺寸。与点光源相似,聚光灯的强度也随着距离的增加而衰减。聚光灯有聚光角和照射角,它们一起控制光沿着圆锥的边如何衰减。当来自聚光灯的光照射表面时,照明强度最大的区域被照明强度较低的区域所包围。·光源设定发出LIGHT命令系统显示对话框,在环境光部设定环境光光强和颜色.在光源对话框左侧,表示已定义的光源.生成新的点光源在光源对话框左侧, 选定点光源类型后,选择“新建”按钮,出现新建点光源对话框需确定新点光源的名称,光强,颜色和位置。(3)生成无穷远光源在“光源”对话框左侧,选定“平行光源”光源后,选择新建按钮,出现新建平行光源对话框需确定新无穷远光源的名称,光强,颜色和方向。其方向可用两种方法确定:用经度角(Azimuth)和纬度角定;用光源矢量(Light Source Vector)定。生成聚光灯光源同样需设定光源的名称,光强,颜色和位置,还要确定光线焦点和衰减角度。设置材质( RMAT )为增加真实感,可以用RMAT为模型指定材质,这时,打开“材质 ”对话框.使用材质包括的几个步骤:(1)定义材质,包括颜色、反射或光泽度(2)为图形中的对象附着材质 (3)从材质库输入或输出材质着色模型SHADEMODE命令用于在当前视口中生成三维模型的着色图像。AutoCAD提供多种着色和线框选项,不需重新生成图形就可编辑着色的对象。“着色”选项对光源的控制很少,在当前视口中,AutoCAD自动使用一个虚拟的“在肩膀上方”的平行光源。4、绘制支座的三维图形

★ 高级三维特效师工作计划

目前,国内有不少科研单位已经或正在进行利用Pro/ENGINEER进行二次开发的CAD系统研究工作,不过对于这些系统,在机械方面的设计比较多,合肥工业大学进行了开发Pro/ENGINEER用户化菜单的技术和实践方面的研究,即研究如何在Pro/ENGINEER中加入用户自定义的菜单;合肥经济技术学院提出了通过Pro/ENGINEER二次开发来利用工程数据库进行特征造型的方法;南京航空航天大学的陈辰等参与开发的是一个较为完整的轴类零件设计(三维模型)、零件出图、零件加工(加工刀轨代码生成)系统,让一些通用设计的过程实现自动处理,以减轻设计人员的工作量;北方交通大学机械与电子工程学院进行的是基于Pro/ENGINEER的内燃机车三维标准件库的建立方面的研究,该系统采用Pro/ENGINEER为平台,利用其强大的参数化造型技术和二次开发模块Pro/TOOLKIT,建立内燃机车三维标准件库,以适应机车新产品的设计与开发,提高Pro/ENGINEER系统的实用程度;清华大学精仪系CIMS中心则提出基于Pro/ENGINEER系统开发面向并行工程的CAD系统。

在国外,新加坡国立大学的WynneHsu等人,以Pro/E软件为平台,通过C语言编程开发出一种将装配设计分析与产品的概念设计相结合的系统。系统通过五大模块:设计特征库、分析模块、交互模块、搜索模块和装配模块,实现了产品的自动装配[9]。国外由于研究开发三维设计软件的时间较长,而且早己应用于相关行业,故在其应用领域里的自主开发技术已经十分成熟和完善。

★ 高级三维特效师工作计划

三维设计个人简历模板

从事三维设计工作的朋友,如果不知道求职怎样写简历的话,可参考下面这份简历模板:

姓名 - 国籍: 中国
目前所在地: 广州 民族: 汉族
户口所在地: 广州 身材: 173 cm 63 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 26 岁
培训认证:   诚信徽章:  
 求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职 
应聘职位: 动画/3D设计:设计、室内外装潢设计、展览设计:
工作年限: 3 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职- 两个星期
月薪要求: 3500--5000 希望工作地区: 广州 深圳
个人工作经历:
公司名称: 某广告公司起止年月:2009-01 ~ 2009-06
公司性质: 私营企业所属行业:广告,策划,营销
担任职务: 设计师 
工作描述: 负责三维设计(在职) 期望能发挥自身最大能力,寻求理想平台尽情发挥,创造出更优秀的作品 个人资料(作品集)
离职原因:  
 
公司名称: 广州高格广告公司起止年月:2007-01 ~ 2008-12
公司性质: 私营企业所属行业:房地产,建筑,安装,装潢
担任职务: 空间部/设计师 
工作描述: 负责品牌形象店的设计和办公室展厅设计 工作内容:提交设计方案/效果图制作 1.TCL惠州体验馆设计方案 2."卡莱莉尔""卡地爵士""金迪狐狸"等鞋类品牌的形象店设计 3."乔治丹奴""红栅栏"在名盛广场一楼实体店与其办公室展厅设计 
离职原因:  
 
公司名称: 广州博源数码科技公司起止年月:2005-09 ~ 2006-10
公司性质: 私营企业所属行业:计算机业
担任职务: 多媒体制作/动画师 
工作描述: 负责多媒体项目的制作包括产品的'建模、贴图、渲染、动画和产品的后期调色等,与多媒体界面设计,flash的交互制作。 1.“联友”“高梵”“offmax”等办公家具品牌的多媒体产品展示系统 2.为“广州远程教育中心”网上禁毒馆设计整套虚拟演示系统的界面 3.协助广告部完成“EDO”薯片和"88DB"的广告片制作 
离职原因:  
 
 教育背景
毕业院校: 广州美术学院
最高学历: 本科 毕业- 2007-12-01
所学专业一: 装潢设计/展厅、专卖店方向 所学专业二: 空间设计
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
2001-09 2003-12 广州大学 工艺美术 毕业证书  
2004-02 2007-12 广州美术学院 装潢设计 毕业证书  
 
 语言能力
外语: 英语 一般    
国语水平: 良好 粤语水平: 精通
 
 工作能力及其他专长
  擅长展厅、品牌形象店、商场专卖设计 具备优秀的效果图表现能力(擅长营造灯光气氛与质感表现) 懂规划与材料  

★ 高级三维特效师工作计划

建立立体化的活动网络,让学生积极参与。

小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生圈于学校,而要以学生的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。让学生掌握工具书(如索引、摘要、百科全书等)的使用,学会使用视听**,**有用的节目,体验田间农活。

以家庭实践活动为辅助,以学增知,以劳辅德,培养学生健全的人格,增强学生自我表现,自我完善,自我创新的能力,从而促进学生素质的全面提高。

★ 高级三维特效师工作计划

第一天,我来到实习公司,心中既兴奋又紧张。这是我第一次走入专业的三维设计行业,内心深处对这个领域充满了向往和热爱。在公司与同事们寒暄之后,我迫不及待地开始了我的第一天实习。



首先,我被分配到了一项任务:设计一款基于三维建模的游戏角色。初次接触这样的任务,我感到既新鲜又有些迷茫。为了更好地完成这个任务,我开始研究游戏中的角色形象,看了不少资料,跟同事们讨论了不少关于角色设计的细节。在半天的努力下,我终于完成了我的第一个三维角色模型。



第二天,我参加了公司的会议,与领导和同事们一起讨论下一步的项目计划。我发现在会上,我的沉默和迟疑已经被同事们发现了。领导对我说:“你不要怕。实习时期是犯错误的时候,我们很乐意帮助你。”听到这些话,我深受鼓舞,更有信心去发表自己的意见和看法。这次会议让我深刻地感到了团队的力量和意义。



第三天,我被分配到了另外一项任务:设计一个房间的布局和家具。在这个任务中,我需要考虑色彩搭配、光线设计、电器的布局、家具的选择等环节,任务十分繁琐。然而,在多次尝试之后,我总算是完成了这项任务。我成功地展现了自己的能力,也让同事们对我刮目相看。



第四天,我们处理了一些困难的情况。项目的前进遇到了瓶颈,计划也出现了纰漏。这一天,我不只是看到危机,更重要的是看到了公司各部门之间的相互合作。我们一起探讨问题,并寻找解决方案。这不仅是简单的合作,而是真正的团队合作精神。



第五天,我开始着手一个比较大的项目,这个项目需要我利用所有的三维技术知识,包括角色、动画、游戏场景和特效等方面。这是我工作中最复杂的项目。充满创造性的设计和无数次试验的尝试,让我对于三维设计的理解和认识更加深入。



最后,实习的几个星期,让我完全深入到了这个行业中。我发现我对于三维设计的热爱愈加沉淀,我也获得了不少关于这个领域的实用经验,成功地以一名优秀的三维设计师结束了整个实习经历。这个匆匆而过的经验,也让我发现,机会和成功需要我们不停地积累经验和努力,才能成为真正的行业佼佼者。

★ 高级三维特效师工作计划

甲方:_______________

乙方:_______________

甲、乙双方本着平等、友好协商、紧密配合的原则,签订本合同并共同执行和遵守以下内容:

一、甲方委托乙方制作

项目三维动画影视宣传片,总时长_______________秒。

二、甲、乙双方密切配合,共同遵守下列工作进度:

1.前期工作

甲方向乙方提供有关项目的制作素材,制作素材是指该项目机械模型的全部CAD文件和工艺文案。制作期开始后,甲方未能提供的部分视同允许乙方自由设计。如甲方有要求批量印制光盘,还应向乙方提供公司营业执照复印件,用于音像类电子光盘报备手续所需。

2.制作期与修改期工作

⑴本项目制作期 天,自甲方完成全部前期工作的次日起,开始计算制作期。如因甲方原因未能及时完成前期工作,则制作期时间顺延。

⑵本宣传片的制作内容以乙方提供的制作方案为基础,经甲方审核确认后,作为制作内容的验收参考依据。甲方负责本宣传片的制作方案和样片确认签收的经办人,联系方式:_______________

⑶甲方收到乙方提供的样片后3个工作日内,以书面形式一次性地提供修改意见,乙方根据修改意见对样片进行整改。如逾期未提供修改意见,视同甲方确认样片合格。

⑷乙方将制作完成后的三维动画片,制作成两张DVDV带交付甲方。(如需增加DVD片,每片按7。6元收费,裸盘)

三、合同总金额(人民币大写)_______________元整。(单价为200元/秒经友好协商,总价优惠1000元)甲方根据双方约定的工作进度分期支付。

⑴合同已经签订甲方即支付给乙方第一期制作款_______________元整(合同金额的40%共计¥_______________元)。

(2)甲方认可乙方制作的宣传片样片后,应向乙方支付制作费尾款_______________元整。(如时长超出180秒,按照实际片长结算费用超出部分单价为:200元/秒)。

(3)甲方以转帐或电汇形式向乙方付款。乙方最迟应在本合同约定的甲方付款期限届满前五个工作日向甲方提供等同金额的符合国家及当地税务规定的放票,否则甲方有权行使先履行抗辩权拒绝付款并顺延付款时间,直至乙方提供上述发票日止,同时乙方应按合同约定履行合同义务,不得以甲方未支付合同价款为抗辩。乙方为及时提供发票导致甲方顺延付款时,乙方应将具体情况的书面说明提交给甲方备案。上述发票如无法分割开具,则乙方应在第一次付款前按照合同总价款全额开具提供。

账号:_______________

开户行:_______________

四、如甲方在互联网、企业培训、电视台等场合使用本宣传片样品或成品的全部或部分内容,则视同已确认验收乙方的全部制作。

五、在制作期间内,甲方发生机械外观、工艺方案变更,或要求修改已确认的宣传片策划方案,且乙方已按原方案制作的,甲方若在变更记录上签字,应追加的费用及时间。

六、违约责任:若乙方不能按时完成,需按合同金额的2‰每日向甲方支付延误金,直至完成制作项目为止。如甲方未能及时提供制作素材,制作期将相应随之顺延;如未按时支付各期款项,除制作期将相应随之顺延外,还需按应付款项的同期存款利息每日向乙方支付滞纳金,直至付清款项为止。

七、甲、乙双方因合同履行发生争议,双方应先行友好协商解决;协商不成时,双方均可向甲方所在地的人民法院起诉。

八、本合同未尽事宜另行协商签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

九、本合同经双方签字并加盖公章后生效,合同文本一式肆份,甲方执三份,乙方执一份,并具有同等法律效力。

备注:以下条款与付款进度无关;

甲方:_______________

乙方:_______________

签署日期:_______________

★ 高级三维特效师工作计划

【教学目标】

知识与技能 :

1、通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、顺顺等作品中的人物形象。

2、通过环境的描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人格美

过程与方法:

1.泛读与精读相结合,培养整合阅读信息的能力。

情感态度与价值观:

1.领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。

2.感受作品中所表现的风景美、风俗美与人情美。

【教学重点、难点】

理解翠翠这个人物是“爱”与“美”的化身的含义。

领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。

【课时安排】 两课时

第一课时

课时目标:

1、了解作家作品

2、把握小说主要情节

3、初识连城之美

一、导入新课

有人说,在这个世界上有三个湘西,一个在地图上,一个在黄永玉的画里,一个在沈从文的笔下。地图上的湘西,就在于我们湖南的美丽的凤凰古城,。沈从文笔下的湘西又是如何的呢?今天,我们让我们一起来走进湘西,走进《边城》。

二、解题

边地的小城。指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础,用坚硬石头堆砌它。精致,结实,匀称,形体虽小而不纤巧,是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性”。

我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”。

三、作家作品介绍

沈从文,现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受 “近代文明”玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。 1926年出版第一本创作集《鸭子》,有7O余本作品集,如《石子船》、《八骏图》、《湘西散记》等,被人称为多产作家。主要代表作有:短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》;长篇小说《边城》、《长河》。

《边城》是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒,写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子——天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛,凄美的爱情悲剧,展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。

本文节选自《边城》第13至15章。

四、整体感知

1.请同学们快速浏览全文,用自己的话概述小说的情节 。

第3节:叙述了眼前的端午节,边城人们筹备龙舟赛的热闹场面。

第4节:追述了两年前的端午,翠翠在河边看龙舟赛,巧遇二老傩送的情景。

第5节:追述上一年端午,翠翠和爷爷看龙舟赛巧遇大老天保的情景。

第6节:迎亲的花轿来到渡口渡河,撩拨了翠翠的情思,引发了她对爱情的美好憧憬。

五、把握“边城”的文化内涵

沈从文笔下的边城具有什么特点? 生活环境安定、太平。

地处“两省接壤处” —— 可见其地理上边远、偏僻“十余年来主持地方军事的,注重在安辑保守,处置还得法,并无变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿,也不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生。”

对外界的事情漠不关心,只一心感受着自己生活中的喜乐哀怨。在一种单纯的生活环境下祖祖辈辈地延续着属于自己的生活方式。

其他城市要么“受战争停顿”,要么“为土匪影响”,而这个边城“一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生”,“这些人,除了家中死了牛,翻了船,或发生别的死亡大变,为一种不幸所绊倒觉得十分伤心外,中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形,似乎就永远不会为这边城人民所感到。”

民风淳朴,传统风俗保留完好。

“边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。”

六、作业

完成《学法大视野》相关练习

第二课时

课时目标:

1、分析人物形象

2、探究小说主题

一、导入新课

上节课我们感受了边城优美和谐的环境,有青山绿水白塔的自然风景之美,更有原始淳朴和乐的风土民情之美。这节课,我们一起来欣赏品味生活在其中的人的人性美、人情美。

二、赏析品味人情美,概括归纳人物形象

1、作者说这篇小说是要?为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明?,那么,课文节选的内容主要写了哪些爱呢?

1)爷爷对翠翠的百般疼爱 2)翠翠对爷爷的依赖关爱 3)翠翠对傩送的朦胧的爱

2、请同学们品读课文4—6节,画出表现这三种爱的相关语句

(1)表现爷爷对翠翠的百般疼爱的语句

①当翠翠说一个人去看龙舟赛不好玩时,“祖父想了半天,方想起一个住在城中的老熟人,赶夜里到城里去商量,请那老人来看一天渡船”

②翠翠由傩送家的伙计送回来时,爷爷“一面拉船,一面哑声儿喊问:‘翠翠,翠翠,是不是你?’”

③祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大老也很好,这一家人都好!”“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”

(2)表现翠翠对爷爷的依赖关爱的语句:

①文中翠翠多次想到“假若爷爷死了?”。

②第六节当爷爷说到翠翠长大了时,翠翠说“人大了就应当守船呢”,“人老了应当歇憩”。

(3)翠翠对傩送有朦胧的爱的语句:

①翠翠对傩送的初次印象并不好,还误以为傩送是个“轻薄男子”, 在她知道是傩送派人送她回家时,“翠翠想起自己先前骂人的话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默的随了那火把走去”

②“但是另外一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个晚上。” ③“翠翠同她的祖父,也看过这样的热闹,留下一个热闹的印象,但这印象不知为什么原因,总不如那个端午所经过的事情甜而美” ④“翠翠为了不能忘记那件事,上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船”

⑤“翠翠一面听着一面向前走去,忽然停住了发问:‘爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢’”

三、分析人物形象

1、从翠翠对傩送的这种爱,我们可以看出她是个什么样的女孩?

翠翠是一个天真单纯、活泼可爱而又带点胆怯娇羞,且情窦初开的女孩。

2、那么她所爱的傩送又是一个什么样的人呢? 英俊潇洒——诨名“岳云”

淳朴善良,古道热肠——他捉完鸭子后已是天黑,但他看到翠翠一个人在河边,于是主动询问;在素昧平生的情况下,还邀请翠翠到他家里去等;被翠翠骂了以后,也不计较,还让人送她回家。 他吓唬翠翠说“大鱼来咬了你,幽默风趣——可不要叫喊救命”

(3)从爷爷对翠翠爱,我们可以看出他是个什么样的老人?

爷爷是一个忠于职守、克尽本分、古道热肠、重义轻利、善良朴实、深爱至亲、心细如发的老人。

四、拓展深化,探讨主题

沈从文想通过边城这些美丽的人和事,告诉我们什么呢?也就是说,这篇小说的主题是什么呢?

作者描写的.边城,是作者营造的“世外桃源”,这里民风淳朴,人民重义轻利,人与人之间以诚相待,相互友爱。爷爷对孙女的爱,翠翠对傩送纯真的爱,这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的,就是大城市传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实。

因此,我们可以用三个词——赞美、批判、呼吁,来概括这篇小说的主题: 赞美边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱; 批判物欲泛滥的现代文明,金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实; 呼吁重建民族的品德与人格。

五、课堂小结

有人这样评价《边城》:“《边城》是古今中外最别致的一部小说,是小说中飘逸不群的仙女。”或许每一位初读《边城》的人,都会为作品中所呈现的唯美淳朴的人性、恬淡舒展的意境、清新幽静的氛围、醇厚幽远的回味所沉醉,小小的边城,如一杯用清晨山泉冲泡的清茶,淡香缓缓飘散;又如一位在水一方遗世独立、只可遥望而无法靠近的伊人,有着不可企及的绝尘之美。我希望同学们能在课后好好读一下完整的小说《边城》好好地去领略一下那里面所蕴含的真,所蕴含的美,所蕴含的爱。

六、作业

1、课外阅读原著《边城》

2、完成《学法大视野》中B部分作业。

3、小作文《我眼中的翠翠》

★ 高级三维特效师工作计划

一、与本项目有关的国内外研究情况、题目研究的目的和意义、主要内容、本课题创新之处、拟解决的问题:

一、国内外研究现状:

中国动画从创始至今,已走过八十年的漫长历史。而近十年来,随着互联网的日益普及,互联网游戏其独特的魅力吸引了广大网民的关注与参与。游戏貌似小道,却托起了巨大的市场,形成了一个独立的产业。游产业的快速发展,被公认为潜力无限的朝阳产业。总地来说,中国原创动画已取得了很多成绩,特别是六十年代,在国际上曾获得盛名。然而现在,中国动画却陷入了举步维艰的被动局面,原创作品少之又少,同时国外动画乘虚而入,占据大量市场。

游产业的用户规模,市场状态,发现网游产业发展模式且日前处于成长期。中国动画游戏是有着巨大的市场潜力的。我国网游市场让日美大唱主角已经10年了,这是痛苦和损失的10年。中国游戏要突破思维定势,挖掘市场,良好的市场回报创作提供资金。在新世纪里,中国动画是有着广阔前景的,让我们,一起期待中国动画的灿烂未来!

二、研究目的、意义:

研究目的:络游戏用户研究着重对用户特征、消费行为以及产品形势等内容进行了深入调查,并对络游戏存在的闷题进行研究,目的在于解决以下三个方面问题:一,络游戏行业自形成以来,一直处丁产品导向的状态,但随着用户对网 络 游戏认知的不断加深,其对于游戏产品的选择标准也会进一步提高,因此,如何满足不断提升的用户需求已经成为各个游戏运营商未来市场竞争的关键,本次报告将对用户习惯以及消费心理进行阐述,为运营商的产品研发以及市场决策提供依据。二,网络游戏对于社会的负面影晌一直存在,这也常常使其成为众矢之的。相比于互联网其他服务,网络游戏凭借其丰富的表现形式、多样的玩法为用户建立起一个具有现实社会特性的虚拟世界,而这一“世界”也游戏用户的思维以及行为方式造成某些负面影响,过度花费、游戏沉迷等现象一直存在,如何帮助网络游戏相关监管部门解决此类问题,也是本报告内容的重要组成部分。三,更多产品以及厂商对于网络游戏市场的进入也导致市场竟争更为激烈,本次调以用户使用的产品为基础,对络戏产品市场覆盖率以及不同厂商覆盖用户规模进行调研,了解日前的产品状态及运营商竞争形势。

研究意义:三维游戏室内场景对于镜头画面的形成起着至关重要的作用,可以说场景空间设计制约着镜头画面。设计场景是依据场景空间的创意思维来安排镜头画面中场景的变化、视角的变化、镜头的运动方式以及场景气氛效果的营造。场景还有可能影响到剧情的发展,比如古代对建筑的规模和建筑形成的规定都很严格,那么古装角色要根据自己的身份选择合适的建筑去居住和生活,活动范围也会受到限制,剧情要依据这些场景来展开。场景不但影响着角色与剧情,而且还影响着三维游戏的欣赏。

三、研究内容:

游戏室内场景是根据游戏类型和性质来做标准,根据图纸运用各种软件,创造功能合理、舒适优美、满足人们玩游戏时的视觉感受和游戏内容来确定的室内环境。好的场景可以提升三维游戏的美感,强化渲染主题,它能够使三维游戏的渲染效果更加的饱满。我所研究的是古代游戏室内的场景模型,因为古代模型很复杂,面数多,材质也和现代模型的材质不一样,还有灯光效果也能在游戏中起到很大的作用,所以我就模型的面数、材质和灯光这些小细节进行应用和研究,做出最棒的效果,使模型更加生动,从而让玩游戏的玩友们更加开心舒适的去享受游戏。

四、课题研究创新点:

研究中西方设计风格,取其精华,充分发挥自己的主观想象;研究室内装饰材质,掌握它们的功能和特点,并根据它们本身的素质和艺术表现力合理运用;灯光要多试验,根据其视觉效果和感染力合理取决等。

五、课题研究拟解决问题:

在规定的面数内完成建模,布线合理,材质逼真,贴图清晰,灯光模拟天光效果,整体风格以动漫形式体现。

完成课题的现有条件

1、通过网络资源和相关文献的搜索;

2、根据所学习的专业知识和技能;

3、对3D Max、Photoshop等软件可以熟练掌握;

4、在实习所积累的工作经验;

★ 高级三维特效师工作计划

椐统计来看,中国人的平均寿命大概在七十五岁左右,也就是九百个月,这便是人的一生时间。

有没有算过,自己已经走过了多少个月?有没有看过,父母已经走过多少个月?有没有确认,自己一生陪伴在父母身边多少个月?

当生命用数据量化的时候,你会被吃惊地吓到,感叹生命的短暂。在生活中,日子都是在浑然不觉中度过,觉得人生还有很长,离生命的终点还有很远,有许多事情往后推,等到以后来做,殊不知,生命正悄然流逝,走向尾端。

也许,你还觉得年轻,还有大把的青春,当数字跃然纸上,看着走过的岁月,已经占去了人生的一少半,而父母仅剩百来月,压迫着你的神经,让你面对生命,第一次有了紧张感。

现在什么事也没有做成,时间却已占去近半,再没有积极心还能做成什么,许多人生的安排还没有实施,未来的时间已刻不容缓。

再有,父母相伴还有多少岁月,一直觉得他们还未老,可是,时间却不等人。在余下的时间里,你有多少时间陪在他们身边,老人常念叨说,孩子勤回来吧,来一回少一回,你是否真正理解?

有什么事,不要再推脱啦,想做的事情立即付诸行动吧,不然,一切将来不及。对于父母,常回家陪陪吧!

心里想他们时,推掉一切工作赶回家,相聚的时间是有限的,不要等到没有机会了才感到后悔不及——因为时间是急促的。

★ 高级三维特效师工作计划

岗位职责:

1.配合进行系统功能模块设计及文档编写;

2.按照设计要求完成系统的功能开发;

3.负责系统功能更新、维护工作。

任职资格:

1.本科及以上学历,地信或相关专业;

2.熟练掌握,熟练使用HTML/CSS/JS/XML,熟悉JQuery,有丰富ajax编程经验或者熟练掌握WPFSilverlightFlex开发技术;

3.熟悉常用数据库OracleSQL Server的基本配置和SQL语法;

4.熟悉Skyline系列软件的安装部署、基本操作、数据发布、优化设置;

5.熟悉Skyline或其它3DGIS软件二次开发;

6.有良好的独立分析解决问题能力、责任心、执行力,能承担较大的工作压力。

★ 高级三维特效师工作计划

结论

通过本次毕业设计——使我对unigraphics nx软件的实体造型、加工等功能有一定了解,并能熟练运用实体造型中的有关属性命令,如:拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令,也使我深刻了解到unigraphics nx软件的功能之强大、技术之先进,为造型设计、机械设计、加工制造等同领域提高了完整的解决方案,毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。

ug 软件具有突破性的创新技术,包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学,并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx7.0软件,通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程,培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。并且学习unigraphics nx7.0的各种基本实体建模指令,由易到难,循序渐进,使自己完全掌握该软件的强大功能。在由发现问题到解决问题的过程中,使我对设计方面也奠定了一定的基础。学习的过程是积累的过程,我相信通过此次的学习我会更加努力的学习,当我完成一个产品的时候,我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松,这就是我成功时候的感受。

结论

通过本次毕业设计,使我将掌握的机械设计基础等理论知识同设计实践相结合,加深对理论知识的理解,提高自己的设计能力,同时对unigraphics nx实体造型,装配和渲染的功能有深入了解,并能熟练运用实体造型,曲面造型中的有关属性命令,如:拉伸、扫描、等其它命令。也使我深刻了解到unigraphics nx功能之强大、技术之先进,为造型设计、机械设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案,毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。ug 软件具有突破性的创新技术,包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学,并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx5.0软件,通过电剃须刀的造型设计,培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。毕业设计,是我对3年所学知识进行的一次综合性的复习和总结,并让我们以前所学习的机械设计基础知识得到了更好的巩固,从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实际中的应用能力。在由发现问题到解决问题的过程中,使我对设计方面也奠定了一定的基础。本次毕业设计经过两个多月的时间,在指导老师精心指导下圆满的完成了任务,达到了预期的目的和效果。

第四章 设计总结 课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握一门计算机绘图技术是十分重要的,而ug又是最常见,功能最强大的一种绘图软件,因此做好ug课程设计是十分必要的。回顾起此次课程设计,至今我们仍感慨颇多,的确,自从拿到题目到完成整个设计,从理论到实践,在整整半个月的日子里,可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对一些前面学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。

我这次的设计题目是齿轮泵的设计,大二的时候设计过一次了,一开始觉得很简单,就不太用心的去画,慢慢地感觉尺寸好多都对不上号,于是我就很用心的去看图,才知道原来大二设计的时候很多细节都没有注意。当然在设计的过程中也遇到很多问题,这毕竟是第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太注意相关尺寸,致使我设计的泵体出现了较大的结构错误,间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经克服,但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的,不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来,最终完成了我的任务,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对一些前面学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。

在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力,真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助,共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难,培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足,特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺,将来要进一步加强,今后的学习还要更加的努力。

在课程设计过程中,收获知识,提高能力的同时,我也学到了很多人生的哲理,懂得怎么样去制定计划,怎么样去实现这个计划,并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中,我一定会把课程设计的精神带到生活中,不畏艰难,勇往直前!篇二:ug塑料模具设计总结 ug模具设计总结 1:专业术语:

分型面(pl面,封胶面):将一个完整的产品形状“四分五裂”地分成多个部分的曲面,通常至少分成两部分(外表面和内表面),是前后模仁上的配合面。其作用是将融化塑料密封在模具型腔内的曲面,当产品固化成型后,只有分型面处分开才能将产品从模具中顺利取出。

靠破面,靠破孔:与顶出方向(开模方向)平行的面或孔。插穿面,插穿孔:与顶出方向(开模方向)近似成90度夹角的面或孔。能做靠破就不做插穿。

枕位:产品侧面缺口处做出的分型面叫做枕位。

扣位(倒扣):影响产品顶出的位置称为扣位。扣位处通常要做滑块或斜顶。产品内部的扣位要做斜顶,外部的扣位要做滑块。

管位(虎口):前后模仁之间的定位结构。一般坐在模仁的四个角落或其它对称位置,其大小尺寸要根据模仁大小尺寸来定。管位侧面要做成10度左右的斜面 2:在ug模具设计时,无法分型的原因有两个:(1)分型线没有封闭导致分型面无法创建(无法使用拉伸等其它构建方法)而片体不相连。(2)在指派面到型芯或型腔时出现错误,导致型芯或型腔的片体不相连没有成为一个整体。篇三:基于ug的毕业设计

金 华 职 业 技 术 学 院 jinhua college of profession and technology 毕业综合项目成果

(2011届)

题 目 钟表机构设计及运动仿真

学 院

专 业

班 级 数控0902 学 号

姓 名

指导教师 张恒 2011年 05 月 10日 金华职业技术学院毕业综合项目成果

目 录

摘要……………………………………………………………………………………错误!未定义书签。引言…………………………………………………………………………错误!未定义书签。1 钟表设计原理及零件造型………………………………………………………错误!未定义书签。

1.1 钟表设计方案 ……………………………………………………………………1 1.1.1 设计题目 1.1.2 设计目的 ……………………………………………………………………2 ……………………………………………………………………2 1.1.3 设计要求 ………………………………………………………………………2 1.2 钟表应用原理………………………………………………………………………2 1.2.1 钟表基本组成………………………………………………………………3 1.2.2 工作原理……………………………………………………………………3 1.3 钟表零件造型 ……………………………………………………………………3 1.3.1 表座 …………………………………………………………………………3 1.3.2 表盘………………………………………………………………………4 1.3.3 表壳 1.3.4 时针 1.3.5 分针 1.3.6 秒针 ………………………………………………………………………10 ………………………………………………………………………11 ………………………………………………………………………12 ………………………………………………………………………12 2 钟表的虚拟装配…………………………………………………………………………13 2.1 表座与表盘装配…………………………………………………………………13 2.2 添加时针、分针与秒针 ………………………………………………………14 2.3 添加表壳 ……………………………………………………………………15 3 运动仿真……………………………………………………………………………17 3.1 添加旋转副 ……………………………………………………………………19 3.1.1 运动副 ………………………………………………………………………19 3.1.2 有关旋转副的添加……………………………………………………………18 3.2 设计运动 …………………………………………………………………………20 3.3 运转仿真 ……………………………………………………………………21 3.4 仿形结果分析……………………………………………………………………21 4 总结……………………………………………………………………………………22 谢辞……………………………………………………………………………………22 参考文献……………………………………………………………………………………22 钟表机构设计及运动仿真

机电工程学院数控技术 孙佳骏

摘要:本文主要以钟表机构为研究对象,对某型号钟表进行了参数化虚拟设计、分别建立了该钟表机构的表座、表盘、表壳、时针、分针、秒针的三维模型。根据钟表的机械原理,通过对钟表进行了建模和运动仿真,介绍了在零件上凸显文字或刻度的方法,通过给钟表的时针、分针和秒针添加角速度,使得它们按照给定的转速比运转。本文的设计方法通过虚拟设计、虚拟装配,运动仿真,可以验证设计、装配和操作过程与结果的正确与否,以便及早的发现机构设计的问题,对模型进行修改,减少成本损失,并通过可视化显示装配,然后以求达到准确仿真运动,使生产真正在高效、高质量、短时间、低成本的环境下完成,同时又具备了良好的服务。

关键词:参数化,建模,运动仿真,四连杆机构 1 钟表设计原理及零件造型 1.1 钟表设计方案 1.1.1 设计题目

ug的钟表机构设计及运动仿真。

引言

随着我国改革开放步伐的进一步加快,中国正逐步成为全制造业的基地,特别是加入wto后,数控编辑软件已变得极其重要,以面向对象的设计思想为指导,分析研究数控人机界面图形编辑器应具有的功能,并且通过理论研究和实践尝试,开发出一个集矢量绘图、智能编译、模拟仿真、数据传输于一体的功能强大、操作简单的数控系统人机界面编辑系统,从而提高数控设备开发效率、减少开发成本。近年来高新技术企业一前所未有的速度在发展,数控技术与计算机技术一样,起发展速度突飞猛进,且数控机床的普及率逐年提高,在现在制造业中得到广泛的应用。因数控机床能实现多坐标轴联动而容易实现许多普通机床难以完成或无法加工的空间曲线、曲面。因此,数控机床首先在航空、航天领域得到应用,并在复杂型面的模具加工中心广泛应用。在数控加工技术上,往往需要借助一些软件来编制加工程序,如pro/engineer、cacx、ug等的计算机辅助制造软件(cad/cam)。ug是unigrphicssolutions公司的拳头产品。uingraphics nx软件提供了目前所能

达到的最全面、集成最紧密的产品设计开发及运动分析于一体的大型软件。它使用简单方便尤其是4.0版本更加的人性化,可以根据个人的嗜好对软件进行参数设置,可以极大地提高设计效率。uingraphics nx7.0 主要建模、外观造型是设计、制图、加工、钣金、装配、机床构件器、仿真、注塑模、级进模等等功能于一体的综合型软件。它广泛被应用于汽车、航天、航空、船舶、机械、消费产品、医疗仪器和工具等各行业,极大地推动了机械工业的发展,加快了产品更新换代的速度。

使用uingraphics nx7.0的cad功能在计算机上进行图形设计,然后在cam模块中编制刀具路径(nci),通过后处理转成nc程式,传送至数控机床立即可以加工,cad/cam大大地节省了时间、资源和产品成本,减轻了技术人员繁重而复杂的编程工作,同时也提高了产品质量,减少了废品的生成,增加了经济效益,并加快了新产品的开发。

此次造型设计及编程主要用到的是unigraphics nx7.0软件。首先利用ug的建模模块和外观造型模块,进行医用外径规的三维造型设计,再用ug的cam模块对造型好的医用外径规进行数控加工刀路的编制,最后用ug自带的仿真系统进行模拟加工,进一步提高ug软件进行零件造型设计和数控编程。

通过此次的造型设计及数控编程来进一步提高对unigraphics nx4.0软件的运用水平,达到造型和数控编程的应职应岗能力。1.1.2 设计目的

(1)熟悉ug的启动、工作环境及工具栏的定制等相关知识。

(2)掌握ug的基本使用方法。

(3)掌握钟表各连杆的特点及虚拟装配的方法。

(4)掌握ug中运动仿真的方法。1.1.3 设计要求

(1)钟表各构件的三维造型。(2)钟表够构件的虚拟装配。

(3)ug中钟表够构件的运动仿真。

(4)仿真结果的分析。

1.2 钟表应用原理篇四:ug课程设计

计算机辅助设计

课程设计说明书

题 目: 二级圆柱齿轮减速器造型设计 院(部): 专业: 班级: 学生姓名: 指导教师: 完成日期: 2011年12月23日

湖南工程学院

课程设计任务书 设计题目: 单级圆柱齿轮减速器造型设计 院(部)专业 班级 班 指导老师

一、目的:

学习机械产品cad设计基本方法,巩固课程知识,提高动手实践能力,进一步提高运用计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力,了解软件间的数据传递交换等运用,掌握cad软件应用。

二、基本任务:

结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果,综合应用ug等cad软件完成齿轮减速器三维实体造型及工程图设计。

三、设计内容及要求

1)减速器零部件三维造型设计。

建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征,对于细部结构,也应尽量完整的表达。

2)应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。

装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求,并应有完整的标题栏和明细表。

零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容,标注规范(如形位公差、粗糙度、技术要求,对齿轮还要有啮合参数表等)。3)减速器虚拟装配。

将各零件按装配关系进行正确定位,并生成爆炸图。4)撰写课程设计说明书。

说明书应涵盖整个设计内容,包括总体方案的确定,典型零件造型的方法,工程图生成过程,虚拟装配介绍,心得体会(或建议)等,说明书的字数不少于3千字。

四、进度安排:

第一天:布置设计任务,查阅资料,拟定方案,零部件造型设计;

第二天:零部件造型设计;

第三天:工程图生成;

第四天:虚拟装配、撰写说明书;

第五天:检查、答辩

目 录

第一章 前言 …………………………………………………3 第二章 减速器零部件三维造型设计

1、箱盖造型设计…………………………………………4

2、箱座造型设计…………………………………………9

3、窥视孔及窥视盖造型设计……………………………13 第三章 生成工程图

1、ⅲ轴的工程图…………………………………………15

2、箱盖的工程图…………………………………………17 第四章 虚拟装配………………………………………………20 生成爆炸图……………………………………………21 第五章 心得体会 ………………………………………………24 第六章 参考文献 …………………………………………… 25 第一章 前言

计算机辅助设计(cad)技术是现代信息技术领域中设计技术之一,也是使用最广泛的技术。ug作为中高端三维cad软件,具有功能强大、应用范围广等优点,应此被认为是具有统一力的中高端设计解决方案。ug由许多功能模块组成,每一个模块都有自己独立的功能,可以根据需要调用其中的一个或几个模块进行设计。还可以调用系统的附加模块或者使用软件进行二次开发工作。下面介绍ug集成环境中的四个主要cad模块。1.基础环境 基础环境是ug启动后自动运行的第一个模块,是其他应用模块运行的 公共平台。2.建模模块 建模模块用于创建三维模型,是ug中的核心模块。ug软件所擅长的曲线功能和曲面功能在该模块中得到了充分体现,可以自由地表达设计思想和进行创造性的改进设计,从而获得良好的造型效果和造型速度。3.装配模块 使用ug的装配模块可以很轻松地完成所有零件的装配工作。在组装过程中,可以采用自顶而下和自下而上的装配方法,可以快速跨越装配层来直接访问任何组件或子装配图的设计模型。4.制图模块 使用ug三维模型生成工程图简单方便,只需对自动生成的视图进行简单的修改或标注就可以完成工程图的绘制。同时,如果在实体模型或工程图二者之一做任何修改,其修改结果就会立即反应到另一个中,使得工程图的绘制更加轻松快捷。

这次二级减速器造型设计能够使我们学习机械产品cad设计基本方法,巩固课程知识,提高动手实践能力,进一步提高运用计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力,了解软件间的数据传递交换等运用,掌握cad软件应用。

第二章 减速器零部件三维造型设计 2.1 箱盖造型设计

1.绘制草图,如图2-1所示:

图2-1 2.完成草图,拉伸,如图2-2所示:

图2-2 3.绘制草图,如图2-3所示: 篇五:ug课程设计说明书 三维cad 课程设计说明书

题 目: 二级圆柱齿轮减速器造型设计 院(部): 机械工程学院 专业: 机械设计制造及其自动化 班级:0801 学生姓名: 李维 指导教师: 何丽红 谭加才 完成日期: 2011年1月 8日 目录

第1章 前言.........................................................3 1.1引言..........................................................3 1.1.1减速器的功能..............................................3 1.1.2减速器传动方案............................................3 1.2任务安排......................................................4 1.2.1基本任务:....................................................4 1.2.2设计内容及要求................................................4 1.2.3进度安排:....................................................5 第2章 减速器零件建模...............................................5 2.1引言..........................................................5 2.2零件的建模....................................................6 2.2.1大的直齿轮建模............................................6 第3章 工程制图.....................................................9 3.1箱盖的转换....................................................9 第4章 虚拟装配....................................................12 4.1引言.........................................................12 4.2总装配图.....................................................12 4.2.1总装配图...................................................12 心得体会...........................................................15 参考文献...........................................................17 第1章 前言 1.1引言

目前大学生就业压力极大,要想毕业后找到一份不错的工作的话,就一定要有足够的知识水平,作为一个工程技术人员,掌握ug绘图的本领是必须的。

另外现在的实际生产中,手工制图已经成为历史,为此熟练掌握至少一项的制图软件是十分用必要的,此外将二维图转为三维图也是十分重要的一项技能。是作为工程型人才必备的基本素质。

1.1.1减速器的功能

本品为二级减速器,其功能为连接电动机和工作机,将电动机相对于工作机高速的动力经过其内部的两对齿轮转变为较为低速的。1.1.2减速器传动方案

高速端连接电动机的,其为一对直齿轮传动,再由一对斜齿轮传动至工作机。

传动方案一般用运动简图表示。拟定传动方案就是根据工作机的功能要求和工作条件,选择合适的传动机构类型,确定各类传动机构的布置以及各组部分的联接方式,绘出传动装置的运动简图

图1.1二级圆柱齿轮减速器传动方案 1-电动机 2-联轴器 3-减速器 4-联轴器 5-工作机 1.2任务安排 1.2.1基本任务: 结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果,综合应用ug等cad软件完成齿轮减速器三维实体造型及工程图设计。1.2.2设计内容及要求

1)减速器零部件三维造型设计。建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征,对于细部结构,也应尽量完整的表达。

2)应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。

装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求,并应有完整的标题栏和明细表。

零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容,标注规范(如形位公差、粗糙度、技术要求,对齿轮还要有啮合参数表等)。3)减速器虚拟装配。

将各零件按装配关系进行正确定位,并生成爆炸图。4)撰写课程设计说明书。

说明书应涵盖整个设计内容,包括总体方案的确定,典型零件造型的方法,工程图生成过程,虚拟装配介绍,心得体会(或建议)等,说明书的字数不少于3千字。1.2.3进度安排:

第一天:布置设计任务,查阅资料,拟定方案,零部件造型设计;

第二天:零部件造型设计;

第三天:工程图生成;

第四天:虚拟装配、撰写说明书;

第五天:检查、答辩。

第2章 减速器零件建模 2.1引言 ug软件建模是基于特征的复合建模,是显示建模、参数化建模、基于约束的建模技术的选择性组合。

显示建模:显示建模的对象是相对于模型空间,而不是相对于彼此建立。对一个或多个对象所做的变化不影响其他对象。

参数化建模:将用于模型定义的尺寸参数和参数值随模型存储,参数变量可以彼此引用。从而建立模型的各个特征之间的关系。

★ 高级三维特效师工作计划

9月1日,我正式开始了我的三维设计实习。当天我早早地赶到公司,拿到了实习的任务,获得了一台强大的电脑并安装了各种专业软件。我感到异常兴奋,因为这是我第一次接触这么高级和有趣的软件。我在实习的第一天学习了软件的基本操作,并收到了一项关于三维建模的任务。



我需要在这个实习期间完成一件道路的三维设计。这项任务看起来似乎很容易,但实际上却不简单。首先,我需要用专业软件建立一个三维道路模型,考虑地形、曲线、坡度、路标和其他各种要素。这需要我对道路设计的各种知识和建模技术有深刻的理解。其次,我需要在模型中模拟车辆的行驶情况,以确保路面的安全性和舒适性。这需要我有良好的创造力和设计思维,能够充分考虑各种因素并优化设计。



在最开始的时候,我遇到了很多困难,但我的导师给了我很多指导和建议,帮助我解决了很多问题。我还和其他实习生一起讨论了问题,他们也给了我很多有关三维建模和道路设计的建议。这让我更加深入思考我的任务和如何提高我的设计技能。



在实习的过程中,我面临着很多挑战。我不仅需要学习如何使用专业软件、编写3D模型,还需要了解建筑设计的相关知识。我要了解建筑设计的流程和规则、学习自己的想法转化为建筑设计,并尝试更好地应用到模型中。我也看到了其他同事和专业领域内人才技能的出色表现,从中汲取知识,更加努力地向他们学习。



经过这几个月的实习,我对于三维设计有了更深刻的理解和领导,也打下了扎实的基础。我现在更熟练地掌握了专业软件的使用和建模技术,也更加理解道路设计和建筑设计的目的。通过这个实习,我已经成功地完成了三维道路设计的任务,也充满自信地面对了未来的挑战。

★ 高级三维特效师工作计划



作为一名动画特效师,你需要有一套完整的工作计划,以确保你能够高效地完成你的工作。下面将详细介绍一些如何制定工作计划、如何实践计划的技巧和技术。



第一步:了解项目需求



在开始任何动画制作之前,您需要了解每个项目的需求和目标。这包括:



1. 视觉需求:您需要确定项目的视觉氛围和风格,以及需要制作的场景和角色。



2. 技术需求:您需要确定项目的技术需求,例如所需的动画软件和开发工具。



3. 时间需求:您需要计算项目完成所需的时间框架,以确保您的工作计划可以在规定的时间内完成。



4. 预算需求:您需要了解项目的预算,以便在必要时进行调整。



第二步:制定工作计划



针对每个项目,您需要制定一个详细的工作计划,以确保每个步骤都得到适当执行。这包括:



1. 制定详细的时间表:根据项目所需的时间和截止日期,为自己制定一个详细的时间表。将每个步骤分配一个特定的时间段,以便您可以更好地管理时间。



2. 分配任务:将您的任务分配给不同的员工,以确保每个人都知道他们所负责的工作。



3. 分配资源:确保您有足够的资源,包括人员、硬件和软件,以保证任务顺利完成。



4. 审查计划:在开始任何任务之前,请仔细审查计划,并与其他员工讨论。确保每个人都理解每项任务、时间和责任。



第三步:执行工作计划



在执行工作计划时,请遵循以下技巧和技术:



1. 保持沟通:定期与其他团队成员交流,以确保每个人都知道任务的进展情况和问题。



2. 管理时间:按照计划时间表进行工作,避免拖延和浪费时间。



3. 管理资源:始终确保有足够的资源可用,并及时调整计划以适应变化。



4. 处理问题:当遇到问题时,请及时解决并找到解决方案,以确保整个任务不会受到影响。



总结:



针对每个项目,您需要制定一个详细的工作计划,以确保每个步骤都得到适当执行。在实践工作计划时,请遵循对话沟通、管理时间、资源和问题解决的技巧和技术。这些技巧和技术将有助于确保您的工作计划顺利完成,并确保准时交货,也将使你的客户信赖和信任你,在未来的工作和合作中为您赢得可能的更多商机。

★ 高级三维特效师工作计划

所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作,以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件,它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐,成为当今较热门的设计软件。

在学习3DSMAX的这个学期里,3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经,变幻无穷的3D建模,它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感。

今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模(室内外建模)虽然这是我第一次曾未有的偿试;不过相信抱着对3D的渴望,相信3DSMAX可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来!

一、实习目的

1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。

2、进一步掌握3DMAX设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好建筑建模,熟悉建筑建模的方法和程序步骤。

5、培养人际交往、社交能力和实践能力,为以后学习工作做准备。

二、建模实体概述

河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年,1992年建成4178平方米的图书馆楼,1999年建成计算机局域网,实现了采访、编目、流通的自动化管理,2000年建成电子阅览室,开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米,是一个大开放大流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。

图书馆现有馆藏文献资源103万册,拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库,以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。

目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门,形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅,各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。

多年来,在馆领导的带领下,全馆人员不断努力,改革创新,为读者提供了丰富、便捷、优质的服务,先后荣获了“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”、“河南省高校‘阅读文化经典,建设书香校园’先进单位”等荣誉。现任馆长:袁新芳;支部书记:王秀伟;副馆长:武伯军、吴信平、吕延利。

三、实习内容及进度

下面是此次实习室外建模的几大重要路径:

1、创建模型

2、修改

3、装饰

4、环境渲染

首先:

创建模型

1、击创建命令面板中单击“图形”按钮,“创建”选择“线”按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。

单击创建面板,单击“几何体”按钮,进入“标准基本体”创建面板单击“长方体”按钮,在“顶视图”刚创建好二维图形,照大小位置拉出几何体,其它照样拉好之后:

2、接着做周围部分,用平面,晶格。做两个大长方体,在其中穿插小正方体,让后进行布尔做窗户。

4、在楼前做一个大的平面,分段为三

5、加入灯光摄像机即可。

6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏,把其他同学做的合并过来,调节位置,增加数量即可。如图所示:

7、制作漫游。在顶视窗画一条平滑的线,前视窗调节高度,作为摄像机的路径。再做一条线,打开点状态,在前视窗调节点的高度和位置,作为虚拟对象的路径。把摄像机的目标拾取为虚拟对象。点击,出现改变速度和帧数即可。

注意:路线分开做,不要企图偷工减料,一次性完成。

渲染

一切建模做好之后,来看下建模的最后效果,单击工具栏中的“进行快速渲染”按钮,显示下最终效果。

其次了解建筑建模漫游方法,老师给我们讲解了以下三种:

1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重

经过仔细推敲和在实习中的实际运用,我发现上面三条确实很实用。

再次是掌握了一些设计软件小技巧,提高了软件运用的熟练程度。例如:巧变二维背景为三维场景、喷泉的制作等。

四、实习体验与心得

在这次3DSMAX实习中,让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。也让我了解到此次3DSMAX创建成的每一点都让我感觉到自己目前所学到的知识是多么的微薄,如果要掌握

3DSMAX的专业建模、动画、渲染的强大功能将现实世界与艺术创新活灵活现实现出来的技巧绝非是一件容易的事情,不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够,不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足,更加勤奋学习为今后的事业而奋斗。

五、结论

通过这次为时一个星期的实习,我对3DSMAX这门课程有了更进一步了解,虽然很累,有时候会烦,甚至不想做下去,可是我坚持了下来,不论结果如何,我们真的认真做了,在尽心做,不是敷衍谁,只是因为喜欢,只是因为想证明这学期我们有好好学,更为了品尝那胜利的果实,那么诱人!

这一周学到的东西给我以后的学习生活有着不可估量的影响。

最后,谢谢田慧老师,谢谢她把我带进3D这个神奇的世界;谢谢我的组员,是他们让我精益求精,坚持了下来,让我意识到大学里的友谊是那么的宝贵和实在,团队精神在这一次的合作中让我深深震撼!

我坚信,只要有韧力,肯吃苦,会创新,注意团队合作,没有什么不可能的!

文章来源://www.ys575.com/shuzhifanwen/139180.html

相关推荐

更多>