第二次作文（集锦十一篇）_第二次作文
发表时间：2023-12-12第二次作文（集锦十一篇）。
⬢ 第二次作文 ⬢
第二次起飞
命运有时莽撞地挡住去路，不过是它知你要远行，却忘了带伞，怕将你淋湿。——题记
也许每个人都会被风雨刮断梦想的翅膀，也许每个人都会被自己的骄傲自负打败，也许每个人都曾在深夜里企图放弃，可是最想要去的地方，又怎能在半路就返航呢？
壮志凌云迎中考
临近中考，相比较别人的紧张和无措，我是那么的从容淡定。别人一盏孤灯亮到深夜的时候，我早早就和衣睡下；别人下课以后对老师围追堵截的时候，我收了课本与旁边的同学谈笑；别人下午匆匆啃个面包就拿出作业的时候，我借口心情不好去操场上悠闲地散步。有时候会有人问，你看到他们那么努力难道不会有压力吗，我只在心里暗暗冷笑，想着残酷的现实会告诉他们有时候努力了也没有用。
抱着这样的心态，我更加肆无忌惮，考试前放的两天假，我结结实实的在电脑面前待了两天，拿了班主任说过的考试前要适当放松当借口欺骗自己，却将其他老师说过的再练几道题保持题感之类的话抛之脑后。就这样，我走进了考场。
那时候我以为自己是一只傲立于高崖之上的苍鹰，站在旁人无法企及的高度，张开了翅膀踌躇满志，就将要一展宏图。
失意偏逢阴雨天
残酷的现实没有如我所愿告诉他们努力无用，它冷笑着朝我走来，给我当头一棒，告诉我说，你总要为你的骄傲付出代价。
考试结束的那天晚上，我看完了从网上搜集的各科标准答案，躺在床上，翻来覆去，无法入眠。
视线能及之处除了黑暗还是黑暗，深夜里一片寂静，只听得到自己的呼吸声，一声重过一声，环绕在耳边回荡在房间里，显得那么突兀可笑。放在心里最柔软地方的那个梦，还没来得及触碰就这样与我擦肩。我几乎想软弱不堪的说就这样放弃吧。内心一片酸涩，却挤不出一滴眼泪。
几天后一个下着小雨的清晨，我坐上了开往陕西的动车，细细的雨珠扑打在脸上有微微的凉意，天空像我的心情一样阴沉。是的，我懦弱，我没有勇气面对那一个分数，受不了同学投来的`哪怕是没有任何含义的目光，更无颜面对寄予我厚望的父母失望的目光。我只能仓皇地逃出这个熟悉的城市，以一个失败者的姿态。
此刻我觉得自己不过是一只在风雨中受了重伤的麻雀，狼狈的找一个破旧的屋子养伤，我不想再看到我曾经无比渴望的那片蓝天，至少在我能够重新展翅之前，那样美好的亮蓝色只能刺痛我的眼睛，和心。
守得云开见天明
在那里，我终于抛开了曾经紧紧束缚住我的枷锁，终于不用顶着一个好学生的帽子苛求自己，终于可以放开我曾经以为很重要却只能给我压力和痛的一切，我只是一个普通人，混在人群里不会被发现不会有人指着我说你看那就是谁谁，卸掉了心里的包袱后心情轻扬地快要飞起来。
身处异乡，我终于明白，当学习带来的只有成绩和追逐成绩的艰辛无味时，学习就毫无享受可言。我曾经是那样得喜爱学习和获得新知的满足感，却在不断的追名逐利中渐渐迷失方向，直到看不见自己。
我漫步在那里的大街小巷里，看形形色色的人，听喧嚷的声音，像一个旁观者，在另一个世界却看清了自己的本心。流浪在市井间，在流浪中找到自己。
一个月后，我回来了。面对那片依旧亲切温暖的蓝天，我会心的笑了。
我终于明白自己是一只雏鹰，几经磨砺后不改初心，梦想的天空或许离我很遥远，但我站在这里再次展翅，相信自己终能飞到终点。
“起飞吧！”我听见自己的心在呐喊，感觉自己的血液已然沸腾。
饱经风霜雨雪，几番沉沦深渊，几经苦苦挣扎，几度重新站立。决不服输，绝不泄气。——后记
⬢ 第二次作文 ⬢
人生中有无数的第一次。当然，也有无数的第二次。第二次是在第一次的基础上再做一遍，可能是好，可能是坏，这就取决于你的第一次是否成功或你对这件事的态度。第一次训练八百米时，我用我孱弱的身体跑到终点，最终兴奋得不能控制。这就是我的第一次的起跑，这样就获得了成功。
第二次起跑是在正式的比赛上，我紧张得手脚都僵直了，同同排的选手比起来，我显得懦弱胆小。“预备！跑！”随着枪声的响起，其他选手快速地跑了出去，我则慢悠悠的跟在后面，因为我知道，跑长跑需要的是耐力和持久力。跑过两圈后，最初冲出去的选手都气喘吁吁了，虽然我也满脸通红，但是也可以坚持到最后。这是第一次给予我的经验。午后的太阳烧灼着大地，小草都在那里拼命躲藏，想找一块阴凉的地方好好歇会儿。我整个身体暴露在太阳下，身后的影子随着我运动而运动。跑到阴凉的拐角处时，我不由得慢下了脚步，享受一下片刻的清凉。
回想第一次的起跑，我自己寂寞的独自一人在跑道上训练，好似漫无目的.的前进。而第二次，同班同学都在操场上为我鼓足干劲，呐喊声援，甚至有人递上水给我缓解炎热。这第二次的起跑，为班荣誉而跑，为同学而跑！到最后，我到达终点，虽然没有拿到名次，但是也坚持到了最后。我为我的坚持与胜利欢呼！在世上，好像很多人喜欢把第一次与第二次相比较，我也如此。第二次可能比于第一次差了，但还有第三次第四次啊！不能因为结果的如何而省略了沿途的美不胜收的风景啊！
⬢ 第二次作文 ⬢
高中作文频道小编[薄荷糖丶微凉]今天给大家整理了《第二次会见网友》的优秀作文，这篇第二次会见网友共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇第二次会见网友很值得大家参考和学习。
来江西上学，原因甚多，最主要的，也是最荒谬的原因就是江西有我一个网友，我期待与她见面的那一瞬间，虽然在年龄上她只能是我姐姐，一个青春期男生的想法总是有些荒谬离奇，荒谬到了做了选择找不到后悔的借口。离奇到了把人生与网络世界扭结在一起，这样的荒谬究竟是一种不成熟？还是一种正常的错误？不想去了解，毕竟，这些想法只是过去的一个点滴，没有太多的参考价值。
在二十四小时的期待与迷茫中，我模糊的到了南昌车站，在一些正常的逻辑顺序中走进了一所大学，对于这所大学，我没有心思去作过多的阐述，大学！只是一个暂时的归宿。
记得当时行李不多，但是很重，里面尽是些小纸条，高中时代留下的感情残余吧，当然也有在高中时候南昌那位网友写给我的信，也许，这就是一种寄托，我所有的向往，我所有的思绪都停留在这封信上，因为它，我来到了江西，这理由很夸张，却也真实！！
在个人欲望的驱使下，独自上了219公交车，没有害怕，没有迷茫，因为一切将会在一瞬间实现，会面的地点很一般，相处的时间也很有限，也许是她太忙，我太害羞吧，和预想中的一样，她和信里的人，没什么两样，初次见面的感觉不比好朋友碰头那么热情，却也不算尴尬，毕竟，有时候我也是外向的人，对于细节，我想没有过多的必要去描述了，应该是年龄的原因吧。呵呵，距离会产生美，也会产生隔阂，有人说的好，距离太近，就会太虚伪，距离太远就显得太生疏，只有把握好不远不近的距离，才会把感情诠释的淋漓尽致。应该是这个道理。
整天陪着电脑，没有什么游戏的束缚，没有什么电影的诱惑，更没有什么理想的牵引，有得只是寂寞和空虚，整天试用这样那样的杀毒软件，虽然是学习到了一些浅薄的电脑知识，但更多的是让我知道了网络的两面性，她！可以让你幸福，让你快乐，只是一切都那么的虚伪，毕竟，脱离现实的美好都是理想的奴隶！
今天和一个本校女生见面了，大概也算是一种“被安排的偶遇”吧！这一切，都源于某个室友的强烈幼稚！见到她，依然觉得和网路上的人没什么两样，在QQ上，她是一个相当活泼且多变的，个性较强的女孩，好在本人善于聊QQ，也就没有过多的不适和尴尬，记得见面的地点是学校的计算机大楼下，她那种打招呼的方式我倒还是第一次见，不过蛮可爱的，应该是相当的可爱，这姑娘，年龄比我小，也的确比我幼稚不少，虽然在身高上她可以是“姐姐”，但在性格上，就觉得，自己似乎很成熟，很安静，我想和她在一起的人一定很快乐，和她在一起的人也永远不知道什么是尴尬，什么是安静。
这对于我，是一种幸运，两次在现实中与网友见面，都给与我真实的感觉，一切都那么自然，感觉到位！倒是我，在现实中和网络中，充当了两个完全不同的角色，这个原因，我想很简单，不爱乎就是本人实在是太……没词形容……呵呵，这样蛮有意思的，让虚幻变成现实，让现实变得虚幻，岂不是很美好？！这样的结果只会让亲近代替生疏，让自己多一份笑意！呵！孩子啊，孩子！如果在现实中有这么多话能说出来就好了，就不会有太多的孤独了！等等吧！或许我真的像她们说的那样，我只是一个可爱的孩子！
也许阐述这些没有不要，但是，以后看到这篇日志，将是一份美好的回忆。
江西城市学院高三：苟庭明
⬢ 第二次作文 ⬢
你我之间的友谊不能被切断，是吗？
仔细回想起来，你似乎总是在帮助我。我为你做了什么？当我在小学的时候，我特别喜欢写东西和一些令人困惑的故事。但是有一天，老师看到了这些故事。但当时我不知道，但你知道。按照一般的模式，老师只是生气，而他的朋友则建议他。如果我是你，我肯定会当面说服你。
你不是。你下课后匆忙给我写了一封信——那时我们喜欢原始的写信方式。你让我回家再看一遍。是的。但这一看，却吓出了一身冷汗。你的信是由随机撕开的纸做成的，上面的字很乱。所有这些都显示了你当时的焦虑。但是在学校，你像往常一样和我一起读书和欢笑。有一会儿，我还是不明白。看完信后，我终于明白你的意思了。
在信的结尾，你写道:一切都会过去。别紧张。仿佛学校里什么都没有发生，这是为了让我没有心理负担。你有多焦虑。你为我承担了这个心理负担。第二天，你来问我是否读过这封信。我笑着告诉你并读了它。然后，我给了你一个大大的拥抱。
谢谢你。
虽然你们现在不在同一个学校，但你们经常联系我，这让我感到更内疚:你学会了打网球，还说你会教我；你学会了制作闪光灯，还说你会教我。你学会了...
我很惭愧我永远不能帮助你。你告诉我:在这种情况下，你会把我当成我的徒弟。因此，我觉得做你的好朋友和“弟子”很轻松，学到了很多。
我们是朋友，永远不会改变。
而且，不是你和我，而是你和我。
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（第八次）
马场小学2013-2014学年第一学期
教研 活动 资料数学教研组
2013年12月16日
2013-2014学年第一学期
第二次教研活动活动通知
数学组成员：
本组计划于2013年12月16日上午在四年级一班教室听阎国琴老师的公开课。请相关领导和本组老师准时参加
马场小学
2013年12月13日
2013-2014学年第一学期
第八次教研活动活动评课记录
2013年12月16日，我校数学教研组组织了本期的第八次教研活动，活动议题是听本组教师闫国琴老师上的四年级（1）班的一堂公开课，这节课的教学内容是《认数》。
通过阎老师的精心组织，认真准备，圆满完成这次公开课教学活动，听课老师也认真听取了和老师的精彩教学，课后，本组组织了大家对这堂课进行了评议，现就本节课的评议情况记录如下：
首先由授课教师闫国琴对本节课进行了简单的说课，本节课她从六个环节入手，第一是预习；第二是组织交流；三十对数游戏，四是课堂练习；第五是授课小结。
第二是所有老师的精彩点评
阎国琴：明确教学目标，可以采用直观教学、游戏教学；不过教学过程中语速过快，没能照顾到全体学生，缺乏课堂组织，建议让学生多体会、交流、自己感知输的分与合，应照顾到全体学生，让学生多交流。
蔡碧华：教学目标明确，板书书写规范，能按时完成教学任务，但妩媚姿态不自然，游戏目标不明确。建议让学生自己动手操作。
张习平：引入游戏可以增强兴趣，让学生操作起来，提高他们的积极性，但是课堂纪律性差。
尚金华：新课程的引入很自然，重点突出，师生互动良好。
田芳：教学目标落实得很好。普通话教学表达清晰，板书书写规范。游戏中的表现不够深入，解释不够详细。
龙礼敏：突出重点，突破难点，达到教学目的。单身学生积极性不高，课堂气氛不够活跃。
刘祥明：突出重点，基本实现教学目标。但教学中只谈2-5的结合与分离，太少，课堂气氛不够活跃。
最后，由本组组长讲老师们的反馈意见归纳整理，反馈给授课教师，由她认真对照自己的授课情况，以及老师提出的中肯的建议，写出了本节课的课后反思小结。
2013-2014学年第一学期
第二次教研活动活动简报
2013年12月16日，我校数学教研组组织了本期的第八次教研活动，活动议题是听本组教师闫国琴老师上的四年级（1）班的一堂公开课，通过闫老师的精心组织，认真准备，圆满完成这次公开课教学活动，听课老师也认真听取了和老师的精彩教学，课后，本组组织了大家对这堂课进行了评议，大家针对这堂课提出很多建议，并将这些建议反馈给授课教师，由她认真对照自己的授课情况以及老师提出的中肯的建议，写出了本节课的课后反思，便于在今后教学能有所改进；
教研活动剪影
⬢ 第二次作文 ⬢
大年初四，爸爸妈妈带我出去玩，我们来到了文体中心。啊，这里人山人海，真热闹啊。这里还有许多好玩的，有套圈的、打枪的、骑马的
看到许多小孩在骑马，我也想骑马，可我不敢一个人骑，就让妈妈和我一起骑。虽然这是我第二次骑马，可当我坐在高大的马背上的时候，我还是有些害怕。牵马的人带着我们走了一阵，慢慢的我就不太害怕了，妈妈还让马儿带着我们小跑了一段，好玩极了。
妈妈说我太胆小了，我下决心下一次我一定要勇敢些，自己一个人骑马。
⬢ 第二次作文 ⬢
想成为一名军人，就必须要有钢铁般的意志，踏入xx中学，这已经是我第二次参加军训了，但同样让我精疲力竭……
烈日下，太阳光无情地将矛头背向我们，那汹汹的来势又岂是天边那几朵白云能够抵挡的？同学们个个虽汗流浃背，但是仍然坚持着，不放弃。相信，只要我们愿意付出，这汗水定能取得成功。
看着同学们湿透了的衣襟，我不经回想起第一次军训。同样是夏日炎炎困难那困难都过去了，这困难又岂会过不去呢。漫长的人生道路上早已为我们不上了许多坎坷，曲折，磨难，走过了那么多，眼前这些又算得了什么。坚持，坚持就是胜利！人们常说吃得苦中苦，方为人上人。我们是不一样的，初一六班，我们能坚持，我们能吃苦我们能成功，我们能创造成功的火花。我们要锻炼出钢铁般的意志，创造出优秀的成绩，成为一个团结的集体！
在我展开思绪时，时间也悄无声息的飞过了。我们的`汗水一次又一次的留下后，我们已踏出xx中学。回家的路上，同学们坚持着军训的模样又重现眼前，那一声声口号又萦绕耳畔。
军训就像一杯香醇的咖啡，当你正在尝试时，它是苦涩的。而你喝完了他便会为你留下一阵清香。也许这就是先苦后甜，这就是努力后的成功，这就是军训吧！
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第二次集中研修心得体会
我以前在省会城市，几百万人口，参加汽车美食旅游等等有关的沙龙聚会，但是唯独没有参加过读书的沙龙！当我第一次听到在文山的一个县城广南，竟然会有读书沙龙时，我确实感到很惊喜。
2019年5月23日晚，分别一月有余的工作坊的姐妹们终于又聚在一起，迎着微微的凉风，带着满心的期待，我们来到广南新知图书城做了一件有意义的事—开展读书沙龙活动！
首先是由老师介绍我们同读的一本书《给老师的建议》的作者，经过何老师的介绍，我们对本书的作者“苏霍姆林斯基”有了更深层次的了解。接着，广南英语名师黄国丽老师也对本书做了一个导读，让我们知道如何去学习这本书！经过一个多月的“同读一本书”活动，访员们有了自己的收获，我们也和大家分享了自己的感受，让大家又加深了彼此的了解！从我们的分享中，我们能感受到姐妹们对教育的理解在不断的加深，对于教育事业的热爱与日俱增。来自文山实验小学东校区的杨主任和南校区的邓主任分别分享了他们自己的读书心得，他们说：读书不仅仅是自己读，而是把读书的氛围传给孩子们。确实，对于孩子们来说，从小培养良好的阅读习惯对今后的发展是很有帮助的！
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,都不足取。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的、眼睛、心领神会之外,还写读书笔记和读后感.当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号.它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
常听学生家长说我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。
不避讳地说,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现.更深的. 体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么？要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人,学生也是人。
5月24日在中心学校 进行聚焦统编教材，共话小语童话的教研活动先，是老师给我们带来一年的课程《荷叶圆圆》。接着，老师以一张“布告”引出了课文《青蛙卖泥塘》，赵老师以“童话引路”解读教材，以读代讲。老师给我们带来了一篇有趣的童话故事《蜘蛛开店》。最后老师给我们带来的是同课异构《青蛙卖泥塘》。课后，四位老师分别对自己所教授的课文进行反思。在场的老师们也积极的参与了评课。特别是老师、老师的评课更是深入人心，让老师们明白了这几堂课应该如何优话，做到更好。紧接着评课议课后，老师给我们带来了专题讲座――统编版教材背景下的童话教学特略探索。讲座围绕童话教学语用来开展，交给我们“以听激趣，以读燃情”、“以读引讲，以演促悟”的童话教学。
我听了这几位语文老师的课后，感触颇深，对照她们的课堂，再反思自己的教学，觉得她们有许多地方值得我学习。
一、教师自身的良好素质
教师的教态很重要，在讲课过程中，要做到语言清晰，语速适中，声音洪亮，不但学生听得明白，听课人也会觉得赏心悦耳。教师的语言表达潜力也决定了一节课的成败，有的教师语调激情高昂、词汇犀利准确，语调慷慨激昂，陈词力求准确简洁，学生也是紧跟着她语言的步伐，一点点进入化学的至高殿堂。她的特点是语调轻快富于情感，在讲课中像是在慢慢编织一张网，能让学生透过她的语言，更加深刻的理解文章、分析文章。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
二、重视学生的思维变化过程，鼓励学生说出自己的想法。
课堂中，不仅仅让回答正确的学生说出自己的思考过程，更注重让答案错误的学生说出自己的想法。虽然我们都明白，新课程提倡让学生说出自己的想法，尤其容易出错的同学，更要让他们说出错误的原因，这样有利于其改正，更有利于教师的今后的教学，但是真正这样坚持做起来的人不多。我站在讲台上已有十一年了，也让错误的学生说出过自己的想法，但不是经常这样做，更不用说坚持了。
三、教师丰富的专业知识储备
教师只有不断地加强学习，不断地给自己充电，拓展知识面，丰富知识点，做到腹有诗书气自华，才能上出精彩的课，才能让学生信服。我觉得，不论哪个学科的教师，都要多看书多学习，要活到老学到老。
⬢ 第二次作文 ⬢
今天上午，我自己到楼下练车。
我先用左脚踩在自行车左面的脚踏板上，再用右脚在地上蹬两、三下后，再踩上靠右面的脚踏板，然后，再开始蹬着脚蹬，绕着两个单元门间的通道往前跑。可是，蹬着练习了不到两圈，我就又把脚踏板蹬掉了。哎，车子又坏啦!
我想：车子坏了，就修好它!
我就立即上楼，回家找到爷爷，把车坏的原因从头到尾一字不漏的向爷爷说了一遍。爷爷说：你等一下，我去拿扳子。爷爷拿来了扳子，就去修理了。
不到半小时，爷爷就把车修好了。我说了声：谢谢爷爷!
我终于又可以练车了，耶!
⬢ 第二次作文 ⬢
第一次与你相遇，是前年在我家附近的菜市场。
“十五块两毛。”我从钱包里拿出十五元，却见那只手仍停在半空中，没有半点收回的意思。无奈之下，我只好在钱包中东找西寻，只为掏出两毛钱。你着一身灰白的长衫，污水的痕迹溅开在衣角，一条褪色的围巾缠在脖子上，乡村中独有的浅棕色草帽边缘已经翻卷开来。你向我摊开手，手指甲里满是泥垢，两毛钱到手，脸上的固执才逐渐消散。
你，地地道道的菜农。第一次相见，唯一的印象竟是有点无情，有点吝啬。
春节的喜庆被新冠肺炎一扫而空，随着确诊人员、疑似人员的增加，武汉一下子成了物资人力最紧缺的地方。困难时刻，我也积极关注着疫情变化，没想到，竟在朋友圈与你有了第二次相遇。
大年三十早上，河南沈丘。天蒙蒙亮，你已毫无睡意。连日来武汉疫情牵动着你，“封城”之后人民如何解决吃饭问题?说干就干!作为一名老兵，你一跃而起，挨家挨户把全村的菜农叫醒，开始收拾菜。大伙儿积极响应，小心摘菜、耐心拣菜、细心洗菜，最后整整装了5吨的新鲜蔬菜。出发!你就像当年在战场一样，带领着浩浩荡荡的车队，一刻不歇，终于在当日晚上八点，赶到了武汉火神山医院工地。
大年初三下午，武汉卓尔万豪酒店。到了，终于到了!你气喘吁吁地从农用三轮车上下来，来不及擦汗，便开始从车上搬箱子。一箱，两箱，三箱……没错，整整二十四箱!你喘着粗气，欣喜地喊：“听说有医疗队在这里，我送些新鲜蔬菜来。”望着你朴实的眼神，在场的人都泪光点点。你却咧开嘴笑了：“这些都是最新鲜的，我只有这么多了。”说完就转身离开了。没有人知道你开了40公里的车，没有人知道你是如何找到这个驻地，没有人知道这些蔬菜就是你的生活来源。但你不在乎。
看着这一个个感人壮举，一种空前的敬意在心中油然而生。晶莹的泪水从我脸颊滑过，一发不可收拾。这些菜农，平日里普通，不起眼，但关键时刻，他们的一言一行，却能将正义和温情传遍大地，把真诚和善良完美诠释，把平凡和伟大重新定义。
哪有什么岁月静好，只不过有人在为你负重前行。疫情仍然是严峻的，模模糊糊，我们还看不清楚，但千万个普通人都行动起来，用自己的信念和作为，点燃星星之火，聚拢成燎原之势，点亮内心，也照亮他人。
这样与你第二次相遇，真好!
⬢ 第二次作文 ⬢
“我再试一次。”小女孩艰难地站起来，重新去学骑自行车。的确，第一次她失败了，并且被摔得很重，可是第二次呢？绝对不会重复第一次。
望着那录取通知书，我伤心到了极点。父母那责骂的场景、老师那失望的眼神、同学那疑惑的表情清晰地出现在眼前。我让他们失望了，在他们眼中，我是一定能够考上重点初中的，结果却……想到这儿，眼泪已布满了脸庞。
光阴荏苒，三年即将结束，现在正是中考冲刺阶段，我将面临人生第二个转折点。忘掉第一次痛苦的失败，保存第一次失败带来的教训，下定决心向第二次挑战。我相信，有勇气经历第二次，已不再是失败；有勇气在失败中吸取教训从容挑战第二次，已是成功。我告诉自己，第二次≠失败！在剩余的日子里，我会全力以赴，过程再艰难也不畏缩，去迎接我那期待已久的第二次！
我的竞争对手，你准备好了吗？父母、老师、同学，我要证明给你们看，一次失败并不代表什么，第二次更不等于失败！
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