建筑师徒教学计划|建筑师徒教学计划（必备十三篇）

发表时间：2020-10-22

建筑师徒教学计划（必备十三篇）。

建筑师徒教学计划〖1〗

活动目标：

1、能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。

2、愿意在于集体面前表现自己。

3、能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。

一、以寻找动物朋友的形式，引出各种小动物。

师：哇，这里有这么多动物好朋友，我们一起跟他们大声招呼吧！（动物朋友你们好）

基本部分：

二．引导幼儿观察挂图并学习简单的合成句。

（指向小山羊）问：这是谁呀？小山羊来了，它要去干嘛呢？（引导幼儿观察小山羊手上拿的东西：小树苗和铁锹，并告诉幼儿小山羊这是去种树呢。

并引导幼儿做一做种树的动作。）那小山羊去种树的路上会遇到谁呢？（指向小白兔）幼儿回答后，教师再概括

3、第五幅图，通过讲述让幼儿重点学习“领队”这个词，并用动作。让幼儿理解掌握，并学说“排好队，向前走，大伙儿都是好朋友”。

三．以接龙游戏的形式，引导幼儿学习儿歌。

1．师：我们说出了那么多的句子，宝宝们你们知道吗？动物朋友把这些句子编成了一首好听的儿歌

5。你们来做小动物，我来说碰到了谁。

建筑师徒教学计划〖2〗

建筑电气工程作为一门专业领域，涉及到的知识和技术非常广泛而复杂。因此，为了使学生能够系统地学习和掌握建筑电气的基础知识和实践技能，制定了一份详细、具体和生动的建筑电气初级教学计划。

首先，建筑电气初级教学计划的目标是培养学生对建筑电气工作的基本认识和操作技能。该计划旨在让学生掌握基本的电气理论知识，了解电气设备的选型和安装、维护、检修。同时，通过实际操作的训练和实验，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

在课程设置上，该计划分为理论课程和实践课程两个阶段。在理论课程中，学生将学习电气知识的基本原理和定义，电路的分析和计算，电气设备的选型和安装等内容。同时，学生还将学习电气设备的保护和维护措施，以及安全操作规范和电气事故的防范措施。通过理论课程的学习，学生将建立起对电气知识的理论基础和综合应用能力。

在实践课程中，学生将进行实际操作和实验训练。他们将学习电气设备的安装和维护技术，包括线路布线的规划和施工、电气设备的安装与调试、电气系统的故障排除和维修等。通过实践课程的训练，学生将熟悉各种电气设备的操作和维护方法，并具备解决电气故障和问题的实际能力。

为了提高教学效果，建筑电气初级教学计划还将采用多种教学方法。除了传统的课堂讲授和实验操作外，还将组织学生参观电气工程现场，实地感受电气设备的安装和维护过程。同时，还将组织学生参加实际项目的实践活动，锻炼他们的实际操作能力和与他人合作的团队精神。

此外，建筑电气初级教学计划还注重培养学生的创新精神和实践能力。在实践课程中，学生将接触到一些实际的设计和施工工作，要求他们能够运用已学知识解决实际问题，并提出改进建议。此外，该计划还将组织学生参加一些电气技能竞赛，激发他们的竞争意识和动力，提高他们的实践能力和创新思维。

综上所述，“建筑电气初级教学计划”旨在为学生提供系统的建筑电气理论与实践训练，培养他们具备扎实的电气知识、实际操作能力和创新思维。通过该计划的学习，学生将能够胜任建筑电气工作，并为电气行业的发展做出贡献。

建筑师徒教学计划〖3〗

时光荏苒，随着大学四年学习生活的接近尾声，我们也迎来了期盼已久的毕业实习。在进入工程管理专业之后，我们已经学习了不少专业课程，掌握了一定的专业知识，但课堂上的听讲和书本上的知识若不结合实践，终究是纸上谈兵。正所谓实践出真知，回想整个实习过程中的点点滴滴，我感触颇多、获益匪浅。在此我就对本次毕业实习中的所见所闻所感以及学习到的知识经验总结如下：

一、实习目的

实习培养了我们独立分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感，并且为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础。

二、实习内容

xxxx年x月x日下午，经过6个小时的车程，我们在x老师的带领下，终于来到了浙江省xx市xx镇，开始了为期五天的毕业实习。由于到达时间较晚，加上大家旅途劳累，第一天我们并没有安排实习活动。

上午，我们在x宾馆的会议室里听了工程师的报告。首先，方工程师结合我们的专业，给我们讲解了水电站工程管理的相关内容。其次，方工程师介绍了技术改造项目的流程。最后，方工程师带领我们学习了国家电网公司生产技术改造工作管理办法。

x日下午，我们一行来到了新安江水电站。下车后，我们循着江边往上游走，我们便看到了新安江水电站的主体，只见巨大的坝体耸立于江面之上，其气势雄伟，让人不得不对建造此座水电站的先辈们肃然起敬。接着，我们在工作人员的带领下参观了新安江水电站，并聆听了工作人员的详细讲解。

新安江水电站位于浙江省建德市境内，钱塘江支流新安江上，距杭州市170公里，为坝式水电站。新安江水电站是中国第一座自己勘测、设计、施工和制造设备的大型水电站，主要担负华东电网调峰、调频和事故备用任务，是华东电网骨干电站之一，并有防洪、灌溉、航运、养殖和旅游等综合效益，对促进沪、杭、宁地区工农业发展有巨大作用。水库正常蓄水位108m，总库容220亿m3，死水位86m，调节库容102.7亿m3，具有多年调节性能。防洪库容47.3亿m3。电站装机容量81万kW，保证出力17.8万kW，多年平均年发电量18.6亿kWh。以220kV和110kV输电线路各4回接入华东电力系统。经水库调节，使下游建德、桐庐、富阳三市（县）2万余hmz肥沃农田免受洪水灾害。

工程由混凝土宽缝重力坝、坝后溢流式厂房、开关站和过坝设施等组成。宽缝重力坝坝顶高程115m，坝高105m，坝顶宽8.5m。坝线全长465.4m，共26个坝段，坝段长度一般为20m，其中宽缝8m；宽缝率达40%，坝基采用封闭排水系统，降低了扬压力。河床部位坝段布置9个溢流表孔，堰顶高程99m，每孔宽13m，采用平面定轮闸门控制。大坝按1000年一遇洪水设计，相应库水位111m，下泄流量9500m3/s；按10000年一遇洪水校核，相应库水位114m，下泄流量13200m3/s。下泄水流通过厂房顶经末端差动式鼻坎挑向下游。

厂房顶部与大坝溢流面衔接，并用钢筋混凝土拉板结构简支坝体，下部则与坝体分离。厂房长213.1m，宽17m，厂房内安装4台单机容量7.5万kW和5台单机容量7.25万kW的混流式水轮发电机组，共9台，水轮机直径4.1m，额定水头73m，进水口高程70.4m。

压力钢管直径5.2m，按坝内埋管方式斜穿坝体。副厂房布置在溢流面下面的厂坝之间，110kV和220kV开关站均布置在坝下游右岸山坡上，升船机位于左岸。工程于1957年4月开工，采用分期围堰、坝体底孔导流方式，底孔宽10m，高12m。1960年4月第1台机组发电，在施工后期创造了混凝土浇筑日强度9000m3、月强度140000m3的当时纪录。总工程量：土石方开挖586万m3，混凝土浇筑176万m3。水库淹地2.12万hm2，移民约29万人，工程总投资4.43亿元。

我们游览了新安江水库——千岛湖。千岛湖的湖泊面积567.40平方千米，深度108米，平均深度34米，容积178.4亿立方米；是新安江水力发电站而拦坝蓄水形成的人工湖。水库上游具有明显的“湖泊效应”且有大大小小的岛屿，因此称“千岛湖”。我们游览了鸟岛。是鸟的乐园。辟有百鸟园、珍鸟园、孔雀苑、猛禽园、鸟语长廊和飞鸽广场等赏鸟逗鸟游览区。跟鹩哥、八哥对话，观看鹦鹉表演，其乐无穷。当成群的鸟儿停在你的手上啄食，则有回归大自然的亲切感受。爬了黄山尖。位于东南湖区珍珠半岛，距千岛湖镇西园旅游码头5公里，景区内碧波万顷，风光旖旎，岛屿千姿百态，疏密有致，宛如一串串珍珠洒落在湖面上。

江苏溧阳抽水蓄能电站地处江苏省溧阳市，上水库位于龙潭林场伍员山工区，与安徽省接壤；下水库位于天目湖镇吴村，与沙河水库为邻。电站位于苏南地区负荷中心，距南京、苏州、无锡、常州和镇江等城市相距80公里至140公里。江苏溧阳抽水蓄能电站是国家首批拉动内需项目，也是江苏目前在建的规模的抽水蓄能电站。该项目于xxxx年11月通过国家发改委核准，电站装机为6台25万千瓦抽水蓄能机组，发电额定水头259.00m，设计年发峰荷电量20.07亿千瓦时，年抽水耗用低谷电量26.76亿千瓦时。工程动态总投资76.4亿元，由江苏国信资产管理集团有限公司、中国水电顾问集团中南勘测设计研究院、溧阳市投资公司三家出资建设，建设工期80个月，预计xxxx年上半年第一台机组投产发电，2017年全部建成投产。该电站建成后，不仅可以优化电源结构，提高电网的供电质量和可靠性，还可以节省系统电源建设资金和运行费用，经济效益和社会效益显著。

三、实习体会

实习很快过去，在x老师的辛苦带领下，我们的实习井然有序的进行，最终圆满成功的结束。回顾那些天的经历，确实学到了许多实在的东西，也思考了许多问题。

在物流配送中心的参观实习，亲眼看到了流水线生产的实况，让我真切感受到了自动化生产的高效性和科学管理的重要性，也让我看到了生产工人的辛苦和不容易。因此我们在好好珍惜现在的大学时光的同时，也得培养自己吃苦耐劳的精神。这不再是口头说说的空话，而是我们以后走上工作岗位真正需要的必备素质之一。

在实习的第一天，老师和同学们一块在草地上顶着大太阳吃盒饭的时候；在实习的最后一天，舒欢老师带着全体工程专业同学冒雨徒步前往驷马山引江工程管理处的时候，这一点都得到了很好的体现。作为一名工程人，就应该做到不怕苦，不怕累，不畏惧环境条件的艰苦，这样才能在自己的岗位上做出一番成绩，获得日后更好的发展。

在水利工程实地的参观实习，亲眼看到整个枢纽工程的布置、水泵的构造、船闸的运行等等，使自己对于水利工程实体第一次有了真实的接触，而不再是书本上平面的图形和抽象的描述，原本模糊的概念顿时变得生动而具体。亲耳听到专业技术人员详细周到的讲解，加深了我对原来所学专业知识的理解，使自己对工程管理的基本情况也有了感性的认识，对以后将要从事的工作产生了憧憬。

在实习过程中，令我印象最深刻的是x主任给我们的一句金玉良言：“在你初学的时候要多问，敢问，等到你工作两三年后就不好意思问了。”细细一想的确如此。我们现在虽然在课堂上书本上学过不少东西，可是我们还没有学精，没有将其转化为自己的资本，也达不到学以致用的水平。所以在接下来的学习中，在以后刚步入工作岗位的时候，我要做到平时多留心，多观察，多发问，通过虚心请教，学习他人之长处；通过勤奋好学和不断的积累，逐渐充实和提升自己。在牢固掌握专业知识，打下扎实基本功的基础上，更要培养自己运用理论知识解决实际问题的能力，这样才能在以后的工作领域上站稳脚跟。

另外在参观乌江船闸的过程中，x主任反复跟我们强调了一点“管理出效益”，这让我进行了很多的思考。工程进行过程中，工程管理人员的管理水平与管理能力显得尤为重要。在相同的物质条件和技术条件下，由于管理水平的不同而产生的效益、效率或速度的差别，这就是管理所产生的作用。

通过有效的管理，可以充分发挥各个要素的潜能，使之人尽其才，物尽其用，从而放大工程的整体功能和效益。那我们作为日后的工程工程管理人员，从现在开始就要加强自己在这方面的学习和培养，除了在学校里开设的管理学课程需要认真学习外，我们还要把握机会在更多的时候学习管理的技巧，获得将来在工程现场进行有效管理的能力。

短暂而快乐的实习虽然结束了，但实习带给我的感受和收获是深远的、意义非凡的。我将把在实习中的所感所悟在日后的学习生活中付诸行动，投入实践，使自己得到更好的充实和更大的提高，为今后走上工作岗位打下坚实的基矗最后，要特别感谢两位老师在实习过程中对我们的关心和指导！

建筑师徒教学计划〖4〗

一、20xx年我完成以下施工图任务：

1）、固原华祺公寓人防地下车库，建筑面积约4000m2。

2）、宁夏暖泉职工文化活动中心，建筑面积约1400m2。

3）、中卫市沙坡头区20xx教育建设项目，建筑面积约14800m2。

4）、中博建材城商业网点，建筑面积约20200 m2。

5）、众安。家园四期经济适用房，建筑面积约17800 m2。

6）、利安隆6000吨/年高分子材料功能助剂（紫外线吸收剂）项目，建筑面积约6800 m2。

总建筑面积共计65000 m2，离管理责任书中目标任务差15000 m2。

由于上半年主要做的方案和可研没有实施，还有自己的作图速度不够快，吃苦精神不够足，造成没有按时完成任务，以后要努力克服这些缺点。

二、施工图审查均一次修改通过。在单位工作小组上半年质量评定中，有一条违反了强规，以后会总结教训，认真学习规范，避免在设计中再发生同样的错误。

三、迟到两次，以后争取不再迟到。

四、能积极参加人防办组织的各项体育及文娱活动。

五、参加建设厅举办的节能培训及继续教育培训。参加院里的技术交流会两次。希望有更多机会能参加各种学习培训，提高个人的业务素质。

六、在后期工作中能积极配合甲方工作，做好现场交底及验收。

七、按照ISO9001管理规定要求自己，按《管理手册》要求完成工作内容。

八、能按照规定打扫卫生，打扫认真，保持工作环境清洁。

九、认真完成领导交办的其它工作任务。

新一年已经悄然来到，在这新的一年里，我给自己做出了新的规划，现就此阐述一下。

1）、在新的一年里，努力完成本职工作，学习好相关的知识与技能。

2）、改掉自己懒散、拖拉的不良习惯，用心的去做每一件事，细节决定成败，时刻警示自己，严格的恪守。

3）、多虚心求教，多积累经验，多多与领导沟通，才能取得进步。

4）、在过去的几年，对自己的要求不够严格，对考取注册建筑师信心不足，努力不够。近两年，在院里注册师越来越多，大家学习氛围也很浓厚的环境下，意识到自己的基础本来就不是很稳，如果再不努力，做到笨鸟先飞，就会被市场淘汰。所以新的一年也将是努力奋斗，刻苦学习的一年，相信一份耕耘，一份收获。

总之，在今后的工作中，我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己，更好的提高自身素质与业务水平。

建筑师徒教学计划〖5〗

xxxx年x月，我从中南大学建筑系毕业，工作至今已有三年了。毕业后我没有选择继续在校深造，因为我深知，建筑学既是一门实践科学，又是一门社会科学，只有进入社会、投入实践，才能将专业知识真正造福于人们。

有幸的是我顺利进入了上海市机电设计研究院这个具有深厚积淀，又焕发朝气的著名大型设计院。三年来，在工程实践中，在许多前辈的指导和帮助下，我的专业水平和工作能力取得了很大进步。表现在以下方面：

第一，这些项目具有完整性。

如大连西门子传感器工厂新建项目、上海大众技术中心办公楼改建项目、常州华盛天龙有限公司新建厂区项目、飞洋仓储大型物流库等项目，我都是从方案投标或委托阶段就开始介入，经历过对方案设计的推敲比选、与业主的沟通、初步设计的审批、相关专业的协调、施工图的严谨以及施工阶段的现场配合，我对建筑设计与建造的过程有了深刻的认识。建筑设计不是纸上谈兵，而是一个连贯的，需要集体参与的生产工作，要完成一个好作品，应协调好设计与其他学科，以及经济、社会、人际等多方面因素的相互关系。因为各种外在因素的影响，建筑从方案构思到付诸实施，势必要经历一轮又一轮的修改与完善，经历了这些相对完整的工程实践，我了解到并学习了如何在现实的框架中最大程度的把握住建筑的品质，这需要有专业知识的积累，又需要耐心与细致的配合，这也正是一个建筑师精力投放最集中的地方。

第二，是这些项目具有一定的复杂性。

来到机电院之初，我先进入了浦东分院综合所，主要从事工业建筑的设计。工业建筑因其使用功能与性质的特殊性、专业性与严格性，而成为对设计要求很高的建筑设计类型。工业建筑设计应重点考虑几个方面内容：1.生产工艺主要流程和基地周边的情况;2.处理好各种流线的关系，包括人流路线、货流路线等;3.新颖富有现代感的造型立面设计;把握空间感和人性化;4.造价经济因素。工业建筑的工程实践对我之后从事其它类型的建筑设计有很大的帮助，让我在设计过程中养成分析与逻辑思考的习惯，让我能从建筑更本质的需求中去挖掘设计要素，更让我懂得建筑设计中应充分体现对使用人群的理解与爱护。

建筑师徒教学计划〖6〗

吉林建筑大学作为一所以建筑学为特色的高等学府，始终致力于提供高质量、多元化的教学计划，培养学生成为行业领军人才。本文将详细介绍吉林建筑大学教学计划的内容，展现其独特性和特色。

一、课程设置

吉林建筑大学的教学计划旨在培养学生的学科素养、创新思维以及实践能力。因此，该校的课程设置非常丰富，全面覆盖建筑学的各个领域。其中，专业基础课程包括建筑设计原理、建筑材料与构造、结构力学等，为学生提供坚实的基础知识。此外，还有专业实践课程和专业选修课程，如建筑设计实习、数字建筑设计、绿色建筑等，帮助学生掌握实践技能和拓宽专业视野。

二、教学方法

吉林建筑大学教学计划注重以学生为中心的教学方法，鼓励学生自主学习和创新思维。学校秉持实践教学的理念，提倡理论与实践相结合的教学形式。在专业实践课程中，学生将亲自参与项目实施和建筑设计，提高实际操作能力。此外，学校还鼓励学生参加竞赛、实习和学术研究，培养学生的创新思维和实践能力。

三、教师团队

吉林建筑大学拥有一支优秀的教师团队，他们既具备丰富的教学经验，又兼具业界经验和学术造诣。这些教师不仅掌握最新的建筑理论和技术，还能够将其与实践相结合，使教学内容更加具有针对性和实用性。同时，学校还鼓励教师与学生之间的紧密互动，为学生提供个性化的学术指导和职业规划建议。

四、实践机会

吉林建筑大学注重培养学生的实践能力，为此提供了丰富的实践机会。学校与众多建筑企业和设计院所建立了良好的合作关系，为学生提供实习和就业机会。此外，学校还鼓励学生参加国际交流项目，与国外优秀建筑院校进行学术交流和合作研究，扩展学生的国际视野和全球化思维。

五、课程评估

吉林建筑大学教学计划还注重对课程的评估和改进。学校采用多种方式评估学生的学习成果，包括考试、作业、实践报告、项目设计等。同时，学校也鼓励学生对课程进行反馈和评价，以帮助改进教学质量，更好地满足学生需求。

总结起来，吉林建筑大学教学计划旨在培养具有创新思维和实践能力的建筑领域人才。通过丰富的课程设置、灵活的教学方法、优秀的教师团队、多样化的实践机会和科学的课程评估，学校致力于培养学生们掌握专业知识和技能，为建筑业的发展做出贡献。相信在吉林建筑大学的教学计划中，每一位学生都能够找到适合自己的发展路径，成为行业领军人才。

建筑师徒教学计划〖7〗

近年来，建筑行业发展迅速，对于建筑材料的需求也越来越大。然而，虽然建筑材料的种类繁多，但其基本性质和应用原理并不复杂。为了提高学生对建筑材料的认识和应用能力，我们制定了一套详细具体且生动的建筑材料教学计划。

一、课程目标

1. 提高学生对建筑材料的了解程度，包括材料的分类、基本性质和特点；

2. 培养学生熟练运用各种建筑材料进行设计、施工和维护的能力；

3. 培养学生对建筑材料的创新意识和环保意识。

二、课程安排

1. 建筑材料基础知识

本节课主要介绍建筑材料的基本概念、分类和特点。学生将学习不同材料的物理性质、化学性质以及与建筑设计相关的特殊性能。通过综合案例分析，学生能够理解材料与建筑结构之间的关系，并学会选择适合的材料以满足不同施工要求。

2. 建筑材料试验与分析

本节课安排学生进行建筑材料的实验和分析。学生将学习常见的建筑材料试验方法，如抗压强度试验、抗拉强度试验和硬度试验等。通过实验数据的分析，学生能够了解不同建筑材料的性能差异，为后续的选材和设计提供依据。

3. 建筑材料的应用与设计

本节课重点讲解建筑材料的应用原理和设计方法。学生将学习常见的建筑材料应用场景，如混凝土的梁柱设计、砖墙的承重能力计算以及玻璃幕墙的设计原理等。通过实际案例的分析，学生能够了解建筑材料的设计要点，掌握建筑材料的选择和搭配技巧。

4. 建筑材料的维护与保养

本节课重点介绍建筑材料的维护和保养方法。学生将学习不同材料的耐久性能和腐蚀性能，了解材料的老化和破损原因，并学会采取相应的维护措施。通过案例分析，学生能够掌握建筑材料的长期维护和保养技巧，延长建筑物的使用寿命。

三、教学方法

1. 结合理论与实践

在教学中，我们将理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。除了传授基础理论知识外，我们将安排学生进行实验和实践练习，通过实践来加深对材料性能和应用的理解。

2. 小组讨论与案例分析

我们将鼓励学生进行小组讨论和案例分析，通过互动交流的方式激发学生的思考和创新能力。学生可以在小组中共同研究和解决建筑材料相关的问题，加深对概念和原理的理解，并提出创新的建议和设计方案。

3. 建筑实地考察和实习

我们将安排学生进行建筑实地考察和实习，让学生亲身参与建筑材料的选材、施工和维护过程。通过实践和观察，学生将更深入地了解建筑材料的特点和应用，提高实际操作能力和问题解决能力。

四、教学评估

为了评估学生在建筑材料教学中的学习成果和能力发展，我们将采用多种评估方式，如期末考试、实验报告、小组讨论和实地考察报告等。通过多维度的评估，我们可以全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

以上是我们制定的建筑材料教学计划，旨在提高学生对建筑材料的认识和应用能力。通过系统的课程安排和生动的教学方法，我们相信学生将在建筑材料领域取得更大的进步，为未来的建筑事业做出贡献。

建筑师徒教学计划〖8〗

作为一名建筑师，我一直追求着卓越和创新。在过去的几年里，我积累了丰富的经验，并逐渐成为了一名专业的建筑师。然而，我深知自己的不足之处，并且时刻准备着迎接新的挑战。下面，我将详细、具体且生动地描述一下我的自我评价。

首先，在设计方面，我一直致力于创造具有可持续性和功能性的建筑。我相信建筑应该与环境和谐相处，并为人类提供舒适和宜居的空间。因此，我在设计中注重使用可再生材料和节能技术，以减少对环境的影响，并提高建筑的能源效率。此外，我也注重功能性，通过综合考虑用户需求和物理条件，创建出实用且灵活的空间。我相信好的建筑应该能够满足用户的需求，并提供良好的使用体验。

其次，在项目管理方面，我注重与项目团队的合作和沟通。我了解到每个项目都需要多个专业人士的协作，包括工程师、工人和设计师等。因此，我努力建立良好的合作关系，并保持及时的沟通。我相信通过共同努力和有效的协作，可以取得更好的项目成果。此外，我也注重时间管理和资源分配，以确保项目按时完成，并在预算范围内。

此外，作为一名建筑师，我对学习和自我提升有着持续的热情。我认识到，建筑行业在不断发展和变化，需要不断学习新的技术和理念。因此，我经常参加各种培训和研讨会，以保持自己的专业知识和技能的更新。我还通过阅读相关书籍和研究案例，拓宽自己的思维和创作领域。通过持续学习，我相信自己能够保持在行业内处于前沿的位置，并不断提供创新和有价值的设计方案。

最后，我注重与客户的合作和满意度。我了解到每个项目都有其特定的需求和目标，因此我努力理解客户的期望，并与他们保持密切的沟通。我相信通过积极倾听和有效的沟通，可以更好地满足客户的需求，并提供可行且令人满意的设计解决方案。同时，我也注重客户的满意度，并从中得到建设性的反馈和改进意见，以不断提高自己的工作质量和专业水准。

总结起来，作为一名建筑师，我注重设计创新和可持续性，注重项目管理和团队合作，持续学习和自我提升，并注重与客户的合作和满意度。我相信通过不断努力和追求卓越，我能够成为一名更优秀的建筑师，并为社会和人们创造出更好的建筑作品。

建筑师徒教学计划〖9〗

设计意图：不论从数学游戏的本质 ,与数学学习的关系 ,还是从数学的培养目标 ,数学教学实践来看 ,数学游戏引入课堂是改进目前数学教学的一种有效的途径。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物房屋。让幼儿通过做做、玩玩、讲讲的活动，发展幼儿的动手能力、表现能力。

活动目标：

1、复习10以内的加减法。

2、在游戏棋中运用简单的加减运算，并尝试用多种组合方式完成10以内的加减。

3、与多人合作，有合作意识，体验棋类游戏的`快乐。

活动准备：

1、教具

游戏毯1块、奖励牌1个、大小不一的房子各1座、1元2元5元的金币若干、数字骰子和点子骰子各1个。

2、学具

第一层次：游戏毯1块，奖励牌若干、大小不一的房子若干、1元2元5元的金币若干、数字骰子和点子骰子各1个。第二层次：游戏毯1块，奖励牌若干、大小不一的房子若干、1元2元5元的纸币币若干、数字骰子2个。第三层次：游戏毯1块，奖励牌若干、大小不一的房子若干、1元2元5元的纸币币若干、数字骰子2个。(20以内)

活动过程：

一、游戏情景导入，引起幼儿兴趣。

教师用语：我是一名小小建筑师，我的梦想是能帮助汶川地震灾区的人们建许多许多楼房，你们能和我一起去吗?今天，我们来玩一个“小小建筑师”的游戏棋。

二、幼儿第一次尝试，熟悉游戏材料。

教师用语：老师准备了哪些材料呢?分别代表什么意思呢?请你们去看看，有什么不明白的，我们一会来讨论。

三、幼儿第二次尝试，共同讨论游戏规则。

教师用语：这个棋的游戏规则是什么呢?请你们去玩一玩，有什么问题我们一会来讨论。

1、前进的规则：将骰子上的数字与点数相加就是走的步数，必须沿着箭头的方向走。

2、奖励的规则：小榔头是通过努力工作得到的奖励，反面有奖励的金额。

3、建房子的规则：盖的房子越大花得钱就越多。

4、合作的规则：汶川的重建需要更多的建筑师来建设。5人一组，按顺序掷骰子，依次反复。

5、模拟游戏场景，讨论简单的加减运算。

例：这座房子要7块钱，可我现在没有7块的银币，怎么办呢?

(引导幼儿用多种组合方式完成运算)

例：如果我受到奖励，可是银行没有零钱这么办?

(引导幼儿讨论用减法运算算出要找多少钱)

四、幼儿游戏，教师指导。

1、指导幼儿按游戏棋的规则玩游戏。

述职报告之家近期爆火专题:

教学计划 | 色彩教学计划 | 体育教学计划 | 遵化教学计划 | 建筑师徒教学计划 | 建筑师徒教学计划

2、指导幼儿用多种组合方式完成10以内的加减运算。

五、统计、评价。

教师用语：游戏结束后，我们来看看每个建筑师建了多少座房子。看看谁是今天的最佳建筑师!

为建筑师们颁发奖牌!

活动反思

活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们教师不但要备知识，还要从孩子的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点，注入自己的激情，营造宽松的学习环境，形成师生间情感与知识的积级互动，才能达到预定的最有效的教育目标。数学游戏活动有利于培养幼儿的数学兴趣，有利于培养幼儿的主动探索能力和创新能力，有利于培养幼儿学习数学的积极情感。

建筑师徒教学计划〖10〗

20xx年8月，我被评定为助理建筑师。在之前一年的实习期间，我在各位建筑师及其他前辈的教导帮助下，经过多个工程的锻炼，顺利完成了由在学校形成的理论当家向理论结合实际的工作方法的转变。其中“世纪之宅”方案还获得了市级嘉奖。

由于我所学的建筑学专业知识在建筑设计实践中的充分发挥，以及在实习期间表现出来的工作能力，在20xx、20xx年，领导放心地将一些工程任务交由我设计，如“武清区颐安花园西区规划”、“顺弛太阳城幼儿园”。

我没有辜负领导寄予我的厚望。从调查现状、理解政策到整理分析，再到整体构思、图纸绘制，我都认真对待，努力将在学校及工作中学习总结的知识与工程实际情况相结合，还经常在业余时间在理论方面向老的建筑师们请教，共同探讨。在不懈努力下，各设计成果均得到领导好评，在与各相关专业的接触交流中，我又学习到了先进的工作方法，开阔了眼界，不仅增长了专业知识，并且对其他各配套相关专业有了更深入地了解。

20xx年初，梅江工程指挥部委托，由我负责设计的“梅江居住区二期控制性详细规划设计”进入了实施阶段，我运用专业知识，结合了经济效益分析，使规划成果成为下一步招商工作的政策指引。20xx到20xx年底，我又负责了五项市级委托工程“鞍山西道沿街景观改造”、“外环沿线地区详细蓝图规划设计”、“广场桥改造方案”、“博爱道沿街景观改造”、“新华路、香港路街景改造”，其中由我主持了“外环沿线详细蓝图”的全部编制工作，并且得到了规划领导部门的认可。

在作为助理规划师的这几年中，由我独立或作为主要设计人完成的规划项目还有：“杨庄居住小区”、“武清区王庆坨镇自行车城”、“宁河光明小区”、“宁河物资局小区”、“宝坻宝平景苑居住区”、“鼓楼游客中心”、“鞍山传输设备厂居住区”、“汉沽一小校区规划”、“汉沽九中校区规划”、“丽苑居住区经济适用房工程”。

从入院起，我陆续完成了许多大型居住社区工程，从规划、单体设计到建筑施工图绘制到竣工验收，使我能够了解到其他相关专业及相关单位的工作内容及工作程序，进一步增强了我设计方案的实际可操作性，这些工程包括：“怡华园居住区”、“宁河华翠小区”“大港福苑东里”、“翠阜新村”、“梅江芳水园”、“顺驰世纪城”、“宝坻宝平景苑”、“南口路胜景花园”、“铜锣湾广场”、“富裕广场”、“顺弛翡翠城”等，到20xx年，我已基本掌握了类似工程的全部流程。其中“宁河华翠小区”、“梅江芳水园”还分别获得了“20xx年度天津市优秀城市规划设计”表扬奖和“20xx年度天津市优秀城市规划设计”三等奖。

在这几年中，我还独立完成了许多建筑单体的工程设计，“天津住宅集团街景改造”、“天津劳动局食堂”、“梅江玉水园老年活动中心”、“顺驰翡翠城亚别墅及售楼处”、“宝坻天宝华苑车库工程”、“铜锣湾广场高层住宅设计”、“富裕广场高层住宅及商场设计”、“丽苑居住区商业综合楼及经济适用房高层住宅设计”等;合作完成了“塘沽区殡仪服务中心”、“宝坻宝平景苑建筑设计”等工程，扩展了技术知识、工作范围，向全面型发展。20xx年10月《世纪之宅方案》还获得了“天津市20xx年度经济适用房住宅设计方案竞赛”三等奖。从20xx年底开始，我作为建筑专业负责人主持了“京津路易出莲花超市工程”、“宝坻中联家电超市工程”、“天津古文化街海河楼商贸区官银号、家乐超市工程”等项目，具备了协调各相关专业及各相关单位的组织能力。

在今后的工作中，我希望能够站在更高的起点上，接受更多挑战，在学习与实践中，不断提高自己的技术水平，增强工作能力，创造新的成果。

建筑师徒教学计划〖11〗

活动目标：

1、了解鸟窝的基本构造并理解鸟类筑巢的过程。

2、在动手制作过程中体验爱鸟的情感。

活动重点：

理解鸟类筑巢的过程

活动难点：

了解鸟窝的基本构造。

活动准备：

有关鸟类的图片、幼儿用书《了不起的建筑师》

活动过程：

1、谜语导入

不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋，你知道谜底吗？（鸟巢）

2、自主阅读：

（1）阅读幼儿用书，各自阅读了解图书内容。

（2）师提出问题引导幼儿讨论：

丽丽她想帮助小鸟造巢，她去找谁了呢？会发生什么事呢？

3、图片与幼儿用书结合，进一步理解内容：

（1）根据幼儿讲述的内容，教师出示相关图片进行分析。

（2）幼儿结合自己对图片内容的理解进行讨论：

丽丽为什么要把玩具小斧子送给小朋友们？

丽丽想把玩具小斧子送给哪些鸟类朋友？

故事里一共讲到了几种动物？它们是怎样筑巢的？

4、引发幼儿进一步探究的欲望：

（1）教师完整讲述故事内容。

（2）启发幼儿积极提问：

听完故事后，你有什么不明白的地方？

为什么说鸟类是了不起的建筑师？

你会像丽丽一样喜欢和鸟类做朋友吗？

延伸活动：

内容：小鸟

准备材料：幼儿用书《小鸟》、橡皮泥

方法：

1、教师提供幼儿用书《小鸟》的泥塑步骤图，引导幼儿看步骤图的提示要求塑造

2、教师对部分需要帮助的幼儿进行详细的讲解。

活动三：

科学发现室

幼儿自选磁铁区、玩色区、电玩区等区域活动。

教师重点指导磁铁区的幼儿探索磁铁的奥秘。

建筑师徒教学计划〖12〗

试题格式一节已经介绍过试题格式，任务书的四个标题——任务概述、任务书要求、布置要求、图例——前三个最重要，尤其是第三个。前三个标题，有些内容前后重复，看似哕嗦，实际上各有各的用意、目的。

1.任务概述

概述中建筑物性质、高度、用途等，提醒应试者执行的规范、规程、标准等。比如防火规范执行《高层民用建筑设计‘防火规范》还是《建筑设计防火规范》;又比如专业规范执行《采暖通风与空气调节设计规范》还是《建筑给水排水设计规范》;又比如热工规范执行《民用建筑热工设计规范》还是《民用建筑节能设计标准(采暖居住建筑部分)》;又比如建筑设计规范执行《x x建筑设计规范》等。

概述中要求作图涉及的专业：提醒应试者作图涉及的专业和内容，使应试者心中有数。

2.任务书要求

任务书中规定了各专业的具体要求，提醒湖北建筑师应试者作图时要按此要求。比如空调部分，规定在哪个部位设空调等;又比如消火栓部分，考虑走道还是房间或走道和房间等;又比如喷淋部分，依概述中建筑物性质、高度、用途按规范设计等。

要求中给定各专业的具体条件，提醒湖北建筑师应试者作图时要按给定条件。比如空调部分，给定此部位设全空气空调还足风机盘管加新风、哪个房间设几台风机盘管、风机盘管带不带回风口等;比如排烟部分，竖井的面积等;比如消火栓部分，可否嵌入墙内等;又比如喷淋部分，喷头间距等。

3.布置要求

要求中规定各专业的具体作图内容：提醒应试者作图时逐条、逐个考核点绘制。如果布置要求有不明确内容，可对照选择题一一确定，因为评分围绕选择题为核心进行，或者说选择题及其拓展内容就是作图内容。

4，图例

作图时要以此为依据，即使制图标准、教材等与之不同，也要按图例绘制，否则影响得分。使用时要正确，包括画法、方向等。