设计展观后感|设计展观后感（通用十八篇）

六（2）樊富鑫

一个阳光明媚的下午，我们去参观都兰第二中学的科技展。到了目的地，我们放眼望去，里面的东西可真所谓是琳琅满目，让人大开眼界。

我开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎么回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎么是从下往上滚的?莫非太阳从西边出来了?

我不解的看了看原理，哦--原来是这样:三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!

还有尖端放电。导体尖端的电荷非常密集，而且尖端附近的电场非常强，因此会发生尖端放电

在强电场作用下，物体尖锐部位发生放电现象，称为尖端放电，属于电晕放电。

在强电场作用下，物体表面曲率大的地方(如尖锐、细小物的顶端)，等电位面密，电场强度剧增，致使它附近的空气被电离而产生气体放电，此现象称电晕放电。尖端放电是一种电晕放电，是指在尖端附近由于空气电离而产生的气体放电现象。因此，为了观察尖端放电现象，除了要有足够高的电压外，还要有适当的形状匹配，这是容易实现的。

此外，还有激光竖琴。激光竖琴是有创艺国际演艺团队任亿(阿五)先生历时1年多制作而成，八个激光管发出的光束作为琴弦，用透明度和硬度极强的进口亚克力做琴架，用激光系统程序软件及开关控制整个系统的通断。用单片机控制激光串**时不同频率音调的声音。

以激光为虚拟弦，当手移到弦上时，就会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏简单**的目的。

每一部作品都是广大科技人员智慧的结晶。它们让我感受到科技的进步，我们的世界会随着科技的进步而变得越来越好。

七. 设计展观后感

《优秀作业展览观后感》

最近，我参观了一场名为“优秀作业展”的展览。这个展览的主题是展示学生们在各个学科方面的优秀作业，并致敬他们的努力和创造力。在这次展览中，我看到了许多令人印象深刻的作品，每一件作品都展现了学生们的才能和独特之处。

首先，我被展览的多样性所震撼。这里汇集了来自不同学校和年级的学生的作品。可以看到，每个学生都以自己独特的方式呈现了他们对学科的理解和思考。有的作品是精心绘制的绘画，色彩鲜艳、细腻入微；有的作品是创意十足的手工制作，形象生动传神；还有的作品是用文字叙述的优秀作文，语言优美流畅，思想深刻。不同的呈现方式展示了学生们的个性和创造力，让我感受到教育的多样性和灵活性。

其次，展览给我带来了很多启发和思考。这些学生的作品展示了他们对学科的深入理解和自主学习的能力。他们不仅仅是机械地完成作业，而是通过自己的思考和创意将作业变得生动且有趣。比如，有一幅绘画作品展示了一个科学实验的场景，通过细腻的色彩搭配和准确的透视效果，让我仿佛身临其境。这让我明白，作业不应该仅仅是知识的堆砌和应试技巧的训练，而是应该培养学生的创造力和思考能力。

另外，我也看到了学生们的努力和付出。这些作品代表了学生们的心血和毅力。在参观过程中，我发现有一件作品特别引人注目，它是一个科学实验的视频展示。我知道，制作这样的视频需要大量的时间和精力，从实验的准备到拍摄的过程，都需要学生花费许多心思和精力。通过这样的作品，我了解到学生们在完成作业的过程中，付出了很多努力和汗水。

最后，这场展览让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的学习兴趣和培养他们的综合能力。作业并不应该只是完成任务，而是要通过学生们的创造力和思考来展示他们的才能和潜力。这样的展览为学生提供了一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更加主动和积极。

总而言之，这次参观“优秀作业展”对我来说是一次难忘的经历。通过展览我看到了学生们的才能和潜力，感受到了教育的多样性和灵活性。我也明白了作业的重要性，它不仅仅是学科知识的巩固和应试技巧的训练，更是培养学生综合能力和创新思维的机会。“优秀作业展”给了学生们一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更有动力和乐趣。我相信，通过这样的展览，学生们会更加努力地学习，创造出更多出色的作品。

八. 设计展观后感

前不久，我有幸参观了一场令人难以忘怀的美术展览。这次展览汇集了来自世界各地的艺术家的作品，涵盖了各种不同的风格和题材。整个展览给我留下了深刻的印象，让我对艺术和创造力有了全新的理解。

首先，我被展览的规模和布置所震撼。展览场地巨大，分为不同的主题区域，每个区域都有独特的装饰和灯光效果，使观众能够更好地沉浸在艺术中。每个艺术家的作品都有自己的空间，透过布局和设计，展现出他们独特的艺术风格。有些作品被悬挂在墙上，给人一种悬浮在空中的感觉；有些作品被置于地面上，让观众可以更近距离地欣赏；还有些作品以投影的方式展示，给人一种穿越时空的感觉。整个展览的布置不仅令人印象深刻，也展示了艺术创作的多样性和无限可能性。

其次，我被展览中的作品所表达的情感所感动。每一件作品都是艺术家用心血创作的结晶，背后都有着深刻而独特的故事。有些作品展示了作者内心的痛苦和挣扎，通过抽象的画风和激烈的色彩表达了情感的强烈。还有一些作品则展示了作者对大自然的热爱和敬畏，通过细致入微的绘画技巧和自然的颜色呈现了大自然的美丽。观看这些作品，我仿佛能够读懂艺术家的内心世界，感受到他们所要传达的情感和思想。

此外，展览也让我意识到了艺术对社会的重要性。艺术不仅仅是一种表达情感的方式，更是一种倡导和引导社会进步的工具。在展览中，我看到了许多艺术家关注社会问题的作品，如战争、贫困、环境污染等。通过艺术家的视角，这些作品使观众反思现实中的问题，并促使我们思考如何改善和解决这些问题。艺术家们敢于用他们的艺术作品触及社会的痛点，用他们的声音代表那些无法表达的人。展览让我深刻认识到，艺术家与社会息息相关，他们扮演着提醒和引导社会的重要角色。

最后，整个展览让我对艺术和创造力有了全新的理解。艺术不仅仅是画笔和颜料的应用，更是一种思维方式和学习方式。艺术家们通过自己独特的思维和创造力，创作出了各式各样的作品。他们看到了别人看不到的，思考了别人没有思考过的，用他们的艺术作品改变了我们的审美观念和思维方式。艺术不仅仅存在于美术馆和画廊，它无处不在。无论是一幅画作、一部电影还是一首音乐，都可以成为艺术的载体，唤起我们的思考和共鸣。

总之，这次美术展览给我留下了深刻的印象。我不仅仅欣赏了各种不同风格的艺术作品，还从中获得了对艺术和创造力的新认识。展览不仅是观赏艺术作品的机会，更是思考人生和社会的时间。通过欣赏艺术，我们可以更好地了解自己和世界，激发内心的创造力和思考力。我相信这次展览会成为我艺术之旅的美好起点，激励我更加投身于艺术创作和追求。

九. 设计展观后感

今天，学校组织大家去参观科技展览，我心里别提有多激动了。

上了大巴，大家一路欢声笑语，很快就到了科技展览馆的大门口。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。

我们跟着老师来到一间教室，老师拿出一个机器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着双臂跳了几段舞蹈，有趣极了！

我们又看到一个大地球仪，把耳朵放到一个地区名上，就可以听到那个地区说话的声音，大家把耳朵放在希腊的名字上，果真听到了哪里的语言，真神奇！

过了一会儿，大家都参观完了第一个教室。又来到第二个教室，里面是十台左右的电脑和七巧板之类的东西，电脑里是一些科技发明小游戏。因为人太多，所以，我与几个同学走进了最后一间教室。我看到一个与秤差不多的发明，走近一看，原来是“平衡秤”，踩在中间的铁板上，铁板不断倾斜着，就是站不稳，我干脆不玩了，跑到另一个发明旁仔细研究。

我还看到了一些我不懂的或者介绍不清楚的发明，如“蛇形摆”······还需要你仔细研究。

十. 设计展观后感

前不久，我们学校举办了一次名人展，这次活动让我知道了更多的名人事例。

开始看到名人展的时候我便眼前一亮，三百六十行行行出状元这句话在名人展上映现了，映入我眼帘的名人数不胜数，有水利专家陆佑楣，美术专家俞剑华，物理学家朱棣文，电影名导朱石麟，诗人吴伟业。太仓历史长河中51位涉足各个领域的英杰人才，其中令我印象最深的就是水利专家陆佑楣了。

没看名人展时我便听过陆佑楣了，但我一直认为他是畜牧方面的专家，看了名人展后我才知道原来他是水利电气工程专家。他曾经担任过国家水电部副部长，能源部副部长国务院三峡工程建设委员会副主任委员，中国长江三峡工程开发总公司总经理。他长期从事水电工程建设的技术和管理工作，先后参与、主持了黄河刘家峡、汉江石泉、安康、黄河龙羊峡等水电工程的建设。他在担任能源部副部长时说过：成立中国长江三峡工程开发总公司，虽然要等今年三月全国人民代表大会后，由国务院统一安排，总公司才能挂牌。但我希望现筹备处全体同志认真工作，大胆地干，即使干错了，理所当然有我负责!通过这句话，我深切地感受到陆佑楣工作就像他对筹备处全体同志的希望一样，他很认真地工作，勤勤恳恳。下属犯的错，他来承担，因为他认为他没有教导好下属，他们才会犯错，他很关爱下属。他希望下属好好工作报效祖国，不难看出他十分爱国。

通过这次观看名人展，我认识了许多名人，丰富了自己的知识面，开拓了眼界，纠正了自己以前的知识的错误，我以后一定也要像这些名人一样热爱祖国，无私奉献！

十一. 设计展观后感

今天上午第二节课上课的时候，我们三三班到中学部的二楼参观科技。

我们到了那里，先看到有许多的3D图片。每一张图片上面都有许多的3D眼镜，我们每一个人带上一个眼镜，都开始看3D图片。用3D眼镜看图片像是动物们真的跑出来一样，不带3D眼镜看的时候图片就会模模糊糊，看不清。另外这些动物都是南极或者北极的动物，比如：皇帝企鹅、北极熊、座头鲸、海狮、北极海欧、北极兔······

这些小动物都非常的可爱！我们看过3D图片之后，又去看科技物品。这些科技物品都非常的有意思。比如：钢丝揉羽毛。这个钢丝揉羽毛是这样玩的，一个像乒乓球拍一样手把。上面有许多的钢丝，你两个手同时在上面揉。感觉不像是在摸钢丝，而是在揉羽毛的感觉。非常有意思。还有动画。就是有一个圆圈，上面有许多的大雁。只要这个圆圈一转，里面的大雁就像是在飞一样。非常好玩。这里面还有锥体上滚、最速降线、旋转的银蛋、双曲狭缝、听话的小球······

我们整整玩了一节课，最后高高兴兴的回班了。

十二. 设计展观后感

星期五早上，我匆忙来到学校，只见操场上排列了一些名人的资料，我很好奇，但是只浏览了一下，没仔细观看。下午班队课上，老师为了让我们更了解太仓名人，就带着我们去参观“太仓名人展”。

一到那儿，最引人注目的就是朱棣文这位名人的资料了，因为我们朱棣文小学是以他的名字命名的，我们也要向他学习。之后，我就了解了朱棣文爷爷是怎样一个人。

朱棣文是一位美籍华人，祖籍是中国江苏太仓。他是最早用激光冷却并捕捉原子的方法。为此，朱棣文从做博士后整整奋斗了20年。1997年，因发展了激光冷却和捕获原子的方法而获得了诺贝尔物理学奖。他的成功折射出他对理想的坚定不移，始终如一的态度。朱棣文高中毕业后要选一门专业。当时，他要选物理，但父亲偏偏说选建筑好，朋友们也劝他学建筑，但他对物理学情有独钟，最后，他选择了自己的爱好——物理，作为自己的专业。在通往成功的道路上，他遇到了很多困难，但他刻服了困难，仍然刻苦专研，勇往直前，最终取得了优秀的成绩。

看了朱棣文爷爷的故事，我想到了自己。小时候，我有很多的爱好，但没有一样学会的，就说骑自行车吧，也是这个学期通过英语老师的鼓励下才开始学起来的。可是我在学骑车的过程中摔了一跤，在这之后，我两个星期都没骑了。后来，我看见另外一些人都会骑自行车，我就决心要再骑自行车。之后，我终于会骑自行车了，而且骑得一帆风顺。

朱棣文爷爷是我们学习的好榜样，做事要坚持不懈，不能放弃。

十三. 设计展观后感

艺术展观后感

近日去了一场艺术展，这是一场关于现代艺术的展览。整个展览的氛围颇为安静，展厅里人不多，但一进去就被展品的独特气息所吸引。

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展览空间分为两部分，分别呈现了不同主题的展品，左边的展区是以大型装置及雕塑作品为主，右边是由油画、水彩画、素描等画作组成的画廊，我先前往了左边的展区进行观赏。

首先吸引我的是一件通过塑料管和塑料球构成的大型装置作品，名为《聚族求狼》。这件作品由三百多上升的等长塑料管和红黄蓝三种颜色塑料球构成，在光线从不同角度的照射下呈现出不同的效果。再走到下一个展区，是一个极具视觉冲击力的具有现代工艺的雕塑，它采用玻璃纤维、合成材料、蒸发凝结以及其他技术材料，将物质变得十分轻盈，其名为《无尽的祝福》。

身后是一张巨大的油画，它的构图充满了动态感，线条线性豪放，色彩强烈而富有张力，这张画名为《飞腾》。另外一个安装于黑色材质立方体内的作品名为《石头》。这些展品都是通过不同的材料、形式和表现手法来呈现出艺术家的个性和价值观念。

而当我开始观看画作时，发现整个展厅的气氛也随之发生了变化。这些画作不再像艺术品装置那样较为抽象，而是表现出许多作者的想法，强调艺术家与观众之间的情感交流，如一幅水彩画，它的主题是一张脸，脸上的表情端庄却沉静，唤起人内心深处不同的情感回响。

整个展览让我感受到现代艺术家在形式和主题表达上的多样性，那些细腻的人性情感、深刻的社会现实、丰富的文化符号、新颖的表现方式都成为了这些艺术展品的源泉。而在时间的沉淀中，这些艺术品变得越发珍贵，它们可以让我们感受到在这个日新月异的时代，人们内心深处的情感世界一直都存在且变得更加丰富。

总的来说，这样的艺术展览不仅能够为我带来美的享受，更能够开扩我的艺术眼界，使我从浅显的层面，去深入思考一个作品背后的意义以及艺术家的理念。对于一个爱艺术的人来说，这样的经历使我深切地感受到对于艺术的永恒魅力和厚重内涵。

十四. 设计展观后感

本来妈妈今天想带我去无锡看菊花的，因为下雨了，只能放弃了这个计划。爸爸妈妈带着我去了万达广场，正好有个恐龙展，展出了各种各样常见的`恐龙，我看到了：霸王龙、甲龙、三角龙、翼龙、慈母龙……，我忍不住轻轻地摸了摸恐龙，发现恐龙软软的，问妈妈为什么软软的，妈妈说：恐龙可能是橡胶做的，所以软软的。我发现有的恐龙已经损坏了。妈妈说：因为大家都去摸恐龙，所以就坏了。我看到是有很多人伸手去摸摸恐龙的身体，拉拉翼龙的翅膀。妈妈就叫我劝阻人们不要去动恐龙，我一看到有人动恐龙，就去劝阻他们，但是他们都不听我的。看完了恐龙，妈妈带我去狐狸家吃酸奶，正好遇到钱珂宇阿姨，钱珂宇阿姨很热情请我们吃酸奶，狐狸家的酸奶真好吃，可惜盆栽卖完了。

十五. 设计展观后感