塔松四年级小学作文(模板17篇)_塔松四年级小学作文
发表时间：2023-02-21塔松四年级小学作文(模板17篇)。
「1」塔松四年级小学作文
元宵，就是一年中第一个月圆之夜，元宵有此而的名为元宵。在元宵佳节来临之时，所有的人们都像乐开了锅似的都欣欣欢笑着。在这元宵之夜，最吸引人的当数放“烟花”，因为烟花不仅仅好看，而且它的五颜六色会让人们看了感到情绪愉快，使情绪烦闷的人也乐开了怀。
这天我们吃饭很早，全就是因为要看烟花，晚上我一吃过饭，就立刻冲下了楼，找齐了了朋友一齐看眼花。
每次烟花炸开，我除了鼓掌，就就是大声叫好。接近尾声的时候，烟花就是一个一个放的，但就是，这些烟花比我刚才看到的烟花开的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有烟花，全都就是那些一放射出来就就是金光闪闪的烟花，它们把四周照得比白天还要亮。突然，又一串烟花在金色的“围巾”下开放。之后，烟花就没了。
虽然烟花表演在我们的欢呼声中悄悄地结束了，但就是刚刚那一幕幕精彩烟花，将回永远停留在我那一页一页完美的记忆中。
「2」塔松四年级小学作文
自习课到了，门被轻轻的推开了，咦?这位老师我咋没见过，看样子时我们的新老师!他推开门后只站在了门的旁边。
随后班主任也推开门走了进来，站在讲课台上，带微笑介绍了新来的老师。哦!原来是我们班新来的历史老师，姓张，以后我们就称他张老师。这时张老师自己也跨步到讲课台上，作了一番自我介绍。听到他的介绍时，同学们都笑了，他的声音真可爱啊!说话时嘴巴里面好像含的半口水一样。不过他给我的印象还是很好的
今天有节历史课，很期待他给我们上的第一节课。快上课了，班里还是闹腾腾的，这位老师默默的走进了教师，也没发出声响，班里依然在闹，直到上课铃声打响了，班里才安静起来了，都注视着这位穿着一件休闲衬衣的老师，衬衣是绿色和白色的线条在衣服上排列这。穿着一条棕色的裤子和鞋子。
他个头不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮肤，一头不是太多的头发，头发下面是两颗炯炯有神的眼睛，也许这也是做老师必备的吧。最有吸引里的还是他那说话“含着半口水的巴”说话时就会成为一个椭圆形，真的好奇怪，好可爱!
开始上课了，他拿着粉笔在黑板上划来划去，写了几道题，后有富有感情的开始给我们讲第一课，中国近代史的第一次战争。他讲的很认真，很容易被他带动，跟着他一起回顾往事。讲完有带着我们画画这节课的重点，布置了作业，就走下讲台，在班里转了转，看看同学们的听课情况。
他是一位很可爱的老师，认真细心的老师，我很喜欢他，我要跟这他把我的历史成绩提上去。
「3」塔松四年级小学作文
大家听说过耳蜗吗?耳蜗就是助听器，是帮忙听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系?那就聆听我述说这个故事吧!
故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。之后，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，最终攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。
小女孩很高兴，自我能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎样找啊!
耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。
全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮忙他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，最终有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，立刻跑到那里。原先是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。
这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不一样的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加完美。
「4」塔松四年级小学作文
福塔小学四年级的学生们正在进行一次冒险活动。这次活动的主题是探索神秘森林。孩子们在老师的带领下，来到了这片茂密的森林里，开始了他们的探索之旅。
当孩子们踏进森林时，他们立刻感受到了一股清新的空气。周围的一切都是那么的安静，只有小鸟的歌声和叶子的沙沙声。孩子们兴奋地跑着，穿过这片森林，准备发现新的奇迹。
突然，他们发现一条小溪，这里的水清澈见底。孩子们兴奋地喊着“看，这里有一条小溪！太好了！”他们跑到溪边，轻轻地抚摸着水面，享受着这份清新和舒适。水边的沙子上，还留下了许多小动物的印迹，孩子们兴奋地分辨着是哪些动物的脚印。
接着，他们来到了森林深处。这里的树木高大，郁郁葱葱，更是掩藏着无数的秘密。孩子们进入了森林中，仔细地寻找着。很快，他们发现了一颗大树，这棵树的树干宽达两个人那么大，树叶茂密，隐藏着一个洞口。孩子们兴奋地蹦了起来，奔向洞口，期待着发现更多的秘密。
他们一进入洞口，眼前的景象让他们大吃一惊。这里有一片小湖，湖中间有一块石头，还有一些鱼在水中游来游去。孩子们兴奋地跳进湖中，观察着鱼儿的动态，试图抓住它们。这时，一只美丽的蝴蝶从树林中飞来，在孩子们身边停留了片刻后，又飞走了。
孩子们顺着蝴蝶的方向前进，很快他们就来到了一个小山丘。山丘上没有任何的树木，只有许多的小花和草。孩子们在上面跑啊跑，彼此互相竞赛。突然，他们看到远处有一个巨大的石头，好像有一个小洞口。他们向那个方向奔跑，想要更进一步的探寻神秘森林的秘密。
终于，孩子们到达了石头前。石头上有一个小小的洞口，孩子们一个一个地爬了进去。当他们通过洞口穿过石头后，眼前出现了一片神奇的景象。这里有一片五彩斑斓的花海，还有许多的小动物在跳跃，欢快地嬉戏。这震撼人心的景象让孩子们不由自主的发出了一阵惊呼声。
最终，孩子们回到了班级，分享了这次神奇的冒险之旅。他们讲述着这片神秘森林里的点点滴滴，让全班的同学们也兴奋起来，向往着探索这个神奇的地方。
这次活动，让孩子们体验到了大自然的魅力，感受到了生命的奇妙。他们喜欢与自然亲近，探究新的事物，希望可以有更多的机会去探索未知的世界。
「5」塔松四年级小学作文
素质教育目标
（－）知识教学点
1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。
2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。
（二）能力训练点
1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。
2．培养学生的自学能力。
3．训练学生有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点
使学生从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示：我们中国孩子也应该学会自立。
学法引导
（－）教师教法
教师指导学生进行研究性学习，激发、鼓励学生自觉主动地参与学习，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高发展，体会到学习进步的快乐。培养他们自主、自信的优良品质。
（二）学生学法
自读自悟、小组研讨、全班汇报交流。
重点、难点、疑点及解决办法
（－）重点、难点
教学本课时应引导学生着重探讨：年仅14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，你对此事有何看法和见解？这是本课的教学重点，也是难点所在。
（二）疑点
1．14岁的乌塔为什么要独自一人游欧洲？她就不怕遇到危险吗？遇到困难时，她会怎样解决？
2．乌塔独自一人游欧洲，她的爸爸妈妈会不会担心她？她的父母对此事会怎样想？
（三）解决办法
1．可让学生交流课前搜集了解的有关外国孩子生活和学习情况的资料，有助于学生理解14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲。
2．教师要引导学生多读、多想，鼓励学生敢于发表自己的见解和看法。
师生互动活动设计
教学中教师要激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解。
教学流程：
一、启发谈话，引入新课。
1、同学们喜欢旅游吗？你们也许到过很多地方去旅游，都和谁到过什么地方？
2、这节课我们来认识一位德国小姑娘（板书：乌塔），看看她是怎样旅游的？
二、指导学生自学课文。
1、出示自学建议(幻灯片1）。
⑴可以先读一读阅读提示，根据提示去自学。
⑵用自己喜欢的方式读课文，可以在感触深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解；在不理解的地方做上标记。
2、学生自学课文。
3、交流初读感受，提出疑难之处。
（教师梳理、归纳学生提出的问题。）
三、再读感悟，研讨释疑
1．学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。
2．小组内交流讨论。
3．全班交流，互助解疑。
（l）教师引导学生着重研讨你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解？
要让学生畅所欲言，大胆质疑，敢于发表自己的见解。如有的同学会认为乌塔还小，不应该一个人外出旅游，这样太危险；有的同学会认为只要做好充分准备，乌塔可以一个人外出旅游，这对她今后的成长会有好处
（2）谈一谈你对光从电视和书本中认识世界总不完美这句话的理解。
（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
4、快速读课文，结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子。
⑴自理能力强。如：说话间，它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。
⑵生活经验丰富。如：她告诉我罗马很热，街上小摊卖的冰激淋和水都很贵，你要到超级市场去卖。
⑶热情、活泼。如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来她一听，高兴得大叫马上拿糖给我吃
⑷生存能力强。如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
⑸有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。给家里的每一个人买礼物。
⑹做事有条理，有计划。如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细为这次旅行他准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍。
四、指导学生讨论交流，结合上下文或生活实际发表自己的见解。
1、讨论交流，请学生积极发表见解。（出示幻灯片2）
⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游？
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？
可以选择你感兴趣的话题来谈。
2、小结，教师提出自己的建议：
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。
⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。
一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。
五、布置实践作业：（幻灯片3）
1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。
2、小调查《从乌塔中外小学生的不同》。
查找资料，分析原因，互相交流。
「6」塔松四年级小学作文
一个风和日历的早晨，我和妈妈到户外放风筝，在这里我大开眼界，我看见了平衡力很强的燕子风筝；在天空自由游行的小鱼风筝；巨大无比的龙风筝……正在我全神贯注地观察这些风筝时，妈妈突然说：“起风了，我们也开始放风筝吧！”于是我们开始放风筝。妈妈拿着风筝，我双手握着线，一边慢跑，一边放线，妈妈慢慢地放开风筝，我加快速度，让风筝迅速地飞上天空。不一会我的风筝好像就插入了云霄。正当我洋洋得意的时侯，意想不到的事情发生了，我的风筝栽到了地上，我百思不解风筝为什么栽倒呢？但是我并没有放弃，捡起风筝，又放了起来。但不一会，风筝又掉到了树上，妈妈帮我拿下来，我有点心灰意冷了，但妈妈告诉我不要放弃，做事要锲而不舍。就这样，我又一次开始放风筝。这回放得可高了，几乎快要看不到了，我玩得不亦乐乎。当我收线时，才发现原来是绳子早已经断了，我感到失落极了。
现在回想起来，我猜它可能更喜欢蓝天，更喜欢自由自在地飞翔。可是它给我带来的美好时光我会一直念念不忘。
「7」塔松四年级小学作文
借助这次去哈尔滨比赛的机会，我和妈妈去龙塔逛了逛，这可让我大开了眼界。
远远的就能看见龙塔矗立在哈尔滨东部。近看，一大群鸽子像一大片白云绕着龙塔飞，龙塔就像一根针一样挑破了天空。它的门前有俩个人扮的卡通人物：一只狗，一头牛。我和他们还合影了呢!听妈妈说：龙塔的最高点是336米，我们可以到达206米
进了龙塔的大门，展现在我眼前的是一幅让人惊讶的场面：有一个巨大的水池，它的面积占一层的1/5;旁边有个大围栏，里面有三、四条白色的大狗。它们都乖乖地趴在围栏里;嗬!不远处有个巨大的恐龙骨架，足有普通的三四层楼高呢!我们买完票便坐滚梯去了二层。我们先去了原始森林，那里有好多恐龙的化石和恐龙蛋化石。然后我们又去了科学工厂，最让我感兴趣的是一个倾斜小屋。一听说这个名字，我就产生了许多奇思妙想：它是什么样的呢?为什么叫这个名字。我们一进去就重心不稳，东倒西歪。我看见墙上的说明才知道：人在倾斜角度18-23度之间会产生许多错觉。我们又上了三楼旋转餐厅;坐电梯去186米的第四层。我在这儿云中漫步，在玻璃上走往下看，我真感觉像走在云彩上，双脚顿时变得轻飘飘的。又经过了将近10分钟的楼梯长途跋涉，我们终于到了最高点206米的第五层。向远处一望：哇哈尔滨尽收眼底。这层有个长廊，里面有各式各样的诗、词、画和昆虫标本
当我恋恋不舍的从龙塔离开时，我想：这么壮观的龙塔建在了黑龙江省，我作为一名黑龙江儿童，真感到骄傲和自豪!
「8」塔松四年级小学作文
“我的家庭真可爱，美丽清洁又安祥??”每当听到这首歌我就想起了我自己，我就生活在这样一个幸福的家庭里，因为这个家庭里有温和幽默的爸爸，孝顺漂亮的妈妈，还有一个活泼可爱的我。
每逢周末，吃完晚饭，我们一家三口都会到广场上散步。这次同样不例外。瞧，广场上的人真多呀！有的在跳舞，有的在聊天，有的在打羽毛球??爸爸妈妈找了一块空地陪我玩沙包，她俩一边一个轮流拿沙包打我，每一次当他们打我的时候，我时而像一个小兔子蹦得很高，时而像小燕子一样轻轻掠过，爸爸妈妈都夸我机灵，我高兴得哈哈大笑。广场上的人都向我们投来羡慕的目光。
我们家的生活丰富多彩。每当吃完饭后，我们全家人会玩一些有趣的智力游戏，比如成语接龙、猜谜语、背唐诗、做动作猜词语等，欢声笑语不绝于耳，那种无与伦比的快乐，让我常常陶醉。
我们有时也一起看同一个电视节目，我们谈论着，评判着，欢笑着，整个家庭充满了温馨与快乐。
我们一家人还经常去看望爷爷奶奶和姥姥姥爷。爸爸妈妈都非常孝顺，每次去看望老人，都买很多的>礼物送给他们，让他们感到特别的幸福。同时，也让我感到了家庭的幸福与和睦。
我希望我的家庭永远幸福快乐！
「9」塔松四年级小学作文
天津市大港区大港区第二小学四年级六班曹明洋
因为家庭条件的原因，我很少进肯德基，要知道吃一次的费用，可是我们家一星期的菜钱啊！今天我的“豆腐块”文章又发表了，高兴之余，妈妈破天荒地带我去吃。在路上，妈妈对我说：“我吃烧饼，你吃肯德基怎么样？这样不浪费”。我对妈妈说：“人家谁谁的妈妈挣的不多吧，可人家也会享受，妈妈您吃一次行不，要不我也不吃。”妈妈只好点点头。
我坐在座位上，面对着香喷喷的一切，我恨不能一口吃下去，看看周围，我还是斯文点吧！拿起蛋塔，咬一下酥脆甜软，“妈，很好吃，你也吃一个”，我对仅拿薯条看着我的妈妈说道。“我不爱吃”。“不，你舍不得吃！”我把猪肉卷舔了一下，“妈，我不爱吃，它太辣，给你，”大概看出妈妈不肯吃的想法，我故意说。“扔了浪费，对吧。”妈妈拿起来，细细地品味，“我咬了带辣椒的部分，剩下地全都归你，我饱了。”我瞪着大大的眼睛瞅着妈妈，心中象打翻的五味瓶，“你还没尝过蛋塔呢？”我极力搜罗了所有形容它好吃的文字，却一时语塞，突然我随口说出，妈妈我听听你肚子饱了吗？我把耳朵贴在妈妈肚子上，问肚子，“肚子肚子，你吃饱了吗？”“不，肚子说不饱，要是再吃半个蛋塔，它就饱了，咱俩一人一半好吗？”我几近央求着。妈妈说：“洋洋你的进步是我最大的快乐，看着你吃，我就饱了。”我拗不过妈妈，也抵挡不住蛋塔的诱惑，吃掉了蛋塔，可是我的心里很不好受，妈妈日夜为我操劳，连半个蛋塔都舍不得吃，我的眼泪在眼眶中打转，赶紧瞅向窗外，我真想从心底里说，妈妈，我永远爱您！
「10」塔松四年级小学作文
每每走进学校的大门，我都会伫立许久，仰望教学楼前那棵饱经风霜的青松。
是的，它很高，似乎一眼望不到顶，好像一个巨人站在那儿，和我们玩耍；犹如一朵绿色的云，从大地上升起；又似一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。青松的树干很粗，估计要三四个人才能合抱得过来。走进一看，会发现它的叶子很尖。起风时，站在树下可要小心了，飘落下来的叶子会扎到你的头，真是个调皮的家伙。再仔细一瞧，上面还有几只小鸟安了家呢，难怪现在放学时总能听到叽叽喳喳的鸟叫声，它们是在呼朋引伴，卖弄清脆的歌喉吗？还是在跟我们依依不舍地道别呢？
一年四季，即使是三九严寒，青松的叶子都是绿的。有一次放学，我问妈妈：“妈妈，青松怎么长得那么高？树叶永远都是绿色的呢？”
妈妈说：“青松长得高是因为它的根扎得很深，园丁们还给它浇水、施肥，它有丰富的营养，就会茁壮成长。”
“是的，是的，这不就叫‘根深叶茂’吗？”我连连拍手喊道。
“树叶都是绿色的，是因为它有顽强的生命力。”妈妈一本正经地说。
“什么是生命力？”我在脑海里打了个大大的问号，不过，看着眼前蓬蓬勃勃的青松，我好像明白了什么。青松的绿不就是生命的绿，顽强的绿吗？我们也应该像它一样，不畏严寒，坚强不屈。
突然想起了家里种的仙人掌，我也要把它们培养得像青松那样永远碧绿碧绿的，等它们长大后，就带到学校里来和青松作伴。
「11」塔松四年级小学作文
在一片绿茵茵的草地上，开满了各种各样，千姿百态的鲜花。有的散发着浓郁的香味；有的绽开了美丽的笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得像要破了似的。花儿的美丽，花儿的香味，引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶，心中冒出一个念头：把它捉住。
我抿着嘴，弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张，连大气都不敢出，生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜，根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地伸出拇指和中指，轻轻地一夹，太好了，捉住了我抑制不住心中的喜悦，高声叫道。
「12」塔松四年级小学作文
汽车有时会遇上堵车，而且还要加油，油费也很贵……因此发明了一种独特汽车。
它会飞过堵车区域。如果前方堵塞，它就会在堵塞区域前200米发出信号灯，让车主动启动飞行模式，自动展开机翼，再跑100米，按一下按钮，车就飞起来了。越过堵塞区域后90米，它就会自动降落到地面。这样感觉自己就像开飞机一样刺激。
它还能在海里行驶。比如车要从中国到美国，只要按一下潜水模式，它就会变成一艘潜艇，潜入大海。如果有鲸或鲨鱼在旁边，它会自动播放音乐让它们离开。直到上了岸它才会变回汽车。
在路上要是没有加油站，是很麻烦事，而且汽油会给大气带来污染，我汽车它会自己“进食”。在晴天它会利用太阳能板给自己充电，车内部有一个大电箱，它可以储存电。这样在夜晚它可以继续行驶。如果在雨天，它会一边开车一边用管子吸收地面上积水，将水转化成电10升水可以转化成20度电，所以它不用怕没有电。它还能将空气中有害气体净化成洁净氧气排出来。
这种汽车功能齐全，节能又环保，还不怕堵车，真好！
「13」塔松四年级小学作文
每个人都有愿望，我长大想当作家。
可是，我觉得我是学习的奴隶，是为爸爸妈妈而学习。我从来都没有体会过学习的快乐，觉得活着一点儿也不是享受，而是受罪。小孩子的天性是玩，要在玩中学到些知识。但是当能玩出学问的.时候，父母偏偏不让玩，当想看会儿书时，又逼我出去玩;要睡时，不能睡，不困时，又不得不躺下。唉!好像父母总想和我作对。有时，他们在工作中、生活上有了烦心的事，还常常迁怒到我身上，我成了他们的出气简……。
其实，我也知道爸爸妈妈是为我好，只不过那望女成凤的心情太急切了。
爸爸妈妈，女儿想告诉你们：每当我看见别人的父母带小孩出去玩时，我不知有多么羡慕。虽然在物质条件上，你们不让我感到自备，但听说别的小孩子双休日去什么古琴台、归元寺……我对此却一概不知，心里就很难过。上课的时候，老师讲到这些内容，别的同学兴高采烈、滔滔不绝，而我却只能默默地听着，我的手已经没有资格举起来了，直低着头，恨不得钻到地缝里去。那时我感到无比的羡慕和莫大的委屈。
爸爸妈妈，女儿觉得活着好累啊!让这个“五一”期间都没出过门的我出去玩一玩吧!
爸爸，让我在快乐中学习吧!妈妈，让我这只小鸟出笼吧，让我自由自在地飞翔在丰富多彩的生活中!
「14」塔松四年级小学作文
“哈哈，终于放假了！”我拎着书包兴冲冲地往家赶。走到半路上，突然从柱子背后出来一条凶狠的狼狗。我被吓得魂飞破散，甩下书包转身就跑。
幸好， 条狗被拴在柱子上，追不到我。可是我的书包成了它的“战利品。”那条狼狗不停地在我书包边转圈子，还不时用它的鼻子一闻再闻。看着它那得意的样子，我差点儿气晕了。怎么办呢？去找大人帮忙，把书包取回来？不过，这也太没面子了——好好的一个书包，竟成了那条狗的“俘虏”，也太丢人了！
我灵机一动，计上心来。我找到一根竹竿，又找来一段铁丝，把铁丝弯成钩状，用绳子把钩子牢牢地固定在竹竿顶端。然后，我以最快的速度，去附近小店买了一只炸鸡腿。看着那香喷喷的鸡腿，我实在是舍不得呀。但为了“救”回书包，我也只能忍痛割爱——用鸡腿当诱饵，引开狼狗。我把鸡腿丢到远的地方，那狼狗一闻到香味便去找鸡腿了。我趁机绕过那条狗，用钩子钩住书包往回拉。谁知那钩子太“软弱”了，刚轻轻一拉，就变了形。这时，那条馋狗也叼着它的美餐回来了。我连忙跑开了。唉，没想到一步失算，我竟白白浪费了一只鸡腿！
天才毕竟是天才，没过多长时间，我又有了新办法。我先走近那条狼狗，它以为我要偷它的“战利品”，就紧紧跟着我，它上当了，我绕着柱子转，那狗跟着我转。这时，拴狗的绳子越绕越短。我见时机成熟了，跳过去一把抓起书包就往家跑。而那条狗呢，正紧紧地绕在柱子上，一时动不了身呢！
最终，这场人狗斗法以我胜利而告终。虽然我损失了一只香喷喷的鸡腿，不过还是挺开心的，因为我又一次用自己的智慧战胜了困难。
「15」塔松四年级小学作文
陪伴我最久的朋友我想应该是李晨吧！我和她是在幼儿园大班认识的，当时我在班级里纯属一个小喇叭，而她却是比我高一个等级的大喇叭。她在班级的朋友不多，甚至可以说是只有一两个，我的朋友比她多一些。我变索性跟她交成了朋友。后来我发现，她有许多烦恼，慢慢的我们从普通朋友变成无话不谈的闺蜜。到了幼儿园毕业，我们都很伤心。也许是缘分在小学一年级报名时，我们又相遇了。直到现在，我们虽然有时会吵架，但更多的是敞开心扉的聊天，我很感谢她给我带来的快乐与安慰！
至今仍记得六年级的冬天，父亲熟悉的身影出现在教室门口却只为了给我送来两个包子。看着冒热气的包子和冷得打哆嗦的父亲，我心里的难过像投入了石子里湖水的涟漪般散开，散开，再散开，最后布满我的每根神经。我忍着眼泪说，爸，我已经长大了，会照顾自己。父亲却像没听见我的话似的说道，你今早没吃早餐，怎么受得了？而且还会影响学习。天气仍冷，但是因为父亲，我却感觉温暖如春。
老师，你如一盏明亮的灯，你照亮了我们前方的路。从一年级到六年级，有许许多多的老师陪我度过了一道道难关。赋予我们知识的教师，多少次看见你们忙碌的背影，多少次看到了你们困得直打哈欠还在辛辛苦苦地备课，又有多少次看见你们忙得连饭都没吃就来给我们上课多少个多少次，多少个感人的画面，我们看得心都碎了。还有那些对我们无微不至的生活老师，你们辛苦了！虽然只是简简单单的几个字，但我想它已足够表达我对你们的感恩之情。每次打理寝室的事情已经忙得筋疲力尽，但每天晚上迎接我们的是灿烂的笑容，我想，在此时我想说：老师，我爱您！
「16」塔松四年级小学作文
半个蛋塔
因为家庭条件的原因，我很少进肯德基，要知道吃一次的费用，可是我们家一星期的菜钱啊！今天我的豆腐块文章又发表了，高兴之余，妈妈破天荒地带我去吃。在路上，妈妈对我说：我吃烧饼，你吃肯德基怎么样？这样不浪费。我对妈妈说：人家谁谁的妈妈挣的不多吧，可人家也会享受，妈妈您吃一次行不，要不我也不吃。妈妈只好点点头。
看着肯德基的花样，一时不知该选什么好，那个酷似小碗的底盘，里面白黄相间象蛋黄的形状，上面撒着稀疏咖啡样的东西吸引了我，我急忙喊买一个，不，买两个。还有一个汉堡，一个猪肉卷，一袋薯条。
我坐在座位上，面对着香喷喷的一切，我恨不能一口吃下去，看看周围，我还是斯文点吧！拿起蛋塔，咬一下酥脆甜软，妈，很好吃，你也吃一个，我对仅拿薯条看着我的妈妈说道。我不爱吃。不，你舍不得吃！我把猪肉卷舔了一下，妈，我不爱吃，它太辣，给你，大概看出妈妈不肯吃的想法，我故意说。扔了浪费，对吧。妈妈拿起来，细细地品味，我咬了带辣椒的部分，剩下地全都归你，我饱了。我瞪着大大的眼睛瞅着妈妈，心中象打翻的五味瓶，你还没尝过蛋塔呢？我极力搜罗了所有形容它好吃的文字，却一时语塞，突然我随口说出，妈妈我听听你肚子饱了吗？我把耳朵贴在妈妈肚子上，问肚子，肚子肚子，你吃饱了吗？不，肚子说不饱，要是再吃半个蛋塔，它就饱了，咱俩一人一半好吗？我几近央求着。妈妈说：洋洋你的进步是我最大的快乐，看着你吃，我就饱了。我拗不过妈妈，也抵挡不住蛋塔的诱惑，吃掉了蛋塔，可是我的心里很不好受，妈妈日夜为我操劳，连半个蛋塔都舍不得吃，我的眼泪在眼眶中打转，赶紧瞅向窗外，我真想从心底里说，妈妈，我永远爱您！
我发誓：等我长大了，我一定让妈妈吃世界上最好吃的东西，让妈妈快乐地生活着。
文章描写细腻，字里行间充分体现孩子对妈妈的爱，读后意味深长。
「17」塔松四年级小学作文
小时候，妈妈经常给我将一些名人的故事，我这时总会歪着脑袋问她，里面经常出现的“真善美”是什么意思，妈妈每次都微微一笑，从不正面回答我，让我自己长大后慢慢地在生活发现和体会。
时间飞快，如今的我是一名四年级的小学生了。也开始渐渐明白“真善美”并不仅仅是三个字那么简单。
上个星期六，我乘车去补习班，车到中途停了下来，上来了一位阿姨带着一个小妹妹。由于是周末，车里的人非常多，小妹妹牵着妹妹的手，被人群挤来挤去，几次都要栽倒在地，我在理她有些远的地方，心里暗暗着急，却怎么也过不去。这是，在阿姨旁边坐着的一位叔叔站了起来，把位置让给了这位阿姨，阿姨感谢极了，连忙直对着叔叔说，“谢谢，谢谢！”车上的人都向这位叔叔投去了赞许的眼光！过了几站，这位叔叔下车了，我也找到了一个靠窗的座位坐下，眼光不经意向外望去，猛然发现他走路一瘸一拐！那一刻，我心里一颤，眼睛瞬间湿润了。我突然发现真善美并不仅仅存在书本里，她实实在在的发生我们每个人身边！也正是那份小小的真善美，给我上了生动的一课。
同学们，校园里也同样不缺少真善美，我们作为新世纪的主人，要有一双发现美的眼睛，她不一定要外表美丽，更重要的是心灵的美丽！行为的美丽！
同学们，请不要再等待了，从现在开始吧！只有我们每个人从心里打开“真善美”这扇大门，从我做起，从小事做起，从生活的点滴做起，自觉弘扬真善美，世界将会变得更美丽！
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