绿色出行活动方案（锦集14篇）
发表时间：2022-10-22绿色出行活动方案（锦集14篇）。
✹ 绿色出行活动方案 ✹
9月19日至25日全国“公交出行宣传周”期间，合肥公交集团提前谋划，认真开展了多种形式的“优选公交绿色出行”宣传推广活动，收到了满意成效。
开展“公交优先”主题宣传。除通过省市新闻媒体宣传外，合肥公交集团利用门户网站、公交李祥斌热线、短信平台、电子站牌、公交微信、电子报站器， LED屏等多种载体密集宣传绿色出行、低碳出行;在省博物馆、市府广场、中绿广场等公交枢纽站，长江路、阜阳路公交岛式站台悬挂 “出行选公交，城市变畅通”宣传标语30条，营造了浓厚的宣传氛围。
发布“掌上公交”，助力智慧出行。合肥公交加速推进公交行业服务与互联网的深度融合，发布功能更全面、界面更友好、服务更加个性化、操作更加人性化的“合肥掌上公交”APP客户端，宣传推广贴心功能。市民轻点手机就可准确、方便、快捷地获取合肥公交实时营运信息，自助查询合肥公交站点、线路、换乘，随时掌握公交车运行情况，并设置“定制公交”等个性化的出行服务方案，享受智慧出行带来的便捷。
公交优先宣传进高校、进站点。合肥公交集团连续5天组织党团员、高星驾驶员进安徽大学、合肥工业大学、合肥学院、合肥师范学院，明珠广场、杏林小区、市府广场、博物馆等处设立宣传台，宣传“优选公交 绿色出行”活动主题，发放《世界无车日 免费乘公交》6000份、《合肥公交乘车指南》5000份、《使用掌上公交 享受智慧出行》8000份、《合肥公交李祥斌热线》宣传册3000余份，切实帮助公众了解公交、关心公交、支持公交、选择公交，引导高校师生、市民百姓以实际行动积极支持打造绿色交通出行体系。
开辟4条公交线路，延长服务时间。9月xx日以来，公交集团连续开辟530路、18A路、65A路、509A路，延伸63路，架设起滨湖新区通往区外的公交客运快捷通道，给市民前往滨湖万达观光献上了一份大礼。22日“无车日”当天，全集团186条公交线路增加路牌，提高发车频率，确保市民方便快捷乘公交;公交集团还给驾驶员发出“温馨提示”短信，公交一线驾驶员更加热情地服务乘客，充分展示了公交人的风采。
推出“市民免费乘公交”活动。“无车日”前后5天，合肥市民凭借“合肥掌上公交”图标或“公交免费乘车券”免费乘坐公交集团4000余辆公交车，约有近5万群众直接受益。“无车日”当天，合肥公交党团员、高星驾驶员、青年志愿者继续宣传倡导出行“选择公交，选择绿色，选择健康”，开展了大站服务，维持秩序，值勤疏导，指路答疑，受到了市民好评。
✹ 绿色出行活动方案 ✹
中心各科室：
为进一步倡导绿色生活、健康生活，积极倡导低碳生活方式，根据《关于印发 一、活动安排 2017年“绿色出行周”活动时间为9月11日至17日。 二、活动意义 在全中心倡导绿色出行理念，中心广大职工要积极支持绿色出行举措，鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培养绿色出行习惯，以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。 三、活动内容 1.宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间，围绕活动主题，通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，号召所有干部、职工带头绿色出行，组织开展健步走、骑行等多种文体活动，大力宣传绿色交通理念，在全社会营造绿色出行的良好氛围。 2.倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，采取多种形式鼓励社会公众广泛参与，感召朋友圈亲朋绿色出行，倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班；鼓励家长选择公共交通工具接送上学，鼓励中小学生步行、乘车、乘坐公共交通工具。 四、工作要求 1、要精心组织。各科室思想上要高度重视，认真组织好“绿色出行周”活动，使每位职工理解活动的内容及意义，中心领导干部要做出表率。 2、要强化宣传。中心办公室要利用**、微博、微信等宣传渠道，扩大活动的覆盖面和影响力，广泛传播绿色出行理念，动员更多群众参与到“绿色出行”行动中来。 3、要及时上报。各部门要积极开展活动，及时收集原始数据，并将绿色出行信息截图发给房地产工作组。 xx市不动产登记中心 20xx年xx月为绿色出行宣传月，xx月xx日—xx日为公交出行宣传月。舞阳县教育局认真组织，积极行动，扎实开展了以“绿色出行从身边做起”为主题的系列宣传活动，取得了显著成效。 高度重视。召开专题会议研究，制定具体宣传活动方案，要求各乡镇各学校要以绿色出行宣传为契机，结合各自工作的实际，认真做好节能宣传相关工作，营造良好的节能氛围。 扎实安排。广泛宣传。通过电子屏、板报、班会、演讲比赛、宣传栏、手机短信、微信等方式宣传倡导绿色出行理念、低碳生活方式、普及节能知识，营造浓厚的活动舆论氛围。教育和引导全县师生了解绿色出行的重要性和紧迫性，形成绿色出行从我做起、从身边做起的观念，让中小学生从小树立树牢绿色出行意识。 措施得力。舞阳县教育局充分认识到本次活动的重要意义，成立绿色出行活动领导小组，局长任组长，其他班子成员任副组长，各股室负责同志任成员，为绿色出行活动的顺利开展提供了组织保障。领导小组紧扣活动主题，精心组织实施，抓好贯彻落实；公交出行宣传周期间，停开公务用车。同时积极践行“一三五”绿色出行方式，提倡机关干部职工徒步、骑自行车或乘坐公共交通工具上下班，尽量减少车辆使用次数。 强化督导。宣传月期间，该局对各乡镇各学校的绿色出行活动开展情况进行了督导检查，认真督促没有严格按照宣传月相关要求开展工作的个别学校，并要求限期整改到位。 通过此次活动的开展，唤醒了大家节能环保的意识，全县广大师生切身感受到了节能的责任和义务，进一步营造“小手拉大手、个人带动单位，单位影响社会”的节能良好氛围，从而把“绿色出行从身边做起”变成每一个人的自觉行动。 一、活动目的： 1、展现公司风采，活跃、繁荣企业文化，加强团队凝聚力与团队协作能力。 2、丰富公司职员的业余生活，激发职员参与公司各项活动的热情。 3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念的熟悉，使得个人价值融入于社会责任之中。 4、休闲娱乐，陶冶员工情操，缓解工作疲劳。 二、活动主题： 生命燃烧、激情绽放，快乐工作，愉快生活。 请各部门负责人选好参赛项目队员，保证团队成员每人都有参与的机会，5号篝火晚会前开展拓展游戏，获奖团队有小奖品奖励，请大家积极参与。 十一、活动安全： 1、由公司各部门负责人担任安全小组长负责部门人员旅途安全。 2、行政人事部经理负责与旅游公司密切配合，协调旅游途中各项事宜。 3、活动期间，请不要私自改变旅程或掉队，外出时请与部门领导、领队请假，随时注意人身、财产安全。 4、活动时，要注意公司的企业形象，发扬公司的团队精神、弘扬公司的企业文化。 5、一切行动听指挥，各部门负责人负责组织清点部门人员，保证途中人员全部到位，旅途进程安全有序，不做危险动作及一切不利于安全的行为。 6、部门负责人出游前请务必把你们团队成员的手机号存储在手机上，方便出游联系。 7、出游时请记清你所乘坐旅游车的车牌号及导游的联系方式。 为深入贯彻XXX生态文明思想，充分调动各方力量参与生态文明建设，促进经济社会发展全面绿色转型，确保碳达峰、碳中和的如期实现，根据国家发展改革委《关于开展 20xx 年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》要求和统一部署，各单位需做好节能宣传周和全国低碳日活动宣传方案。 据了解，国家决定今年8月23日至8月29日为全国节能宣传周，8 月25日为全国低碳日。今年全国节能宣传周活动的主题是“节能降碳，绿色发展”，全国低碳日活动的主题是“低碳生活，绿建未来”。 以“节能降碳，绿色发展”为主题的20xx年全国公共机构节能宣传周正式启动。碳达峰、碳中和、垃圾分类、减塑、反食品浪费等绿色低碳生活正日渐成为社会新风尚。 公共机构节能宣传周正式启动，围绕“节能降碳，绿色发展”主题，各机关事务管理部门需开展20xx年公共机构节能宣传周活动，倡导简约适度、绿色低碳的生产生活方式，助力实现碳达峰、碳中和。 “低碳生活，绿建未来”云植树活动采取“线上线下”相结合的方式，参与者可以利用每天上下班途中、工作中、生活中的实地健步走数据，兑换对应数量的小树苗，“种植”在虚拟的地城市地图上，“云植树”绿化城市。 完成每日植树打卡，除了能学习到节能减排小知识，还可以在排行榜中查看个人植树排名情况。进一步倡导绿色办公、绿色出行、绿色消费、节约能源、低碳环保的理念，重点突出节能降耗的重要性和紧迫性，提升公众低碳意识。 通过这种活动形式，不仅让很多市民走出家门，进行绿色低碳的运动，更让大家学习到了绿色环保知识，对绿色低碳有了更深刻的理解和思考。 随着生态文明建设的深入推进，“节约适度、绿色低碳、文明健康”的生活方式日渐成为广受推崇的良好风尚，建设低碳城市，追求绿色生活，与大自然和谐相处成为人们的共识。 全国节能宣传周主题为“节能降碳，绿色发展”，全国低碳日的活动主题是“低碳生活，绿建未来”。结合疫情防控要求，本次宣传活动综合运用线上和线下多种宣传手段传递生态环境保护意识，引导干部职工养成绿色低碳生活方式，普及绿色办公、垃圾分类等节能行为知识，充分发挥公共机构在社会绿色低碳发展中的示范引领作用。 1、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 2、低碳环保生活，绿色文明出行。 3、环境保护，人人有责。 4、发展低碳交通，提倡绿色出行。 5、倡导绿色交通，构建和谐社会。 6、选择公共交通，选择绿色出行。 7、创模你我他，实惠在大家。 8、环境保护从我身边做起。 9、节能减排不可少，低碳绿色出行好。 10、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 11、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。 12、多拼车，少开车，绿色出行健康些。 13、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。 14、争做环保小卫士，共建环保模范城。 15、传播低碳理念，倡导绿色出行。 16、大手小手齐动手，共创环保模范城。 17、节能减排，绿色出行，低碳生活，健康你我。 18、绿色出行，低碳经济。 19、保护环境就是保护我们自己。 20、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 21、积极绿色出行，共营绿色家园! 22、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。 23、清洁生产是企业的生命。 24、使用低碳节能产品，倡导绿色健康出行。 25、低碳绿色出行，让城市更美好。 26、创建绿色学校，美化学习环境。 27、绿色出行，从身边做起。 28、绿色交通，节约能源，保护环境。 29、将低碳生活绿色出行的理念付诸到生活中。 30、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。 1. 保护一片绿地，撑起一片蓝天。 2. 积极绿色出行，共营绿色家园! 3. 发展循环经济，提高企业效益。 4. 提高环保意识，建设美好家园。 5. 保护一片绿地，撑起一片蓝天。 6. 用我们的小手放飞绿色的希望。 7. 创建绿色学校，美化学习环境。 8.节能减排不可少，低碳绿色出行好。 9.享低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。 10.多拼车，少开车，绿色出行健康些。 11. 毁坏环境一同损，绿色出行一同利 12. 实施科教兴国与可持续发展战略。 13. 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。 14. 青草绿树你我他，咱们同住在一家。 15. 蓝天之下你我他,优美环境靠大家。 16. 蓝天之下你我他，优美环境靠大家。 17. 建环保模范城市，创美好幸福生活。 18. 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 19. 坚持科学发展观，树立科学资源观。 20. 青草绿树你我他，咱们同住在一家。 21. 污染环境千夫指，保护环境万人颂。 22. 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 23. 保护环境是每一位公民应尽的责任。 24. 大手小手齐动手，共创环保模范城。 25. 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。 26. 争做环保小卫士，共建环保模范城。 27.低碳生活无处不在，绿色出行天天坚持。 28.让绿色出行的`旋律环绕每一个健康生命。 29.使用低碳节能产品，倡导绿色健康出行。 30. 节约和保护资源，走可持续发展道路。 31.绿色出行，让自己更健康，让城市更宜居。 32.将低碳生活绿色出行的理念付诸到生活中。 33. 创建环保模范城市，建设环保绿色家园。 34. 自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。 35. 加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 36.节能减排，绿色出行，低碳生活，健康你我。 37. 创建环保模范城市，促进社会可持续发展。 38. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 39. "为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。 40. 保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 41. 树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。 42. 保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。 43.多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康。 44. 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。 45. 汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边。 外出-9 / 14-10 / 13旅行主题活动计划 主题诠释三个关键词： 出——即为出行、外出、旅游的含义； 动——运动，阐释含义为拒绝宅在家中，全身上下动起来； 出动——是时候出发去运动一下，呼吸新鲜空气了。 一、 活动分布 ● 户外嘉年华 date：9/19-9/26 1户外品牌热销时间：9/19-9/25 2非洲手鼓、户外服装展等主题活动日期：9月19日 三。室外设备静态展示（帐篷、桌椅、炊具等） 4．越野车静态展 5结合门店会员日，举办专业知识讲座，了解户外运动相关知识，并可获赠小礼品一份。date：9/20 6．结合讲座知识，组织定向寻宝活动，参与者由门店负责招募，寻宝范围“4f正格运动城”。date：9/20 ● 乐自由我即刻出行date：9/27-9/30 1运动品牌热销预热时间：9/26-9/30 2购买流行服装后，只要支付600元或以上，即可参加活动 奖品待定 ● 极限运动勇敢者上 date：10/1-10/13 1运动品牌热销日期：10/1-10/2 2. dc独轮车和滑板表演日期：10 / 1-10 / 2 三。在中厅搭建攀岩墙，以**礼品和现场收费参与的形式开展攀岩活动。 活动期间，您可凭我们的每日运动电脑票免费体验攀岩活动； 活动期间交纳600元电脑票，即可获得免费攀岩体验； （以上活动互不共享/每张电脑票限一次/成功登顶赠送小礼物） 其他参与者的收费标准为10元/人/次。 1.用我们的小手放飞绿色的希望。 2.使用节能低碳产品，倡导绿色消费 3.大力提倡节约型消费方式。 4.坚持可持续发展，建设绿色和谐新开平。 5.环保自出，健康你我。 6.今天节约一滴水留给后人一滴血 7.低碳不是概念而是一种生活习惯。 8.学校一片绿，学生心中一片春 9.提高环保意识，关爱我们共同的家园 10.节能能源不是口号，落实行动从我做起。 11.低碳环保我参与，节能减排靠大家。 12.选择低碳选择人生。 13.节约能源，为企业节省开支。 14.倡导节能低碳新生活，携手共建美好家园。 15.多一份低碳，少一份“霾”怨。 16.环境保护你我他，蓝天碧水靠大家。 17.从小养成节约的好习气。 18.推广节水型用水器具和设备，提高用水效益 19.种树种草有利环保 20.利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。 21.7花草树木的遭遇真是让人同情啊！刚才大树爷爷说到它们为人类做出了巨大的贡献，绿草是裙，花儿是衫， 穿上它，地球妈妈格外好看。 密林是帽，大树是伞， 有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。 22.绿色是我们的家园 23.气候改善，始于低碳。 24.企业必须率先发展环境保护 25.保护碧水蓝天，共建绿色家园。 26.垃圾筒我不想?失业? 27.环境爱护从我身边做起。 28.提倡绿色生活实施清洁生产。 29.低碳关系你我他，成果取得靠大家。 30.提高环境道德水平建设文明小康城市 31.节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮食，给子孙后代留点资源。 32.让空气更加新鲜， 33.节能低碳，绿色发展。 34.建设绿色校园，增强环保意识 35.节能珍惜资源减排爱护环境。 36.低碳你我他，幸福千万家。 37.减少一克碳排放，收获一份新希望。 38.节能减排，持续发展。 活动目标： 1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。 2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。 3、学习大胆与别人交流并敢于发表见解。 活动准备： 1、调查表一张，环保故事课件一个，汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单若干。 2、课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。 活动过程： 1、以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。 (1)出示调查表，了解调查表的使用方法。 师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出行方式? (2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。 师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的? (3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。 (4)对调查情况进行简单小结：“我们来看看听课老师是怎么来的，哪一种最多，哪一种最少。” 2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。 (1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。 师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。 (2)幼儿阐述最喜欢的理由。 师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。 3、看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。 (1)边听故事边看课件。 师：小朋友说得真不错，有一群小动物他们也想出去玩，我们来看看他们是怎么出去的? 师：小猫和小兔为什么会被警察拦住? 幼儿自由猜测。 师：警察叔叔是怎么说的? (2)请幼儿进行第二次选择：如果现在你又要外出，你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面，并阐述选择的理由。 (3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。 听课老师的选择：路途近选择步行、骑自行车、电瓶车，因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染，停车又方便，而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。 4、了解减少汽车、摩托车污染的方法，培养幼儿初步的环保意识。 (1)师：如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的，有什么办法减少危害呢? 幼儿讨论。 (2)请听课老师介绍好办法。 (尽量坐公共汽车、地铁、电车，用无铅汽油，买低排量的汽车，发明环保汽车等。) 教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。 (3)请幼儿将宣传单带回家发给家长，让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。 师：小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。 中班绿色出行活动教案：《绿色出行》 活动目标： 1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。 2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。 3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。 活动准备： 1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式 2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚 活动过程： 1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。 “今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!” “你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。 2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、 最少。 (1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。 (2)全体幼儿粘贴调查表。 (3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。 3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择 。 “如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?为什么?” 4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。 (1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住? (2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处? (3) 小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢? 5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择 。 “如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?” 6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。 (1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式? (2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式? 教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。 (3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩，可以怎样去? 7、与生活实际相联系，引导幼儿知道什么是低碳生活，低碳生活就在我们的身边。 “小朋友，你知道怎样节约用水(用电)吗?”“什么样的出行方式是我们应该选择的?” 教师小结：低碳生活就在我们的身边，对于我们小朋友来讲就是节约能源，保护环境。 12 环保出行幼儿园教案：社会活动《绿色出行》 活动目标： 1、运用统计、对比的方法，学习选择出行的交通工具。 2、了解摩托车、汽车给环境带来危害，能选择低碳绿色的出行方式。 3、从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成健康的生活态度，具有初步的环保意识。 活动准备： 1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式 2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件 活动过程： 一、 导入部分 1、提问外出时会选择什么交通工具出行。 2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式 二、新授部分 (一)绿色出行交通工具的选择 1.统计对比出行方式。 2.交流选择的原因。 3.对比不同出行方式的利弊。 4.观看视频加深对绿色出行的了解。 (二)绿色出行环保随身物品的选择 1.出示PPT说一说出行选择的随身物品有哪些? 2.更换不环保的物品，找出环保搭档。 3.儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》 4.情境创设欣赏美景不留垃圾 三、结束部分 小结：今天和大家一起郊游很开心，使用环保好搭档，选择健康环保的绿色方式出行，还带走了垃圾，希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。 小学作文频道小编[一朵无名花 ╮]今天给大家整理了《绿色出行》的优秀作文，这篇绿色出行共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇绿色出行很值得大家参考和学习。 现在虽然有摩托车、汽车等快捷的交通工具方便我们出行。但同样，有利必有弊，他们是用汽油发动的。运作过程中，就必会排放废气污染环境。所以要做到“绿色出行”，目前只有电动车、自行车供我们使用。以我们的年龄来看，就只剩下自行车了。 为什么自行车能够“入选”呢？从字面意思就可以理解：靠自己运行的车。当然，不是车子自己，而是我们自己。它是依靠脚地力量来蹬动前行，也被称为脚踏车。整个过程不排放一点废弃，纯“绿色”无污染，既锻炼身体，又方便出行，是一种“人力能车”。 我每天都骑自行车。骑车时，我看着两边的风景，只觉得神清气爽、心情愉悦。自行车不但“绿色”，而且锻炼身体，大家一起来骑吧！ 六年级:魏志高 活动目标： 1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。 2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。 3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。 活动准备： 2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚 活动过程： 1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。 “今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!” “你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。 2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、 最少。 (1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。 (2)全体幼儿粘贴调查表。 (3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。 3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择 。 “如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式?为什么?” 4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。 (1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住? (2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处? (3) 小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢? 5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择 。 “如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?” 6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。 (1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式? (2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式? 教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。 (3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩，可以怎样去? 7、与生活实际相联系，引导幼儿知道什么是低碳生活，低碳生活就在我们的身边。 “小朋友，你知道怎样节约用水(用电)吗?”“什么样的出行方式是我们应该选择的?” 教师小结：低碳生活就在我们的身边，对于我们小朋友来讲就是节约能源，保护环境。 20xx年11月19日，又是一个普通的星期天。晚上，我正在写作业，突然听到爸爸说：“哎呀，西安要常态化限行了！”全家人想到的第一件事就是爸爸星期三不能开车送我上学了，这可怎么办呢？最后我说：“没事，我们步行、骑自行车或者坐公交车都可以呀！”可到了星期三早上，我们出门时发现公交车挤不上去，步行又有点远，出租车也打不上，最后没办法，爸爸只好骑自行车载我，等赶到学校时差点就迟到了，这时的我对限行心里充满了抵触，实在太不方便了。 日子一天一天过去，外面的雾霾也越来越严重，早晨出门时连最近的楼房都看不清楚，我这才意识到，为了我们生存的环境，必须要做点什么。我主动建议爸爸每天都骑自行车送我去上学，然后再去上班，我觉得只有每个人都低碳出行，环境才能变好。在路上，我们遇到了很多骑自行车上班上学的人，我感受到了，不是我一个在为环境改善而努力，身边的人同样也在努力！没过多久，西安市的空气质量慢慢变好了，雾霾也慢慢的消散了，久违的蓝天白云又重现在我的眼前，所有的不便和蓝天白云比起来，都显得那么的微不足道！ 于是在我的倡议下，我家的小汽车被放在车库，落满了灰尘。妈妈坐公交车上班，爸爸和我一起骑自行车，呼吸着没有雾霾的空气，一起上学上班。我们用自己的行动践行“低碳环保、绿色出行”，我相信只要全西安的市民一起努力，纯澈的蓝天、明媚的阳光、清新的空气并不只是一个梦！ 三亚免税店第二党支部开展环保自行车活动 文/赵交春编辑/郝鹏飞 在五四青年节之际，三亚免税店党总支第二党支部组织19名党员开展了主题为“绿色出行中免先行”的环保骑行活动。宣传“践行节能低碳保护碧水蓝天”，不仅增进了党员间的了解，增强了党支部的凝聚力，也起到了良好的社会效应。 5月4日下午，党支部书记王禹涵在员工食堂召开骑行动员会，强调了倡导绿色环保、节能减排，让自行车重新“上岗”的骑行意义，并对活动做了细致安排和分工。党总支宣传委员郝鹏飞，作为对口二支部的总支委员参加了会议和骑行活动，会上传达了蔡青霞书记的指示精神，对支部自发组织的党员活动予以了高度评价和认可，号召党员同志提高社会责任感，以保护三亚美丽环境和空气为骄傲，从自我做起，倡导健康生活方式。 下午18时30分，党员们从三亚湾海月广场出发，沿三亚湾骑行，向市民游客宣导环保理念，不少市民游客也参与进来，对活动表示了肯定。骑行40分钟后，党员们组织了一场沙滩游戏。通过共同努力，他们完成了游戏，实现了团结合作的力量和效率。 通过互动游戏，使新老党员更加亲近，增进了友谊。在游戏中，新党员可以感受到支部的活跃氛围和老党员的榜样作用。在短暂的谈心环节中，老党员讲述了在公司成立之初的艰辛，其以个人的成长和蜕变共同见证了公司的每一次飞跃。 老党员对公司的执着和梦想感动了每一位新党员。通过这次交流，也让新党员更更深层地领悟到公司的企业文化，明白身为一名党员的责任和担当。 随着夜晚的来临，自行车活动也已圆满完成，但其影响远未结束。鼓励其他党支部丰富活动形式。这次活动，从策划到口号，再到服装准备，再到交通、路线的落实，都是在每个党员的集体智慧和努力下进行的。活动的效果在于，党支部转变了单一的会议形式，积极探索乐观有趣味的户外活动，广泛听取党员意见，努力使其更加贴近党员的工作生活，真正地做到在生活中领悟党的理念和精神。✹ 绿色出行活动方案 ✹
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