新概念课件
发表时间：2026-02-14新概念课件(模板10篇)。
[1] 新概念课件
教案一：《新概念英语二教案》简介与教学目标
《新概念英语》是一套针对中国学生编写的英语教材。其中，第二册《新概念英语二》是该套教材的继续卷，它以简单易懂的语言和生动的故事情节，帮助学生进一步提升自己的英语水平。本教案将围绕《新概念英语二》展开，以介绍教材的概况、教学目标及教学方法为主线进行详细阐述。
一、教材概况
《新概念英语二》是由英国教育专家L.G.弗罗尔编写的教材，旨在培养学生的听、说、读、写的全面语言能力。教材内容共分为120个单元，涵盖了各个语言难度及语法知识点，逐步提高学生的语言水平。每个单元都包含了一篇文章、课文的重点句型及语法解析，并辅以例句和练习题，帮助学生巩固所学知识。
二、教学目标
1. 培养学生的英语听、说、读、写的能力：《新概念英语二》通过丰富的故事情节、明确的语言目标，培养学生对英语的感觉和兴趣，引导他们进行积极的听、说、读、写的训练。
2. 提高学生的语法应用能力：教材中的每个单元都涵盖了不同语法知识点，通过大量的实例和练习，帮助学生理解和应用语法知识。
3. 培养学生的英语交际能力：教材中的对话和文章都是由日常生活情景构成，通过模拟真实交际，培养学生的英语交际能力，提高他们在实际情境中的语言运用能力。
三、教学方法
1. 情景教学法：《新概念英语二》教材以生活情景为背景，通过故事情节展示语言知识，帮助学生更好地理解和应用知识。
2. 任务型教学法：教材设置了大量的任务型练习，帮助学生在实践中学习和应用知识，提高语言的实际应用能力。
3. 合作学习法：在课堂教学中，鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队合作意识和英语交际能力。
4. 多媒体辅助教学法：教师可以辅以多媒体工具，如投影仪、录音机等，让学生更直观地感受语言的发音和语境，提高他们的听力水平。
通过上述教学目标和教学方法的综合运用，教师可以更好地开展针对《新概念英语二》的教学，提高学生的英语水平和兴趣，同时也为未来的学习打下坚实的基础。
[2] 新概念课件
听课要求
1．在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册（推荐使用新版学生用书）及配套磁带、《新概念第一册练习册》；学习专用笔记本；
2．在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后的复习；
3．每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。
第1周
1．熟悉音标、有意识地自觉培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等；
2．课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中的有关新概念一册的内容；
3．在参看学习指导，预习课堂前三课老师要讲的教材内容；
4．重点掌握语音基本知识；
5．根据实际情况，拟定学习计划书，有目标、有步骤地学习。
第2~19周
听课要求
1．课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；
2．根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；
3．完成教材的课后练习，不懂部份及时向老师反映解决；
4．完成教师要求的背诵内容；
5．根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果；
6．课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。
备注
1．新概念第一册主要巩固了英语中基础部份的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。
2．新概念第一册是学习英语的基础，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点；
3．在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果；学生要积极与老师配合，达到听与说的能力；
4．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；
5．掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。
6．新概念英语一至四册是一套完整的教学体系，建议你在学好第一册后，继续学习第二、三、四册的课程。
第一册以英文26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。本课程讲解的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期左右水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。
第一册讲解的语法有：1.基本时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到）。2.句子（陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句，否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句）。3.从句：宾语从句（重点讲解）、时间状语从语（一般讲解）、限定性定语从句（重点讲解）、真实条件句（重点讲解）。4.其他语法：动词不定式（作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语）、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态的动词用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等等。
[3] 新概念课件
见了面，第一句不是“吃了吗”，就是“累了吧”。对方的回答照例千篇 一律，闭着眼都能背得出那几句。这样一来往后再想着该说点什么，可搜肠刮肚、绞尽脑汁，发现还真是没什么可说。
碰到这种情况，双方只能在心里自嘲：都老夫老妻了，别人家也是如此，这就是婚姻的必经阶段。这么一想，两人也就坦然地接受了现状。
老夫老妻就一定如此吗?
你碰到高兴的事会和谁分享?约上一群狐朋狗友，觥筹交错?或者，和闺密一起逛街做美容?在这样的时光中，你把自己的愉悦分享殆尽。回到家里，对着另一半，情绪早已平复的你，最多也只是将事情一语带过。对方见你意兴阑珊，估计也不是什么值得注意的事，于是你随口一说，对方也随便一听。所以，在你快乐的世界里，就鲜少有对方的影子。
多数人的生活圈子，简单得很。那些无关紧要的同事甲或路人乙，对你没有多大的影响力。会让你觉得难过或愤怒的，多半是你生活中抬头不见低头见、总也绕不开的那个人。或者是他的臭脾气，或者是她的絮絮叨叨。于是，你们之间冲突不断，或大打出手，或沉默冷战，殊途同归地陷入僵局。
这种时候，多数人想到的不是怎么打破僵局，寻找问题的根源。相反，人在难过或生气时，往往会意气用事，做出不理智的选择。这种选择，要么是逃避，到父母或朋友家避难;要么是火上浇油，唯恐天下不乱。你愿意对着朋友或父母诉苦，数落对方的不是，理清吵架的缘由，可就是不愿和对方坐下来好好谈谈。所以，在你难过生气的时候，你的世界里，同样没有对方的影子。
想一想，不管你高兴或是不高兴，你的世界都给另一半贴上了“拒绝参观”的标签，没有交流，没有协商，更没有心与心之间的坦诚。长此以往，你们之间还能聊什么?即使有那么一天，兴之所至，想聊了，可你说起自己的事情时，对方多半不甚明了，随口附和几句，也说不到点上。同样，对方说什么，你也多半是一头雾水。两人的内心不再对彼此敞开，两人的悲喜不再与对方分享，两人之间的关系便渐渐如一潭死水，波澜不惊。
我们该检讨自己，为什么和最亲近的人没话聊?这是感情发出的危险信号，但若懂得亡羊补牢，也为时未晚。
[4] 新概念课件
新概念英语培训方案
培训对象：
某两位女士
培训时间：
每周培训一次，每次约1.5小时。
培训目的：
扎扎实实打下英语基本功，全面提高英语的听、说、读、写。暂不以应试为目的。
20xx年春天、夏天（46月）的计划：
1. 过去2个月你们已背完《新概念1》，现在继续《新概念2》的背诵。每周背诵3课。计划到10月份要将《新概念2》所有文章的背得滚瓜烂熟。上课时，你们当场背诵，Linda纠正你们的单词发音。（练习目的：通过背诵扎扎实实积累一些英语句型。学英语没有捷径可走，背诵是最能打一个扎实基础的方法。）
2. 讨论上周的作业。
3. 命题作文。Linda说一个题目，给你们3分钟的时间思考，然后当场口头作文。要求说至少2分钟。期间Linda会录音，把你们的口头作文录下来，拷贝给你们，供日后参考。同时，Linda会给你们推荐一些可以使用的单词或句型。回家后，你们要把这篇口头作文整理成一篇不少于200字的作文。（练习目的：口语练习；大胆开口表达。）
4. 布置作业。通常是一部美国电影。你们带来U盘，我当场把电影拷贝给你们。通常，会有一些问题要回答；还有一些从电影中摘录出来的句子，要求翻译成中文。（练习目的：根据问题找信息；英译中。）
5. 中译英练习。Linda给出一些中文句子，由你们当场翻译成英文。
6. 交流学习心得。分享最近你发掘的一些好单词、好句型。
作业：
1. 每天一篇日记。在星期四晚上之前，通过email把日记发给我。我修改后会把日记发给你们。然后你们把日记的第二版发给我。我继续修改。然后你们把第三版发给我。
2. 每周一篇命题作文。作文题目，如电影观后感、或虚拟“如果我中奖100万”之类的。要求200字以上。同样通过以上方式提交、修改。（练习目的：作文、语法纠细。我们不开专门的语法课，所有关于语法的训练都在家庭作业中进行。我会指出你做错的地方，要求你一而再、再而三的修改。）
3. 每周看一个美国电影。通常都有英文字慕。每部电影会有10个左右的.问题要回答。同样通过email提交你们的回答。（练习目的：在娱乐中学习英语。开阔视野。）
4. 每天要做口腔和舌头的肌肉练习。使得口腔肌肉能运用自如，发音能到位。另外，要跟读新概念MP3，要能catch它的速度，跟着读，直到舌头要出现酸痛感。
5. 要复习已学内容（新概念1和2），熟背已学单词，积累词汇量。
20xx年夏秋季（79月）初步计划：
1. 引入听写，听写VOA慢速英语，每天要一篇；训练听力，以及对spelling的良好感觉；（听写是一种很好的训练。Linda通过听写现在能够盲打，——比如听一个MP3，闭着眼睛能够用键盘把它的文本写出来，全篇拼写正确率在90%以上。）
2. 引入阅读，阅读一些英文原版小说，相当于美国小学生阅读水平的，如《鲁滨逊漂流记》的英语版等等。（训练目的：训练阅读方法。如在上下文语境中理解其意思，保证阅读速度，尽量不查词典。）
3. 引入抗噪练习。在有噪音的环境中学习和培训。这是一种注意力训练。
4. 增加写作长度：英语日记，继续天天写，每天的写作字数要在150以上；而命题作文，字数要保证300字以上。
一年后（到明年春天），预计：
通过大学英语三/四级考试；
能够大胆开口说话，与外国人口语交流没大问题；
能够开始用英语进行思考。
为将来考研究生打下一个基础。
要能读一些原版小说，一个月一本小说。届时如有需要可以将培训改为一周二次，其中一次为阅读讨论。
由于届时你们已经有了一个比较好的基础，一年后可以针对性地做一些增加词汇量、语法的练习。
[5] 新概念课件
新概念英语二教案是一个教学工具，旨在为学生提供系统、全面的英语学习课程。它是以初级英语为基础，适用于初学者和想要提高英语水平的学生。教案上详细介绍了每课的课程内容、教学目标、教学步骤以及相关练习和作业，旨在帮助学生掌握英语的基本词汇、语法和听说读写的能力。
教案对每一课进行了系统的规划，在阅读、听力、口语和写作等方面进行了有针对性的训练。通过阅读课文，学生可以了解到大量新的单词和短语，并学习如何正确运用它们。同时，教案提供了丰富多样的听力材料，帮助学生提高听力技巧和理解能力。在口语方面，教案引导学生进行模仿、对话和角色扮演等练习，培养他们的口语表达能力和交流能力。在写作方面，教案引导学生进行句子构造、段落写作和作文等练习，提升他们的写作技巧和语言表达能力。
教案不仅提供了详细的教学步骤和练习，还附有相关的课堂教学材料，包括课文、听力材料、课堂练习和作业等。这些材料丰富多样，既有图文并茂的课文，也有生动有趣的听力材料。学生可以通过课堂练习巩固所学内容，同时还可以在课后进行作业的自主训练。教案还提供了课文的答案和听力材料的录音文本，方便学生进行自我检查和复习。
新概念英语二教案不仅为学生提供了系统的英语学习资源，还为教师提供了一个课堂上高效教学的参考工具。教案上的教学步骤和练习设计有助于教师合理安排课堂时间和内容，提高教学效率。教案还提供了一些教学建议和注意事项，帮助教师更好地掌握教学重点和难点，提供个性化的教学指导。
新概念英语二教案是一份详细且生动的教学工具，旨在帮助学生系统地学习英语。无论是初学者还是有一定英语基础的学生，都可以通过教案进行系统的学习和提高。教案提供了大量的课堂材料和练习，帮助学生巩固知识，提高各项英语能力。同时，教案也是教师上课的有力助手，提供了全面的教学参考和建议，使课堂教学更加高效和有效。
[6] 新概念课件
在生活中，人不是孤立的，在社会中生存，我们免不了要和别人交往。学生时代的朋友，工作中的朋友，不知不觉身边有了一个属于自己的小圈子。隔三岔五找个时间碰碰头，聊聊最近的工作和生活，整个人也不由自主地放轻松了。朋友间的社交活动方式有很多：去卡拉OK唱唱歌，去打打保龄球，去茶坊打打牌，……可老是这样几个人，老是这么些活动，久而久之这些都有些玩腻了，想拓展一下自己的交际圈，想结识更多的朋友，想和更多的人交流……
虚拟世界的公主
卓小姐 某著名广告公司策划部总监助理
我的身边有一个玩得很要好的圈子，圈子里的人都是我大学时代的朋友，可是我并不是这个圈子里的红人，因为大学里的同学毕业后都“混”得挺好，而我到现在还只是个助理，所以面对这些“部门经理”级的同学，我难免会有些自卑。他们也好象挺照顾我的，任何活动都不要我买单，但我心里并不高兴，凭什么呀，虽然我是比你们少挣点，可既然是集体活动，大家凑份子，为什么单单少了我，这不是看不起人吗?我觉得自尊心受到了伤害。其实我骨子里还挺虚荣的，希望引人注目，希望像个公主一样高贵，可现实生活中我就是个丑小鸭。
有一天我无意中上了网，进入了一个聊天室，聊着，聊着，我发现这个虚拟的世界还是很有意思的。谁都不知道电脑那头坐着的是谁，谁也弄不清网上的身份有多少是真实的，这挺有趣，聊天的对象是个谜一样的人物，而自己在对方眼里也是这样。因为陌生，因为双方没有切身的利害冲突，我们可以有话直说，我们可以很坦然、很真实地谈论各种话题，我们没有必要去苟同对方的观点，如果觉得不对就坚决地指出，不象在生活中的朋友，好歹得顾及一下面子。在网络中，我们的身份可以是虚拟的，但是我们的感情是真实的。渐渐地，我发现，我越来越倚赖网络了，每天下班回家吃了晚饭就往电脑台前一座，而且一坐就是四、五个小时。我的网友越来越多，都是在聊天室CHAT认识的。我在网上的身份一变再变，有时是个学生，有时是个私营业主，反正从来没有用过真实的身份;我在网上的性别也时男时女，做美眉的时候，理我的人会比较的多。不过因为现在认识了一批固定的关系还不错的网友，所以就不太改变身份和性别了。我经常用的网名是“网路公主”，这个名字让我找到自信，虽然在现实生活中我不是个公主，但做网上的公主也不错，尽管这是自封的。哈!我是不是有点阿Q精神?网上的朋友虽然不见面，但是我觉得这并不影响友谊的进展，真是因为这种虚拟，我交到了更多的知心朋友。
花钱买来的“交际”
祁先生 某外资银行电脑部职员
从小到大，我就是个很内向的人，文静、乖巧、害羞，这些用来形容女孩子的词都可以往我身上套。小时侯，这样的性格倒也没什么，可长大以后，我发现这样的性格还是很吃亏的，因为不擅长交际，身边的朋友很少的，有时候需要帮忙，身边却一个朋友也没有，这真是一件很惨的事。我真的很想跟别人交朋友，可自己笨嘴拙舌的……
有一次，我在一个网站上看到有一个“六人晚餐”的活动。“六人晚餐”的活动据说九十年代就在海外盛行了。内容说穿了其实一点也不复杂，就是由公司安排六个陌生男女一起吃顿饭。想想自己的朋友实在少得可怜，这种六人晚餐至少可以让我认识可能发展成朋友的五个不同的人。于是我就到公司报了名。那天下午，我来到公司信函上要求的地址等和我配对的女孩子。信函上也写得太模糊了，“身穿白色衬衣，黑色长裤，黑色皮鞋”。我粗粗一看，在这家百货公司门口至少有四、五个这样的女孩子，到底是谁呢?我真的很迷惘。没办法，只好一个一个去问。我先把接头暗号“请问最近的肯德基在哪里?”对一个看上去还顺眼的女孩子一说，她向我皱皱眉头，走开了。后来我有问了几个，都没有人理我。真当我灰心丧气的时候，我看到另一个穿白衣黑裤的姑娘向这里走来，我鼓足勇气，又向她说了一遍“请问最近的肯德基在哪里?”她把我上上下下打量了一番，然后指着不远处说：“就在那里啊，要不要我带你去?”“不，不，……”我真有点不知所措，“已经是第四个了……”我喃喃自语。终于那姑娘忍不住笑出声来，说出了下一句暗号“吃肯德基不如吃麦当劳。”后来我们就来到一家餐厅和另外四个早已等在那里的人一起吃饭。吃饭的过程也谈不上有趣，几个女孩子倒很投缘，唧唧咋咋地说个没完，相反男士就有些冷场。这次花钱买来的“社交”并没有让我交到朋友，大家交换了一下名片，分手之后就没有什么太多的联系，那个戏弄我的姑娘大概觉得挺对不起我，请我吃过一顿必胜客后，也就没了下文。
只爱陌生人
朱先生 某师范大学讲师
我这个人很喜欢旅游，因为职业关系，每年都有两个假期。每到这个时候我就会到各地去走走，看看祖国壮丽美好的河山，让自己彻底地回归大自然。
在旅途中，我会碰到各种各样的人，有些特别投缘的就留下姓名、地址，以后就书信往来，久而久之就成了朋友。
坐在火车或长途汽车上，与陌生的人交谈融洽，滔滔不绝，就像和知己或故交一样亲切、和谐，这不仅是一件快乐的事，而且很锻炼自己的交际能力。
有一个夏天我坐火车去郑州，正赶上三伏天，原野上热浪滚滚，车厢里闷热枯燥。五年前我独自去丹东旅游时与比我整整大三十岁的一位老先生成了忘年之交。他是沈阳某国企的高级工程师，买衣服钱省下一大块，一放假就坐上火车。开始是短途旅游，去了丹东、大连，后来就往远处走，苏州、杭州、桂林。”提起这些他津津乐道，好像一下子又融入了美丽的.山水之间。我与他的志趣竟出奇地相似，也是从上大学开始便利用寒暑假的空暇时间，把平常日积月累下的零花钱，揣到口袋里去“周游列国”。于是我们更有点相见恨晚的感觉，谈话一直愉悦地进行下去。现在想来，当时我们之所以谈得那么投机、默契，以至建立了深厚的感情，从陌路变成莫逆，就是因为我们找到了带有相似点的话题。
像这样在旅途中搭识的朋友，我还真的交了不少哪!年龄最小的今年才十岁，最大的都六十出头了。旅游，让我在游山玩水的过程陶冶情操，同时也让我结交了朋友，真是一举两得啊!
运动无止境
刘小姐 某律师事务所 律师
我好动不好静，业余时间不是打羽毛球，就是打网球，到了夏天还去喜欢游泳池游泳。物以类聚，我的朋友都和我一样爱好运动。
每到周末，我就会和三五知己一起去球场运动，打打球，让自己放松一下嘛!有一次我们去某网球场打球，约在我们前面的两对年轻人本来应该在上午十点结束包场，可他们就是不肯让我们。工作人员来劝说了好几次，他们都不听。我是个急性子忍不住向前和他们理论，可那边也不买帐，就这样，越吵越凶。这时他们中的一个小姐说话了，“别吵了，要不是为了参加学校的球赛，我们也不会抓紧时间来这里训练了。”原来他们是某大学的学生，为了在比赛中不输给另一个学校而加紧练习。因为钱不多，所以只包了一个小时，现在看看自己的水平觉得实在不行，所以想多练点时间。那位小姐又说，实在不好意思，能不能在我们休息的时候借给他们打打。看着他们的可怜样，我就动了恻隐之心。在我们休息的间歇，我看他们实在打得不象样，就手把手地教他们。在闲聊中，我发现我们居然是住在一个小区的，太巧了!真是不“吵”不相识，后来我们和他们成了好朋友。他们如今也已经工作了，有空的时候我们就约在一起打球。到了每年的秋天，我们就结伴去看喜力网球公开赛，尽管票价不菲，但毕竟这是国内级别最高的网球赛了，我们这些铁杆球迷怎么能错过呢?我们几个女孩子当初最迷张德培，他一出场，我们就大叫他的名字。虽然他现在已经淡出“网坛”了，但是我至今还记得他脸上谦和的微笑。通过看这几年的网球比赛，我们的欣赏水平和运动能力也在逐渐地提高，尽管我们喜好的球员类型并不一样，在很多问题上看法也不一致，但这并不影响我们的友谊，我们的友情在吵吵闹闹中不断地加深。感谢网球，感谢喜力网球公开赛，因为是它让我拥有了一个有共同语言、共同喜好的圈子。
发现了没有?如今，交朋友的方式越来越多，各种渠道，各种地点，只要你敞开自己的胸襟，真诚地面对他们，你身边的朋友一定会越来越多。
[7] 新概念课件
人物：岚、闻倩、烨、老师 地点：教室 “铃――铃”闻倩（推了推眼镜）：“就是那个温州中学的张凯泷吧，是b组的。”
岚：“闻倩，第七届新概念的时候你也去参加吧！”
烨（笑了笑）：“是啦，闻倩，《萌芽》每次都有参赛表，到那时侯，我一定剪下来给你。”
烨和岚：“怎么会，你的文字那么吸引人，有时犀利，有时可爱……”
闻倩（有点飘飘然了）：“哪有，你们的也不错啊！烨的那篇《天空如此蔚蓝》就写的`很不错吗？”
烨（叹了口气）：“就那篇，被老师毙了，说什么这种作文得不了高分，没有用。”
岚：“闻倩，你就别再说了，《地狱有天使》还没拿出来，就给我妈扔了，还被批了一顿。”
岚：“我妈说，没事写些什么乱七八糟的，有谁会看了，会给你高分。”
烨：“算了，别提不高兴的事了，对了，闻倩，昨天的作文你写什么？”
闻倩：“是写读后感，读《卖火柴的小女孩》有感。”
烨和岚（一阵狂笑）：“闻倩你多大了，还写《卖火柴的小女孩》。”
闻倩：“笑什么，老套的题目，依旧可以写出好文章，我可是抓住她的父母来重点写的。”
闻倩：“啊！哦，你们看着，老师一定是和我讨论作文的。”
说着便气宇宣扬的进了办公室。
老师：“闻倩，你自己看看，你写的是什么作文，《卖火柴的小女孩》题目老套也就算了，你也该抓住小女孩的悲惨身世来写，怎么一篇到尾都是来写她父母的。”
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述职报告之家编辑部群聊高频提及:
- 青少版新概念教案 | 新概念课程顾问述职报告 | 新概念英语二年级教学计划 | 教师述职报告课件模板 | 新概念课件 | 新概念课件
闻倩（好不容易挤出几个字来）：“老师，我写父母写是为了以父母的所作所为来衬托小女孩的悲惨。”
拿了被老师评的一文不值的作文，闻倩仰望天空：“新概念真的有用吗？不管我们写的多么新颖，多么丰富，也只有少数人来欣赏，来关注。”
闻倩把作文撕成了碎片，洒向天空，在空中飘舞的纸片，也像我们对新概念作文的信心和期待一样……（剧终）
[8] 新概念课件
New words and expressions 生词与短语
silicon
n. 硅
integrated
adj. 综合的
circuit
n. 线路，电路
California
n. 加利福尼亚（美国州名）
workstation
n. 工作站
chip
n. 芯片，集成电路片，集成块
newsletter
n. 时事通讯
Macintosh
n. 苹果机，一种个人电脑
penalize
v. 处罚，惩罚
customize
v. 按顾客具体需要制造
spawn
v. 引起，酿成
thrive
v. 兴旺，繁荣
anarchy
n. 无政府状态，混乱
oriental
n. 东方人
constitute
v. 构成
drove
n. 群
innovator
n. 发明者
forge
v. 发展
memory-chip
n. 内存条
AT & T
美国电话电报公司 (American Telephone and Telegraph)
Kansas
n. 堪萨斯（美国州名）
Missouri
n. 密苏里（美国州名）
[9] 新概念课件
随着全球化的发展，英语作为一门重要的国际交流工具，被越来越多的人所关注和学习。为满足学生对英语学习的需求，各种学习资源和工具也应运而生。其中，新概念英语课件是一种非常受欢迎的学习工具。本文将详细讨论新概念英语课件的特点及其在英语学习中的应用。yS575.COM
新概念英语课件具有丰富多样的内容。课件内容主要涵盖了听力、口语、阅读和写作等各个方面的英语技能。通过有声、文字和图片的结合，课件使得学习者能够身临其境地感受英语语言环境，提高自己的语言能力。同时，课件还包括了大量的例句和练习题，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
新概念英语课件具有交互性强的特点。通过课件，学生可以自主选择学习内容和学习进度，根据自己的学习需求进行个性化的学习。同时，课件还提供了丰富的学习资源，如单词表、语法点解析和模拟考试等，帮助学生巩固所学知识并进行自我评估。课件还支持学生之间的互动交流，学生可以在课件上留下问题和评论，与其他学习者进行讨论和交流。
新概念英语课件具有灵活性。学生可以在任何时间、任何地点通过电脑或移动设备进行学习。无论是在学校、家中还是在外出旅行时，学生都可以随时随地进行学习。这种灵活性使得学生能够根据自己的时间安排和兴趣爱好进行学习，提高学习效率。
新概念英语课件在英语教学中发挥了重要的作用。它丰富了课堂教学内容，为教师提供了多媒体教学素材，提高了教学效果。同时，课件也为学生提供了更多的学习资源和学习机会，激发了他们学习英语的兴趣和动力。通过使用新概念英语课件，学生不仅可以提升自己的英语水平，还能培养自主学习和自我评估的能力。
新概念英语课件是一种非常有用的英语学习工具。它不仅丰富多样，而且交互性强，具有灵活性。在英语教学中，它为教师提供了更多的教学资源，并为学生提供了更多的学习机会。相信随着科技的发展，新概念英语课件会越来越普及，并在英语学习中发挥更加重要的作用。
[10] 新概念课件
如何学好新概念，下面就来让小编为大家讲解一下吧。新概念英语作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。希望以下内容能够为大家的新概念英语学习提供帮助!
三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐;快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。期间我也经历了几个过程：
1. 从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。
2. 我发现做在自己的.床上背诵(出声音背)效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从2003年3。20日开始)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事实超出了我的预料。
3. 五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不再咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。(也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪音”。因为我家是住在(天津人叫做)“大杂院”。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6。10拿下，结果直到6。21日才全部搞定。
所以，对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：1。坐在一个地方 2。默背 3。尽量找噪音小的地方背。
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