述职范文|活动方案总结（汇总10篇）_活动方案总结

废物利用环保创新

---------谢塘小学diy创意制作大赛项目

【活动背景】：

环境的保护越来越重要，为了提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

我们的口号是：你的巧手，你的激情，你的创造力，加油！

【活动目的】：

通过本次活动，使学生认识到合理利用资源的重要性，树立可持续发展的理念；提高学生的实践能力和团队合作能力；增强环保意识和英雄意识，学会承担社会责任；增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般的生机勃勃的氛围。在学习和生活中，学生要在努力获取知识、提高自身素质的同时，培养环保意识和创新意识。垃圾**活动不仅能提高学生的知识运用能力，而且能增强学生的创新精神。

【活动主题】：

“废物利用、环保创新”diy创意制作大赛

【活动时间】：

2014年9月20日至2014年10月9日

【活动对象】：

谢塘小学3-6年级学生

【活动地点】：

制作在每班进行，选择地点在教学楼4楼教室（初定）

【比赛规则】：

参赛要求：

1. 要围绕“废物利用、环保创新”的主题，以“绿色、创新、快乐、睿智、团结”展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作， 让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

2. 创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、 光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子模型、汽车模型、环保服饰等物体模型等。

三。作品设计合理，富有美感，风格鲜明，体现了积极健康的精神风貌。

4选择一个符合作品意思的名字。

5提倡自我控制，而不是购买成品。

【比赛说明】：

提交申请表后的一周内，我们将设计团队的作品并在指定的时间和地点进行展示。

评分细则：本着公平、公正、公开的原则，评委组按照以下评选标准，对参赛作品进行评定，作品满分为100分，作品的最后得分为评委们打分的平均分，其中各项评分标准如下：

1创意分为：运用创意、造型创意、内涵创意。（30分）

2审美要点：外型美观，精致别致，生产质量高，做工精良。（20分）

3、实用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利，方便使用。（20分）

4材料环保：根据工程所用材料、设计理念等，评价环保线路，生产过程是否产生污染、浪费等。（10分）

5技术要点：作品的技术含量，以及精湛的工艺。（10分）

6、支出分：所需要制作的费用。（10分）

[评审团成员]：一年级至六年级各班班主任

【活动流程】：

前期：准备阶段（2014年9月16日至2014年9月20日）

（1） 9月16日召开会议，确定了宣传落实和总结工作任务。

（2） 9月20日，宣传海报制作完毕，作品征集开始。

中期：实施阶段（2014年9月22日至2014年9月29日）

（1） 9月22日至9月30日，活动实施阶段开始，9月30日前完成各组报名。

（2）从10月8日开始，我们将进入工作评估阶段。 每个作品都将进行评分，并颁发奖项。

（3）比赛获奖者将于9日公布，获奖作品将被拍照展出。

后期：总结阶段（2014年10月9日）

1召开总结会，评估比赛的表现。

2组织资料、竞赛总结、作品展，向全校宣传、总结本次比赛的结果。

【奖励办法】：

一等奖3名

二等奖5名

三等奖10名

优秀奖20名

【注意事项】：

1这个活动是全班的全部活动。各部门要体现团结协作的精神，在活动中互相帮助；

2各班同学要互相配合，做好活动准备，确保活动顺利进行；

三。发生各种突发性问题，当事人应当本着相互理解的原则，通过友好协商解决。

谢塘小学

2014年9月

废物利用环保创新

-------谢塘小学diy创意制作大赛综述

我校于2014年9月，举办了主题为“废物利用、环保创新”diy创意制作大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

本次活动共收到作品60余件，孩子们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、“金纺”大公鸡、可爱熊宝宝、大狮子等；具有实用价值**储物桶、纸卷笔容器、伸缩玩具等，可以说材料丰富，品种齐全。

本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。营造了浓厚的校园科技创新氛围，推动了校园科技文化建设，取得了丰硕成果。现将本次活动总结如下：

1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。

（1） 所有参与者都是用手头的物品。旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。

（2） 参赛作品实用性强，具有科学服务人类的意识。每一件作品都能反映出与生活的密切关系。

2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和**能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。

三。这项活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。

4这种小发明、小生产活动存在不足。

（1） 学生的个人作品不够精美。

（2） 为了让学生创造出更完美的作品，应该给学生更多的准备时间。

（3）由于小学阶段学生对于物理等学科知识了解较少，所以在某种程度上限制了学生创新空间。

行动起来，争做护绿小使者

——植树节活动方案

一、活动目的：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，植树节活动方案。

2、 行动口号：行动起来，努力做绿色使者。

三、活动时间：2014.3.2——2014.3.18

四、参加对象：全体少先队员

五、活动内容：

（1） 播种行动：通过下午谈话和校园网向学生发布活动通知

（二）实施行动：

1.我为班级添加绿色：学生自愿将绿色植物带入班级进行维护，为班级添加绿色。

2我给花园添绿：爱护环境，不乱扔垃圾，

规划方案

《植树节活动方案》爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每个班每天都要做好班级卫生工作。各中队可成立加绿队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化（垃圾清理）等活动。

三。我给家里添绿：在屋前屋后或家里种些小树，种些小盆景。

（三）主题活动：

开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。

1、3月11日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、**专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

并将主题班会活动设计上传至少先队ftp。

2我为小树写诗，并结合植树节的活动写一些儿童诗

3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传；

（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。

评选出5名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

谢塘小学

2014.3.

行动起来，争做护绿小使者

——植树节活动方案总结

暖风，暖春，我们迎来了一年一度的植树节。响应国家植树绿化号召，使学生充分了解树木知识，了解植树节的由来和重大意义；进一步认识树木与人的密切关系，提高学生保护树木、花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“行动起来，争做护绿小使者”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：

1了解植树节的由来和意义，围绕爱树爱树、爱树护树等主题，开展植树知识讲座；

2利用周末的时间到我们学校和我们住的地方进行自发的爱树绿化行动，浇水、施肥、除草等；

3．低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；

4、中年级学生可创**树护绿标语，制作标语牌；

5高年级学生可以在网上了解树木知识及相关内容，对树木知识进行调查，并在课堂上进行报告和交流。

⬗ 活动方案总结 ⬗

我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。

通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。

②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。

各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。

⬗ 活动方案总结 ⬗