述职范文|会长的手指头小故事读后感（精选二十篇）_会长的手指头小故事读后感
发表时间：2024-01-06会长的手指头小故事读后感（精选二十篇）。
▷ 会长的手指头小故事读后感 ◁
五指的尊养优处
五根指头的姿态和性格,他们各有所长,各有所短。但能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分了。
五根手指虽然都长在手上,作用和功劳却各不相同。但是无论每根手指的力量如何,只要团结一致,成一个拳头,就能发挥出最大的做用。不只是手指,我们人也一样,只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加美好、和谐。榜样的力量是无穷的,我们要学习手指们的精神,善于合作,精诚团结,共同进步。
我们的大拇指是一个肯吃苦耐劳的的一根手指,虽然它的体型不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单的手指,做什么事几乎都要用的找它,比如:拉胡琴的时候,捏东西的时候,重东西翻来覆去……
食指呢?直直落落。做事机敏不窈窕,易受伤,做事复杂。但是,触摸烫的物体,开灯时用食指,拿笔。它具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、板枪击必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主。
中指相貌堂堂、曲线优美。干活不出力。中指表现了他做事沽名钓誉、华而不实的性格特点。
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而能力薄弱也无过于他们了。
人多力量大,柴多力量大。
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第一、干燥性皮炎。手指头脱皮很有可能是干燥性皮炎引起的，主要表现为双手脱白皮，而且手指有裂口，一般秋冬干燥的时候最为常见，而且多发于女性。出现干燥性皮炎，主要是因为经常使用香皂洗手所造成的，生活中要尽可能避免接触碱性香皂，洗衣液，洗衣粉等多种物质，必要情况下可以带上手套来避免接触。
第二、皮肤湿疹。出现湿疹以后也会导致手指头出现脱皮的现象，一般会出现在手指背部和手指端部位，严重的还可能延伸到手腕部位。这种情况治疗起来比较困难，而且很容易复发。除了需要外用药膏进行治疗以外，必要情况下还需要内服药物进行改善。
第三、出现手癣。手癣是一类由真菌感染所引发的皮肤疾病，最开始可能只是一只手出现脱皮现象，之后会慢慢的延伸到整个双手，通常还会伴有红斑，瘙痒等多种不适症状。由于这类疾病具有一定的传染性，需要尽快到医院进行治疗。
第四、汗疱疹。手指脱皮也有可能是汗疱疹引起的，并且还会伴有剧烈的瘙痒。如果双手比较爱出汗或者本身就属于过敏体质，就会增加汗疱疹的发病几率，可以外用糖皮质类的激素药膏进行治疗。
手指脱皮的情况可大可小，如果只是轻微脱皮，可能是因为皮肤过于干燥所造成的，一般不会对身体造成太大影响。但是出现双手大面积脱皮的情况下，并且还伴有瘙痒，疼痛等多种不适症状，就要考虑可能是一些皮肤疾病引起的，需要尽快对症治疗，防止病情恶化而对自身的健康造成影响。
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手指甲有白点的各种原因和建议 是如经常有肚子痛症状，可能是有蛔虫。指甲上白点太多为神经衰弱的征照,黄色细点则是消化系统的疾病,手指甲上起小细粒则是药物中毒或是体内有寄生虫. 建议及时就诊。 是消化功能不好。 建议平时注意调养。 营养不良：体内缺乏某种微量元素，会使手指甲的生长异常，因而出现点状或是线状的白斑，是因为缺锌，可平时注意吃含锌高的食物。动物性食物中的锌吸收率较高，是人体中锌的主要来源。健康圈比例不正常多为体质较差之兆。 建议补充营养。 手指甲上有白斑或云母样，表示缺钙硅等微量元素，并有寄生虫，这种人易神经过敏，易烦躁，有习惯性便秘。 可以到医院进行微量元素检查，适量补充微量元素 慢性疾病：最常被提到的是慢性肝病起的低白蛋白血症手指甲。 应及时就诊，平时注意调养。 注意事项 给孩子补钙：贝壳类、黄豆、牛乳、坚果、海带、牛肉等； 给孩子补锌：牡蛎、猪肝、鱼类、高锌鸡蛋、板栗、核桃、红枣、黄鳝、海参、酵母锌等。另外，晒太阳可以有效地帮助钙吸收，最好每天户外活动两小时，既可以增强体质，又可以起到预防佝偻病的作用。 当然，也可以给孩子服用一些营养补充药物，不过要注意适量，不要过度。 总的来说，手指甲上出现白点，还是要注意一下的。因为手指甲上的白点，是身体给我们的健康信号，若一味忽视，可能造成严重的后果。 手指脱皮是缺什么？ 手指上的倒刺是肌肤太干燥，角质层有裂缝所，太久还不愈合是缺乏维他命C或维他命B的表现。缺乏维他命A、E锌及硒会引致肌肤干燥。 手指脱皮吃什么比较好？ 红罗卜、哈蜜瓜、蛋、芝士中含丰富的维他命A;维他命E可自干果(特别是杏仁)、水果、绿色蔬菜等中获取;海产、牛奶、蔬果则含有硒及锌，平时应该多吃。 宝宝手指脱皮怎么办 1、 水疱阶段应以收敛、止痒为主，可用修复霜外搽，也可用10%明矾溶液浸泡。 2、脱皮阶段以外用药保护新生长的表皮，可以修复霜外涂。 3、皮肤干燥角质增厚有小裂口的患者，可采用保湿防裂的修复液外搽。另外要注意不要去撕脱尚未完全剥离的角质层，以免引起疼痛或流血。 4、较严重或反复发作者，可服用六味地黄丸或六味地黄汤加减：熟地20克、山药15克、山茱萸10克、丹皮10克、泽泻10克、茯苓15克。防风15克、蒺藜30克，将上方加水后煎煮服用。一般情况下3-5剂即可见效。 5、维生素C注射液搽涂患处，每日2次，3天一个疗程。对皮损的恢复有较好的效果。 6、患者还应保持乐观情绪，避免精神紧张及情绪激动，尽量少接触碱性洗涤剂。可防止该症的发生。 活动目标 1、培养他们良好的日常生活习惯。 2、通过教学活动让他们知道吮吸手指是一种坏习惯，会影响身体健康。 3、让他们懂得经常洗手，保持手的干净，这样有利于健康。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、初步了解预防疾病的方法。 教学重点、难点 1、培养孩子良好的日常生活习惯。 2、改掉吮吸手指的坏习惯。 活动过程 （一）不干净的手指 按设计思路，我想让宝宝们感知吮吸手指是一种坏习惯为第一活动目的。 师：“平时啊，老师经常看到有些小朋友把他的小手指放在嘴巴里吃。小朋友们有没有看到呀？” 幼：“璐璐、小鱼儿、杰杰” 师：“哇！有这么多呀！那你们说你们的小手指干净吗？” 幼：“不干净。” 师：“为什么不干净呀？你是怎么知道的呢？” 幼：“手指上有虫子，吃了会生病的，生病要打针的” 师：“恩，小朋友们说的都很对。那你们说吃手指是不是一种坏习惯呢？” 幼：“是”孩子们在老师的有效提问中初步感知吮吸手指是不卫生的，是一种坏习惯。 分析：小班幼儿的思维水平仍处于直觉行动阶段，他们需要直接感知事物才能获得相关经验、认识。因此，在教学活动中要充分考虑孩子的年龄特点和心理发展水平。吮吸手指在小班是常见的行为习惯。教师要懂得把生活中的东西转化为有价值的学习内容，从教学活动中让幼儿得到相关认识。 （二）痛苦的手指 在上一环节中有个别吮吸手指的孩子就认识到了自己行为的不对，迅速将手指从嘴中拿出，并表现出害羞的样子。我认为这正是引导孩子进入这一环节（痛苦的手指）最好的时机。 师：“瞧，小朋友们，我是手指，我生病了，病的很厉害。因为我的主人总是把我放在嘴里吸呀吸，有时候还咬我呢！我就变成这样子了，多难看呀！皱巴巴的、光秃秃的，做起事来也不方便了，我真难受呀！”（教师在讲述故事的同时出示痛苦表情指偶，边讲述边表演）幼儿听得很认真。教师抓住时机及时进行提问。 师：“小朋友们，手指为什么会变成现在这个样子呀？” 幼：“因为他的主人咬他、因为他难受” 师：“对呀，那你们说说他的主人咬他好不好啊？” 幼：“不好” 师：“那我们小朋友要不要咬小手指呢？” 幼：“不要” 师：“为什么不能咬呢？” 幼：“他会痛、会难受的”孩子的回答我给予了充分的肯定并表扬。 我思考：孩子已经明白吮吸手指是不好的，手指会难受。但小班幼儿需要亲身经历方能深刻感受到。为此，我在想是否可以让孩子真正尝试一次呢？ 分析：通过拟人手法让幼儿感受手指被咬，被吮吸的痛苦。但我还是终止了让他们尝试的想法。因为孩子的手指实在不干净，一但让他们尝试，或许有些孩子会觉得：“咦，真好玩！” （三）高兴的手指 打消上面的念头后，我接下来直接还是已拟人手法展示了高兴的手指。 师：“小朋友们好！现在我可高兴了，我的主人再也不咬我了，而且还经常给我洗澡。瞧，我多干净，多漂亮呀！（教师同时出示高兴表情的指偶） 师：“小朋友们，现在我的手指怎么样了呀？” 幼：“笑了，变干净，变漂亮了” 师：“对，这是为什么呢？” 幼：“主人不咬他了，给他洗澡了”我给予幼儿肯定、赞许。 分析：鼓励孩子自主的发现事物的变化和联系比教师“单程式”灌输知识经验给孩子的发展更为有益。难受的手指，高兴的手指通过指偶比较，这是直接的视觉感知。提供生动的教具可调动幼儿的积极性。 （四）干净漂亮的手指 这一环节我直接让孩子在观察了解的基础上进行讨论。 师：“现在，请小朋友们互相看看小手指，说说自己的手指干不干净，漂不漂亮？” 幼：“不干净，不漂亮，干净，漂亮”教师在此时可查看每位孩子的手指，将发现的个案拿出来评析。并通过这个环节提醒帮助孩子纠正吮吸手指的习惯。 分析：幼儿讨论得很积极，也大胆表达了自己的所见。通过个案引导孩子的习惯。对于孩子的想法教师给予充分的肯定和鼓励，引导孩子积极参与活动中来 教学反思 1把握教育时机，提供教育引导 吮吸手指是平时生活中发现的现象，教师抓住了机会开展活动。作为教师这点是很关键的。案例中对手指的观察都是对小班孩子行为习惯培养的前提。在生活中感受，在生活中体验，把握教育时机，提供教育引导。 2师生呼应，形成学习共同体 新《纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，激发幼儿的学习兴趣。首先教师发现吮吸手指现象，请幼儿说说痛苦的手指为什么难受，孩子们答得很棒。此时幼儿觉得成功时，教师又让孩子观看高兴的手指，又让孩子重新思考：手指为什么现在高兴了？ 小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。 手指头不够用故事 一进入12月，小松鼠就兴奋得不得了。“新的一年就要开始了，春天回来时又可以吃到新鲜食物喽。”是啊，他啃了好久的干果，早就想念嫩绿的枝叶了。 “哼，别高兴得太早，新年还早着呢，春天也还没有消息呢。”小兔子更是吃够了干草，可他知道日子还长着呢。 小松鼠不高兴了，他掰着手指头说：“今天5号，还有1、2、3……9、10，哎呀，我的手指头不够用了，快，借你的用一下。” 小兔子很不情愿地伸出双手：“好吧，借给你用。11、12、13……19、20，坏了，我的手指也用完了。怎么办?” “快快快，加上你的脚趾头。”小松鼠对小兔子说。 “真是麻烦，我还得脱鞋子，你不能多长几根手指吗?”小兔子嘟囔着，开始解鞋带。 小松鼠被气得乐了：“多长几根手指?多一根就不正常了。” 小兔子把脚丫子伸出来，小松鼠继续数：“21、22……25，换脚!26，还差26天，就到新年了。” “幸亏你只数了二十几天，要是数一年半载的，到哪里找这么多手指头、脚趾头呀?”小兔子哈哈大笑。 手指头不够用故事点评 这可真是一篇可爱又有趣的故事，小松鼠用手指头数着日子数着数着发现手指不够用了，它还借用小兔子的双手，又用了鞋带来算数。小朋友们，你们也有过这样有趣的经历吗? 梦见断手指的梦境解析 梦见断手指，预示梦者工作方面运势不佳，将在职场上遭遇比较大的挫折，可能失去与自己配合默契的工作伙伴，导致工作中效率降低，问题不断，建议梦者做好心理准备，凡事小心应对。 不同的人梦见断手指的梦境解析 出行的人梦见断手指，建议最好延后出发。 上学的人梦见断手指，意味着文科成绩不理想。 做生意的人梦见断手指，代表受价格不稳而损财，从新整顿内部再开业。 本命年的人梦见断手指，意味着有处于孤立的情况，宜多反省，改进缺失则无凶灾。 恋爱中的人梦见断手指，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。 怀孕的人梦见断手指，预示生女，冬占生男，防流产。 梦见断手指的相关梦境解析 梦见自己断手指头，预示着近期你的运势很好，自己开朗优雅的态度，将会给他人留下好印象。 梦见多指的手，预示着会有贵客登门。 梦见自己的手指变长了，预示着生意兴隆，收入会增加。 梦见断手指的原版周公解梦 梦手指出血。此主财旺气平之兆。《断梦秘书》 梦添四指，吉。此梦主财物茂盛。《梦林玄解》 梦指断，大凶。此兆子侄遭殃，孙枝损减，无血大凶。《梦林玄解》 梦见断手指的吉凶 青年多劳，切莫悲观则劳终有成，与人合伙须善处理，更胜独营。于中年或壮年可得成功，名利双收，并得大发展之庆，可惜因基础运劣，使成功运受牵制，故突发之灾遇或损失也不少。【吉多于凶】 梦见断手指的宜忌 「宜」宜拍照，宜致谢，宜清理马桶。 四岁宝宝总爱抠手指甲是怎么回事 可以通过几方面来分析这个问题。第一个就是要看看这个孩子的手部是不是有什么问题，比如指甲里面感染了细菌而让孩子感觉到手指的不舒服，这样就可能出现经常抠手指甲。 可以对孩子平时的习惯进行观察询问，可以问孩子是不是手指不舒服，如果没有，就可能是孩子的一个坏习惯，只要平时认真的教导一般孩子都可以改正的，孩子的判断能力往往超出大人的想象的。 大人可以带着孩子去医院化验一微量元素，在平时的生活中也应该对孩子进行这方面的教导，小孩子有坏习惯不可怕，最重要的是教导他明白其中的道理，让他能够自己改变。 宝宝手指甲有白点是缺锌吗 1、宝宝指甲上出现了白斑，一般情况下表示宝宝缺钙、锌等微量元素，不过不必担心，随着指甲不断的生长，它是会被剪掉的，手指甲的生长期是三个月，脚趾甲是需要十二个月。建议您带孩子去医院进行微量元素检查，确定一下病因，再进行相应的治疗。 2、宝宝缺锌，除了手指甲有白斑以外，还有很多的症状，例如：不爱吃饭，厌食，挑食，经常感冒发烧，抵抗力特别差，头发枯黄容易掉，身体长的'慢，个子又矮又瘦小，注意力不集中，多动，脾气特别大等等。 3、在医生的建议下，购买一些补锌的产品，父母千万不要擅自做主，随意购买，给孩子添加补锌产品，如果长期服用，会造成锌的过量，过多的补充会造成锌中毒，所以补充一段时间之后，要带孩子到医院去复查一下。 四岁宝宝总爱抠手指甲是怎么回事？上面文章已经介绍，可能是宝宝身体缺乏一些微量元素导致的，但是家长不要盲目猜测，需要到医院做一下相关方面的检查。同时也有可能是宝宝别得方面出现健康问题，建议家长及时带孩子到医院做相关方面的检查。 活动目标 1、复习10以内的数，认读阿拉伯数字1~10。 2、学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 教学重点、难点 学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。 活动准备 1、幼儿用书《数字歌》、录音磁带歌曲《十个手指头》。 2、大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。 活动过程 一、说儿歌《数字歌》 1、幼儿看幼儿用书《数字歌》，学说儿歌《数字歌》，结合儿歌认识阿拉伯数字1~10。 2、口头数数：从1数到10。 3、幼儿操作幼儿用书《数字歌》，描写阿拉伯数字1~10。 4、教师出示大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”，给幼儿介绍这些汉字，并与阿拉伯数字1~10对应起来认读。 二、学唱歌曲《十个手指头》 1、学唱歌曲《十个手指头》。 2、讨论。 （1）教师：在歌曲《十个手指头》里说了什么？十个手指头为什么什么都能做？ （2）教师总结：十个手指头齐心又合力，什么都能做。 三、歌曲表演 10个幼儿一组，每个幼儿扮演一个手指头，随着歌曲的播放表演歌曲《十个手指头》，当歌曲放到最后的时候，每组的10个幼儿都要手挽手，做团结力量大的样子。 四、游戏：拔河比赛 教学反思 本次活动有两个目标：一是复习10以内的数，认读阿拉伯数字1—10。二是学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。本学期是幼儿读学前大班，对于阿拉伯数字1—10，可以说人人都能会读并且也理解他的数字意义。但就是写的质量还差些。根据本班幼儿的实际特点和活动目标，本人在上课时，特别伸出一双手，说：“今天老师有些头晕，怎么数来数去，也不知道自己有几个手指头，谁能做做好事，帮帮老师数数，行吗？”这下教室里沸腾了，张三说：“左边五个，右边五个一共十个。”李四说：“我早就知道了，五加上五等于十。”我看条件成熟了，就来个顺水推舟，经过小朋友这么一说，我的头现在不晕了。我们一起来数一数吧，让幼儿也伸出两边手从一数到十。目标—顺利完成了。学习歌曲《十个手指头》，主要是让幼儿知道团结就是力量。第二环节让幼儿欣赏歌曲《十个手指头》，并根据歌词内容提问，歌词里说了什么？十个手指头为什么什么都能做？然后让全体幼儿分组，每组十个进行歌表演，当歌曲放到最后时让每组幼儿手挽手，做团结就是力量大的样子。最后讨论还有什么事情是要团结起来才能做好的？不团结能做好事情吗？随后进行体育游戏“拔河”比赛，让幼儿在游戏中进一步体会团结就是力量大。本活动中还存在不足的地方，在以后的教学中我会改进，争取把教学活动完成得更好。 大人吃手指头是缺什么 引起咬指甲症状的原因与营养元素的'缺乏有关，如果人体缺乏铁、锌这两种矿物质成分，就会对人体代谢造成很大的影响，也会引起食欲异常，从而会出现异食癖症状，咬指甲的现象就非常常见了。对于这种情况，可以通过调节饮食，治疗一起你元素缺乏的病症，可以有效缓解或治疗咬指甲的症状。 经常吃手指的危害 1、容易受感染。不得不承认，你的手指是整个身体最肮脏的部位，因为它整天都在与外界接触。更糟糕的是，如果你有咬指甲这个坏习惯，就会一次次把手指上的细菌送到自己嘴里，想不生病都难。另外，咬破的指甲让指肉失去保护层，裸露的皮肤一旦破损很容易发炎。 2、咬手指甲会严重伤害你的牙齿。这是真的，经常咬手指甲，你的牙齿的形状就会发生变化，除此之外，咬手指甲还会让你的下巴移位，影响你的口腔闭合，从而导致慢性疼痛。 3、经常咬指甲是一种心理疾病。2012年，美国精神病学协会将经常咬指甲这种状况加入强迫症分类中。虽然大多数时候咬指甲只是因为无聊或者烦躁，但是仍然要警惕它发展成隐形的心理障碍。 手上有凸起的硬包，首先要考考虑为腱鞘囊肿。腱鞘囊肿是一种正常的肿瘤，主要在手部出现凸起的囊性物质按压比较坚硬，但是里面都只是一些胶冻样的物质，这种疾病目前只有手术才可以将其完全治愈。 还有的是由于骨刺形成而出现的疾病。这种疾病可以补充钙剂，饮食均衡，适当的活动，这样可以使突起的硬包慢慢的恢复正常的状态。 这种疾病确定病因，需要根据彩超儿、X线、甚至于CT扫描来确诊，确诊之后进行相应的药物或手术治疗就可以。所以确定病因很关键。 指头上有硬疙瘩常有以下原因： 一、腱鞘囊肿，由于浅表腱鞘因为慢性劳损而诱发的非肿瘤性病变。多见于四肢末端靠近关节处，较大的腱鞘囊肿可伴有疼痛症状。可采用手术切除或抽吸囊液注入硬化剂等治疗的方法，但较容易复发 二、黄色纤维瘤，多发生于四肢末端皮下组织，病灶内可含有出血，表现为咖啡色样改变。由于黄色纤维瘤有发展为纤维肉瘤的风险，治疗上应该尽早的手术切除。 三、神经纤维瘤也常发生于四肢末端的病变，患者可伴有明显的疼痛症状。部分患者甚至伴有家族遗传，若肿块影响到患者的正常活动建议手术切除。 从临床上看，指甲上有白点或白斑可能有3种原因，一是如经常有肚子痛症状，可能是有蛔虫。二是消化功能不好。三是体内缺乏某种微量元素。因此建议先到正规医院检查后再对症治疗。 指甲上白点太多为神经衰弱的征照,黄色细点则是消化系统的疾病,指甲上起小细粒则是药物中毒或是体内有寄生虫. 指甲与健康指甲短的人心脏较弱，很容易感染到从腹部到腰部，以及脚下半身的疾患，如果这种指甲的尖端平平而钳到了肉里去的话，可能易患神经痛。风湿等类疾病。 指甲下半部狭窄的人，脊骨以及其他的骨骼都不得容易感染疾病，特别是那些指甲非常柔软的人，钙总是非常缺乏。 贝壳型指甲的人，对脊髓及神经系统方面的小毛病要倍加注意。 指甲上白点太多为神经衰弱的征候，有黄色细点，表示是患了消化系统的疾病，指甲上起小细粒是药物中毒或是体内有寄生虫的现象。 指甲下端的半月形如果很大，是表示血液循环快速，如果小，就是血液循环不好，到了极度贫血的时候，半月形就会守全消失。 指甲上有直线，是操劳过度及用脑过度的证明。 指甲上起横线是危险的一种病态开始的时候，横线只在指甲的最下端露出来，随着指甲的生长，而逐渐向上移动，精于此道的人，可以根据这横线的位置，推断出发病的可能时期。 小孩吃手指头是怎么回事 宝宝的口欲期一般通过吃手来渡过的，吃手也有利于智力发育，大人只要让宝宝保持小手干净就行。在长牙的初期，宝宝的牙床会痒、疼，难以安静，宝宝就会把自己的拳头或者手指塞进嘴巴里，使劲啃咬或者是吮吸，这样能够使牙床镇痛，让自己舒服一点。身体方面的问题如体内缺少锌、铁等微量元素。宝宝也会吃手指头的。 如何才能让孩子不吃手 当宝宝吃手指时，可以给小宝宝一块磨牙饼干，让他的小嘴啃啃，把他的小嘴给占住，不让小手塞进嘴巴里。或者给予安抚奶嘴也可以。要让宝宝多进行一些动手游戏。让他的小手不能闲着。例如和小宝宝玩一些亲子游戏，或者给他喜欢的'、好奇的玩具把他的小手占住。并多带宝宝出去游玩。让他在五彩缤纷的世界里获取知识，增长见识，从而忘记吃手的坏习惯。 小孩在吃手的时候家长一定不要训斥孩子，因为过于严厉的训斥会对孩子造成心理的阴影。我们应该要有一个好的耐心，教导孩子，这样才可以让其改掉这个不好的习惯。 1、身体里有蛔虫。这个在小孩的年龄段是特别明显的，悠然记得那个时候，学校总会发些要药片，没错，那就是用来消灭蛔虫的，因为孩子当时的免疫力低下，为了预防蛔虫对孩子身体的影响，才会做了这样的措施。 2、消化系统不好。一般指胃部消化的不好的人，即患有胃病的人。通常这类的人免疫力也是极其低下的，呈现一种面黄枯瘦的状态，指甲盖不仅有白点的同时色泽也是淡黄淡黄的，这样的人身体都是非常不健康的。 3、身体缺乏微量元素。人的身体需要很多必不可少的微量元素，它们所扮演的角色也是尤为重要的，这就要求我们在补充营养的同时也要摄入不同的微量元数。 睡前故事：手指头不够用 一进入12月，小松鼠就兴奋得不得了。“新的一年就要开始了，春天回来时又可以吃到新鲜食物喽。”是啊，他啃了好久的干果，早就想念嫩绿的枝叶了。 “哼，别高兴得太早，新年还早着呢，春天也还没有消息呢。”小兔子更是吃够了干草，可他知道日子还长着呢。 小松鼠不高兴了，他掰(bāi)着手指头说：“今天5号，还有1、2、3……9、10，哎呀，我的手指头不够用了，快，借你的用一下。” 小兔子很不情愿地伸出双手：“好吧，借给你用。11、12、13……19、20，坏了，我的手指也用完了。怎么办?” “快快快，加上你的脚趾头。”小松鼠对小兔子说。 “真是麻烦，我还得脱鞋子，你不能多长几根手指吗?”小兔子嘟囔(dūnng)着，开始解鞋带。 小松鼠被气得乐了：“多长几根手指?多一根就不正常了。” 小兔子把脚丫子伸出来，小松鼠继续数：“21、22……25，换脚!26，还差26天，就到新年了。” “幸亏你只数了二十几天，要是数一年半载的，到哪里找这么多手指头、脚趾头呀?”小兔子哈哈大笑。 孩子确实会有一段时间爱吃手指，这是生长发育导致的一种现象，但是如果孩子长大了之后还是如此，那么就需要家长注意了。家长可以在孩子手指上涂抹一些比较苦的东西，孩子只要一放到嘴里就会有苦味，时间长了就慢慢的改正过来了。 有些孩子吃手是因为身体缺乏微量元素，家长可以适当给孩子吃一些补品或是在生活中的饮食全面有营养一些，这样慢慢的将微量元素补充上来，孩子吃手指的习惯或许就会纠正过来了。家长对孩子吃手指的习惯需要慢慢的纠正，不要打骂斥责，吓到孩子。 很多的孩子因为家庭原因也会有吃手指的习惯，比如家庭父母每日争吵不休，孩子内心总是一种害怕的心态，就会不自觉的吃起手指，所以家庭原因对孩子的影响也是非常重要的。家是充满爱的地方，要温馨，这对孩子的成长和心理都会有好处。 精选儿童绕口令：《手指头》▷ 会长的手指头小故事读后感 ◁
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