述职范文|魔方活动总结(范文19篇)

篇一：魔方社社团活动总结

一、活动背景及目的：

我院魔方俱乐部致力于在南宁市高校推广超酷手极限运动“魔方”，丰富学生的课余生活。为了让同学们感受魔方运动的魅力，我院魔方社决定举办一次以“我爱转魔方青春展风采”为主题的校内魔方大赛。本次比赛既给学生带来乐趣，又充分体现了重视学生综合素质发展的教育宗旨和理念。

三、活动之前的准备

1、魔方社的社团干事对此次活动进行了精心策划，同时号召社团会员干事积极参加此次活动，并为此次活动成功提供了前提保证。

2我们提前申请了活动，并在活动前准备了必要的产品。

三。事先，委员们通知了时间和地点。

四、活动基本情况

1、社团成员指定时间在社团集合；

3、对人员进行分工；

4、前往活动场地，活动开始；

5、活动结束。

六活动的结果和意义

1活动规模虽小，但影响深远，反响良好，充分体现了大学生对学校社团活动的参与程度。

2、这次活动也充分锻炼和教育了我们成员，紧紧围绕“我爱转魔方，青春展风采”的主题。向内开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

篇二：魔方社团总结

让孩子在快乐中学习

——魔方社团总结

●述职报告之家编辑部墙裂安利:
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本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担，由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学，所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学，他为主教我为副教，虽然学生增多了，但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言，使学生的学习进度加快了，当刘老师在上面讲解还原方法使，我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度，我也能及时对其进行一对一指导，这样能使其迅速跟上教学进度，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。

由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。

魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。

尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。

本学期也是我第二次承担魔方社团的教学任务了，通过上一次的锻炼，这一次我的魔方技术又有了些许提高，通过魔方教学，我发现当自己的还原速度在加

快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。

篇三：魔方社团工作总结1

20xx-20xx学年度超等学校少年宫

魔方社团工作总结

在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。

魔方(rubik'scube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具店，与手推车圆珠笔和安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方

名，并在上世纪80年代盛极一时。近年来，魔方已经成为一项体育比赛。世界魔方协会（wca）将定期举办魔方公开赛，对选手的表现进行排名。魔方有很多种。我们经常说的，也是市场上最常见的是立方立方体。

此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。

三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体的每一面都有颜色。同一个面上的正方形的颜色是相同的，而面之间的颜色是不同的。

这个初始状态是魔方的原始状态。

玩魔方的方法是恢复魔方的原始状态，即尽快将魔方转到六个侧面以形成单一颜色。复原方法有很多种，在具体步骤上有很大的不同，但也有相似之处，最常见的就是层层叠加。魔方兴趣小组的活动总结如下：

在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力

很强，可以做一个小老师，所以我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动，一方面使学生初步了解魔方的基本知识；另一方面，他们体验魔方的乐趣。同时，我运用欣赏、比赛、网上征集等教学方法，激发学生的参与热情，从而取得更好的效果。

魔方兴趣活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期，10名学生可以完成六边恢复！双层修复中有15名学生，一楼有30多名学生。

很多学生在学习其它科目上也有信心和动力，成绩明显提高，家长的支持力度也有所增强。

我觉得魔方活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们在每一项活动中都感到快乐和收获。只有这样，学生才会愿意参与兴趣小组的活动，才能真正溶入魔方的兴趣，成为学习的主动者。

通过印制、发放一批宣传材料给家长，赢得了更多家长的支持。

从实际效果来看，活动过程中还存在一些需要改进的地方。例如：由于学生年级不同，感知能力不同，不能全面照顾每一个学生，对学生的个别指导不够。

这些将是我今后指导过程中的注意事项。这学期的魔方兴趣活动已经结束，但留给我们更多的思考和情感。魔方兴趣小组不仅让学生锻炼身体的能力，而且提高了我自己的魔方水平，扩大了我的视野。

这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风，在学校组织的大型活动中，进一步展现了魔方的魅力，吸引了很多家长和学生的目光。

总之，本学期的魔方兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展，办出特色。相信在下学期的魔方活动指导水平，一定能达到百尺、更高的水平。

辅导员：于可俭

20xx—20xx学年超级中学少年宫

辅导员于可俭

⬣ 魔方活动总结 ⬣

这次我们班举行了一场惊心动魄的玩魔方比赛，在这场比赛中最让我深受感动的就是“热身赛”了。

热身赛开始了，选手们都胸有成竹地走上讲台，在热烈的掌声中，比赛开始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我卖力地喊着，话音刚落，小帅就已经拼完了魔方。我不由地惊叹道：“这也太快了吧！”等我回过神来，小博跟小乐也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，脑海里就浮现出小孝会输的景象。我的心跟着就紧绷了起来，好像我也身临其境一般，时间一分一秒得流逝。小孝跟小陈还在努力拼着手里的魔方，就在这千钧一发的时刻，小孝的魔方终于完成了，然而小陈也没放弃还在努力。我看到小孝比小陈先完成，心里的一块石头也落下了。我又看见小陈那失魂落魄的样子心里也有些失落。后来，我听小帅说，小陈其实昨天才学会玩魔方。我当时就感到非常震惊，小陈昨天才学会玩魔方今天就来比赛了，而且他看到自己输了还是坚持把魔方拼完，这种坚持不懈的精神值得我们学习。

在这次魔方比赛中，我不仅收获了快乐，同时也明白了一个道理：人只要坚持就有可能会成功，如果总是半途而废那就永远也不可能成功。

⬣ 魔方活动总结 ⬣

学校一年一度的数学节又来临了，同学们都十分激动与欣喜，尤其是男生。其中，数学节竞赛中有一个项目就是比拼魔方。

就在这周一，班级里的许多男生都不约而同地带来了魔方，开始训练起来。刚开始只有个别男生会拼魔方，可是到了后来大部分的人已经会拼了。班主任看会拼魔方的同学逐渐变多，很是欣慰：“很快魔方比赛了，同学们都抓紧练习，争取做到全班掌握技巧，技术好的同学要多多帮助别人哦！“

结果短短的一天时间里，居然有一半多的男生，已经对魔方这个玩意儿处于“痴迷”状态，用“走火入魔”来形容这些男生一点都不为过。

下午科学课，老师警告我们不许在上课时间玩魔方，结果有几个男生还是按捺不住带来了魔方，咻、咻、咻……只听见一声声旋转魔方的声音，突然一个男生站起来，手指向我的同桌，“报告老师，他玩魔方了。”老师大怒，一气之下就没收了他的魔方。

数学课上，老师举行了一次班级里的魔方初赛，大家都争分夺秒地拼着魔方，陆陆续续地拼出名次，有3-4个人将代表班级在学校主席台上表演魔方。

也许是受大家的影响，我也从房间的抽屉里找出了那个“荒废“已久的魔方，学着图纸中的样子，开始摸索一些技巧和步骤。真希望通过练习，我也可以成为班级中的一位“魔方达人”。

⬣ 魔方活动总结 ⬣

本来是要去买塑料水壶的，但是站在百货商场，我的眼睛被一个魔方深深吸引着，我央求爸爸：买给我吧！我好想要哦！

爸爸答应了，我欢天喜地的带着我的新玩具魔方回家了。

我左转右转，不管怎么转，就是没办法把每一面的颜色都弄到一样，我不气馁，继续努力，偏偏还是不成功。

这时，一旁的哥哥看不过去了，他抢了过去：让我试试看，你这个笨蛋！

让他试试看也好，竟然骂我是笨蛋，我倒要看看你有多行。

自以为是的哥哥，试了一整晚，也搞不定，他不甘愿的说：奇怪！看起来很简单嘛！怎么真的转起来，旧这么困难呢？

哼！还我啦！这明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都没有成功过一次。魔方已经快要把我们兄弟两个，变成笨蛋兄弟了啦！

⬣ 魔方活动总结 ⬣

骑行协会年度活动策划

一、活动背景

本次骑行赛车活动规模大、内容多、时间较长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。本次骑行活动是鄂尔多斯国际赛车城举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行健身，赛出兴趣”，将深度影响全市人民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

二、活动主题：

低碳行动，骑行健身，赛出兴趣

三、活动地点：

鄂尔多斯国际赛车城

四、活动时间：

20xx年8月22日—26日

五、主办单位：

鄂尔多斯国际赛车城

六、参赛运动员资格：

身体健康（无视力、听力、心脏病、高血压、心机梗塞等任何影响比赛的身体疾病或障碍，心理健康、情绪稳定、未服用任何影响神智的饮品、酒类、药物、食物或保健品），热爱自行车运动，能熟练掌握自行车骑行及控制技能的非专业爱好者均可参加比赛。

七、报名方式：

报名工作分为现场报名和非现场报名。现场报名：由主办方安排人员在鄂尔多斯国际赛车城设点组织报名。非现场报名为网上报名，由主办方在鄂尔多斯国际赛车城官网设置网上报名平台。报名工作时间截止到20xx年5月22日—8月10日

八、准备工作：

1、宣传（海报，横幅，互联网，电视台，广播台）；

2、人员通知；

3、场地安排；鄂尔多斯国际赛车城

4、时间安排；20xx年8月22日

九、竞赛项目及规则：

一、竞赛项目：快骑个人竞速赛、自行车团队接力赛、技巧障碍赛、直线竞速赛；所有项目都采用淘汰赛制。

二、竞赛规则：

1、选手到场、签到、比赛选手准备、热身、上场。

2、自行车个人竞速赛

（1）自行车个人竞速赛项目在预定的赛道上进行比赛。

（2）自行车个人竞速赛采用淘汰制，根据达到终点的先后排名，取前三名。

（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能起跑。

（4）如果有两人抢跑，则重新开始。

（5）如果三次抢跑，则取消比赛资格。

（6）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道，也不允许干扰其他队员。

（7）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（8）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（9）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。

（10）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。

（11）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。

3、自行车团队接力赛

（1）自行车团队接力赛组队要求：赛前以团队形式是报名并附加车队名字。（每四人为一组）

（2）自行车接力赛仍采用淘汰制，根据各组到达终点的时间先后排名，取前8组，然后进入下一轮，依次进行比赛最后胜出的小组给予奖励。

（3）比赛中，在规定的赛程内，根据所用时间排名。

（4）比赛中，运动员在比赛中不得干扰其他队员。

（5）比赛中，运动员感到身体不适或自行车出现故障在本赛道内减速至停止，在不影响其他队员的情况下离开赛道。

4、技巧比赛

（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。

（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。

（3）技巧比赛采用评分制，根据分数的高低评出前三名。

（4）评分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。

（5）技巧难度分四部分：一级、二级、三级和高级。

（6）一级为简单的静止、跳跃和旋转。

（7）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的`动作。

（9）三级为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。

（10）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的动作。

（11）障碍和花式表演赛评委根据其难度进行评分，评分分数为：5分、10分、15分、20分，根据得分情况对选手进行排名。评分相同的选手则继续比赛最后决出前三名。 注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。

⬣ 魔方活动总结 ⬣

篇1：魔方的作文：魔方趣记<\/h2>

关于魔方的作文：魔方趣记

关于魔方的作文：魔方趣记

河北省石家庄市佳鑫诺高中作文班 王子源

抬头仰望湛蓝的天空，深邃而又辽远，几片闲云在空中自由地飘荡蓉，它们形态各异、变化多端，时而规则、时而凌乱，时而分散、时而聚合，令人着迷。

不知不觉，它勾起了我对魔方的回忆。当年学魔方时的情景，至今还历历在目。

记得那是初一刚开学的时候，课间我们总爱玩得出奇。一次我看见一堆人围在一起，好像在表演什么，很是热闹，我就凑了过去。只见小A同学正在熟练地转着手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲珑，小A纤细的手指娴熟地交替移动，方寸之间，魔方在不断地翻腾着、旋转着、变幻着……“30、31、32、33――哇，33秒拼完魔方，太神了！”人群中传来阵阵赞叹，小A得意地笑了。同学们都散去了，我独自找小A借来了魔方，摆弄了半天，可是一个面也没拼好。我十分疑惑地看着自己的手，遗憾地摇了摇头。

终于，在一个阳光明媚的下午，我决定要学魔方。于足我找来了当时班里正在“收徒”的小C，经过郑重的宣誓，我成了一名光荣的魔方门初级学员。小C对我说：“咱们魔方门足有辈分的，我――小C是你的师傅，小B是我的师傅，你每次看到他应该叫他太师傅，而小A是小B的师傅，那么他就足你的――，应该叫什么呢？”

我想了想说：“就叫龟师傅吧！”

“好！”小C说，“今天，我们来学第一节，拼魔方的'第一面。这里教你两个方法和一个公式，分别是推挤法，十字构造法和拼角法……”他一边说，一边向我伸出了三个手指头，神秘地笑着。我开始一步一步地学起了魔方。

渐渐地，随着技法的加深和不断地巩固练习，我学会了拼一面，一层和两层，成功晋级为魔方门的高级学员，并开始了第三层和顶面的攻关实验。我反复地练习，可是公式过长，总有地方出错，于是我决定在一个下午攻克这一难题。那天恰逢“老班”的语文课，“老班”的虎威人人皆知，町我却充分发扬大无畏精神拼死攻关。老师在讲台上声情并茂地讲着，我在下面挥汗如雨地拼着；老师讲到了课文的重点，我拼到了魔方的核心；老师开始一个一个提问检验讲课效果，我开始一个一个字背起终极口诀；老师的提问马上就轮到了我，我最后一个步骤就要进行完……就在魔方即将拼好的时刻，我被叫了起来。老师威严的日光扫在我身上，我却丈二和尚――摸不着头脑。坏了，我暴露了。

结果可想而知，我被老师严厉地批评了一顿，并上交了一篇一千字的检查，深刻地反省了自己为什么没有在喜好和学业之间做出正确的选择。

不过之后，我坚持学了下来，只不过是在闲暇时间，并终于创造了42秒的最好记录。我深感魔方能锻练人们的思维，使人更加聪慧。

其实，我们每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获！

教师点评

这是一篇优秀的叙事类散文。文章以第一人称的角度，采用时间顺序，真实地写出了迷恋魔方、学习魔方的经历，并得出了自己的生活体验和认识，即“每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获”。文章中，对同学玩魔方及自己学魔方的神态及动作进行了放大特写，从而给人留下了深刻的印象，既凸显了文章的题目，也为后面作者的感情抒发奠定了基础。

篇2：学魔方作文<\/h2>

在一个阳光明媚的早晨，爸爸买回一个五颜六色的魔方。它有六个面，每个面有九个一模一样的小方块，爸爸说：“你只要一面拼好就不错了。”

我迫不及待的把魔方打乱，本以为没什么难的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又移到别的面上了，我屡试屡败，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼装起来，正当我心灰意冷的时候，爸爸连忙对我说：“做什么事，都要有耐心，而且要讲究方法。”

爸爸看着我，微笑地说：“来，我给你讲一下关于魔方的知识。”它六个面，六种颜色，共有26个小方块，其中8个角块，12个棱块，6个中心块，需要经过七个步骤才能还原的，并不是像你那样一下子就会拼好的`，要循序渐进，一步一步来，这时爸爸拿起了魔方，给我示范每个步骤和注意事项，我认真地听，用心地学，不懂就问，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我跃跃欲试，拿着就转了起来，然而，听着容易，做起来难，第一步老是拼不出来，而且中间如果出错了，往往需要从头再来，但我并不气馁，一遍又一遍的，在爸爸手把手指导和我的不懈努力下，我终于还原了魔方。

通过学习魔方使我体会到：做什么事情都要坚持不懈，而且要方法得当。俗话说：世上无难事，只怕有心人！你说呢？

篇3：学魔方作文<\/h2>

早就知道魔方是个很好玩的东西，尤其是有一天看到幼儿园的小朋友都能很快的复原魔方后，我也想学了。

终于魔方买回来了，妈妈派爸爸先研究透以后再来教我。于是，爸爸就一头扎进去，在网上找了各种视频和教程来学习。经过两天的努力，爸爸满怀信心的来给我当老师了。

魔方的第一层很简单，就是各归其位，我很快就学会了。第二层有点难了，可是在口诀的帮助下，也很快就掌握了。到了第三层，我有点烦，不肯学了。爸爸也不勉强我，这样过了几天，看着爸爸能熟练的还原六面，我又动心了，慢慢的记口诀，练速度，我终于也能还原六面了。

魔方真是好玩，我现在玩的已经比爸爸快了，正努力把成绩提高到两分钟以内，相信以后我会越来越快的！

篇4：魔方作文<\/h2>

总会使人捉摸不透，因为，它在变。 ——题记

谁都不愿意一成不变，因为这只是人们不思进取的一个愚蠢而可笑的借口。

天气会变，时代会变，语言会变，人心会变。

因为所有的事物都会变，世界成了一个不停转的大魔方。

历史在不断更新，“魔方”在不停地转动。

瓦砾和碎砖堆满了整片空地，不时散发出附近居民随意丢弃的'垃圾的阵阵恶臭。

魔方一转，一栋摩天大楼拔地而起，就是这样。

在科技发展日新月异的时代，再也没有人愿意翻开尘封的历史，再也没有人愿意回到以前自给自足的平平淡淡的生活。

魔方仍以令人窒息的速度旋转着。

因为它在变啊。日新月异，瞬息万变。谁也不愿意印上“无知”的烙印。

变得繁华而苍凉，变得真实而虚无。

人心开始捉摸不透。魔方转得快之又快，人必须学会应对身旁人的阴晴不定。

变化得如此快，导致再也没有人能一眼洞悉谁的心底，人必须学会保护自己，用外表的冷漠筑起一道防线，砌起一道心墙。牢牢守住，不让飞速旋转的魔方把自己甩出去！

也许上午还是阳光明媚，下午却会乌云密布。

请你想象：一个硕大无比的魔方，被一些人用力推动，旋转得飞快，而更多的人则是被魔方带动着，同样在变，却没有自己的主见。

与其说是勇于改变，不如说是迫于无奈，迫于生活和社会的压力不得不变。

也许他们也愿意推动时代的魔方，可他们更愿意动嘴动眼而不是动手。

人们开始漠视这一切，继续做一个被魔方推动的“变化先生”。殊不知，能带动整个世界的人正在老去，而新一代的栋梁，新一代的希望却迟迟没有出现。

世界需要的是带动魔方、勇于改变的勇士，还是被魔方改变、迫于无奈的凡夫？事实摆在眼前。

因为你在变，因为我在变。

这样的变化，太无奈。

魔方，还能转多久？

篇5：水魔方周记<\/h2>

水魔方周记

今天，我们全家人驱车来到欢乐水魔方。水魔方位于南京市郊汤山镇，它是华东地区最大最好玩的水上乐园，可同时容纳上万人游玩。一下车，妈妈就直奔售票点买票。接着，我们迅速地换衣储物，出来后，爸爸和舅舅拿着一张水魔方的地图在研究，我凑上去一看，项目真多啊！有儿童嬉水区、梦幻漂流、激情冲浪、深海章鱼怪……我忍不住激动地说：“哇！我每一个都要玩一遍！”舅舅对我嗤之以鼻：“就你？”我没理他，头也不回地往儿童嬉水区奔去。儿童嬉水区大多是水上滑滑梯，只是每一种滑滑梯的危险程度不同而已。

我迫不及待先冲向第一个水池里，体验水中滑滑梯的感觉，一会儿又和爸爸、舅舅玩起了打水仗……突然远处传来一阵阵快乐的尖叫声，还伴随着动感、激情的音乐，我忍不住跑上岸一瞧，原来是激情冲浪区传来的。我顿时被那边的欢声笑语吸引了。于是，我们来到水魔方最受欢迎的项目之一――激情冲浪。激情冲浪果然名不虚传，我们很快就融入其中了。远处台上的主持高声大喊：“请台下的游客跟我一起唱起来、拍起来！”在幸福歌的'音乐声中，台上台下一齐高唱：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍水……”我们在音乐的鼓动下，不由自主地忽而高举双手拍手，忽而弯腰拍水，连一向严肃的外公都忍不住加入其中。

不一会儿，主持人忽地高喊一声：“高潮来了！”我定睛一看，只见远处的浪波涛汹涌地向我们这边涌来。远处许多没有泳圈的人已经被扑入水中，还有的被泳圈抬起，远远看去，如一朵朵盛开的鲜花……激情冲浪过后，爸爸和舅舅忍不住想来点刺激的，走着走着，他们看到了回旋风暴，立羊一路小跑着过去排队了。妈妈开玩笑地问我：“我们要不要玩一把？”我白了妈妈一眼，甩头就往前走，并说道：“我才不干呢！”走着走着，忽然发现前面是梦幻漂流，梦幻漂流就是躺在在大泳圈面顺着水流往下漂流。我和妈妈、外婆立羊一人找了一个大泳圈，躺了上去，享受漂流的感觉。

不过因为阳光太强烈了，一点也找不到梦幻的感觉，只感觉被晒晕了。只好上岸休息，不一会儿，爸爸和舅舅过来了，告诉我们回旋风暴太刺激、太疯狂了，说是五个人坐在一个大圆盘上，在滑板上滑上滑下，危险有趣，有好几次差点被人蹬出来，危险刺激程度不亚于疯狂过山车。一天下来，我们全家都从亚洲黄种人变成了非洲黑人，爸爸的肩膀上已经全部脱皮了。而我呢，玩得筋疲力尽，刚出水魔方就“啪”地摔了个四脚朝天。连爬起来的力气都没有了，虽然很累、很辛苦，但是累并快乐着。

篇6：转魔方自学记作文<\/h2>

最近，因为看了《最强大脑》这个节目，我迷上了转魔方，但我最多只能复原二阶魔方的三面。

有一天，同桌对我说：“知洋，我会转二阶魔方六面，明天你把魔方带来，我教你吧!”我听了无比兴奋:研究了二阶魔方这么久，现在总算可以学转六面啦!终于挨到了第二天早晨，一下课，我迫不及待地跟着同桌到走廊上学魔方。他转了一会儿，突然对我说：“不好意思，我也忘了怎么复原六面。”我的心情一下子跌入了谷底，失望极了。

放学回家后，想学魔方的欲望久久在心中不能平息，我决定自学二阶魔方六面的转法。我马上找出说明书仔细地研究起来。啊!一大堆字母展现在我的眼前，看着就眼花缭乱!这么多字母、这么多公式，我肯定记不住，还是不学算了。

正当准备放弃时，可爱的魔方跳入我的眼帘，仿佛在嘲笑我：你就这么半途而废了吗?不动脑筋，不坚持刻苦训练，你什么也练不成!我不甘心，终日冥思苦想，怎样才能把这么多字母快速地记下来呢?终于我灵机一动，想出了一个好办法：把一个个字母转换成简单的汉字不就容易记住了吗?皇天不负有心人，用了这个办法，我苦学苦练了几天，终于记下公式。当我第一次将二阶魔方的六面复原时，一种无比自豪的成就感油然而生，我兴奋得大叫起来。

然而问题出现了!我竟将魔方转出了一种前所未有的特殊情况，这种情况连说明书上的公式也没有提到。我一下子紧张起来：为什么会有这种情况?难道我还没学会?我对着魔方盯了很久很久，突然有了一个想法，可不可以用两次公式二?一试，魔方果然又转回了公式里已有的情况，我又一次将魔方成功复原!此后我进入良好状态，不断思考，坚持练习，魔方在我手中变成了一个听话的.孩子，我的技艺已是炉火纯青。最后我以18秒的最高纪录把一个二阶魔方复原成六面。

这一次我真开心啊!因为我是靠自己的力量学会了二阶魔方的转法。同时我也明白了一个道理：做事一定要坚持不懈，不能半途而废，否则永远不能成功!

篇7： 魔方大佬养成记作文<\/h2>

说到魔方这个词，算得上是强迫症的噩梦，因为你只要扭个几下，可能就再也拼不回来了。也许我一开始也没能想到一个里面只有九个格子的魔方，竟然隐含着很多的韵味。我甚至有一个想法――――打破魔方界世界纪录。

从我了解魔方可能是五六年前的事了，那时候也许智商缺费，怎么研究也研究不出来。直到我上了初一，学校里有一场魔方比赛，激起了我学魔方的热情。从现在看来，那简简单单的七步，（魔方一共有七步）是简单的不能再简单了。但是，在以前我对着电脑上的视频演示做了一遍又一遍，才能稍微明白一些动作要领。（其实魔方并没有那么难学）我就这样学了三天三夜，每一次不学到十二点是不肯去睡觉。直到有一天我终于不用手拿着公式表了，我松了一口气，也出现了我最早的成绩：5分钟。

竟然我想打破世界纪录，五分钟只能算得上是菜鸟中的菜鸟，于是我便开始给自己定了目标。一周内把成绩提入两分钟，每天练习50遍。也许是上帝对我怀有几分敬意了，我的魔方成绩比预测的.两分钟还要快了30秒。

再一次上信息课时，我意外的得知了三阶魔方世界纪录的成绩是4。22秒（这是旧世界纪录，现纪录是3。47秒），“咦，他们怎么转的这么快？”我心想到。“也许他们用的是什么新方法吧？”于是我就上网去查，果然那些大佬用的是一种叫cfop的方法。于是我开始学起了cfop。cfop的公式有70多条，是初级玩法的十多倍，不过困难哪里能的住我？我一天背下两个公式，花了我一个月的时间才背完。那时我的成绩已经稳进一分钟。此时上帝又帮助了我，在一个微信群里偶然聊天时，遇到了一个魔方大佬，他的平均成绩在13秒左右，对于一个魔方新生来说是一件大好事。我开始向他进行请教，懂得了许多骚操作（骚操作的意思是许多不走寻常路的方法），还有各种各样的提高方法。很快我的成绩就在20秒与30秒之间徘徊了。

我把我的成绩告诉了大佬，他问我会不会玩二阶，四阶或者其他异形魔方，如果不会，最好去玩一玩，现在三阶的世界纪录很难打破，你可以从其他的方面去入手。接着他又跟我分析了现在魔方界的局势，二阶魔方记录是0。49秒，已经四年无人问津这一项记录，所以不适合作为主战场。金字塔魔方记录是0。97秒，也有好几年没有破了。四阶纪录是17秒，五阶是45秒，五魔方（全称12面体魔方）记录是27秒。最好从五魔方入手，因为这记录好破。

五魔方方法只是在三阶的基础上增加了几步而已，因为我三阶学的还挺好，只花了两个小时就学会了五魔方，现在我五魔方个人纪录是四分17秒，虽然离世界纪录还有很长一段距离，但我相信只要坚持不懈，我一定能够改变这项世界纪录。

篇8： 魔方作文400字<\/h2>

最近，妈妈的手上经常把玩着一样东西，它就是魔方。

妈妈玩魔方的水平可高了，魔方经她的手指轻轻地拨几下，不一会儿功夫，就还原成了六面。魔方在她的手里就像一辆遥控车，想开到哪就开到哪，神奇极了！我玩魔方堪比笨熊，左旋旋，右转转，那些小块块总是凌乱得很，好像成心与我作对似的。我想把它转到上面，可它始终在下面，我想把它转到右面，可它始终在左面徘徊。爸爸在一旁打趣地说：“你脑子不灵，看来没遗传你妈妈的基因。”妈妈不甘心我被数落，反驳道：“他在我的帮助下，一定会好起来的。”

于是，妈妈在电脑上安了一个魔方视频教程，让我边看边学，她在一旁边辅助我。在视频的手把手教学和妈妈的层层解释下，我过五关斩六将，眼看到了最后一关，即将还原成功了，我却卡机了。手里的小块块凌乱不堪，已没有规则可言，我忙叫妈妈过来帮忙。妈妈看了看魔方，也陷入了沉思，她时而抓耳挠腮，时而转来转去，时而啧啧作响。突然，只见她眼珠一转，两手轻轻地拨了几下，魔方还原了，五颜六色的小块块回到了属于自己的家。我甭提有多开心了，我终于学会了这个本领，不怕被老爸嘲笑了。

掌握了魔方的还原方法后，我反复地练习。几天后，我的速度明显提高，成了家里的霸主，有空就找妈妈PK。有一次，我去小朋友家玩魔方，他的家人都被惊呆了，问我是谁教的，我自豪地说：“当然是我的妈妈！”

“周炎坤，快来PK一下。”看！是我的妈妈又来找我玩魔方了。

篇9： 魔方作文400字<\/h2>

我们班有一个同学，他的头发到半额就剪了，刘海很齐。他，是我们班的魔方大师——杨同学。

有一天，他带了一个魔方到学校。我们班几乎所有的同学都不会玩魔方，杨同学则大声问道：“你们谁能把魔方复原吗？”没有人应答。这时，杨同学说：“我可以马上复原！”同学们立刻围过来。谁都想看一看他是怎么样复原的。

杨同学先让大家看看魔方，说：“看好了，这个魔方已经打乱了。可不要冤枉我哦！”大家都说：“不会，不会。”

要开始复原了！一旁的同学开始计时，只见这边杨同学手拿着魔方，我都几乎看不到他的手指在转动。渐渐地，魔方仿佛是自己正在复原一样，又过了几秒，魔方就基本上被复原了。当到第六十秒时，他大喊一声：“好了！”同学们都惊讶着看着他手里的魔方，那个魔方已经完全复原了。

又有几个同学自告奋勇：“我也试试。”结果看起来简单，真正自己操作起来很难，几分钟过去了，他们也没弄好。而杨同学再拿了过来。还是几秒钟的时间，很快又复原了。同学们惊叹不已，都佩服杨同学的高超技艺。

杨同学还参加过魔方比赛。听说那一场赛事十分激烈，有人连选拔赛都上不了呢。而杨同学是我们班同学中唯一一个选上去参赛的。出乎意料的是，他竟然进了初赛。要知道，连选拔赛都是那么的难进，进初赛就更不容易了！那次以后，我就更加被杨同学的高超技艺折服了。

这就是我们班的“魔方大师”！

篇10：魔方作文600字<\/h2>

想必大家都认识魔方吧，是的，它是一种可以帮助学生增强空间思维能力的教学工具。可以锻炼学生的智力。最近不知怎么的，班级里开始流行起来了玩魔方，大家一下课就拿起那魔方转来转去，看的我是眼花缭乱，哇塞！这小小的魔方居然能在他们的手里边的这么灵活，我也要试试。

说是试试，但我心里实在没底，以前买来一个魔方，我转了一年多了，结果是越弄越乱，最后一赌气，把它给拆了，现在要我学魔方，我真有点害怕，“先学一面，就先学一面。”我心里想。“你一面也要找人学啊？”同学一听说我只想先学一面，就好比见到了外星人一样，“你一面也要学啊？”我没想到他们的速度这么快，学一面也已经是低级了。最后，还是周布伟要教我这个“新手”。

刚开始先学叫什么“一面加T”（反正他们都是这么说的），步骤怎么来着？先找到一个点的对面，然后变成一朵“花”，就是横排和竖排都有两个它对面的颜色，然后再转，转到颜色相同的时候，一百八十度大转弯，以此类推（千万别学我这么说的做，不然我不敢保证你也会气的把魔方给拆了）之后再把那一面拼好，就是一面加T，后面的我没怎么听，我只管找他说的做呗，也许我真的没有这方面的天赋，搭了二十分钟，还是不会。“这样不会，哈哈哈哈，真是要笑死人了·······”

“有什么了不起？”我学完奥数班回来的路上，心想着，我回去也买一个魔方，我也练，看谁笑到最后！

魔方，锻炼了我的思维，虽然我还没学会，但总有一天，我会用自己的双手，去拼出最有意思的魔方！

篇11：魔方作文600字<\/h2>

四天前，妈妈在网上给我买了一个我心爱的五阶魔方。五阶魔方就是一个正方体，每个面都有25个小正方形。因为我的二阶、三阶、四阶魔方都会拼了，所以我才向妈妈要五阶魔方。那么，我什么时候开始喜欢魔方呢？

去年，我在电视上看了一个节目，想必同学们都知道，那就是“最强大脑”。其中有个魔方比赛，那个外国选手，他就是世界魔方冠军，号称“菲神”。双方都很厉害，拼的过程我都看不清楚，太快了，对他们来说简直易如反掌。我发现，他们玩的魔方有不同种类的。有金字塔魔方，有二阶魔方，有三阶魔方。我不禁看得入了迷，一直对中国选手喊：“加油！加油！”那时候，已经十点了，妈妈叫我：“孩子，睡觉了。”但我好像没听见似的，仍然为那个中国选手加油，只不过最后他失败了。从那个时候，我开始爱上了魔方。

我首先学二阶魔方。 刚开始，我以为很简单，可是拼了两天也没成功。我就仔细琢磨，发现其中有很多奥妙，再结合魔方公式，最后终于成功了。看着拼好六面的二阶魔方，我的心里别提有多高兴了！

二阶拼好后，我又开始学三阶魔方， 这个比二阶魔方难一点，但它还是难不着我。几天后，又成功了。我高兴地乱蹦乱跳。

接着， 我又让妈妈买四阶魔方，它的难度更高。我拼魔方的时候，虽然经过了无数次失败，但风雨过后总是见到彩虹。现在，四阶和五阶魔方我都会拼了。

现在，我每天做完作业都要玩一会儿魔方， 玩魔方的感觉真好！魔方不仅能增加兴趣，还能开发智力。通过玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目标专一，专心致志，不怕困难，才能达到我们美好的理想。

篇12：魔方作文600字<\/h2>

今天，妈妈在大润发给我买了一个苹果魔方。它穿着一身红色的衣裳，头顶还有一片小巧玲珑的绿叶，十分惹人喜爱。一拿到魔方，我就兴奋不已。哈哈，这下我可以大显身手了呀！不就是六个面嘛，看我的吧！

“妈妈，妈妈，你先帮我把这魔方转乱，等会儿就看我的吧！”我迫不及待地高声嚷道。

“你？就你？能行吗？”妈妈半信半疑地看着我。

嘿，妈妈还真是门缝里看人——把人给看扁了呀！我昂着头，拍着胸脯说：“没事，我一定能行的！”可心里却开始嘀咕起来：这个魔方真的很难弄？不会吧？哎呀，不管了，不管了！反正话都说出去了，我可不想半途就退缩呀！于是，在我的死缠硬打之下，妈妈把魔方弄得一塌糊涂后交给了我。

接过魔方，我立马动起手来。不就是把每个面转成同样的嘛，应该没问题的！我小心翼翼地转了起来。咦，不对呀，这魔方怎么就不听话呢？我明明是要把这一块转过来的，它怎么就到那边去了？不对，不对，这两块明明已经一样了，怎么一动就变了？啊，错了错了！哦，我的天哪！我都眼花缭乱、晕头转向了呀！

我喘了几口粗气，重新转起来。一边转，我还一边嘀咕着：“左边，不对！右边，还是不对！上面，哎呀，错了！下面，哦，我的天哪，还是错的！”

“妈妈，妈妈，你从哪买的魔方呀？肯定有问题！”失去耐心的我气冲冲地跑到妈妈面前，把魔方扔了过去。

“呵呵，我的小祖宗，我说转魔方不是件容易的事你还不信，怎么样？服输了吧？还是让我来试试吧！”妈妈似乎也起了兴致。不过，没转几分钟，她也败下阵来了。“等会让你爸爸试试吧！”

告诉你吧，最后的结果是：我们一家三口全都失败了！呵呵，这下我才稍微挽回一些面子。不过，怎样才能让我的苹果魔方转回原样，我还真是想请教高手呢！你，愿意来挑战我的苹果魔方吗？

篇13：转魔方作文<\/h2>

魔方，一个神奇的名字，在柜子里看了看，被冷落了，好像在哭。而现在我对它产生了浓厚的兴趣，坐在沙发旁边，开始津津有味地玩起了魔方。

魔方是六个不同颜色表面的立方体，形成三阶魔方。每个面上有九个大小相同的色块，可以随意旋转。如果被破坏的魔方被修复，这就是胜利。虽然看起来很简单，但是很难还原。

一开始我以为魔方是并排做的。然后我就开始拼白边了。我拿起魔方，左右转动。大概过了十几分钟，终于完成了一边的八格，但是第九格已经回不去了。最后完成了第九个，成功完成了白色的，继续拧红色的。但是红色的没追回来，我拼了好半天的白色的毁了。怎么回事？我心里开始纳闷，觉得第二个和尚有点不解。

我折腾了好几次，还是没缓过来。我焦虑的像热锅上的蚂蚁，真的很想放弃。但是转念一想，为什么要放弃呢？然后我想到了一句名言：人要有恒心，否则一事无成。

突然想起买的时候给的魔方教程。怎么才能忘记？于是，我打开了，反复研究之后，又按照别人的样子把魔方搞砸了。本来玩魔方也是有公式的，只是转几圈是完成不了的。我突然意识到，通过这些公式，我逐渐学会了玩魔方的乐趣，我可以在十分钟内还原魔方。

魔方，如其名，神奇。玩的人好像都心动了。越玩越入迷。像下棋一样，锻炼人的反应能力和耐心，丰富我的暑假生活。

篇14：转魔方作文<\/h2>

国庆假期，父母带我回玉林老家，让我欣赏如画的乡村风光。

晨风中，我们乘坐的特快大巴在高速公路上快速行驶，凉爽的秋风轻轻吹着路边的小树，所以六个多小时的路程是那么的短暂。不知不觉，玉林站到了。

我一下车，就看到卜儿站在他的车旁，微笑着等着接我们。卜儿告诉我，因为我太大了，我第一次回到家乡，那是国庆节。我老家的亲戚都很开心。给在新西兰读书的儿子和在南宁、桂林工作学习的表兄弟们回了电话，准备家庭团聚。我非常激动。十多分钟后，我们来到爷爷出生的玉林市城北区高山村，看到爷爷和很多老家的亲戚站在门口迎接我们。我赶紧下了车，扑到爷爷怀里。看到身边那么多亲戚问问题，我很满意。第二天一早，我们大家族的.几十个人骑着几辆小车，去扫墓祭祖。到了祖坡，大人们忙着除草祭祀。我和哥哥姐姐们一边等着给祖先烧香，一边欣赏着家乡的田园风光。我的家乡真的很美。站在斜坡上，远远望去，可以看到大片的稻田、香蕉林、桂圆林就像一张美丽的花毯。微风吹过，蓝天白云，金色的稻浪，绿色的果林，构成了我眼前美丽的田园景观。晚上，我们全家近百人围坐在三伯衙门宽敞的院子里吃饭，大人们谈笑风生。我和哥哥姐姐们一边玩游戏，一边猜谜，一边享受吃喝，很热闹。

几天后，我和父母踏上了回金城江的特快巴士。望着渐渐远去的故乡，我在心里说：再见了，我美丽的故乡，以后有时间再来看你！

篇15：转魔方作文<\/h2>

我是一个活泼开朗，学习努力的可爱女孩。因为我的脸上长了一粒粒淡淡的“黄种子”，所以家人喜欢叫我“斑点女孩”；在学校，因为我姓罗，名柠，所以同学们喜欢叫我“圆溜溜的菠萝”，“酸酸甜甜的柠檬”。

我的兴趣爱好非常广泛。我喜欢弹钢琴、唱歌曲、搭乐高、算24点……但是在这么多的游戏中，我最喜欢的还是玩魔方了，因为转魔方妙趣横生。

我的魔方技术是名不虚传的。我还在学校魔方六面还原比赛中拿过一等奖呢。只要一摸魔方，我就会着了魔一般，拼命地转它，完全听不见爸爸妈妈在说话。

有一个双休日，因为下午有表演，我一大早就开始排练了，整天排得满满当当，没有休息。到了晚上，哈欠连天，妈妈叫我可以洗洗睡觉了，可是我还不肯休息，想再玩会魔方。妈妈好像看懂了我的心思，坚定地摇摇头，我只好嘟着嘴，闷闷不乐地上床睡觉了。

过了一会儿，我按捺不住，瞧瞧外头，黑得看不见五指，妈妈肯定不会发现我。于是，我伸手去床头柜上拿魔方，偷偷地藏在被窝里，又轻手轻脚地按下电灯开关。瞬间，一束光像箭一样刺进我的眼睛，可我还是捧着魔方兴致勃勃地转了一遍又一遍。正当我转到第五回合时，一团黑影从门外悄无声息地进来，而专心致志玩魔方的我竟然丝毫没有发觉，当那只“魔爪”伸到我面前，把魔方夺走时，才知道那是妈妈。唉，我只好乖乖地躺下。

这就是爱转魔方的我，忙着，乐着，幸福并收获着。

篇16：魔方作文400字<\/h2>

小学的时候，年级里有个魔方竞技比赛，所以我们每个人都买了一个魔方虽然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七个同学。

那时，我印象中的魔方是枯燥的困难的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是个“折装玩具”打乱了重新掉再拼回去，再打乱，再折掉拼回去就达样折了拼，拼了折所以，我也只能拼一个十字架，第二步就已经不会了。

昨天，姐姐送给我一个魔方，看着姐姐扭转魔方的样子，我不禁心动了，不妨就试试吧，学不会再说。于是，我大气

显川跟者姐姐，学起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不过这样会不会更麻烦啊”先拼个十学架，再把这一面拼完；然后把四周的中心块和中心块上面的快对齐，然后拼角块，再把第二层也拼完，这时，刚才的`项面{this.value=''}" onblur="if{this.value='请输入关键字'}" name="keyboard"> 搜索文档