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校长教育心得(推荐十五篇)_校长教育心得

发表时间:2018-02-07

校长教育心得(推荐十五篇)。

✪ 校长教育心得 ✪

近日,细读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》一书,感觉到真是一本好书,越读越想读,从中获取了诸多营养,对于自己启发颇大。

一、读中感悟,提升境界

魏老师说:"人不能要求环境适应自己,只能自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境。"初当校长时,信誓旦旦,干劲十足,恨不得让学校有一个翻天覆地的变化,可是事实并不是想象的那样容易,靠一个人的力量是不能支撑一片蓝天的。经过在实践中摸索,虚心地向老同志学习,积极地协调与地方政府各部门的关系,才渐渐适应了这一摊工作,老师们也能积极配合我的工作了。

当然,每个人成长历程不同,生活的环境不同,每个人的个性特征不同,对待学校、对待工作的态度也不尽相同,我们不能以校长的心态去苛求每一个人。"尊人者,人尊之",要想得到别人的尊重,必须先尊重别人。校长做好学校工作的前提就是尊重每一个学生和老师,绝不能有丝毫的高高在上的思想。

二、决策定位,体现关爱

魏书生老师教育之所以成功,不仅是因为他学识渊博,见多识广,经验丰富,我认为最主要还是因为他对学生、对班级、对学校充满了博大的爱。因为这种"爱",使他无论身在何处,心都系着学生;因为这种"爱",才使一届届的学生们视他为良师诤友,才会对他言听计从,五体投地。他的《治病救人周》、《一人为全班,全班为一人》、《送别》、《老师的同路人》等篇,无不体现他的这种"大爱"。我把这种爱体现在决策定位上,决策者抓纲,纲抓准了路子找对了,效果就会事半功倍我校在制度的制定上,尽量趋于合情合理,奖励制度多,惩罚制度少,尽量照顾老师们的情绪。比如教学奖,这是有形的东西,只要是镇统考单科排名前三名的都有教学奖。学校在资金紧张的情况下,教学奖励有增无减,而且发放及时,每次考完,镇成绩排名表发下来,我校就不失时机的召开表彰大会,奖励成绩好的班级和教师,按学校奖励方案把教学奖金在会上及时发放,这样,才能对所有成绩不好的班级和教师有很大的触动,对好的班级和教师有很强的激励作用。教学是良心活,教师要有教学激情,心甘情愿的想把工作做好,这才产生了激励效应。所以制度管理是一方面,挖掘教师情感内涵也是很必要的,在生活上关心他们,在工作上照顾各自的情绪,当看到老是有点滴进步,哪怕是在某一方面,都要及时发现及时鼓励表扬,激励教育是最有效教育。每天都让每个老师都高高兴兴,心情愉悦,这样让老师们感觉到教不好学生最起码对不起自己的良心也对不起领导的信任,让老师们感觉到在这样和谐没有任何包袱和顾虑的环境中工作是一种享受,这才是管理的成功。

三、生本、师本管理

魏老师的管理是"生本"管理。事事、时时为学生着想,以学生为本,时刻考虑到学生的心理、生理成长和发展,把学生当作学习的主人、班级的主人。魏老师的管理"包"字当头,细读品味,蕴涵着相信学生、锻炼学生、提高学生自主能力的思想,这种"包"不是放任自流,不是一包了之,不是"胡子眉毛一把抓"。日常的学校管理中,我们必须树立人本思想,作为领头羊,我必须要做一名出色的"班长",带着一班人,齐心协力地去振兴学校。我校教师紧缺,根据我校的实际情况,我们充分调动所有老师的积极性,挖掘他们的潜能。我们推行了值日校长制,每个工作日都派一名班主任担任值日校长,协助校长领导、协调学校各项工作,处理学校各项突发事件,及时反馈、弘扬、补差。我们要求各班班主任、全体老师也学习魏老师的"包"字法,让学生做主人,让学生人人有事做,保证学校事事都有管理者,处处都有责任人。

通读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》,真的有一种胸怀宽广、观念更新、精神振奋的感觉。细细品尝,得益匪浅,余味无穷。

✪ 校长教育心得 ✪

Oh my goodness! I’m at Harvard! Wow! To President Faust, my fellow honorans, Carl [Muller] that was so beautiful, thank you so much, and James Rothenberg, Stephanie Wilson, Harvard faculty, with a special bow to my friend Dr. Henry Lewis Gates. All of you alumni, with a special bow to the Class of ’88, your hundred fifteen million dollars. And to you, members of the Harvard class of 20xx! Hello!

我的天啊!我在哈...佛!真的!尊敬的Faust校长、和我一起获得荣誉学位的各位,Carl(注:Carl Muller哈佛校友会主席),真是太棒了,谢谢你们!还有James Rothenberg, Stephanie Wilson和哈佛的教职工们,特别感谢我的朋友Henry Lewis Gates博士(注:美国知名黑人教授)!感谢所有的哈佛校友,特别要感谢88届的毕业生,你们为哈佛捐出一亿一千五百万美元(注:哈佛历史上最多的一次同一班次校友捐款)。所有20xx届的各位毕业生们!大家好!

I thank you for allowing me to be a part of the conclusion of this chapter of your lives and the commencement of your next chapter. To say that I’m honored doesn’t even begin to quantify the depth of gratitude that really accompanies an honorary doctorate from Harvard. Not too many little girls from rural Mississippi have made it all the way here to Cambridge. And I can tell you that I consider today as I sat on the stage this morning getting teary for you all and then teary for myself, I consider today a defining milestone in a very long and a blessed journey. My one hope today is that I can be a source of some inspiration. I’m going to address my remarks to anybody who has ever felt inferior or felt disadvantaged, felt screwed by life, this is a speech for the Quad.

感谢你们让我成为你们人生这一篇章的结束与下一篇章开始的纽带。对我而言,荣幸根本无法表达我内心深处对哈佛授予我荣誉学位的感激之情。不是每个来自密西西比州的农村小姑娘都能来到剑桥城的(注:哈佛位于波士顿郊剑桥城)。我可以告诉你们,当我今天早上坐在这个台上,为你们和我自己流下眼泪的时候,我觉得今天是我漫长并被祝福的人生旅途中的一个里程碑。我希望今天我能为你们带来一些启发。我的演讲是为那些曾在人生中感到自卑或觉得自己没有优势,甚至觉得生活一团糟的人,这就是我给哈佛带来的演讲。

Actually I was so honored I wanted to do something really special for you. I wanted to be able to have you look under your seats and there would be free master and doctor degrees but I see you got that covered already. I will be honest with you. I felt a lot of pressure over the past few weeks to come up with something that I could share with you that you hadn’t heard before because after all you all went to Harvard, I did not. But then I realized that you don’t have to necessarily go to Harvard to have a driven obsessive Type A personality. But it helps. And while I may not have graduated from here I admit that my personality is about as Harvard as they come. You know my television career began unexpectedly. As you heard this morning I was in the Miss Fire Prevention contest. That was when I was 16 years old in Nashville, Tennessee, and you had the requirement of having to have red hair in order to win up until the year that I entered. So they were doing the question and answer period because I knew I wasn’t going to win under the swimsuit competition. So during the question and answer period the question came “Why, young lady, what would you like to be when you grow up?” And by the time they got to me all the good answers were gone. So I had seen Barbara Walters on the “Today Show” that morning so I answered, “I would like to be a journalist. I would like to tell other people’s stories in a way that makes a difference in their lives and the world.” And as those words were coming out of my mouth I went whoa! This is pretty good! I would like to be a journalist. I want to make a difference. Well I was on television by the time I was 19 years old. And in 1986 I launched my own television show with a relentless determination to succeed at first. I was nervous about the competition and then I became my own competition raising the bar every year, pushing, pushing, pushing myself as hard as I knew. Sound familiar to anybody here? Eventually we did make it to the top and we stayed there for 25 years.

其实我真的很荣幸,因此我想为你们做些特别的事。我想要跟你们说,请看你们座位下面有免费硕士或博士学位证书,但是我发现你们已经有了。说实话,在过去的几个星期我感到很大的压力,因为我想要跟你们分享一些你们从没听到过的东西,毕竟你们都上了哈佛,而我没有。但后来我意识到其实并不是一定要上哈佛才能有一个驱动性强迫型的A型人格,当然上了哈佛还是有帮助的。虽然我没有从哈佛毕业,但我认为我的性格和哈佛的毕业生是一样。大家都知道,我的电视事业生涯开始的出乎意料。正如你们早上听到的,我当时在参加“防火小姐”比赛。那年我16岁(注:奥普拉出生于1954年,今年59岁),在田纳西州的纳什维尔。在我参加比赛那年之前,想赢的话你必须得是红头发女孩。在进行问答环节时,因为我知道我在泳装比赛中不会赢,所以当问答环节问道:“年轻的女士,你长大后想做什么?为什么?”等轮到我回答的时候,好答案都被之前的参赛者说完了。因为那天早上我正好在“今日秀”中看到了芭芭拉·怀特女士,所以我说:“我想成为一名新闻工作者,我想成为为人民带来一些在某种程度上能改变人民生活和改变世界的故事。”当我说出这些话时,我觉得:“哇!还挺不错的!我想做个记者,我要做出一番事业。”后来,19岁时我上了电视。在1986年,我推出了我自己的电视节目,一开始就下定决心要成功。我以前对比赛很紧张,后来我和自己竞争,每年设立一个更高的目标,一步一步地推到极限。对大家来说听着挺熟悉吧?最终,我们成功达到巅峰,并在那里待了20xx年。

The “Oprah Winfrey Show” was number one in our time slot for 21 years and I have to tell you I became pretty comfortable with that level of success. But a few years ago I decided, as you will at some point, that it was time to recalculate, find new territory, break new ground. So I ended the show and launched OWN, the Oprah Winfrey Network. The initials just worked out for me. So one year later after launching OWN, nearly every media outlet had proclaimed that my new venture was a flop. Not just a flop, but a big bold flop they call it. I can still remember the day I opened up USA Todayand read the headline “Oprah, not quite standing on her OWN.” I mean really, USA Today? Now that’s the nice newspaper! It really was this time last year the worst period in my professional life. I was stressed and I was frustrated and quite frankly I was actually I was embarrassed. It was right around that time that President Faust called and asked me to speak here and I thought you want me to speak to Harvard graduates? What could I possibly say to Harvard graduates, some of the most successful graduates in the world in the very moment when I had stopped succeeding? So I got off the phone with President Faust and I went to the shower. It was either that or a bag of Oreos. So I chose the shower. And I was in the shower a long time and as I was in the shower the words of an old hymn came to me. You may not know it. It’s “By and by, when the morning comes.” And I started thinking about when the morning might come because at the time I thought I was stuck in a hole. And the words came to me “Trouble don’t last always” from that hymn, “this too shall pass.” And I thought as I got out of the shower I am going to turn this thing around and I will be better for it. And when I do, I’m going to go to Harvard and I’m going to speak the truth of it! So I’m here today to tell you I have turned that network around!

“奥普拉秀”在同一时间段的电视节目中连续20xx年排名第一,我必须说我对于这个成功非常的满足。但是几年前,我觉得,在人生的某一时刻,你必须重新来过,找到新的领域,实现新的突破。所以我离开了“奥普拉秀”,以我的名字命名推出了我自己的电视网络“奥普拉·温福瑞电视网”,缩写正好是“OWN(自己的)”。在奥普拉·温福瑞电视网推出一年后,几乎所有的媒体都认为我的新项目是失败的。不仅仅是失败,他们称之为一个大写的失败。我还记得有一天我打开《今日美国报》时看到头条新闻说“ 奥普拉搞不定‘自己的’电视网”。不是吧,今日美国报啊?真是份好报纸....这正是去年我职业生涯最低谷的时刻。我压力超大近乎崩溃,老实说,我感到羞愧。就在那个时候,Faust校长打电话邀请我到哈佛做毕业演讲。我心想:“你让我给哈佛的毕业生演讲?我能跟这些世界上最成功的毕业生说什么?而我已经不再成功。”我挂了Faust校长的电话后去洗了个澡。要么去吃奥利奥要么去洗澡,我选择了洗澡。那个澡我洗了很长时间,在洗澡的时候我突然想到某首古老赞美诗中的一句话,你可能没听过“终于,清晨来临...”,之后我就想,我的黎明也许要来了。因为那时我觉得我被困在一个洞里了。我又想到那首古老赞美诗中的一句话:“困难只是暂时的,都会过去...”当我走出浴室时,我想:我遇到的麻烦同样会有结束的一天,我会将这一页翻过去,我会好起来的,等我做到了,我就去哈佛,把这个真实的故事告诉大家!今天我来了 并且想告诉你们我已经把“奥普拉·温福瑞电视网”带上正轨了。

And it was all because I wanted to do it by the time I got to speak to you all so thank you so much. You don’t know what motivation you were for me, thank you. I’m even prouder to share a fundamental truth that you might not have learned even as graduates of Harvard unless you studied the ancient Greek hero with Professor Nagy. Professor Nagy as we were coming in this morning said, “Please Ms. Winfrey, walk decisively.”

这一切都是因为我想在来哈佛之前把事情做好,所以非常感谢你们!你们不知道你们给了我多大的动力,谢谢!我甚至能更骄傲地来和各位分享一个基本的真理。作为哈佛的毕业生你也未必知道,除非你上过Nagy教授的课程知道古希腊英雄人物。在今天早上来的路上,Nagy教授说:“温福瑞女士,请坚决地向前走。”

I shall walk decisively.我应该坚决地向前走。

This is what I want to share. It doesn’t matter how far you might rise. At some point you are bound to stumble because if you’re constantly doing what we do, raising the bar. If you’re constantly pushing yourself higher, higher the law of averages not to mention the Myth of Icarus predicts that you will at some point fall. And when you do I want you to know this, remember this: there is no such thing as failure. Failure is just life trying to move us in another direction. Now when you’re down there in the hole, it looks like failure. So this past year I had to spoon feed those words to myself. And when you’re down in the hole, when that moment comes, it’s really okay to feel bad for a little while. Give yourself time to mourn what you think you may have lost but then here’s the key, learn from every mistake because every experience, encounter, and particularly your mistakes are there to teach you and force you into being more who you are. And then figure out what is the next right move. And the key to life is to develop an internal moral, emotional G.P.S. that can tell you which way to go. Because now and forever more when you Google yourself your search results will read “Harvard, 20xx″. And in a very competitive world that really is a calling card because I can tell you as one who employs a lot of people when I see “Harvard” I sit up a little straighter and say, “Where is he or she? Bring them in.” It’s an impressive calling card that can lead to even more impressive bullets in the years ahead: lawyer, senator, C.E.O., scientist, physicist, winners of Nobel and Pulitzer Prizes or late night talk show host. But the challenge of life I have found is to build a résumé that doesn’t simply tell a story about what you want to be but it’s a story about who you want to be. It’s a résumé that doesn’t just tell a story about what you want to accomplish but why. A story that’s not just a collection of titles and positions but a story that’s really about your purpose. Because when you inevitably stumble and find yourself stuck in a hole that is the story that will get you out. What is your true calling? What is your dharma? What is your purpose? For me that discovery came in 1994 when I interviewed a little girl who had decided to collect pocket change in order to help other people in need. She raised a thousand dollars all by herself and I thought, well if that little 9-year-old girl with a bucket and big heart could do that, I wonder what I could do? So I asked for our viewers to take up their own change collection and in one month, just from pennies and nickels and dimes, we raised more than three million dollars that we used to send one student from every state in the United States to college. That was the beginning of the Angel Network.

这就是我想分享的。无论你已经达到怎样的成就,在某个节点,你会发现你会跌倒,因为如果你一直不断的在做我们每个人做的事:不断设定更高的目标。如果你一直不断把你自己推向更高的目标,你将在某一点上落下,更不必说伊卡洛斯能预测你会跌倒的神话。当你真的跌倒时我想让你知道,并请记住:“世间并不存在失败,那不过是生活想让我们换个方向走走罢了,现在当你在人生谷底,那看起来像是失败。”在过去的一年里,这些话支撑着我自己。当你到了人生谷底,到那时候,你可以难过一段时间,给自己时间去哀悼你认为你可能失去的一切,但关键在于:从每个失败和遭遇中学习特别是你的每个错误,都会教并迫使你成为真正的自己,然后想想接下来怎么做。生活的重点在于建立内在道德、情感的定位系统,它能为你指路,因为现在或将来当你在谷歌上搜索你自己,结果会是“哈佛20xx毕业生”。在这个竞争激烈的世界,那的确是块敲门砖。我作为一个雇佣过很多人的人,可以说当我听到哈佛的毕业生,我都会坐直一点,然后说“他/她在哪,带来见我”。这是一个令人印象深刻的敲门砖,在未来的日子里那的确是颗有力的子弹:成为律师、议员、老板、科学家、物理学家,诺贝尔奖普利策奖获得者或者晚间脱口秀主持人。然而来自生活的挑战并不是做个履历简单地告诉大家你想做什么,而是你想成为什么样的人。这份履历不只是告诉大家你完成了什么,而是你为什么做这些?这份履历不仅仅是一个头衔和职位的罗列,而是告诉大家你究竟想做什么?因为当你不可避免地跌倒或陷入困境时,它可以帮你走出困境,人生真正的意义是什么?你的人生哲学是什么?你的目标是什么?对我来说,我是在1994年采访了一位决定攒零花钱来帮助他人的小女孩,她筹集了一千美金。我想:“嗯,如果一个9岁的小姑娘,用一个筐和热忱的心就能做到,我能做到什么?”所以我请我们的观众拿出自己的零钱,在一个月内我从一分一毫筹集超过300万美金,我们用这笔钱从每个州选出一个学生上大学。这就是“天使网络”的开始。

And so what I did was I simply asked our viewers, “Do what you can wherever you are, from wherever you sit in life. Give me your time or your talent your money if you have it.” And they did. Extend yourself in kindness to other human beings wherever you can. And together we built 55 schools in 12 different countries and restored nearly 300 homes that were devastated by hurricanes Rita and Katrina. So the Angel Network — I have been on the air for a long time — but it was the Angel Network that actually focused my internal G.P.S. It helped me to decide that I wasn’t going to just be on TV every day but that the goal of my shows, my interviews, my business, my philanthropy all of it, whatever ventures I might pursue would be to make clear that what unites us is ultimately far more redeeming and compelling than anything that separates me. Because what had become clear to me, and I want you to know, it isn’t always clear in the beginning because as I said I had been on television since I was 19 years old. But around ’94 I got really clear. So don’t expect the clarity to come all at once, to know your purpose right away, but what became clear to me was that I was here on Earth to use television and not be used by it; to use television to illuminate the transcendent power of our better angels. So this Angel Network, it didn’t just change the lives of those who were helped, but the lives of those who also did the helping. It reminded us that no matter who we are or what we look like or what we may believe, it is both possible and more importantly it becomes powerful to come together in common purpose and common effort. I saw something on the “Bill Moore Show” recently that so reminded me of this point. It was an interview with David and Francine Wheeler. They lost their 7-year-old son, Ben, in the Sandy Hook tragedy. And even though gun safety legislation to strengthen background checks had just been voted down in Congress at the time that they were doing this interview they talked about how they refused to be discouraged. Francine said this, she said, “Our hearts are broken but our spirits are not. I’m going to tell them what it’s like to find a conversation about change that is love, and I’m going to do that without fighting them.” And then her husband David added this, “You simply cannot demonize or vilify someone who doesn’t agree with you, because the minute you do that, your discussion is over. And we cannot do that any longer. The problem is too enormous. There has to be some way that this darkness can be banished with light.” In our political system and in the media we often see the reflection of a country that is polarized, that is paralyzed and is self-interested. And yet, I know you know the truth. We all know that we are better than the cynicism and the pessimism that is regurgitated throughout Washington and the 24-hour cable news cycle. Not my channel, by the way. We understand that the vast majority of people in this country believe in stronger background checks because they realize that we can uphold the Second Amendment and also reduce the violence that is robbing us of our children. They don’t have to be incompatible.

其实我做的只是简单的请求我们的观众:“无论你在哪里处于人生的哪个阶段,如果可以,请拿出你的时间、天赋以及金钱,做你力所能及的事。”他们这样做了。无论你在哪里,将你的仁慈带给他人。众人拾柴火焰高,我们一起在12个国家建了55所学校,重建了近300个被丽塔和卡特里娜飓风摧毁的家园。所以“天使网络”聚集了我内在的定位系统。它能帮助我知道,我不是仅仅每天在电视上出现,还有我的采访目标,我的生意,我的慈善事业,所有的一切。无论我追求怎样的事业,我更清楚把我们凝聚在一起的力量比分离我们的力量更令人满足和不可抗拒。但我想让你们知道,任何事情的一开始对于我们未必明朗,正如我所说我19岁就开始上电视,然而到了94年我才渐渐清楚,所以不要期待一下子就想清楚、并马上明白自己的使命。对我来说,我最终清楚,我要利用电视而不是被电视利用,利用电视来照亮我们内在天使的一面。这个“天使网络”,它不只是改变那些我们帮助过的人们的生活,同时也改变那些提供帮助的人们的生活。它提醒我们,无论是谁,看上去如何,或者我们相信什么,更重要的是它成为了我们为共同目标走到一起的驱动力。我最近在“比利摩尔秀”上看到一些东西再次提醒了我。那是一个采访戴维和弗朗辛·惠勒的节目,他们在Sandy Hook惨案中痛失他们7岁幼子Ben。尽管在此次访谈时国会已经否决了加强背景调查的枪支安全立法,他们谈到他们拒绝被国会的否决所打击。弗朗辛说:“我们的心都碎了,但我们的精神没有垮,我想告诉他们关于变故的对话是怎样的感觉,那感觉就是爱。我将会接受他而不是抵触。”然后她的丈夫戴维继续说:“你不能诋毁或妖魔化那些持有异见的人,因为如果你这样做的那一刻,就不再有下文,我不能再那样做了,问题已经很严重了,总会有方法将光明驱逐黑暗。”在我们的政治体系和媒体环境下,我们经常看到对这个国家的反思,这个两级分化,近乎瘫痪、自我利益的国家。然而,我知道你们明白真相。我们都知道我们比电视上新闻媒体24小时滚动从华盛顿传来的那些愤世嫉俗和悲观主义更好。顺便说一句,那不是我的电视频道。我们理解,在这个国家绝大多数人相信并支持背景调查,因为他们明白我们可以支持宪法第二次修正案,同时减少残杀我们孩子的暴力。而这两者并不必水火不相容。

And we understand that most Americans believe in a clear path to citizenship for the 12,000,000 undocumented immigrants who reside in this country because it’s possible to both enforce our laws and at the same time embrace the words on the Statue of Liberty that have welcomed generations of huddled masses to our shores. We can do both.

我们知道大多数美国人相信让1200万没有合法身份的移民居住在这个国家成为公民会有一条清晰的路径。因为在捍卫法律的同时,我们还要拥抱自由女神像上的辞藻,而这些话语欢迎了一代代人到达美国的海岸。我们都能做得到 。

And we understand. I know you do because you went to Harvard. There are people from both parties, and no party, [who] believe that indigent mothers and families should have access to healthy food and a roof over their heads and a strong public education because here in the richest nation on Earth, we can afford a basic level of security and opportunity. So the question is, what are we going to do about it? Really, what are you going to do about it? Maybe you agree with these beliefs. Maybe you don’t. Maybe you care about these issues and maybe there are other challenges that you, Class of 20xx, are passionate about. Maybe you want to make a difference by serving in government. Maybe you want to launch your own television show. Or maybe you simply want to collect some change. Your parents would appreciate that about now. The point is your generation is charged with this task of breaking through what the body politic has thus far made impervious to change. Each of you has been blessed with this enormous opportunity of attending this prestigious school. You now have a chance to better your life, the lives of your neighbors and also the life of our country. When you do that let me tell you what I know for sure. That’s when your story gets really good. Maya Angelou always says, “When you learn, teach. When you get, give. That my friends is what gives your story purpose and meaning.” So you all have the power in your own way to develop your own Angel Network and in doing so, your class will be armed with more tools of influence and empowerment than any other generation in history. I did it in an analog world. I was blessed with a platform that at its height reached nearly 20,000,000 viewers a day. Now here in a world of Twitter and Facebook and YouTube and Tumbler, you can reach billions in just seconds. You’re the generation that rejected predictions about your detachment and your disengagement by showing up to vote in record numbers in 20xx. And when the pundits said, they said they talked about you, they said you’d be too disappointed, you’d be too dejected to repeat that same kind of turnout in 20xx election and you proved them wrong by showing up in even greater numbers. That’s who you are.

正如我们了解的那样,你们能理解,因为你们上了哈佛。来自两党派和无党派的人同样坚信:贫困的母亲和家庭都理应获得使其健康的食物、住所以及强有力的教育支持。因为我们现在正生活在全世界最为富有的国家中,我们有能力去提供安全与机遇最基础的社会保障。于是问题便随之而来:我们将对此有何打算呢?说真的,我们将要对此做些什么呢?也许你是赞同这些理念的,也有可能你会持反对意见。或许你作为20xx届哈佛的毕业生,对这些问题很上心,抑或是你把关注点放在了其他极具挑战性的事情上。你可能想要通过行政工作改变我们的社会,你可能想要做自己的电视节目,你也可能仅仅是想收集一些零钱,你的父母会赞扬你现在的所作所为。关键是你们这一代人肩负着突破国家积年累月无法突破的重重围嶂的使命。你们每一位上了哈佛这所名校的人都拥有千万机会、无尽不可。现在你有机会来改善你的生活,改变你周围人的生活,以及整个国家的命运。当你这样做的时候,我可以坚定地告诉你:这个时候,有关你的故事已然尽善尽美。Maya Angelou常常说:“有所学时你要去施教,有所得时你便去给予。我亲爱的朋友,那将赋予你的故事以目的与意义。”你们都有能力用自己的方式去打造属于你们自己的“天使网络”,与此同时你会拥有史无前例的影响力与权力的工具。我用虚拟网络的方式做到这一点,我的网络电视在鼎盛时期的日浏览量能够达到20xx万,在这个Twitter、Facebook、YouTube与Tumbler盛行的时代,你在片刻之间便可获得几十亿的浏览量。就是你们这一代,在其他人都以为你们会对政治漠不关心的时候,你们用你们的一腔热情,彻底颠覆了世人的想象,你们在20xx年的时候,参与总统大选投票的人数创造新高。当那些“博学多识”的人们猜测道,你们必然已经失望透顶,你们在20xx年总统大选中由于太沮丧而不可能重复20xx年的辉煌时,你们用甚至比20xx年更高的参与记录,再一次让世人刮目相看。这就是你们这一代.

This generation, your generation I know, has developed a finely honed radar for B.S. Can you say “B.S.” at Harvard? The spin and phoniness and artificial nastiness that saturates so much of our national debate. I know you all understand better than most that real progress requires authentic — an authentic way of being, honesty, and above all empathy. I have to say that the single most important lesson I learned in 25 years talking every single day to people, was that there is a common denominator in our human experience. Most of us, I tell you we don’t want to be divided. What we want, the common denominator that I found in every single interview, is we want to be validated. We want to be understood. I have done over 35,000 interviews in my career and as soon as that camera shuts off everyone always turns to me and inevitably in their own way asks this question “Was that okay?” I heard it from President Bush, I heard it from President Obama. I’ve heard it from heroes and from housewives. I’ve heard it from victims and perpetrators of crimes. I even heard it from Beyonce and all of her Beyonceness. She finishes performing, hands me the microphone and says, “Was that okay?” Friends and family, yours, enemies, strangers in every argument in every encounter, every exchange I will tell you, they all want to know one thing: was that okay? Did you hear me? Do you see me? Did what I say mean anything to you? And even though this is a college where Facebook was born my hope is that you would try to go out and have more face-to-face conversations with people you may disagree with.

我所了解的你们这一代对一些胡言乱语有极为敏锐的追求,你能在哈佛“胡说”吗?关于我们的国家,虚伪幻象铺张在你眼前,纷扰流言充斥在你耳畔。我深知你们比众人更加了解,一个国家真正的进步是要求建立在真实而坦然的基础之上的,还有更为重要的——一种感同身受的心理。我想我不得不坦言,在我20xx年的访谈历程中,我所学到的最重要的,我们的人生有一个共同的公分母。我可以告诉你的是,我们中的大多数人,并不愿意被分割。我在每次访谈中发现我们的“公分母”,发现我们想要的,是我们想要被证实、被认可。我们渴望被理解。我的职业生涯中容纳了大约35000个访谈,每每在摄像机的镜头关闭后,几乎所有人都不可避免地转向我,用他们各自的方式,询问着同一个问题“像这样可以吗?”布什总统这样问,奥巴马总统这样问,我在英雄的口中听到过这个疑问,同样也在家庭主妇的口中听说过这句话。我听受害者这样问,也听过那些有罪行的人们这样问,我甚至听过碧昂斯和她的粉丝们这样问。碧昂斯结束表演之后,把麦克风递到我手中,问道:“像我这样可以吗?”朋友或家人、支持者或敌人、每次争论或邂逅的陌生人,有关每一次交流,我都可以笃定地告诉你们,他们都想知道一件事儿——“像这样可以吗?你听得见我吗?你看的见我吗?我之所言是否对你有些许意义?”尽管这里是Facebook诞生的大学,我还是希望你们能够脱离虚拟,尽可能多的和那些与你意见相左的人进行一些面对面的交流。

That you’ll have the courage to look them in the eye and hear their point of view and help make sure that the speed and distance and anonymity of our world doesn’t cause us to lose our ability to stand in somebody else’s shoes and recognize all that we share as a people. This is imperative, for you as an individual, and for our success as a nation. “There has to be some way that this darkness can be banished with light,” says the man whose little boy was massacred on just an ordinary Friday in December. So whether you call it soul or spirit or higher self, intelligence, there is I know this, there is a light inside each of you, all of us, that illuminates your very human beingness if you let it. And as a young girl from rural Mississippi I learned long ago that being myself was much easier than pretending to be Barbara Walters. Although when I first started because I had Barbara in my head I would try to sit like Barbara, talk like Barbara, move like Barbara and then one night I was on the news reading the news and I called Canada “Can-a-da,” and that was the end of me being Barbara. I cracked myself up on TV. Couldn’t start laughing and my real personality came through and I figured out, oh gee, I can be a much better Oprah than I could be a pretend Barbara.

你们要有勇气去直视他们的双眼,去聆听他们的观点,并且确保这世界的高速、距离、匿名不会让我们失去站在他人的立场上去认可那些我们作为人类共同享受东西的能力。这是你作为一个个体或是为了整个国家的成功必须要做到的。“一定存在某种方法可以使光明驱逐黑暗。”一位孩子在12月一个普通的星期五被杀害的父亲如是说道。所以无论你愿意称她为灵魂、精神、抑或是更高尚的自我,天资什么的,我知道,我们内心深处的星星之火总能够点燃我们——只要你愿意让自己被点亮。作为一个来自密西西比州农村的年轻姑娘,我早就知道,成为自己比假装成芭芭拉更容易。纵使我对自己的坚守是因为我想要成为芭芭拉而起,我希望的的坐姿像芭芭拉、谈吐像芭芭拉,举止像芭芭拉。直到有一天晚上,我在电视上读新闻的时候,我把“Canada”读成“Can-a-da”,这就成了我试图变成芭芭拉的终止。我在电视上把自己层层剖析,我笑个不停。随后真正的自我脱颖而出,我突然就想通了“哦,哎呀,与其成为芭芭拉我能够成为一个更出色的奥普拉。”

I know that you all might have a little anxiety now and hesitation about leaving the comfort of college and putting those Harvard credentials to the test. But no matter what challenges or setbacks or disappointments you may encounter along the way, you will find true success and happiness if you have only one goal, there really is only one, and that is this: to fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you. Theologian Howard Thurman said it best. He said, “Don’t ask yourself what the world needs. Ask yourself what makes you come alive and then go do that, because what the world needs is people who have come alive.” The world needs … People like Michael Stolzenberg from Fort Lauderdale. When Michael was just 8 years old Michael nearly died from a bacterial infection that cost him both of his hands and both of his feet. And in an instant, this vibrant little boy became a quadruple amputee and his life was changed forever. But in losing who he once was Michael discovered who he wanted to be. He refused to sit in that wheelchair all day and feel sorry for himself so with prosthetics he learned to walk and run and play again. He joined his middle school lacrosse team and last month when he learned that so many victims of the Boston Marathon bombing would become new amputees, Michael decided to banish that darkness with light. Michael and his brother, Harris, created to raise

校长教育心得(推荐十五篇)_校长教育心得

发表时间:2018-02-07

校长教育心得(推荐十五篇)。

✪ 校长教育心得 ✪

近日,细读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》一书,感觉到真是一本好书,越读越想读,从中获取了诸多营养,对于自己启发颇大。

一、读中感悟,提升境界

魏老师说:"人不能要求环境适应自己,只能自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境。"初当校长时,信誓旦旦,干劲十足,恨不得让学校有一个翻天覆地的变化,可是事实并不是想象的那样容易,靠一个人的力量是不能支撑一片蓝天的。经过在实践中摸索,虚心地向老同志学习,积极地协调与地方政府各部门的关系,才渐渐适应了这一摊工作,老师们也能积极配合我的工作了。

当然,每个人成长历程不同,生活的环境不同,每个人的个性特征不同,对待学校、对待工作的态度也不尽相同,我们不能以校长的心态去苛求每一个人。"尊人者,人尊之",要想得到别人的尊重,必须先尊重别人。校长做好学校工作的前提就是尊重每一个学生和老师,绝不能有丝毫的高高在上的思想。

二、决策定位,体现关爱

魏书生老师教育之所以成功,不仅是因为他学识渊博,见多识广,经验丰富,我认为最主要还是因为他对学生、对班级、对学校充满了博大的爱。因为这种"爱",使他无论身在何处,心都系着学生;因为这种"爱",才使一届届的学生们视他为良师诤友,才会对他言听计从,五体投地。他的《治病救人周》、《一人为全班,全班为一人》、《送别》、《老师的同路人》等篇,无不体现他的这种"大爱"。我把这种爱体现在决策定位上,决策者抓纲,纲抓准了路子找对了,效果就会事半功倍我校在制度的制定上,尽量趋于合情合理,奖励制度多,惩罚制度少,尽量照顾老师们的情绪。比如教学奖,这是有形的东西,只要是镇统考单科排名前三名的都有教学奖。学校在资金紧张的情况下,教学奖励有增无减,而且发放及时,每次考完,镇成绩排名表发下来,我校就不失时机的召开表彰大会,奖励成绩好的班级和教师,按学校奖励方案把教学奖金在会上及时发放,这样,才能对所有成绩不好的班级和教师有很大的触动,对好的班级和教师有很强的激励作用。教学是良心活,教师要有教学激情,心甘情愿的想把工作做好,这才产生了激励效应。所以制度管理是一方面,挖掘教师情感内涵也是很必要的,在生活上关心他们,在工作上照顾各自的情绪,当看到老是有点滴进步,哪怕是在某一方面,都要及时发现及时鼓励表扬,激励教育是最有效教育。每天都让每个老师都高高兴兴,心情愉悦,这样让老师们感觉到教不好学生最起码对不起自己的良心也对不起领导的信任,让老师们感觉到在这样和谐没有任何包袱和顾虑的环境中工作是一种享受,这才是管理的成功。

三、生本、师本管理

魏老师的管理是"生本"管理。事事、时时为学生着想,以学生为本,时刻考虑到学生的心理、生理成长和发展,把学生当作学习的主人、班级的主人。魏老师的管理"包"字当头,细读品味,蕴涵着相信学生、锻炼学生、提高学生自主能力的思想,这种"包"不是放任自流,不是一包了之,不是"胡子眉毛一把抓"。日常的学校管理中,我们必须树立人本思想,作为领头羊,我必须要做一名出色的"班长",带着一班人,齐心协力地去振兴学校。我校教师紧缺,根据我校的实际情况,我们充分调动所有老师的积极性,挖掘他们的潜能。我们推行了值日校长制,每个工作日都派一名班主任担任值日校长,协助校长领导、协调学校各项工作,处理学校各项突发事件,及时反馈、弘扬、补差。我们要求各班班主任、全体老师也学习魏老师的"包"字法,让学生做主人,让学生人人有事做,保证学校事事都有管理者,处处都有责任人。

通读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》,真的有一种胸怀宽广、观念更新、精神振奋的感觉。细细品尝,得益匪浅,余味无穷。

✪ 校长教育心得 ✪

Oh my goodness! I’m at Harvard! Wow! To President Faust, my fellow honorans, Carl [Muller] that was so beautiful, thank you so much, and James Rothenberg, Stephanie Wilson, Harvard faculty, with a special bow to my friend Dr. Henry Lewis Gates. All of you alumni, with a special bow to the Class of ’88, your hundred fifteen million dollars. And to you, members of the Harvard class of 20xx! Hello!

我的天啊!我在哈...佛!真的!尊敬的Faust校长、和我一起获得荣誉学位的各位,Carl(注:Carl Muller哈佛校友会主席),真是太棒了,谢谢你们!还有James Rothenberg, Stephanie Wilson和哈佛的教职工们,特别感谢我的朋友Henry Lewis Gates博士(注:美国知名黑人教授)!感谢所有的哈佛校友,特别要感谢88届的毕业生,你们为哈佛捐出一亿一千五百万美元(注:哈佛历史上最多的一次同一班次校友捐款)。所有20xx届的各位毕业生们!大家好!

I thank you for allowing me to be a part of the conclusion of this chapter of your lives and the commencement of your next chapter. To say that I’m honored doesn’t even begin to quantify the depth of gratitude that really accompanies an honorary doctorate from Harvard. Not too many little girls from rural Mississippi have made it all the way here to Cambridge. And I can tell you that I consider today as I sat on the stage this morning getting teary for you all and then teary for myself, I consider today a defining milestone in a very long and a blessed journey. My one hope today is that I can be a source of some inspiration. I’m going to address my remarks to anybody who has ever felt inferior or felt disadvantaged, felt screwed by life, this is a speech for the Quad.

感谢你们让我成为你们人生这一篇章的结束与下一篇章开始的纽带。对我而言,荣幸根本无法表达我内心深处对哈佛授予我荣誉学位的感激之情。不是每个来自密西西比州的农村小姑娘都能来到剑桥城的(注:哈佛位于波士顿郊剑桥城)。我可以告诉你们,当我今天早上坐在这个台上,为你们和我自己流下眼泪的时候,我觉得今天是我漫长并被祝福的人生旅途中的一个里程碑。我希望今天我能为你们带来一些启发。我的演讲是为那些曾在人生中感到自卑或觉得自己没有优势,甚至觉得生活一团糟的人,这就是我给哈佛带来的演讲。

Actually I was so honored I wanted to do something really special for you. I wanted to be able to have you look under your seats and there would be free master and doctor degrees but I see you got that covered already. I will be honest with you. I felt a lot of pressure over the past few weeks to come up with something that I could share with you that you hadn’t heard before because after all you all went to Harvard, I did not. But then I realized that you don’t have to necessarily go to Harvard to have a driven obsessive Type A personality. But it helps. And while I may not have graduated from here I admit that my personality is about as Harvard as they come. You know my television career began unexpectedly. As you heard this morning I was in the Miss Fire Prevention contest. That was when I was 16 years old in Nashville, Tennessee, and you had the requirement of having to have red hair in order to win up until the year that I entered. So they were doing the question and answer period because I knew I wasn’t going to win under the swimsuit competition. So during the question and answer period the question came “Why, young lady, what would you like to be when you grow up?” And by the time they got to me all the good answers were gone. So I had seen Barbara Walters on the “Today Show” that morning so I answered, “I would like to be a journalist. I would like to tell other people’s stories in a way that makes a difference in their lives and the world.” And as those words were coming out of my mouth I went whoa! This is pretty good! I would like to be a journalist. I want to make a difference. Well I was on television by the time I was 19 years old. And in 1986 I launched my own television show with a relentless determination to succeed at first. I was nervous about the competition and then I became my own competition raising the bar every year, pushing, pushing, pushing myself as hard as I knew. Sound familiar to anybody here? Eventually we did make it to the top and we stayed there for 25 years.

其实我真的很荣幸,因此我想为你们做些特别的事。我想要跟你们说,请看你们座位下面有免费硕士或博士学位证书,但是我发现你们已经有了。说实话,在过去的几个星期我感到很大的压力,因为我想要跟你们分享一些你们从没听到过的东西,毕竟你们都上了哈佛,而我没有。但后来我意识到其实并不是一定要上哈佛才能有一个驱动性强迫型的A型人格,当然上了哈佛还是有帮助的。虽然我没有从哈佛毕业,但我认为我的性格和哈佛的毕业生是一样。大家都知道,我的电视事业生涯开始的出乎意料。正如你们早上听到的,我当时在参加“防火小姐”比赛。那年我16岁(注:奥普拉出生于1954年,今年59岁),在田纳西州的纳什维尔。在我参加比赛那年之前,想赢的话你必须得是红头发女孩。在进行问答环节时,因为我知道我在泳装比赛中不会赢,所以当问答环节问道:“年轻的女士,你长大后想做什么?为什么?”等轮到我回答的时候,好答案都被之前的参赛者说完了。因为那天早上我正好在“今日秀”中看到了芭芭拉·怀特女士,所以我说:“我想成为一名新闻工作者,我想成为为人民带来一些在某种程度上能改变人民生活和改变世界的故事。”当我说出这些话时,我觉得:“哇!还挺不错的!我想做个记者,我要做出一番事业。”后来,19岁时我上了电视。在1986年,我推出了我自己的电视节目,一开始就下定决心要成功。我以前对比赛很紧张,后来我和自己竞争,每年设立一个更高的目标,一步一步地推到极限。对大家来说听着挺熟悉吧?最终,我们成功达到巅峰,并在那里待了20xx年。

The “Oprah Winfrey Show” was number one in our time slot for 21 years and I have to tell you I became pretty comfortable with that level of success. But a few years ago I decided, as you will at some point, that it was time to recalculate, find new territory, break new ground. So I ended the show and launched OWN, the Oprah Winfrey Network. The initials just worked out for me. So one year later after launching OWN, nearly every media outlet had proclaimed that my new venture was a flop. Not just a flop, but a big bold flop they call it. I can still remember the day I opened up USA Todayand read the headline “Oprah, not quite standing on her OWN.” I mean really, USA Today? Now that’s the nice newspaper! It really was this time last year the worst period in my professional life. I was stressed and I was frustrated and quite frankly I was actually I was embarrassed. It was right around that time that President Faust called and asked me to speak here and I thought you want me to speak to Harvard graduates? What could I possibly say to Harvard graduates, some of the most successful graduates in the world in the very moment when I had stopped succeeding? So I got off the phone with President Faust and I went to the shower. It was either that or a bag of Oreos. So I chose the shower. And I was in the shower a long time and as I was in the shower the words of an old hymn came to me. You may not know it. It’s “By and by, when the morning comes.” And I started thinking about when the morning might come because at the time I thought I was stuck in a hole. And the words came to me “Trouble don’t last always” from that hymn, “this too shall pass.” And I thought as I got out of the shower I am going to turn this thing around and I will be better for it. And when I do, I’m going to go to Harvard and I’m going to speak the truth of it! So I’m here today to tell you I have turned that network around!

“奥普拉秀”在同一时间段的电视节目中连续20xx年排名第一,我必须说我对于这个成功非常的满足。但是几年前,我觉得,在人生的某一时刻,你必须重新来过,找到新的领域,实现新的突破。所以我离开了“奥普拉秀”,以我的名字命名推出了我自己的电视网络“奥普拉·温福瑞电视网”,缩写正好是“OWN(自己的)”。在奥普拉·温福瑞电视网推出一年后,几乎所有的媒体都认为我的新项目是失败的。不仅仅是失败,他们称之为一个大写的失败。我还记得有一天我打开《今日美国报》时看到头条新闻说“ 奥普拉搞不定‘自己的’电视网”。不是吧,今日美国报啊?真是份好报纸....这正是去年我职业生涯最低谷的时刻。我压力超大近乎崩溃,老实说,我感到羞愧。就在那个时候,Faust校长打电话邀请我到哈佛做毕业演讲。我心想:“你让我给哈佛的毕业生演讲?我能跟这些世界上最成功的毕业生说什么?而我已经不再成功。”我挂了Faust校长的电话后去洗了个澡。要么去吃奥利奥要么去洗澡,我选择了洗澡。那个澡我洗了很长时间,在洗澡的时候我突然想到某首古老赞美诗中的一句话,你可能没听过“终于,清晨来临...”,之后我就想,我的黎明也许要来了。因为那时我觉得我被困在一个洞里了。我又想到那首古老赞美诗中的一句话:“困难只是暂时的,都会过去...”当我走出浴室时,我想:我遇到的麻烦同样会有结束的一天,我会将这一页翻过去,我会好起来的,等我做到了,我就去哈佛,把这个真实的故事告诉大家!今天我来了 并且想告诉你们我已经把“奥普拉·温福瑞电视网”带上正轨了。

And it was all because I wanted to do it by the time I got to speak to you all so thank you so much. You don’t know what motivation you were for me, thank you. I’m even prouder to share a fundamental truth that you might not have learned even as graduates of Harvard unless you studied the ancient Greek hero with Professor Nagy. Professor Nagy as we were coming in this morning said, “Please Ms. Winfrey, walk decisively.”

这一切都是因为我想在来哈佛之前把事情做好,所以非常感谢你们!你们不知道你们给了我多大的动力,谢谢!我甚至能更骄傲地来和各位分享一个基本的真理。作为哈佛的毕业生你也未必知道,除非你上过Nagy教授的课程知道古希腊英雄人物。在今天早上来的路上,Nagy教授说:“温福瑞女士,请坚决地向前走。”

I shall walk decisively.我应该坚决地向前走。

This is what I want to share. It doesn’t matter how far you might rise. At some point you are bound to stumble because if you’re constantly doing what we do, raising the bar. If you’re constantly pushing yourself higher, higher the law of averages not to mention the Myth of Icarus predicts that you will at some point fall. And when you do I want you to know this, remember this: there is no such thing as failure. Failure is just life trying to move us in another direction. Now when you’re down there in the hole, it looks like failure. So this past year I had to spoon feed those words to myself. And when you’re down in the hole, when that moment comes, it’s really okay to feel bad for a little while. Give yourself time to mourn what you think you may have lost but then here’s the key, learn from every mistake because every experience, encounter, and particularly your mistakes are there to teach you and force you into being more who you are. And then figure out what is the next right move. And the key to life is to develop an internal moral, emotional G.P.S. that can tell you which way to go. Because now and forever more when you Google yourself your search results will read “Harvard, 20xx″. And in a very competitive world that really is a calling card because I can tell you as one who employs a lot of people when I see “Harvard” I sit up a little straighter and say, “Where is he or she? Bring them in.” It’s an impressive calling card that can lead to even more impressive bullets in the years ahead: lawyer, senator, C.E.O., scientist, physicist, winners of Nobel and Pulitzer Prizes or late night talk show host. But the challenge of life I have found is to build a résumé that doesn’t simply tell a story about what you want to be but it’s a story about who you want to be. It’s a résumé that doesn’t just tell a story about what you want to accomplish but why. A story that’s not just a collection of titles and positions but a story that’s really about your purpose. Because when you inevitably stumble and find yourself stuck in a hole that is the story that will get you out. What is your true calling? What is your dharma? What is your purpose? For me that discovery came in 1994 when I interviewed a little girl who had decided to collect pocket change in order to help other people in need. She raised a thousand dollars all by herself and I thought, well if that little 9-year-old girl with a bucket and big heart could do that, I wonder what I could do? So I asked for our viewers to take up their own change collection and in one month, just from pennies and nickels and dimes, we raised more than three million dollars that we used to send one student from every state in the United States to college. That was the beginning of the Angel Network.

这就是我想分享的。无论你已经达到怎样的成就,在某个节点,你会发现你会跌倒,因为如果你一直不断的在做我们每个人做的事:不断设定更高的目标。如果你一直不断把你自己推向更高的目标,你将在某一点上落下,更不必说伊卡洛斯能预测你会跌倒的神话。当你真的跌倒时我想让你知道,并请记住:“世间并不存在失败,那不过是生活想让我们换个方向走走罢了,现在当你在人生谷底,那看起来像是失败。”在过去的一年里,这些话支撑着我自己。当你到了人生谷底,到那时候,你可以难过一段时间,给自己时间去哀悼你认为你可能失去的一切,但关键在于:从每个失败和遭遇中学习特别是你的每个错误,都会教并迫使你成为真正的自己,然后想想接下来怎么做。生活的重点在于建立内在道德、情感的定位系统,它能为你指路,因为现在或将来当你在谷歌上搜索你自己,结果会是“哈佛20xx毕业生”。在这个竞争激烈的世界,那的确是块敲门砖。我作为一个雇佣过很多人的人,可以说当我听到哈佛的毕业生,我都会坐直一点,然后说“他/她在哪,带来见我”。这是一个令人印象深刻的敲门砖,在未来的日子里那的确是颗有力的子弹:成为律师、议员、老板、科学家、物理学家,诺贝尔奖普利策奖获得者或者晚间脱口秀主持人。然而来自生活的挑战并不是做个履历简单地告诉大家你想做什么,而是你想成为什么样的人。这份履历不只是告诉大家你完成了什么,而是你为什么做这些?这份履历不仅仅是一个头衔和职位的罗列,而是告诉大家你究竟想做什么?因为当你不可避免地跌倒或陷入困境时,它可以帮你走出困境,人生真正的意义是什么?你的人生哲学是什么?你的目标是什么?对我来说,我是在1994年采访了一位决定攒零花钱来帮助他人的小女孩,她筹集了一千美金。我想:“嗯,如果一个9岁的小姑娘,用一个筐和热忱的心就能做到,我能做到什么?”所以我请我们的观众拿出自己的零钱,在一个月内我从一分一毫筹集超过300万美金,我们用这笔钱从每个州选出一个学生上大学。这就是“天使网络”的开始。

And so what I did was I simply asked our viewers, “Do what you can wherever you are, from wherever you sit in life. Give me your time or your talent your money if you have it.” And they did. Extend yourself in kindness to other human beings wherever you can. And together we built 55 schools in 12 different countries and restored nearly 300 homes that were devastated by hurricanes Rita and Katrina. So the Angel Network — I have been on the air for a long time — but it was the Angel Network that actually focused my internal G.P.S. It helped me to decide that I wasn’t going to just be on TV every day but that the goal of my shows, my interviews, my business, my philanthropy all of it, whatever ventures I might pursue would be to make clear that what unites us is ultimately far more redeeming and compelling than anything that separates me. Because what had become clear to me, and I want you to know, it isn’t always clear in the beginning because as I said I had been on television since I was 19 years old. But around ’94 I got really clear. So don’t expect the clarity to come all at once, to know your purpose right away, but what became clear to me was that I was here on Earth to use television and not be used by it; to use television to illuminate the transcendent power of our better angels. So this Angel Network, it didn’t just change the lives of those who were helped, but the lives of those who also did the helping. It reminded us that no matter who we are or what we look like or what we may believe, it is both possible and more importantly it becomes powerful to come together in common purpose and common effort. I saw something on the “Bill Moore Show” recently that so reminded me of this point. It was an interview with David and Francine Wheeler. They lost their 7-year-old son, Ben, in the Sandy Hook tragedy. And even though gun safety legislation to strengthen background checks had just been voted down in Congress at the time that they were doing this interview they talked about how they refused to be discouraged. Francine said this, she said, “Our hearts are broken but our spirits are not. I’m going to tell them what it’s like to find a conversation about change that is love, and I’m going to do that without fighting them.” And then her husband David added this, “You simply cannot demonize or vilify someone who doesn’t agree with you, because the minute you do that, your discussion is over. And we cannot do that any longer. The problem is too enormous. There has to be some way that this darkness can be banished with light.” In our political system and in the media we often see the reflection of a country that is polarized, that is paralyzed and is self-interested. And yet, I know you know the truth. We all know that we are better than the cynicism and the pessimism that is regurgitated throughout Washington and the 24-hour cable news cycle. Not my channel, by the way. We understand that the vast majority of people in this country believe in stronger background checks because they realize that we can uphold the Second Amendment and also reduce the violence that is robbing us of our children. They don’t have to be incompatible.

其实我做的只是简单的请求我们的观众:“无论你在哪里处于人生的哪个阶段,如果可以,请拿出你的时间、天赋以及金钱,做你力所能及的事。”他们这样做了。无论你在哪里,将你的仁慈带给他人。众人拾柴火焰高,我们一起在12个国家建了55所学校,重建了近300个被丽塔和卡特里娜飓风摧毁的家园。所以“天使网络”聚集了我内在的定位系统。它能帮助我知道,我不是仅仅每天在电视上出现,还有我的采访目标,我的生意,我的慈善事业,所有的一切。无论我追求怎样的事业,我更清楚把我们凝聚在一起的力量比分离我们的力量更令人满足和不可抗拒。但我想让你们知道,任何事情的一开始对于我们未必明朗,正如我所说我19岁就开始上电视,然而到了94年我才渐渐清楚,所以不要期待一下子就想清楚、并马上明白自己的使命。对我来说,我最终清楚,我要利用电视而不是被电视利用,利用电视来照亮我们内在天使的一面。这个“天使网络”,它不只是改变那些我们帮助过的人们的生活,同时也改变那些提供帮助的人们的生活。它提醒我们,无论是谁,看上去如何,或者我们相信什么,更重要的是它成为了我们为共同目标走到一起的驱动力。我最近在“比利摩尔秀”上看到一些东西再次提醒了我。那是一个采访戴维和弗朗辛·惠勒的节目,他们在Sandy Hook惨案中痛失他们7岁幼子Ben。尽管在此次访谈时国会已经否决了加强背景调查的枪支安全立法,他们谈到他们拒绝被国会的否决所打击。弗朗辛说:“我们的心都碎了,但我们的精神没有垮,我想告诉他们关于变故的对话是怎样的感觉,那感觉就是爱。我将会接受他而不是抵触。”然后她的丈夫戴维继续说:“你不能诋毁或妖魔化那些持有异见的人,因为如果你这样做的那一刻,就不再有下文,我不能再那样做了,问题已经很严重了,总会有方法将光明驱逐黑暗。”在我们的政治体系和媒体环境下,我们经常看到对这个国家的反思,这个两级分化,近乎瘫痪、自我利益的国家。然而,我知道你们明白真相。我们都知道我们比电视上新闻媒体24小时滚动从华盛顿传来的那些愤世嫉俗和悲观主义更好。顺便说一句,那不是我的电视频道。我们理解,在这个国家绝大多数人相信并支持背景调查,因为他们明白我们可以支持宪法第二次修正案,同时减少残杀我们孩子的暴力。而这两者并不必水火不相容。

And we understand that most Americans believe in a clear path to citizenship for the 12,000,000 undocumented immigrants who reside in this country because it’s possible to both enforce our laws and at the same time embrace the words on the Statue of Liberty that have welcomed generations of huddled masses to our shores. We can do both.

我们知道大多数美国人相信让1200万没有合法身份的移民居住在这个国家成为公民会有一条清晰的路径。因为在捍卫法律的同时,我们还要拥抱自由女神像上的辞藻,而这些话语欢迎了一代代人到达美国的海岸。我们都能做得到 。

And we understand. I know you do because you went to Harvard. There are people from both parties, and no party, [who] believe that indigent mothers and families should have access to healthy food and a roof over their heads and a strong public education because here in the richest nation on Earth, we can afford a basic level of security and opportunity. So the question is, what are we going to do about it? Really, what are you going to do about it? Maybe you agree with these beliefs. Maybe you don’t. Maybe you care about these issues and maybe there are other challenges that you, Class of 20xx, are passionate about. Maybe you want to make a difference by serving in government. Maybe you want to launch your own television show. Or maybe you simply want to collect some change. Your parents would appreciate that about now. The point is your generation is charged with this task of breaking through what the body politic has thus far made impervious to change. Each of you has been blessed with this enormous opportunity of attending this prestigious school. You now have a chance to better your life, the lives of your neighbors and also the life of our country. When you do that let me tell you what I know for sure. That’s when your story gets really good. Maya Angelou always says, “When you learn, teach. When you get, give. That my friends is what gives your story purpose and meaning.” So you all have the power in your own way to develop your own Angel Network and in doing so, your class will be armed with more tools of influence and empowerment than any other generation in history. I did it in an analog world. I was blessed with a platform that at its height reached nearly 20,000,000 viewers a day. Now here in a world of Twitter and Facebook and YouTube and Tumbler, you can reach billions in just seconds. You’re the generation that rejected predictions about your detachment and your disengagement by showing up to vote in record numbers in 20xx. And when the pundits said, they said they talked about you, they said you’d be too disappointed, you’d be too dejected to repeat that same kind of turnout in 20xx election and you proved them wrong by showing up in even greater numbers. That’s who you are.

正如我们了解的那样,你们能理解,因为你们上了哈佛。来自两党派和无党派的人同样坚信:贫困的母亲和家庭都理应获得使其健康的食物、住所以及强有力的教育支持。因为我们现在正生活在全世界最为富有的国家中,我们有能力去提供安全与机遇最基础的社会保障。于是问题便随之而来:我们将对此有何打算呢?说真的,我们将要对此做些什么呢?也许你是赞同这些理念的,也有可能你会持反对意见。或许你作为20xx届哈佛的毕业生,对这些问题很上心,抑或是你把关注点放在了其他极具挑战性的事情上。你可能想要通过行政工作改变我们的社会,你可能想要做自己的电视节目,你也可能仅仅是想收集一些零钱,你的父母会赞扬你现在的所作所为。关键是你们这一代人肩负着突破国家积年累月无法突破的重重围嶂的使命。你们每一位上了哈佛这所名校的人都拥有千万机会、无尽不可。现在你有机会来改善你的生活,改变你周围人的生活,以及整个国家的命运。当你这样做的时候,我可以坚定地告诉你:这个时候,有关你的故事已然尽善尽美。Maya Angelou常常说:“有所学时你要去施教,有所得时你便去给予。我亲爱的朋友,那将赋予你的故事以目的与意义。”你们都有能力用自己的方式去打造属于你们自己的“天使网络”,与此同时你会拥有史无前例的影响力与权力的工具。我用虚拟网络的方式做到这一点,我的网络电视在鼎盛时期的日浏览量能够达到20xx万,在这个Twitter、Facebook、YouTube与Tumbler盛行的时代,你在片刻之间便可获得几十亿的浏览量。就是你们这一代,在其他人都以为你们会对政治漠不关心的时候,你们用你们的一腔热情,彻底颠覆了世人的想象,你们在20xx年的时候,参与总统大选投票的人数创造新高。当那些“博学多识”的人们猜测道,你们必然已经失望透顶,你们在20xx年总统大选中由于太沮丧而不可能重复20xx年的辉煌时,你们用甚至比20xx年更高的参与记录,再一次让世人刮目相看。这就是你们这一代.

This generation, your generation I know, has developed a finely honed radar for B.S. Can you say “B.S.” at Harvard? The spin and phoniness and artificial nastiness that saturates so much of our national debate. I know you all understand better than most that real progress requires authentic — an authentic way of being, honesty, and above all empathy. I have to say that the single most important lesson I learned in 25 years talking every single day to people, was that there is a common denominator in our human experience. Most of us, I tell you we don’t want to be divided. What we want, the common denominator that I found in every single interview, is we want to be validated. We want to be understood. I have done over 35,000 interviews in my career and as soon as that camera shuts off everyone always turns to me and inevitably in their own way asks this question “Was that okay?” I heard it from President Bush, I heard it from President Obama. I’ve heard it from heroes and from housewives. I’ve heard it from victims and perpetrators of crimes. I even heard it from Beyonce and all of her Beyonceness. She finishes performing, hands me the microphone and says, “Was that okay?” Friends and family, yours, enemies, strangers in every argument in every encounter, every exchange I will tell you, they all want to know one thing: was that okay? Did you hear me? Do you see me? Did what I say mean anything to you? And even though this is a college where Facebook was born my hope is that you would try to go out and have more face-to-face conversations with people you may disagree with.

我所了解的你们这一代对一些胡言乱语有极为敏锐的追求,你能在哈佛“胡说”吗?关于我们的国家,虚伪幻象铺张在你眼前,纷扰流言充斥在你耳畔。我深知你们比众人更加了解,一个国家真正的进步是要求建立在真实而坦然的基础之上的,还有更为重要的——一种感同身受的心理。我想我不得不坦言,在我20xx年的访谈历程中,我所学到的最重要的,我们的人生有一个共同的公分母。我可以告诉你的是,我们中的大多数人,并不愿意被分割。我在每次访谈中发现我们的“公分母”,发现我们想要的,是我们想要被证实、被认可。我们渴望被理解。我的职业生涯中容纳了大约35000个访谈,每每在摄像机的镜头关闭后,几乎所有人都不可避免地转向我,用他们各自的方式,询问着同一个问题“像这样可以吗?”布什总统这样问,奥巴马总统这样问,我在英雄的口中听到过这个疑问,同样也在家庭主妇的口中听说过这句话。我听受害者这样问,也听过那些有罪行的人们这样问,我甚至听过碧昂斯和她的粉丝们这样问。碧昂斯结束表演之后,把麦克风递到我手中,问道:“像我这样可以吗?”朋友或家人、支持者或敌人、每次争论或邂逅的陌生人,有关每一次交流,我都可以笃定地告诉你们,他们都想知道一件事儿——“像这样可以吗?你听得见我吗?你看的见我吗?我之所言是否对你有些许意义?”尽管这里是Facebook诞生的大学,我还是希望你们能够脱离虚拟,尽可能多的和那些与你意见相左的人进行一些面对面的交流。

That you’ll have the courage to look them in the eye and hear their point of view and help make sure that the speed and distance and anonymity of our world doesn’t cause us to lose our ability to stand in somebody else’s shoes and recognize all that we share as a people. This is imperative, for you as an individual, and for our success as a nation. “There has to be some way that this darkness can be banished with light,” says the man whose little boy was massacred on just an ordinary Friday in December. So whether you call it soul or spirit or higher self, intelligence, there is I know this, there is a light inside each of you, all of us, that illuminates your very human beingness if you let it. And as a young girl from rural Mississippi I learned long ago that being myself was much easier than pretending to be Barbara Walters. Although when I first started because I had Barbara in my head I would try to sit like Barbara, talk like Barbara, move like Barbara and then one night I was on the news reading the news and I called Canada “Can-a-da,” and that was the end of me being Barbara. I cracked myself up on TV. Couldn’t start laughing and my real personality came through and I figured out, oh gee, I can be a much better Oprah than I could be a pretend Barbara.

你们要有勇气去直视他们的双眼,去聆听他们的观点,并且确保这世界的高速、距离、匿名不会让我们失去站在他人的立场上去认可那些我们作为人类共同享受东西的能力。这是你作为一个个体或是为了整个国家的成功必须要做到的。“一定存在某种方法可以使光明驱逐黑暗。”一位孩子在12月一个普通的星期五被杀害的父亲如是说道。所以无论你愿意称她为灵魂、精神、抑或是更高尚的自我,天资什么的,我知道,我们内心深处的星星之火总能够点燃我们——只要你愿意让自己被点亮。作为一个来自密西西比州农村的年轻姑娘,我早就知道,成为自己比假装成芭芭拉更容易。纵使我对自己的坚守是因为我想要成为芭芭拉而起,我希望的的坐姿像芭芭拉、谈吐像芭芭拉,举止像芭芭拉。直到有一天晚上,我在电视上读新闻的时候,我把“Canada”读成“Can-a-da”,这就成了我试图变成芭芭拉的终止。我在电视上把自己层层剖析,我笑个不停。随后真正的自我脱颖而出,我突然就想通了“哦,哎呀,与其成为芭芭拉我能够成为一个更出色的奥普拉。”

I know that you all might have a little anxiety now and hesitation about leaving the comfort of college and putting those Harvard credentials to the test. But no matter what challenges or setbacks or disappointments you may encounter along the way, you will find true success and happiness if you have only one goal, there really is only one, and that is this: to fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you. Theologian Howard Thurman said it best. He said, “Don’t ask yourself what the world needs. Ask yourself what makes you come alive and then go do that, because what the world needs is people who have come alive.” The world needs … People like Michael Stolzenberg from Fort Lauderdale. When Michael was just 8 years old Michael nearly died from a bacterial infection that cost him both of his hands and both of his feet. And in an instant, this vibrant little boy became a quadruple amputee and his life was changed forever. But in losing who he once was Michael discovered who he wanted to be. He refused to sit in that wheelchair all day and feel sorry for himself so with prosthetics he learned to walk and run and play again. He joined his middle school lacrosse team and last month when he learned that so many victims of the Boston Marathon bombing would become new amputees, Michael decided to banish that darkness with light. Michael and his brother, Harris, created to raise $1 million for other amputees — by the time Harris runs the 20xx Boston Marathon. More than 1,000 miles away from here these two young brothers are bringing people together to support this Boston community the way their community came together to support Michael. And when this 13-year-old man was asked about his fellow amputees he said this, “First they will be sad. They’re losing something they will never get back and that’s scary. I was scared. But they’ll be okay. They just don’t know that yet.” We might not always know it. We might not always see it, or hear it on the news or even feel it in our daily lives, but I have faith that no matter what, Class of 20xx, you will be okay and you will make sure our country is okay. I have faith because of that 9-year-old girl who went out and collected the change. I have faith because of David and Francine Wheeler, I have faith because of Michael and Harris Stolzenberg, and I have faith because of you, the network of angels sitting here today. One of them Khadijah Williams, who came to Harvard four years ago. Khadijah had attended 12 schools in 12 years, living out of garbage bags amongst pimps and prostitutes and drug dealers; homeless, going in to department stores, Wal-Mart in the morning to bathe herself so that she wouldn’t smell in front of her classmates, and today she graduates as a member of the Harvard Class of 20xx.

我非常理解在你们即将离开大学象牙塔一样舒服单纯的生活,把你们在哈佛里积累的经验拿出去实践的时候,或多或少会有些焦虑与犹豫不决,但是无论你一路上经历到怎样的挑战、挫折、险衅、绝望,如果你自始至终都只有一个目标,真的只有一个目标,你就会找到真正的成功和幸福。这个目标就是:作为一个人,你要满足你最真挚、最坦诚的自我表达,奋力拓展自己的人生领域,去追逐生命的最大化,去改变你周围你亲友,让他们的人生也因你而不同。神学家Howard Thurman将这件事儿阐释的淋漓尽致,他说:“不要追问这世界需要什么样的人,扪心自问是什么支持着你活到现在,然后你奔赴你的信仰、因为这世界需要的就是人们充满活力地活在世上,”这是世界需要的——正如来自劳德代尔堡的迈克尔·斯托尔岑贝格。迈克尔年仅8岁时险些丧命于细菌感染,虽然他活了下来,但却永远失去了双手双脚。须臾之间,原本一个完整的,充满活力的男孩儿失去四肢,成为一个残疾人,他的命运轨迹在这一劫难之后被硬生生地扭转。但在失去一切之后,他听懂了他的心,他明白了自己真正想成为谁,他拒绝整日坐在轮椅中上沮丧、难过,而是选择了在假肢的扶持下继续行走、奔跑、玩耍、他甚至加入了他高中的曲棍球队。上个月当他得知在波士顿马拉松的轰炸中,有一些不幸的人同样被截肢时,他决心用同样的“灯光”帮助他们驱逐黑暗,于是迈克尔和他的兄弟哈里斯创办了为其他被截肢的人募捐。他希望集资100万美元,等到20xx年哈里斯从1000多英里外跑波士顿马立松时,这两位年轻的兄弟将把人们聚集在一起来支持整个波士顿社区,如同他们的社区支持迈克尔那样。当这个十三岁的孩子第一次被问及一些关于同样被截肢的人的事时,他说:“他们一定会很伤心,因为他们失去了生命中重且永不复返的东西,那是很可怕的一件事,但是他们一定会振作起来的,他们只是现在还没察觉罢了。”我们可能对这种事所知甚少,这些事情并不常见,在电视里也鲜听闻,我们的日常生活中也不能有所获知。但是我对你们有信心,不管发生什么,20xx届的毕业生们,请相信,柳暗花明又一村,你们也要记得去确保我们的国家的安康。我有信心,因为那个9岁小女孩会出去收集零钱;我有信心,因为David和Wheeler;我有信心,因为迈克尔和哈里斯。我有信心是你们让我充满信心,因为你,因为“天使网络”现在就在这里。这其中就有四年前来到哈佛的Khadijah Williams。Khadijah在过去的20xx年中上了12个不同的学校,身处在皮条客、妓女、毒品贩子和流浪儿之间的垃圾袋子里,她为了不让同学们闻到他身上的异味,他每天清晨会去百货大楼、沃尔玛超市洗澡,今天他成为20xx届哈佛毕业生的一员。

From time to time you may stumble, fall, you will for sure, count on this, no doubt, you will have questions and you will have doubts about your path. But I know this, if you’re willing to listen to, be guided by, that still small voice that is the G.P.S. within yourself, to find out what makes you come alive, you will be more than okay. You will be happy, you will be successful, and you will make a difference in the world. Congratulations Class of 20xx. Congratulations to your family and friends. Good luck, and thank you for listening.

不时地,你可能会失足跌倒,我们之中谁也难以幸免。对你的未来之路你会彷徨、会忧虑、会无所适从,但是我知道:只要你肯听听你内心深处的声音 ,你体内隐藏的GPS定位系统,能让你回归你人生的本真,你可能会因此活的更加夺目。你一定会快乐,一定会成功。你一定可以让世界因你而不同。祝贺你们,20xx届哈佛的毕业生们。把祝贺同样送给你们的亲朋好友们。祝你们的命运永远备受眷顾,同时感谢你们的聆听。

Was that okay?像这样可以吗?

✪ 校长教育心得 ✪

同志们:

今天,我们召开全县教育工作会议,主要任务是总结工作,安排部署工作,动员全县教育系统进一步统一思想,明确目标,鼓足干劲,奋力拼搏,扎扎实实做好20的工作,全力推进我县教育进入高质量发展的新时期。

年,在县委、县政府和市教育局的正确领导下,在县人大、县政协和社会各界的大力支持下,紧紧依靠全县教育系统广大教职员工的共同努力,迎难而上,扎实苦干,全县教育事业取得了可喜的成绩。我局先后被县委、县政府授予“精准扶贫工作优胜单位”、 “宣传思想工作先进单位”、“招商引资工作先进单位”、 “党建工作先进单位”;被教育部关工委授予“全国青少年五好小公民主题教育读书活动先进集体”; 被中国教育报刊社授予“全国教育新闻宣传先进单位”;被湖北教育报刊社授予“全省教育新闻宣传先进单位”;获得全市学校食堂升级改造(“明厨亮灶”)工程建设先进单位、全市教育风险管理工作先进单位、全市学校食堂升级改造工程建设先进单位。过去的一年,我们主要取得了十个方面的成绩:

一是党组织建设全面加强。全县教育系统牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,为推进教育事业发展提供了坚强有力的组织保证。理清了党组织隶属关系,成立了教育局直属机关党委,担负起了抓系统、抓行业党建的责任。32个基层党组织按期进行了组织换届和支部委员调整。加强了阵地建设,克服经费困难,基层党支部对党员活动室进行了改造升级,充分发挥了党建阵地的育人功能。

二是项目建设步伐加快。加强了项目谋划,完成了学前教育三年行动计划、义务教育标准化项目的立项。开展了暑期项目建设攻坚,全县有50多个学校在暑期开展了项目大建设。完成了英山一中校舍维修等高中改造项目。加快了第二幼儿园、长四小学建设进度。招商项目博文实验学校建设取得了实质性进展。加强项目管理,全市基础教育项目进度推进会暨教育民生领域专项治理推进会,于7月5日-6日在我县召开。

三是各类教育协调发展。出台了《英山县第三期学前行动计划》,大力发展农村学前教育,全县学前三年毛入园率达到90%。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,在减轻学生课业负担、规范招生、大班额治理、控辍保学、综合实践活动、关爱留守儿童和校外培训机构整治等方面取得明显成绩,义务教育巩固率达97%以上。采取随班就读、送教上门等措施,义务教育阶段适龄残障儿童少年入学率达95%。稳步推进高考改革,召开了应对新高考的现场观摩会和研讨会,落实了高考改革前期准备工作。更加重视职业教育,完成了理工中专的整体搬迁,职业教育与管理信息化程度全面提升,办学条件彻底改善。

四是素质教育全面实施。认真执行国家课程标准,按规定开齐开足体育与健康课。全面开展了“经典诵读”和“起点阅读”的“双读”活动,促进了书香校园建设。积极开展行为习惯养成、感恩励志、文明礼仪修习等教育,倡导“环境保护我参与”行动。开展“红旗飘飘,引我成长”为主题的教育读书活动,15所学校荣获示范学校,2名学生分获全国演讲朗诵总决赛二、三等奖。开展“腾飞的祖国——改革开放四十年”主题教育,在全省演讲总决赛上,我县学生获初中组一等奖。组织参加黄冈市第六届中小学生现场书画比赛,荣获一等奖4个,二等奖6个。在17所学校精心开展“戏曲进校园”活动,受到广大师生欢迎。推进了家长学校建设,加强家校共育课题研究。

六是信息化程度得到提升。全面调查了全县学校电教设备缺配和报废情况,为几十所学校配备了一批急需的电教设备。推进了县实验中学、实验小学校园网络建设,实现了宽带网络到教室、到功能室、到校办公室、到教师桌面的全覆盖。县实验小学在“湖北省数字校园示范校”评选中获评全省示范校(黄冈仅2所学校)。围绕教育均衡,开展县实验小学向石镇栗树咀小学、陶河小学、孔坊父子岭小学“网上送课模式”试点。该做法经湖北电视台《垄上行》栏目报道后,引起了社会的关注,吸引广州市企业家向栗树咀小学捐资13万元。

七是安全工作成绩明显。强化安全责任,夯实安全基础,创新安全管理,坚持隐患排改,重点落实了防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防控、校车安全,反邪教、防、预防青少年犯罪等主题教育,落实了安全课程和地方安全教材。未发生暑期学生溺水伤亡事件。扎实开展了矛盾纠纷排查化解,全县教育系统安全稳定,和谐平安,未发生涉教群体非访事件。

八是党风廉政建设深入推进。开展了第十九个党风廉政宣传教育月、两个“严禁”、新条例、十进十建、汪治怀警示案等七项大型学习活动,坚持每月一次典型案例学习,组织了2527名党员和教师知识测试,合格率99.7%;实现了履职尽责工作项目清单全覆盖。635名党员干部纳入监察对象。加强了干部日常管理监督和重点工作、关键环节的监督,充分运用“四种形态”严肃执纪问责。持而不息纠“四风”、持续关注群众热点难点问题、大力纠治师风行风。做好了巡察整改工作。全县教育系统教风行风明显好转,纪律规矩意识显著增强。

九是后勤服务保障有力。大力开展了四个创建工作, 1所学校获市“四个创建”综合达标学校,20所学校获市“放心食堂”,9所学校获市“文明宿舍”,8所学校获市“绿色生态校园”。粮油配送工作日趋规范,营养改善计划稳步推进,五员制及膳食委员会工作制度广泛开展。全县校车公司化改革取得初步成效。全年共落实校车省级安全补贴126万元,县级安全运营补贴250万元。全面完成食堂改造,达到明厨亮灶的要求,全县16所学校获市先进学校。建立健全了全县中小学校风险防控体系。切实加强学校财务管理,教育经费管理不断规范。加强了学校债务防控,基本没有发生新增债务情况。

十是教育精准扶贫全力推进。通过实施教育扶贫关爱行动,全面落实各项资助政策,拓展资助渠道,实现了贫困家庭子女教育资助全覆盖、无遗漏、无错误。在英山电视台开辟《教育精准扶贫进行时》专题,利用“村村响”广播开展政策宣传,让教育精准扶贫政策深入人心。三次组织全县中小学教师进村入户调查、核准建档立卡贫困家庭学龄人口信息,精准识别资助对象,建立全县学校及师生的大数据库。组织开展教育精准扶贫“暑期行动”,在全县教职员工中广泛开展“五包五保”活动。为方便群众,我们按照“识别要精准,程序要简化”的原则,不让受资助对象多跑路,只要资助资金一到位,就第一时间发放,并同步发送《学生资助告知单》。2018年,累计资助建档立卡家庭子女2万多人次,发放各类助学金4910多万元。教育系统的帮扶联系村,以扎实的工作成效和高的群众满意度,迎接了国家、省、市的多次检查、抽查,为全县精准扶贫工作贡献了教育力量。

成绩令人鼓舞,但我们也要清醒地看到,我县教育发展中还存在不少问题和短板:一是学校布局不优,城区大班额、超大班额现象严重,农村不少学校规模偏小,教学点数量相对较大,造成了教学资源的不均衡甚至浪费;二是教师紧缺问题明显,学校负债沉重,严重制约了教育的发展;三是教育教学质量不高,中考、高考全市排名靠后,教学质量有待进一步提高;四是思想保守、思想僵化现象不同程度的存在,不愿打破常规,不敢触碰矛盾,不想直面问题。对这些问题,我们必须要有一个清醒的认识,要逐步拿出解决的办法,要在今后的工作中分时段认真加以解决。

2019年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。全县教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,认真落实全国教育大会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以办人民满意教育为宗旨,深入实施教育“奋进之笔”,切实履行全面从严治党、推动教育改革发展、维护安全稳定三项职责,加快推进教育现代化,促进全县教育向更加公平、更加优质、更加和谐的方向发展,以优异成绩庆祝新中国成立70周年。今天会上印发了《2019年全县教育工作要点》,任务很清楚,我不作过多的阐述。这里就两点进行提示,一是我们的工作思路,二是我们的工作重点。概括地说,就是在工作思路上要做到“十个坚持”,在工作任务上要突出“十个重点”。

“十个坚持”是:

一是坚持以立德树人为目标,办好人民满意教育。十九大报告中指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。这对教育工作提出了新的要求,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉肩负起新时代立德树人的政治担当。

二是坚持以提高教育质量为核心,培养全面发展人才。提高质量不是片面的追求升学率,而是要克服唯分数、唯升学,全面实施素质教育,促进学生全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。说通俗点就是要让学生做到又会学又会“玩”。

三是坚持以改革创新为动力,激发教育发展活力。目前教育还存在一些突出问题和短板,要解决这些问题,就必须大力推进教育体制改革创新,用发展来补上短板,用改革来解决问题,从而激发出新的活力。

四是坚持以强化校长管理为关键,提升学校办学水平。一个好校长就是一所好学校。校长是学校的灵魂,校长的优秀程度,决定着学校发展的高度。提升学校水平,先要从抓校长的治学和管理入手。

五是坚持以教师队伍为保障,提升学校教学水平。教师是教育发展的第一资源、第一生产力。没有充足的高素质的教师,就不可能办出高质量的教育。既要抓教师数量的补充,更要抓教师的政治品德、业务能力、综合素养的提升。

六是坚持以项目建设为基础,改善学校办学条件。在当前学位短缺、大班额问题突出的形势下,需要进一步加快学校建设进度,扩大教育供给,满足群众入园、入学需要。

七是坚持以信息化建设为重点,提升教育现代化水平。教育信息化是实现教育现代化的基础,对于提升教育水平、促进教育均衡具有极其重要的作用。要通过信息化水平的提升助力教育质量的提升,特别是在一定程度上解决困扰薄弱学校、边远学校的师资不足、课程不全等问题。

八是坚持以服务学生为根本,调动学生学习积极性。教育的主体是学生,教育教学要以学生为本,要创新教育教学方式,调动学生积极性。要减轻课业负担,提升服务水平,让学生有效学习,高效学习。

九是坚持以安全稳定为底线,营造平安教育环境。学校安全是教育工作的底线,要有底线思维,要有风险防范意识。必须做到主要领导亲自抓,分管领导用力抓,其他同志按 “一岗双责”的要求履责上肩。要坚持问题导向,严格排查整改,严格督导检查,严格明责落责,为教育发展营造良好的环境。

十是坚持以严格评价考核为抓手,促进工作高效落实。工作计划的再好、部署的再好,不抓落实等于一句空话。而督查、评价、考核是促进工作落实的有效手段,必须不断完善评价考核办法,让考核更科学,确保各项目标、措施真正落实到位。

在工作任务的落实上,要突出“十个重点”:

1.贯彻全国教育大会精神。要把学习贯彻全国教育大会精神和XXX关于教育工作的重要论述作为教育工作的一项重要政治任务,采取专题讲座、集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式,全面学习、准确把握其科学内涵和精神实质,确保学深学透。同时兼顾抓好全省和全市教育大会精神的学习。要通过学习来解决我们工作中存在的站位不高、视野不开、能力不足、解难不够的问题。

2.落实立德树人根本任务。全面实施习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,上好思想政治课。要不断深化道德教育、责任教育、法治教育、传统文化教育等,培育和践行社会主义核心价值观。要利用好英山乃至黄冈丰富的自然资源、红色资源、文化资源等,广泛开展德育活动、实践活动。

3.加强教师队伍建设。要建立教师补充的长效机制,着力解决当前师资严重不足和问题。要健全师德考核评价和监督体系,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要加强班主任队伍建设,做好选配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任培训等工作。要落实好《乡村教师支持计划》,提高教师待遇和幸福感,让乡村教师安心从教。

4.创新课堂教学模式。要把提高课堂教学效率作为解决目前存在的加班加点、课业负担过重、教学质量不高等问题的突破口和切入点,作为教学管理工作的重中之重,切实抓紧抓好。要引导教师探索不同课型,要以学科教研组为单位,以课例研究为载体,深入开展多种课型研讨和教学反思,切实提高教学的针对性和有效性。课堂教学改革的重点和中心是改变教学方式,要改变一言堂、满堂灌、以教师讲授为主的传统模式,激活学生的主体意识与主动学习的意识,加强教学互动,切实形成“自主高效、多维互动”的教学模式,建立起师生共处、充满活力的课堂。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动,大力推广“优校带弱校、名师带普师”模式,切实提升课堂效率,切实提高教学质量。

5.实施家校协力共育。各学校都要办好家长学校,定期举办家庭教育专题讲座、培训等活动,通过学校开放日、教师家访、主题班(团、队)会等形式和活动,加强教师与家长的沟通。建立网上家长学校,通过信息化手段,扩大家长教育的覆盖面。

6.实行目标绩效考核。坚持目标导向,抓好质量绩效、财务绩效、项目绩效“三大绩效”管理,特别是要重视督导考核,引导各单位、各学校明晰工作方向和重点,采取有力措施完成教育教学质量目标。还要重视财务规范化管理、债务风险防控工作。要加强项目绩效管理,着力解决项目推进不快的问题。在绩效管理上,要层层分解目标,落实具体责任人并要有行之有效的举措。

7.稳妥推进高考综合改革。要加强新高考改革前瞻性、适应性、过程性研究,在硬件建设、课程设置、教学管理、评价考核、保障机制等方面积极对接,实施“生涯教育”、“选课走班”、综合素质评价等,并适时总结、探索成功的经验。

8.开展校外培训机构治理。落实“属地管理”和“谁主管谁负责”的管理职责,完善校外培训机构设置标准,严格校外培训机构准入,全面推行校外培训机构年检制度和黑白名单制度。按照“提高一批、整改一批、审批一批、取缔一批”的思路,对问题机构分类进行集中整治。同时,按照国家要求,开展住宅小区配套幼儿园的清查工作,落实普惠性幼儿园的办园要求和引导管理。

9.强化学校安全管理。推进依法治教、依法治校,规范学校管理,提升学校法治化办学水平。深化学校安全网格化管理改革,落实学校安全工作主体责任,完善学校安全工作机制,加强对各类学校管理人员的安全管理培训,开展学生安全知识教育,重点开展防溺水、校园欺凌、扫黑除恶、学校周边环境综合治理等专项行动。健全隐患排查整改长效机制,强化问责追责。

10.坚决打赢教育脱贫攻坚战。围绕“两不愁、三保障”,以保障义务教育为核心,落实好控辍保学的硬目标。以“确保每一个孩子不会因家庭贫困而失学,确保每一个家庭不会因学生就学而致贫”为目标,推进教育精准扶贫、精准脱贫。全面落实“两免一补”、“三免一助”等各项资助政策,继续巩固学校“20条底线”达标的成果。

工作思路再好,目标再好,最核心的要靠全体教职工去落实。而全体教职工要靠在座的“关键少数”去带头落实、带领落实。在座的各位校长、各位科长、各位教育干部,以及我们身后的广大教职员工,都是我们发展教育事业的最为核心的力量,最为关键的要素。如何发挥好“关键少数”的作用,我寄三点希望于大家。

第一,在政治上要做绝对忠诚的人。关键是做到三点:

1.党的建设不懈怠。我们要把党的政治建设摆在首位,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,带头做到坚决维护XXX的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持党的全面领导不放松,压实管党治党政治责任,全面履职尽责。要充分发挥支部和党员的作用。

2.遵规守纪不含糊。强化遵规守纪,意义重大而深远。纪律是党的生命,规矩是党的事业制胜的法宝。对此,全体党员干部,务必加深思想认识,不断增强遵规守纪和严于自律的自觉性。XXX多次强调,守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。守纪律、讲规矩就是要做到“政治上不触红线,纪律上不越边线,原则上不破底线”。

3.政令畅通不打折。政令务必畅通,有令则行,有禁则止。我们要雷厉风行,以“说干就干、马上就办、办就办好”的作风,提高工作运转效率,杜绝扯皮、推诿、拖拉和“中梗阻”现象,切实提高执行力和落实力。要敢于担当,把各项工作牢牢扛在肩上、抓在手上,亲力亲为、毫不松懈,以上率下、抓到实处。

第二,在提高教育质量上要做头脑清醒的人。

一系列的数据表明,我县的高中、初中,甚至可以追溯到小学的教育质量在全线滑坡,几乎到了谷底。提升教育质量已经到了刻不容缓的地步!作为校长,我们要有警醒意识,要有忧患意识,要替历史负责,要做提高教育质量的引领者、行动者、促进者,千万不能得过且过和误人子弟。

1.要有提升质量的强烈意识。质量意识是看不见摸不着的东西,是人们对质量的一种想法态度,一种心理预期,一种潜在的行为指导规范。头脑清醒的人自然就有强烈的质量意识。不论什么时候,全县上下都要把全面提高教育教学质量作为重中之中来抓,当前而言,则是急中之急、实中之实、坚中之坚的头等大事。质量提升意识不强烈的校长不是好校长,质量意识不强的干部就不是好干部。校长要沉下心来抓教学,搞教研,提质量。

2.要有提升质量的有效抓手。光有质量意识还不够,还要有提升质量的有效手段和得力措施。我想,要提高教学质量,首先要加强教师队伍建设,加强教师的业务学习和技能培训。关键还要提升课堂教学的效益。提升课堂教学效益,就要用新课程理念来规范教师的教学行为。要加强备课组、教研组建设,要加强教学过程的有效管理和科学评价。校长要上讲台带课,要经常推门听课。还要发挥老师对学生课外学习的指导作用以及对留守儿童、学困生的关爱等等。校长要带领校委会一班人,群策群力,开拓创新,采取一切有效手段来提高教学质量。

3.要有着质量提升的明显成效。学校办得好不好,教育质量最能说明问题。有质量才有底气,有质量才有说服力。表面上热热闹闹,教学成绩一团糟的学校绝不是好学校。教育教学是细于平日的工作,需要持之以恒的精神和任劳任怨的韧劲。我相信头脑清醒的校长一定有着强烈的质量提升意识,也一定能想出提升质量的有效手段和得力措施,再加上有效的引导管理以及全校师生的共同努力,质量提升是指日可待的事。

第三,在干事创业上要做奋发有为的人。

1.要有奋发有为的态度,就是全心投入。全心投入工作,就会有积极主动的态度,深入扎实的作风、认真负责的精神;就会有信心、有决心、有恒心;就可以出思路、出办法、出成绩。教育教学工作是平凡、具体而琐碎的,看似简单和容易,而把认为简单的事情年复一年地都做好,就是不简单;把认为容易的事一件一件地落实好,就是不容易。要做到就得全身心投入,用尽心思、竭尽全力而为。

2. 要在奋发有为的气魄,就是迎难而上。作为一名教育干部,要不忘最初的豪情壮志,不忘最初的奋斗目标,不忘服务教育、服务教师的工作宗旨。要有担当精神,只要思想不滑坡,办法总比困难多。要以“确保安全、维护稳定、提高质量、规范管理”为目标,抓好各项工作的落实,以自身的实际行动,争做“坚定者、奋进者、搏击者”,不做“犹豫者、懈怠者、畏难者”,以迎难而上、奋发有为的气魄引领学校发展、教育振兴。

3. 要有奋发有为的表现,就是敢于创新。要弘扬创新精神,首先要加强学习,提高素质。要想具备创新能力,唯一的渠道就是学习。时代的发展日新月异,工作中需要我们学习的新知识、新制度、新要求越来越多,只有通过不懈努力、勤奋学习,才能具备创新能力。其次要突出重点,善于思考。工作千头万绪,关键在于怎么抓住重点、统筹兼顾、以点带面。对于校长而言,要敢于创新,把创新作为学校发展和教育发展的利器。要以全新的视角、敏锐的眼光、开放的思维看问题、想事情,充分发挥广大教职工的主观能动性。要善于用新思路、新办法、新作为、新手段去解决实践中、发展中的问题,切实提高教育教学质量。

同志们, 梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜。新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。我们要自觉地站高谋远,主动地求真务实,智慧地善作善成。希望大家带着激情干工作,带着责任谋发展,常怀追梦之心,勤挥奋进之笔,力求落实之效,为全面推进我县教育事业高质量发展做出新的更大的贡献!

✪ 校长教育心得 ✪

上午好!

寒假、春节即将到来,为了使大家过上一个平安、快乐、文明、和谐、健康、有益的寒假和春节,我想和同学们说说寒假和春节期间的安全问题。

我们要关爱自己,紧绷安全之弦。老师和家长每天最关心的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计的青少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。接下来我将从以下六个方面强调寒假、春节期间的安全问题:

第一、遵守交通规则,注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假和春节期间外出要自觉遵守交通规则,严禁骑车上道,同时严禁在马路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,不乘坐“三无车辆”。要文明骑车、文明乘车若发生交通事故,要想法及时通知家长,打110报警并拨打120及时实施抢救。

第二、安全燃放烟花爆竹。

14周岁以下未成年人燃放烟花爆竹应当由监护人或其他成年人陪护。购买烟花爆竹要谨慎,请到持有烟花爆竹销售许可证的网点购买,不要购买和燃放非法、伪劣、超标品种,以防伤己伤人、火灾事故的发生。燃放行为要文明,要遵守法规、遵守社会公德、尊重他人合法权益;燃放时要远离市政府规定的.禁放区域,以防危险发生;以防意外发生。

第三、防火、防电、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。

第四、监控文化生活,严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。

第五、遵纪守法,学会自护自救

要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

第六、注意饮食安全

我们要养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。

同学们,安全重于泰山,要时刻强化安全意识,警钟长鸣,提高防范能力,防止安全事故的发生。安全是家庭幸福的基础,安全常系心中,人生一路顺风。让我们谨记上述安全问题,平平安安、开开心心共渡新年佳节!

最后,衷心祝愿各位老师、同学们新年快乐、合家安康,万事如意!谢谢!

✪ 校长教育心得 ✪

我做农村小学校长工作已有5个年头,校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系。要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的助手和同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧。此外,校长要关心教师,用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增强凝聚力。规范管理体制,提高教学质量是校长的职责。

一、以人为本,以身作则,以德育人。

校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在"德"字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。

1、要真诚,真诚的对待每一位和我相识的人;2、要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析、公正的处理和解决问题;3、要务实,扎扎实实做好每一项工作。4、要反思,注意换位思考多为他人着想。5、要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联系群众的工作作风。

建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣,尤其在教职工及家属生病住院,家中有困难时,谁家的红白喜事,只要学校知道,我再忙都带领工会亲自上门慰问,解决老师们的后顾之忧。学校先后探望了因病住院的刘延方老师、丈夫不幸去世的刘金荣老师、因眼病休养的于红艳老师等等。教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们放下包袱好好工作,感受到来自集体的温暖。同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,做一个有理想、有责任感、群众信得过的领导,做一个对得起自己良心的领导,这是我在职的追求。

二、校长要心系学校,以校为家。

我们的学校处在的地理位置,是辽宁省305省道道旁,交通顺畅。学校条件不好,我来到学校后,早来晚归,与学校领导班子谋划学校的发展规划,先从各班级、功能室入手,制作了大量的版面,使之焕然一新;学校布局重新规划后,师生厕所没了。学校通过积极争取上级财政支持,先后为小学在操场东侧新建了250平标准化厕所,在幼儿园和小学结合部新建了100平标准化厕所。学校前排教室的铁门破败不堪,常常关不严、锁不上、锁上开不开。有鉴于此,学校把教室门能维修的尽量维修,不能维修的彻底更换新门,进而大大改善了学校的办学条件。

对幼儿园进行美化、亮化彻底改造。对幼儿园楼房内外墙及顶棚粉刷一新

。楼内地面、楼梯及幼儿园操场进行软覆盖建设。对楼房外墙面,专门聘请美术师绘画了12生肖图案和山水图案。今年又更换了学校屋山的版面,学校的面貌焕然一新。

三、规范管理体制,提高教学质量是校长的职责。

学校的工作重在常规管理,校长不能没有计划地乱抓,今天抓这,明天抓那的,这样就会感到吃力和被动。必须有可行性计划才能有条不紊的进行学校管理。

1.学校的事要做到心中有数

新学年开学了学校硬件方面要干什么,常规管理要达到什么程度,重点想干什么都要做到心中有数。如这学期家长会我重点要达到,要让家长重视自己的孩子,与学校结合起来共同培养学生良好的学习习惯和良好的生活习惯,那么我在计划安排表上就明确写出来。

2.要对计划常抓不懈

这学期都有哪些活动安排在哪个月份。旗下讲话目标是什么,围着目标都讲什么,哪个教师讲。值周教师都干什么。这些常规工作我都用表格贴在办公室里。红领巾监督岗坚持经常,星级中队一周一评比,每周一间操时公布结果,坚持教师签到、升旗、间操和广播站制度。开学典礼,演讲赛,“六一”等重大活动,师生都要重视,每次我都要用电脑把程序打出来。每次活动结束后,各种资料都要存档,包括贴在办公室的各种表。

3.把自己看成领导

学校有什么情况及时说,凡是我出门学习或开会,归校时我都会及时开会学习及时传达。听课要随时听,听后要和教师交流,我在校听课先也不和谁打招呼,都是快上课了才说,有的教师把两课时的东西放在一课时讲了,什么三维目标,就连知识目标都没达到。随时检查教师的教案,作业的批改。检查完都记在专用本上,及时交流。有的教师教案过于简单,没东西,就有过程。有的练习册没标日期等。检查本上都有记载。按课表上课,是什么课就上什么课,体育、音乐、微机都有专人上。以前没有专人时是不经常上,有的教师不会上音乐课,被我逼的用录音机去教歌。分班分课,我根据情况让你教什么,教哪个年级你就得教哪个年级。

4.还要会充分用人,人人有责任

除学校会计、大队辅导员、卫生、教研组长外,其余的负责各室。我开会时说,“学校成绩上不去教研组长负责,学校卫生上不去管卫生的负责”。有的教师开玩笑说:“那你干什么去,你倒会来,事都我们干了,责任也有人负了,你倒没事了。”我说我是专门管你的。

 四、人文化管理

规章制度制订了,工作安排了,绝不等于所有人就能把工作做好了。对于每一个教职员工他的工作能力能否胜任、工作量能否完成、工作中还会遇到哪些困难都要了然于胸。适当分配他们的工作量、解决他们工作中遇到的难题、调动他们工作的积极性,从而使人尽其才,物尽其用。正因为如此,我校的教学工作、继教工作、德育工作、体育工作、幼教工作等等各项工作,各部门是开展得扎扎实实、丰富多彩。尤其是继教工作和体育工作,在上级部门的工作检查中,得到了上级领导的一致的、充分的肯定和好评,为学校争得了很大的荣誉!

✪ 校长教育心得 ✪

尊敬的金英老师、各位来宾、各位家长朋友和全体师生:

大家好!

首先,我代表调兵山市第八中学全体师生对金英老师极为精彩、充满激情的演讲表示衷心的感谢!对在百忙中光临我校活动现场的家长朋友们表示真挚的谢意!

金老师从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的是一种处世的真理、是一种健康的心态、是一种做人的良知、是一种向上的动力。可以说,“感恩”就是“爱”,就是一种精神。泰戈尔说过:“学生受教育的环境,应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。”所以说,我们对学生进行教育时,培养智力和能力固然重要,但更重要的是帮助他们树立起爱国爱家的精神,树立起自爱博爱的精神,树立起奋发图强的精神!我相信通过今天的演讲,每一位同学都会产生共鸣,翻然醒悟,有所改进,茁壮成长。这次触动灵魂的演讲,将是你们受益终生的一笔宝贵的精神财富!

尊敬的各位家长朋友、各位同学,我们致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱、让内涵发展、让素质提升的合格学校。我们认为就是要让

“爱”在我校遍地开花,让互敬互爱、心灵碰撞、情感交流、理解宽容、尊重、

爱护、关心支持成为校园语言!让校园成为同学们放飞青春、打造梦想的天堂!让校园成为学生人生成功的起点!

在过去的两年里,我校以素质教育为目标,以教育学生“学会求知、学会生存、学会合作、学会做人、学会探索”为切入点,全体师生共同努力,学校教风更加严谨,学风更加浓厚,和谐理念在师生心中已经牢牢扎根,教学成绩明显提升,我校能取得这一系列的优秀成绩,离不开全体师生为之努力奋斗所付出的艰辛,更凝聚着在座各位来宾和家长的关心、厚爱和支持,今天金英女士的演讲,将推动我校更加健康快速的发展。

在此,我对为中学的发展做出巨大贡献的教职员工表示衷心的感谢,对一直支持学校发展的各位家长和社会各界同仁表示崇高的敬意,你们是中学的功臣,你们是学校的栋梁,你们是我们胜利的根本保证!

为进一步巩固并扩大今天演讲的效果,我真诚的希望各位老师、家长和同学们会后一定要认真反思,身体力行,进一步让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭、开遍正在腾飞的华夏大地!让我们共同配合,共同创建平安健康文明的和谐校园,共同营造良好的学习氛围与和谐的家庭环境,共同培育大批的祖国栋梁之才,让每一个学生都健康、幸福地成长!

现在,让我们再次以热烈的掌声对金英老师表示衷心的感谢!对演讲团的全体同志表示衷心的感谢!

最后,敬祝各位来宾、家长、老师、同学们:身体健康、万事如意!谢谢大家!

✪ 校长教育心得 ✪

近段时间拜读《优秀校长的管理智慧》——之在传统节日中寻找创意。看到近几年西方节日在我国越来越热:圣诞节,成群的孩子自发地掏着自己腰包,热情高涨地为一个自己并不信仰、并不了解的外国老头过生日;情人节,满大街的少年儿童成了情人节的免费宣传员、推销员,将一个西方节日渲染得异乎寻常、热闹非凡……而我们自己的传统节日却倍受冷落?

我们的传统节日火不起来,很大程度上是我们重视不够,宣传不够,挖掘不够。青少年都不知道端午节的由来,不知道中秋节的意义,不知道重阳节是什么节日……节日到了,媒体报刊只是在一定的版面上,填空似地介绍一下,多数时候人都留意不到。由于不重视,不会对传统节日进行包装,对节日的内涵进行挖掘,对其中所蕴含的丰富资源进行开发利用,如同守着一座金山还沿街乞讨。其实我们的祖国有多少丰富的传统文化需要去继承,有多少

可贵的民族精神需要去传承,有多少爱国主义的主旋律需要我们用生命去演绎。有多少个节日,就有多少个故事,就有多少个高贵的灵魂,需我们用心灵仰视。作为一名校外教育工作者,就如何开展传统文化教育,创设校外校园文化氛围,应从以下几方面做起:

第一,在校园走道设置标语、宣传画等,介绍中国传统文化,直接展示中国传统文化精髓。利用校园广播、微信公众平台、网络等资源参与其中大张旗鼓的宣传传统文化,让每位青少年知道传统文化它能给我们带来什么。

第二,在课程设置中开设传统文化教育课程,例如书法、国画、剪纸、武术、象棋、琵琶、二胡、经典诵读、茶道、活字印刷等。定期举办各种类型的竞赛活动,鼓励青少年学好用好传统文化,在学习传统文化中受益。通过开设传统文化课程,让青少年了解博大精深的祖国优秀的传统文化,引导青少年自觉学习更多的优秀传统文化。

第三,组织传统文化讲座,对青少年进行“润物细无声”的传统文化教育。通过正确的引导使青少年自觉传承真正有价值、有力量、有内涵的文化。

第四,以传统节日为生发点开展社会实践活动,让青少年在实践中感悟和受益。例如:春节“亲近春联”“欢欢乐乐中国年”;母亲节号召青少年给父母洗脚;端午节“情浓意更浓”到敬老院为老人包粽子为老人表演节目;中秋节猜字谜等活动进一步延伸拓展课程的时空。青少年兴趣盎然地走进传统节日,了解传统节日、体验传统节日。传统节日在孩子心中再也不是一个可有可无的节日,而是一个个生动、具体承载着我们文化传统精髓的节日。在活动中,传承了民族文化,丰厚了文化底蕴,培养了爱国情操。

校园文化和青少年行为的良好改变一定会产生积极的社会影响,进一步推动和谐社会的建设。全社会都来弘扬祖国的

传统文化,普及圣贤教育,对我们校外乃至全社会的精神面貌和社会进步都会产生强大的精神动力,有着示范作用,推动中国传统文化走向世界。(作者 邱玉华)

✪ 校长教育心得 ✪

校长是学校行政负责人,受上级党委和教育行政部门的委托,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全面领导责任,具有在教育、教学重大问题上的'决策权和日常行政工作中的指挥权。主要职责:

方针、政策、法规,全面实施素质教育,认真执行上级党委和教育行政部门的指示,依法治校,努力提高学校的办学水平和办学效益。

工作计划;经常检查工作计划的执行情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进意见和措施。

行政部门请示、汇报工作。

教育教学、体育卫生、总务后勤、安全保卫、勤工俭学及教职工聘任、培训工作。

5.负责健全学校行政指挥系统,健全各项规章制度,保证学校正常的工作秩序。

6.保障教代会行使自己的职权,在决定广大教职工切身利益的问题时,广泛征求教职工的意见,关心群众生活,努力提高职工的福利待遇。

能、勤、绩作出正确评定,并据此对教职工进行职称及岗位聘任和奖励。

✪ 校长教育心得 ✪

20xx年10月开始,我参加了“教育部—中国移动中小学校长培训项目远程培训”学习,使我深感受益匪浅。

此次学习采取了网上个人学习、小组讨论交流、专家在线答疑、撰写研修成果等理论与实践相结合的形式。通过学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界,还充实了我的实践经验。作为一名管理者,使我进一步增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训,我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。

一、教育任重道远。

有这样一句话:“每个孩子在学校班级里只可能是几十分之一,然而在一个家庭中几乎就是百分之百!”这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话,我不仅紧紧地记住了,而且我在学校后召开全体教师会时,郑重地对此作了强调,并要求所有的教师要真正做到热爱每一个学生,尊重每一个学生,要公平公正地对待每一个学生。不要歧视成绩差的学生,不要冷淡长相不好的学生,不要讥讽身体有缺陷的学生,不要取笑语言有障碍的学生??不要虐待这些学生,比如:总是把最后面的座位安排给这些孩子,上课老不提问这些学生等,相反,还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感。

二、加强校园文化建设

教育专家叶显发教授说过这样一句话:“好的校园文化能够让一所学校生员爆满。”因为对此,我确实有同感。我认为,我们七十号小学除了教学质量好、安全卫生管理到位之外,还有一个更重要的原因就是我们校园的文化氛围逐年变得更浓厚。良好的校园文化不但能陶冶人们的品质,能培养学生良好的习惯,能指导并规范学生的行为,而且能引人积极向上,让人产生愉悦感,对人具有深层的吸引力。正因为深信校园文化的巨大魅力,我们学校在教学楼内墙悬挂了诗词、二十四孝故事、上下五千年等画面生动、文字浅显易懂的宣传图画,并制作了“请说普通话”、“保持校园卫生”、“安静”、“不要大声喧哗”等很多标语牌子。我通过培训就想:创设浓厚的校园文化是我能做到的,我何乐不为呢?我深信,良好的校园文化会让学生受益终生的。

三、更加尊重师生

参加培训期间,我们有一个老师问我通过学习有什么收获,我不加思索地告诉她:“从此,我会更加尊重我的老师和学生,更加爱你们!”我为什么要这样说,而且还会这样做呢?这是因为,我们老师太辛苦了!我有什么理由不更加尊重我们的老师,不更加热爱我们的老师呀?!我必须尽我所能为大家服务,尽我所能尊重我的每一个学生,尽我所能去最大限度地关爱我的几十个教师员工和一千多个孩子!这是我最真实的心声。

四、校长是学校的灵魂

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件受各种因素制约的情况下,更是如此,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。

认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势,不难看出,伴随成功的步伐,干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力,没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠,形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神,校长不仅要亲力亲为,还必须要身先士卒,做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和执着,这样才能不负社会赋予我们的责任。

总之,通过这次培训学习,我感触很深,学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实,思路更为宽阔、清晰,也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激发了我干好教育事业的热情和信心,这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力实践,大胆尝试,我坚信有志者事竟成!也坚信我们七十号小学一定会更上一个新的台阶!

✪ 校长教育心得 ✪

尊敬的各位领导、亲爱的各位校友们:

大家好!我叫***,是xx学院安全工程专业级学生,学号3205,目前就职于平朔集团生产技术管理中心,很荣幸作为校友代表在这里发言。

桑干河源,洪涛山下,朔州是一个有着许多美丽传说的地方,我们今天在这里相聚,隆重的举行xx学院新时代校企协同育人座谈会,重温师生情、校友情,对此我满怀期许。看到母校老师和很多校友的到来,倍感亲切和温暖,更感觉像一个大家庭聚会。首先请允许我代表平朔集团公司所有校友,向曾经辛勤培育我们成长的母校领导和恩师们表示最诚挚的敬意!

往事如歌,岁月如诗,我们已从青涩逐渐走向成熟;从懵懂少年逐步踏入社会,并在各自的领域和岗位上为实现人生理想而努力着,奋斗着。然而,不论我们走到哪里,取得怎样的进步,都离不开母校给予我们的呵护关爱与悉心栽培。回顾当年在xx学院求学的历程,心中百感交集,忘不了致远楼上恩师的谆谆教诲,忘不了安科楼里每一次成功的通风实验,忘不了图书馆内挑灯夜读,忘不了体育场上挥汗如雨......

“ 勤学、善思、力行、创新 ”的学风,使我们受益匪浅,让我们在学习工作中如鱼得水,得到了企业的认可;而“自立立人,兴安安国”的校训,更是始终萦绕在脑际,铭刻于心中,短短八个字,不但教给我们怎么做人,而且给我们安全人提出了更远大的目标和更高的境界。

今天我们同样感受到了母校的老师对广大校友,尤其是对晋、蒙地区校友的牵挂,衷心希望校友联络组依托学校,充分发挥其民间组织的优势,开展灵活多样的校友活动,以活动为载体,以服务校友、服务学校为目标,搭好互助合作平台,真正成为联系校友,促进校友为母校发展多做贡献的重要纽带。

最后,我想用“桃李不言,自有风雨话沧桑;兴安安国,共谋安全誉五洲”作为发言的结语,与大家共勉。

让我们共同预祝xx学院校友论坛取得圆满成功,祝各位领导、各位校友、身体健康,万事如意!

✪ 校长教育心得 ✪

这是哈佛大学2月11日宣布并于7月份正式上任的校长Drew G.Faust给哈佛大学的本科毕业生的毕业典礼致辞,

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上,我站在了你们的面前,被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上,我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物,或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业,让英克利斯和考特恩父子(1)出现在如今的“泡沫派对”上。但现在,我在台上,你们在底下,这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已经在哈佛做了四年的大学生,而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长,而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈?或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置?然后我就可以像哈佛法学院的学生那样,在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。

学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻,而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”,但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的.毕业服务,是以问答的形式。你们将问些问题,比如:“福校长啊,人生的价值是什么呢?我们上这大学四年是为了什么呢?福校长,你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧?”(40年啊,我就直说了,因为我人生中的每段细节——当然包括我在布林茅尔女子学院的一年——现在似乎都成了公共资源,可以在网上查到。但请记住在哈佛我可是“新生”)

在某种程度上,在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上,即使你们措辞问题都倾向于狭义,而我除了思考怎么做出回答外,更激发我去思考的,是你们为什么问这些问题。

听我解释。提问从20冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续,不论是我在KirklandHouse(哈佛的12个本科生宿舍之一)吃午饭还是在LeverettHouse(哈佛的12个本科生宿舍之一,本科高年级学生使用)吃晚饭,或是当我在办公时间与学生会见,甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业,不是让我提建议,也不是为了和教员接触,甚至是想向我提建议。事实上,更不是为了和我讨论酒精政策。相反,你们不厌其烦问的却是:为什么我们之中这么多人将去华尔街?为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融,理财咨询,投行?

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的,“因为那儿有钱。”(WillieSutton是个抢银行犯,被逮住后当被问到为什么去抢银行时,他说:“Because that is where the moneyis!”)你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin 和LarryKatz,基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究,作出了差不多的回答,

他们发现了值得注意的一点:即使从事金融业可以得到很高的金钱回报,很多学生仍然选择做其它的事情。

实事上,你们中间有37人签到了“教育美国人”(TeachforAmerica,美国的一个组织,其作用类似于中国的“希望工程”);1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法;1人将致力于肯尼亚的农业发展;另有1人获得了数学的荣誉学位,却转而去研究诗歌;1人将去美国空军接受飞行员训练;还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院,医学院或研究生院。但是,绝大多数人选择了金融和咨询,这与Goldin和Katz教授的调查结果不谋而合。Crimson(6)对于上届学生的调查显示,在就业的学生中,58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年,即使在经济受挑战的一年,这个数据是39%。

也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑,也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生,也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人,无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过,你们依然会问我,为什么要走这条路?

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣,比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说;如果去搞金融确实是一个“理性”的选择,为什么你们会不停地向我提出这类问题?为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的,伪理性的,或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择?为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人?

我想,你们问我的是:关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题,而不是那抽象的,晦涩的,甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值,要人生?还是要价值?作为MontyPython那部片子(指的是六人行里《人生的价值》那一集)的讽刺意味的片名是不难理解的,作为《辛普森一家》(美国特别受欢迎的动画连续剧)的其中一集的主题也是不难理解的,可是当关系到“生存问题”的时候,就是不那么好办了。

那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具,收起那缺乏热情的冷漠,卸下我们看似刀枪不入的伪装,让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。

我觉得,你们之所以担忧,是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功,而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪,可以让你们的灵魂得到满足。

然而,你们为什么担忧呢?这多少是我们学校的错。当你们一踏进这个学校,我们就告诉你们:你们将成为领导未来的中坚人物,你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英,你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好:在对课外活动的从事中,你们展示出对于服务性工作的奉献精神;从对可持续发展的热情拥护,你们表达出对这个星球的关怀;通过对今年总统竞选的参与,你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。

✪ 校长教育心得 ✪

20xx年9月24日上午,教育局组织20xx年新任校长开展了“算好廉政帐”警示教育活动。我们一行参观了xx市看守所,来到xx市反腐倡廉教育中心。整个行程安排紧凑,让我增长了见识,加重了“廉”字在我心目中的分量。

我曾经在联防队的旁边居住,对里面的看压之地有了深刻的印象:低矮的平房黑暗潮湿、整版的铁栅栏围出约莫4个平方的空间。带着新鲜感,我们走进xx看守所的大黑铁门,一看,条件还不错。

我走在队伍的尽头,我的前脚一进来,门就向我关上了。顿时,先前产生的条件优越感荡然无存。向来都是从高墙之外向里看的,这是第一次从高墙里面向外看:

厚壁电网,监狱门铁窗,铁丝网,全方位监控**能看到深蓝色的天空吗?**还感受得到绿色的植被?

最令人震惊的是看守所的监狱。我们一行人从高高在上的巡查通道走过,透过窗户往下俯视,见到了关押在内的人,感觉就像是看关在铁笼子里的猛兽一般。里边的空间真的窄小,16张床位几乎占据了整个空间,终于看到了放风的地方,出乎意料的小啊,再加上上面密密麻麻的铁栅栏。

人,真的成了名符其实的“囚”了。为了打发时间,大多数囚犯做一些简单的体力劳动。我想:

此时的他们精神一定非常的空虚,也只有动动手才能打发时光了。

随后,我们来到了xx市反腐倡廉教育中心。这真是一个塑造思想、灵魂、精神、意志、理念的重要平台,是广大党员干部接受廉政教育、加强党性修养的重要场所。

令人印象深刻的是大厅:红色“廉政长卷”的端首镶嵌馆名和显示屏,与左侧外景橱窗取意《万古长青》形成与现代传统对话并和谐共存,是翻开人类社会的政治文明史的引意。序厅:

主题《警钟长鸣》,再现“警钟”、“荷花”、“廉”,营造过渡空间,使观者调整情绪,迅速进入角色,感受正、反信息的强烈对比。主题教育部分:五大篇章采用白色主调,设计追求“净”、“纯”,白色的运用是思想上、灵魂上的干净、纯洁,营造浓厚的遵廉、崇廉、守廉、尚廉氛围,这是一种空灵和悠远,是每个党员干部应该向往和追求的澄明之境。

我是教育界的人,当然对在教育条线上犯错的对象尤为关注。他们一般经不起金钱的考验,从小贪到大贪,最后一个都收不到,酿成了牢狱之灾。

回到xx中专的会议室,听着主任和主任的讲话,我对权力和金钱的看法得到了进一步的净化。首先说说权力,这是人民赋予的为大家服务的工具,一定要用好手中的权,全权为老百姓服务。权力会被一些有意图的人转化为金钱。在这个时候,我们需要有明辨是非的能力,及时制止以权谋私的行为。

再谈钱,古人说:君子爱财,取之有道。在教育战线上,我觉得还是有很多光明的生财之道。

例如,我们应该加强研究,努力使自己或学生取得成就并得到**认可的奖励;努力提高自己的专业水平,参加评审的骨干教师每年还可获得相当的补贴;在自己的职称上有追求,争取更高层次的晋升,享受终身工资。至于那些用权力换取的“暗流式”的金钱,千万不可获取。仔细算算:

我每年都有10多万元的收入,何必冒着风险拿那些小钱呢。这笔账真的算不过来呀。

这也许就是本次活动的主题中提到的“算好廉政帐”,所告知我们的重要信息吧。

✪ 校长教育心得 ✪

此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。八年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望,更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机,与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧,收获成果的舞台,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

可作为一名校长,对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道,一位好校长就是一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,更是一所学校的魂。所以:

假如我是校长,首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命,具有奉献精神的校长。教育是一项事业,事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来,民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者,校长就应该追求这种无私的奉献。

假如我是校长,应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长,中国著名作家艾青曾说过:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。而作为一名校长,他不仅要热爱学生,还要热爱教师,热爱学校。

教育是一首诗,诗的名字叫热爱。

在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的'心。

教育是一首诗,诗的名字叫未来。

在传承文明的长河里,有一条远航的船。

假如我是校长,我愿永远怀着一颗母亲的心,为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。

✪ 校长教育心得 ✪

在新课程实施的十三年中担任着或担任过中小学校长的人是“不幸的”。因为他(她)们每个人都不可避免地会感受到一种前所未有的困惑和迷茫——角色的转变。然而他(她)们又是幸运的,因为他(她)们每一个人都曾为新课程实施过程中的中小学校长寻找和确定正确的行为模式做出了自己的一份贡献。本人有幸投身于这场涉及课堂教学方式、学生学习状态以及日常教育教学管理等一系列领域革命的重大改革中。在十三年与课改同行的过程中,经历了对新课改从不适应到基本适应,从云山雾罩到能把握其实质。以下是本人在课改实验工作中的一些做法。

一、加强学习,不断提升综合素养

从我市全面铺开基础教育课程改革工作后,我便主动参加各种市课程改革培训、专家讲座和各级课改教学观摩研讨活动,学习他们的课改经验。为了洞察最新的教改动态,关注教学改革实践和研究成果,我坚持阅读了许多教学刊物,如《新课程》、《中国教育报》、《江西教育》、《南昌教育》等,在这些杂志报纸中吸取养分。我还借助网络这一快捷的信息资源,从专家和同行的优秀经验中去深深体会基础教育课程改革的必要性和重要性,使我快速转变观念、转换角色、转变教学方式,不断提高自身的综合素养。与此同时,我与区英语中心组的几位老师积极引领全区英语教师深入学习并透彻领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》和学科课程标准,学习课改的前沿理念和可借鉴的教学策略。坚持定期开展专题讲座、教学研讨课、课改沙龙等学术活动,为教师们切实开展好课改实验工作搭建平台。2006年在自己任教的七年级班级实施“建立学生英语学习成长档案袋”,以点带片,以片带面,在全区基本普及学生成长袋的制作,为青云谱区各学校七年级学生提高学习英语兴趣开拓了一条新的思路,取得了较好的收效。

二、立足课堂教学,有效推进实验工作

我任教的学校原是一所厂办学校,20**年正式被区教科体育局收编后,又是市教委指定接收农民工子女的学校之一,90%学生来自农村或下岗职工家庭,校园环境、教学设备、学生的家庭教育、使用英语环境等各方面的条件都较差。初中学生中流动人口子女占相当大的比例,导致班级英语基础参差不齐,学生两极分化现象和厌学情绪比较严重,前几年中考成绩不甚理想。面对这样的现状,根据我任教班级学生学习英语的实际情况,在教学观念上,我提倡“基于学生已有知识经验展开新知识的教学”;在课程设计上,从传统的“我教你学”转变为学生的“我要学”;在学习内容上,利用多媒体为学生提供丰富多彩的内容和信息,通过生动的教学活动,使学习内容变得鲜活实在,易于学生掌握;在教学方式上,由偏重教师为主导的知识技能的传授和训练,转向强调教学中“双主体”互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。

在课堂教学中,我秉承素质教育,课程改革的前沿理念,注重培养学生的实践能力和创新精神,大胆尝试新的教学模式,努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。我以小组为单位,根据教学内容的不同,开展了讨论表演、难题解答、对话练习等多种形式的课堂活动。活动中,我还采用了分层教学法,也就是优秀学生完成较难的任务,中等学生完成中等难度的任务,学困生完成较为容易的任务。学生们都爱上我的课,教学效果自然是不言而喻,逐步形成了自己的“激发学生经验、贴近现实生活、追求真实有效”独特的教学风格。多年来,我任教的班级英语成绩在区里名列前茅,历届中考英语平均分超市平均分十多分。

在课外活动中,为提高学生学习英语的兴趣,激发他们的自信心,我带领全校英语教师设置了不同的英语课外活动,如:英语小报制作比赛,英文作文、书写比赛,英文课本剧比赛,英语听说能力比赛„„,丰富的活动将集体的力量和伙伴文化都发挥出来了。

积极探索符合课改理念和教育教学实际的评价方式,根据我校学生学习具体情况,申报并负责参与了国家级课题《课堂小组合作学习表现性评价试验》,于20XX年顺利结题。通过参与课题的实施,看到学生在课外活动上的精彩表现,我由过去强调考试甄别、比赛获奖选拔的评价方式转向着眼于提高学生的能力,尊重学生个性差异与程度差异的评价方式,注重学生的纵向比较,让每个学生都有成功感。随着课改的深入,学生得到了前所未有的全面发展,在获得知识,增长技能的同时,思维活跃了,发现问题、解决问题的能力都得到了相应的发展。

三、勤于质疑反思,潜心提炼实验成果

要想做一名优秀的教师,必须透彻了解他的学生,不断反思教学常态下的师生活动,课改实验工作尤为如此。十几年来,课程改革使我真切的感受到了教育科研意识对新课程的作用。实践中我能在有意识的繁衍教学经验的同时进行理性思考,在总结中有所发现。教学之余,我坚持质疑反思,尤其善于走进学生的现实生活和内心世界,去关注学生,研究学生。我还不时地把自己在教育教学、课改实践中的点滴感悟流淌在笔尖。我撰写的论文《“课堂小组合作学习表现性评价试验”结题报告》获全国论文评选二等奖,《让学生伴随“成长袋”一起成长——薄弱学校七年级英语建立学生成长袋实践》等十多篇论文分别获全国、省、市、区一、二、三等奖。几篇论文分别被刊登在《南昌教育》和《青云谱教育》上;课件《my

home》获市二等奖;撰写的教学设计《七年级上Unit

10教学设计》在“20XX年初中英语单元教学设计评选活动”中荣获一等奖,并就本课件在大会上做了专题发言;20XX年第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中,参赛作品《If

you come to a party, what will you

do》荣获多媒体教学工具评优赛项初中组三等奖;负责并参与的国家级课题“四位一体”英语教学法实验研究和“教育基础(中学)英语教学评价试验项目”的子课题“课堂小组合作学习的表现性评价”分别于20**年9月和20**年7月结题,本人被评为“优秀课题实验教师”,学校也被评为“优秀试验学校”,并在北京召开的结题会议上代表南昌市做了专题发言。20**年本人被评为全省基础教育课程改革先进个人。主编的小学五、六年级英语《英语阅读》一书,在20XX年省义务教育阶段新课程优秀地方教材,校本教材评选活动中,荣获省一等奖。指导近40名学生在参加国家、省市区的各类英语比赛中,分别获一、二、三等奖。所任教的班级英语成绩每年在区里名列前茅;本人也被评为南昌市“优秀教师”、区“学科带头人”、“区级名师”、“优秀教育工作者”和“省基础教育改革先进个人”。

在课题和课改的引领下,我校教学成绩逐渐提高。从09年到至今,我校初三学生英语中考成绩平均分、及格率、低分控制率在全区都排名第一。在一所薄弱学校英语教学成绩在短短的几年内取得如此惊人的进步,

受到了学生家长,区级领导,省市级教育专家的一致高度评价和赞扬。

在课程改革试验工作中,我深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起,让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为情不自禁的从心灵深处淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

✪ 校长教育心得 ✪

在暑期的读书活动中,师训分站长发给我一本名为《做一个书生校长》的教育随笔,并戏说这是我的专利。我笑着欣然接受。这并非是因为那两个高高在上的“校长”两字,真正吸引我眼球并让我怦然心动的却是有迂腐之嫌的“书生”二字。

回到家匆匆翻阅,文中作者——上海市建平中学现任校长陈红兵,以“做一个书生校长”为题,把任职以来的一些思考、做法和讲话汇集起来。因为他所处的职位与我不同,而且涉及的是高中领域,并非小学教育,所以好多文章我是泛泛而过。但有一点让我深感佩服:作为上海市重点中学的校长,陈红兵以一介书生为荣,在45年人生旅程中爱书、买书、看书、藏书、教书、写书,笔耕不缀,其乐无穷。这让我感受到一介书生的充实和浪漫,更让我感受到一位书生校长的魅力和荣耀。

与文中作者相比,我觉得汗颜。但扪心自问,除了工作、儿子,我还是把大部分业余时间交给了书本。而且对书的那份情感,并没因为年龄的增长而消退,也不曾因家务的繁忙而排挤,更不曾因工作的压力而厌烦。书与我如影随形、相依相伴。

平日里,我最爱读的一本杂志就是《小学德育》。拿一位书友的话来形容:“每个月,我都像冬天的大地等待春风吹来一样期待着她的出现。当她终于以清新、生动的面孔出现在我的面前时,48页的纸张成了我心灵的香格里拉。”的确,《小学德育》中一篇篇生动的课堂教学时录与反思为我提供了优秀的教学资源;一则则经典的教育故事使我在别人的文字中体悟自己的教学心得;而一位位大师高深的教育理论使我的教育实践得到指导和提升。x年,我的第一篇论文在《小学德育》上发表,不经易的成功,给了我继续努力的欲望和勇气。x年,我如愿以偿地被评为小学品德学科中学高级教师。这里,我想对功不可抹的《小学德育》郑重地说声:“谢谢你,在我生命的每一天。”

当然,我也读其他杂志。而每年的暑期,我都会认真地通读《教师学习材料》,一遍又一遍。今年暑期,我把《爱与责任》重读了一遍,把文章后半部分《追求教育的人生价值系列21篇》摘录下来。因为在我看来字字珠矶,句句经典。我希望我们的老师,尤其是年轻教师都能好好地读读这些文章,它将使我们的人生观、价值观发生新的变化。

随着书香校园的建设,我又开始和孩子们一起阅读名著。我读《老人与海》、《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等等。读着读着,我似乎找回了早已泯灭的童心和浪漫,奇异瑰丽的幻想重新唤醒了我沉睡的心灵。但愿在我的牵引下,我的学生,我的儿子,他们幼小的心田也能发出一些新芽,长出一些青草。

最是书香能致远。是呀,一本好书,犹如春天里最先返青的小草;一本好书,仿佛盛夏中遮挡酷暑的大树;一本好书,如同秋日里丰硕的果实;一本好书,宛如严冬里一杯暖暖的`清茶。当我们在茫茫书海中寻觅到一本百读不厌、心领神会、酣然而归的书,捧起它,用心灵去阅读,这时,我们会忘了失意和迷惘,忘了慌乱和愁苦。我们无声无息地在书本中吸收营养,滋润精神,提高眼光,开拓视野。这时,人生的磨刀石霍霍作响,知识的充电器频频闪烁。而我们正展开理想的羽翼,在精神纯净的天空里自由翱翔。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个真正的教师必是读书爱好者。营造爱好书、尊重书、崇敬书的氛围,乃是学校和教育工作者的实质所在。”就让我们记住大师的至理名言,书香为伴,经典为友,不离不弃,直到永远。

文章来源:https://www.ys575.com/shuzhifanwen/84973.html

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我非常理解在你们即将离开大学象牙塔一样舒服单纯的生活,把你们在哈佛里积累的经验拿出去实践的时候,或多或少会有些焦虑与犹豫不决,但是无论你一路上经历到怎样的挑战、挫折、险衅、绝望,如果你自始至终都只有一个目标,真的只有一个目标,你就会找到真正的成功和幸福。这个目标就是:作为一个人,你要满足你最真挚、最坦诚的自我表达,奋力拓展自己的人生领域,去追逐生命的最大化,去改变你周围你亲友,让他们的人生也因你而不同。神学家Howard Thurman将这件事儿阐释的淋漓尽致,他说:“不要追问这世界需要什么样的人,扪心自问是什么支持着你活到现在,然后你奔赴你的信仰、因为这世界需要的就是人们充满活力地活在世上,”这是世界需要的——正如来自劳德代尔堡的迈克尔·斯托尔岑贝格。迈克尔年仅8岁时险些丧命于细菌感染,虽然他活了下来,但却永远失去了双手双脚。须臾之间,原本一个完整的,充满活力的男孩儿失去四肢,成为一个残疾人,他的命运轨迹在这一劫难之后被硬生生地扭转。但在失去一切之后,他听懂了他的心,他明白了自己真正想成为谁,他拒绝整日坐在轮椅中上沮丧、难过,而是选择了在假肢的扶持下继续行走、奔跑、玩耍、他甚至加入了他高中的曲棍球队。上个月当他得知在波士顿马拉松的轰炸中,有一些不幸的人同样被截肢时,他决心用同样的“灯光”帮助他们驱逐黑暗,于是迈克尔和他的兄弟哈里斯创办了为其他被截肢的人募捐。他希望集资100万美元,等到20xx年哈里斯从1000多英里外跑波士顿马立松时,这两位年轻的兄弟将把人们聚集在一起来支持整个波士顿社区,如同他们的社区支持迈克尔那样。当这个十三岁的孩子第一次被问及一些关于同样被截肢的人的事时,他说:“他们一定会很伤心,因为他们失去了生命中重且永不复返的东西,那是很可怕的一件事,但是他们一定会振作起来的,他们只是现在还没察觉罢了。”我们可能对这种事所知甚少,这些事情并不常见,在电视里也鲜听闻,我们的日常生活中也不能有所获知。但是我对你们有信心,不管发生什么,20xx届的毕业生们,请相信,柳暗花明又一村,你们也要记得去确保我们的国家的安康。我有信心,因为那个9岁小女孩会出去收集零钱;我有信心,因为David和Wheeler;我有信心,因为迈克尔和哈里斯。我有信心是你们让我充满信心,因为你,因为“天使网络”现在就在这里。这其中就有四年前来到哈佛的Khadijah Williams。Khadijah在过去的20xx年中上了12个不同的学校,身处在皮条客、妓女、毒品贩子和流浪儿之间的垃圾袋子里,她为了不让同学们闻到他身上的异味,他每天清晨会去百货大楼、沃尔玛超市洗澡,今天他成为20xx届哈佛毕业生的一员。

From time to time you may stumble, fall, you will for sure, count on this, no doubt, you will have questions and you will have doubts about your path. But I know this, if you’re willing to listen to, be guided by, that still small voice that is the G.P.S. within yourself, to find out what makes you come alive, you will be more than okay. You will be happy, you will be successful, and you will make a difference in the world. Congratulations Class of 20xx. Congratulations to your family and friends. Good luck, and thank you for listening.

不时地,你可能会失足跌倒,我们之中谁也难以幸免。对你的未来之路你会彷徨、会忧虑、会无所适从,但是我知道:只要你肯听听你内心深处的声音 ,你体内隐藏的GPS定位系统,能让你回归你人生的本真,你可能会因此活的更加夺目。你一定会快乐,一定会成功。你一定可以让世界因你而不同。祝贺你们,20xx届哈佛的毕业生们。把祝贺同样送给你们的亲朋好友们。祝你们的命运永远备受眷顾,同时感谢你们的聆听。

Was that okay?像这样可以吗?

✪ 校长教育心得 ✪

同志们:

今天,我们召开全县教育工作会议,主要任务是总结工作,安排部署工作,动员全县教育系统进一步统一思想,明确目标,鼓足干劲,奋力拼搏,扎扎实实做好20的工作,全力推进我县教育进入高质量发展的新时期。

年,在县委、县政府和市教育局的正确领导下,在县人大、县政协和社会各界的大力支持下,紧紧依靠全县教育系统广大教职员工的共同努力,迎难而上,扎实苦干,全县教育事业取得了可喜的成绩。我局先后被县委、县政府授予“精准扶贫工作优胜单位”、 “宣传思想工作先进单位”、“招商引资工作先进单位”、 “党建工作先进单位”;被教育部关工委授予“全国青少年五好小公民主题教育读书活动先进集体”; 被中国教育报刊社授予“全国教育新闻宣传先进单位”;被湖北教育报刊社授予“全省教育新闻宣传先进单位”;获得全市学校食堂升级改造(“明厨亮灶”)工程建设先进单位、全市教育风险管理工作先进单位、全市学校食堂升级改造工程建设先进单位。过去的一年,我们主要取得了十个方面的成绩:

一是党组织建设全面加强。全县教育系统牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,为推进教育事业发展提供了坚强有力的组织保证。理清了党组织隶属关系,成立了教育局直属机关党委,担负起了抓系统、抓行业党建的责任。32个基层党组织按期进行了组织换届和支部委员调整。加强了阵地建设,克服经费困难,基层党支部对党员活动室进行了改造升级,充分发挥了党建阵地的育人功能。

二是项目建设步伐加快。加强了项目谋划,完成了学前教育三年行动计划、义务教育标准化项目的立项。开展了暑期项目建设攻坚,全县有50多个学校在暑期开展了项目大建设。完成了英山一中校舍维修等高中改造项目。加快了第二幼儿园、长四小学建设进度。招商项目博文实验学校建设取得了实质性进展。加强项目管理,全市基础教育项目进度推进会暨教育民生领域专项治理推进会,于7月5日-6日在我县召开。

三是各类教育协调发展。出台了《英山县第三期学前行动计划》,大力发展农村学前教育,全县学前三年毛入园率达到90%。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,在减轻学生课业负担、规范招生、大班额治理、控辍保学、综合实践活动、关爱留守儿童和校外培训机构整治等方面取得明显成绩,义务教育巩固率达97%以上。采取随班就读、送教上门等措施,义务教育阶段适龄残障儿童少年入学率达95%。稳步推进高考改革,召开了应对新高考的现场观摩会和研讨会,落实了高考改革前期准备工作。更加重视职业教育,完成了理工中专的整体搬迁,职业教育与管理信息化程度全面提升,办学条件彻底改善。

四是素质教育全面实施。认真执行国家课程标准,按规定开齐开足体育与健康课。全面开展了“经典诵读”和“起点阅读”的“双读”活动,促进了书香校园建设。积极开展行为习惯养成、感恩励志、文明礼仪修习等教育,倡导“环境保护我参与”行动。开展“红旗飘飘,引我成长”为主题的教育读书活动,15所学校荣获示范学校,2名学生分获全国演讲朗诵总决赛二、三等奖。开展“腾飞的祖国——改革开放四十年”主题教育,在全省演讲总决赛上,我县学生获初中组一等奖。组织参加黄冈市第六届中小学生现场书画比赛,荣获一等奖4个,二等奖6个。在17所学校精心开展“戏曲进校园”活动,受到广大师生欢迎。推进了家长学校建设,加强家校共育课题研究。

六是信息化程度得到提升。全面调查了全县学校电教设备缺配和报废情况,为几十所学校配备了一批急需的电教设备。推进了县实验中学、实验小学校园网络建设,实现了宽带网络到教室、到功能室、到校办公室、到教师桌面的全覆盖。县实验小学在“湖北省数字校园示范校”评选中获评全省示范校(黄冈仅2所学校)。围绕教育均衡,开展县实验小学向石镇栗树咀小学、陶河小学、孔坊父子岭小学“网上送课模式”试点。该做法经湖北电视台《垄上行》栏目报道后,引起了社会的关注,吸引广州市企业家向栗树咀小学捐资13万元。

七是安全工作成绩明显。强化安全责任,夯实安全基础,创新安全管理,坚持隐患排改,重点落实了防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防控、校车安全,反邪教、防、预防青少年犯罪等主题教育,落实了安全课程和地方安全教材。未发生暑期学生溺水伤亡事件。扎实开展了矛盾纠纷排查化解,全县教育系统安全稳定,和谐平安,未发生涉教群体非访事件。

八是党风廉政建设深入推进。开展了第十九个党风廉政宣传教育月、两个“严禁”、新条例、十进十建、汪治怀警示案等七项大型学习活动,坚持每月一次典型案例学习,组织了2527名党员和教师知识测试,合格率99.7%;实现了履职尽责工作项目清单全覆盖。635名党员干部纳入监察对象。加强了干部日常管理监督和重点工作、关键环节的监督,充分运用“四种形态”严肃执纪问责。持而不息纠“四风”、持续关注群众热点难点问题、大力纠治师风行风。做好了巡察整改工作。全县教育系统教风行风明显好转,纪律规矩意识显著增强。

九是后勤服务保障有力。大力开展了四个创建工作, 1所学校获市“四个创建”综合达标学校,20所学校获市“放心食堂”,9所学校获市“文明宿舍”,8所学校获市“绿色生态校园”。粮油配送工作日趋规范,营养改善计划稳步推进,五员制及膳食委员会工作制度广泛开展。全县校车公司化改革取得初步成效。全年共落实校车省级安全补贴126万元,县级安全运营补贴250万元。全面完成食堂改造,达到明厨亮灶的要求,全县16所学校获市先进学校。建立健全了全县中小学校风险防控体系。切实加强学校财务管理,教育经费管理不断规范。加强了学校债务防控,基本没有发生新增债务情况。

十是教育精准扶贫全力推进。通过实施教育扶贫关爱行动,全面落实各项资助政策,拓展资助渠道,实现了贫困家庭子女教育资助全覆盖、无遗漏、无错误。在英山电视台开辟《教育精准扶贫进行时》专题,利用“村村响”广播开展政策宣传,让教育精准扶贫政策深入人心。三次组织全县中小学教师进村入户调查、核准建档立卡贫困家庭学龄人口信息,精准识别资助对象,建立全县学校及师生的大数据库。组织开展教育精准扶贫“暑期行动”,在全县教职员工中广泛开展“五包五保”活动。为方便群众,我们按照“识别要精准,程序要简化”的原则,不让受资助对象多跑路,只要资助资金一到位,就第一时间发放,并同步发送《学生资助告知单》。2018年,累计资助建档立卡家庭子女2万多人次,发放各类助学金4910多万元。教育系统的帮扶联系村,以扎实的工作成效和高的群众满意度,迎接了国家、省、市的多次检查、抽查,为全县精准扶贫工作贡献了教育力量。

成绩令人鼓舞,但我们也要清醒地看到,我县教育发展中还存在不少问题和短板:一是学校布局不优,城区大班额、超大班额现象严重,农村不少学校规模偏小,教学点数量相对较大,造成了教学资源的不均衡甚至浪费;二是教师紧缺问题明显,学校负债沉重,严重制约了教育的发展;三是教育教学质量不高,中考、高考全市排名靠后,教学质量有待进一步提高;四是思想保守、思想僵化现象不同程度的存在,不愿打破常规,不敢触碰矛盾,不想直面问题。对这些问题,我们必须要有一个清醒的认识,要逐步拿出解决的办法,要在今后的工作中分时段认真加以解决。

2019年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。全县教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,认真落实全国教育大会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以办人民满意教育为宗旨,深入实施教育“奋进之笔”,切实履行全面从严治党、推动教育改革发展、维护安全稳定三项职责,加快推进教育现代化,促进全县教育向更加公平、更加优质、更加和谐的方向发展,以优异成绩庆祝新中国成立70周年。今天会上印发了《2019年全县教育工作要点》,任务很清楚,我不作过多的阐述。这里就两点进行提示,一是我们的工作思路,二是我们的工作重点。概括地说,就是在工作思路上要做到“十个坚持”,在工作任务上要突出“十个重点”。

“十个坚持”是:

一是坚持以立德树人为目标,办好人民满意教育。十九大报告中指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。这对教育工作提出了新的要求,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉肩负起新时代立德树人的政治担当。

二是坚持以提高教育质量为核心,培养全面发展人才。提高质量不是片面的追求升学率,而是要克服唯分数、唯升学,全面实施素质教育,促进学生全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。说通俗点就是要让学生做到又会学又会“玩”。

三是坚持以改革创新为动力,激发教育发展活力。目前教育还存在一些突出问题和短板,要解决这些问题,就必须大力推进教育体制改革创新,用发展来补上短板,用改革来解决问题,从而激发出新的活力。

四是坚持以强化校长管理为关键,提升学校办学水平。一个好校长就是一所好学校。校长是学校的灵魂,校长的优秀程度,决定着学校发展的高度。提升学校水平,先要从抓校长的治学和管理入手。

五是坚持以教师队伍为保障,提升学校教学水平。教师是教育发展的第一资源、第一生产力。没有充足的高素质的教师,就不可能办出高质量的教育。既要抓教师数量的补充,更要抓教师的政治品德、业务能力、综合素养的提升。

六是坚持以项目建设为基础,改善学校办学条件。在当前学位短缺、大班额问题突出的形势下,需要进一步加快学校建设进度,扩大教育供给,满足群众入园、入学需要。

七是坚持以信息化建设为重点,提升教育现代化水平。教育信息化是实现教育现代化的基础,对于提升教育水平、促进教育均衡具有极其重要的作用。要通过信息化水平的提升助力教育质量的提升,特别是在一定程度上解决困扰薄弱学校、边远学校的师资不足、课程不全等问题。

八是坚持以服务学生为根本,调动学生学习积极性。教育的主体是学生,教育教学要以学生为本,要创新教育教学方式,调动学生积极性。要减轻课业负担,提升服务水平,让学生有效学习,高效学习。

九是坚持以安全稳定为底线,营造平安教育环境。学校安全是教育工作的底线,要有底线思维,要有风险防范意识。必须做到主要领导亲自抓,分管领导用力抓,其他同志按 “一岗双责”的要求履责上肩。要坚持问题导向,严格排查整改,严格督导检查,严格明责落责,为教育发展营造良好的环境。

十是坚持以严格评价考核为抓手,促进工作高效落实。工作计划的再好、部署的再好,不抓落实等于一句空话。而督查、评价、考核是促进工作落实的有效手段,必须不断完善评价考核办法,让考核更科学,确保各项目标、措施真正落实到位。

在工作任务的落实上,要突出“十个重点”:

1.贯彻全国教育大会精神。要把学习贯彻全国教育大会精神和XXX关于教育工作的重要论述作为教育工作的一项重要政治任务,采取专题讲座、集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式,全面学习、准确把握其科学内涵和精神实质,确保学深学透。同时兼顾抓好全省和全市教育大会精神的学习。要通过学习来解决我们工作中存在的站位不高、视野不开、能力不足、解难不够的问题。

2.落实立德树人根本任务。全面实施习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,上好思想政治课。要不断深化道德教育、责任教育、法治教育、传统文化教育等,培育和践行社会主义核心价值观。要利用好英山乃至黄冈丰富的自然资源、红色资源、文化资源等,广泛开展德育活动、实践活动。

3.加强教师队伍建设。要建立教师补充的长效机制,着力解决当前师资严重不足和问题。要健全师德考核评价和监督体系,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要加强班主任队伍建设,做好选配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任培训等工作。要落实好《乡村教师支持计划》,提高教师待遇和幸福感,让乡村教师安心从教。

4.创新课堂教学模式。要把提高课堂教学效率作为解决目前存在的加班加点、课业负担过重、教学质量不高等问题的突破口和切入点,作为教学管理工作的重中之重,切实抓紧抓好。要引导教师探索不同课型,要以学科教研组为单位,以课例研究为载体,深入开展多种课型研讨和教学反思,切实提高教学的针对性和有效性。课堂教学改革的重点和中心是改变教学方式,要改变一言堂、满堂灌、以教师讲授为主的传统模式,激活学生的主体意识与主动学习的意识,加强教学互动,切实形成“自主高效、多维互动”的教学模式,建立起师生共处、充满活力的课堂。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动,大力推广“优校带弱校、名师带普师”模式,切实提升课堂效率,切实提高教学质量。

5.实施家校协力共育。各学校都要办好家长学校,定期举办家庭教育专题讲座、培训等活动,通过学校开放日、教师家访、主题班(团、队)会等形式和活动,加强教师与家长的沟通。建立网上家长学校,通过信息化手段,扩大家长教育的覆盖面。

6.实行目标绩效考核。坚持目标导向,抓好质量绩效、财务绩效、项目绩效“三大绩效”管理,特别是要重视督导考核,引导各单位、各学校明晰工作方向和重点,采取有力措施完成教育教学质量目标。还要重视财务规范化管理、债务风险防控工作。要加强项目绩效管理,着力解决项目推进不快的问题。在绩效管理上,要层层分解目标,落实具体责任人并要有行之有效的举措。

7.稳妥推进高考综合改革。要加强新高考改革前瞻性、适应性、过程性研究,在硬件建设、课程设置、教学管理、评价考核、保障机制等方面积极对接,实施“生涯教育”、“选课走班”、综合素质评价等,并适时总结、探索成功的经验。

8.开展校外培训机构治理。落实“属地管理”和“谁主管谁负责”的管理职责,完善校外培训机构设置标准,严格校外培训机构准入,全面推行校外培训机构年检制度和黑白名单制度。按照“提高一批、整改一批、审批一批、取缔一批”的思路,对问题机构分类进行集中整治。同时,按照国家要求,开展住宅小区配套幼儿园的清查工作,落实普惠性幼儿园的办园要求和引导管理。

9.强化学校安全管理。推进依法治教、依法治校,规范学校管理,提升学校法治化办学水平。深化学校安全网格化管理改革,落实学校安全工作主体责任,完善学校安全工作机制,加强对各类学校管理人员的安全管理培训,开展学生安全知识教育,重点开展防溺水、校园欺凌、扫黑除恶、学校周边环境综合治理等专项行动。健全隐患排查整改长效机制,强化问责追责。

10.坚决打赢教育脱贫攻坚战。围绕“两不愁、三保障”,以保障义务教育为核心,落实好控辍保学的硬目标。以“确保每一个孩子不会因家庭贫困而失学,确保每一个家庭不会因学生就学而致贫”为目标,推进教育精准扶贫、精准脱贫。全面落实“两免一补”、“三免一助”等各项资助政策,继续巩固学校“20条底线”达标的成果。

工作思路再好,目标再好,最核心的要靠全体教职工去落实。而全体教职工要靠在座的“关键少数”去带头落实、带领落实。在座的各位校长、各位科长、各位教育干部,以及我们身后的广大教职员工,都是我们发展教育事业的最为核心的力量,最为关键的要素。如何发挥好“关键少数”的作用,我寄三点希望于大家。

第一,在政治上要做绝对忠诚的人。关键是做到三点:

1.党的建设不懈怠。我们要把党的政治建设摆在首位,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,带头做到坚决维护XXX的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持党的全面领导不放松,压实管党治党政治责任,全面履职尽责。要充分发挥支部和党员的作用。

2.遵规守纪不含糊。强化遵规守纪,意义重大而深远。纪律是党的生命,规矩是党的事业制胜的法宝。对此,全体党员干部,务必加深思想认识,不断增强遵规守纪和严于自律的自觉性。XXX多次强调,守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。守纪律、讲规矩就是要做到“政治上不触红线,纪律上不越边线,原则上不破底线”。

3.政令畅通不打折。政令务必畅通,有令则行,有禁则止。我们要雷厉风行,以“说干就干、马上就办、办就办好”的作风,提高工作运转效率,杜绝扯皮、推诿、拖拉和“中梗阻”现象,切实提高执行力和落实力。要敢于担当,把各项工作牢牢扛在肩上、抓在手上,亲力亲为、毫不松懈,以上率下、抓到实处。

第二,在提高教育质量上要做头脑清醒的人。

一系列的数据表明,我县的高中、初中,甚至可以追溯到小学的教育质量在全线滑坡,几乎到了谷底。提升教育质量已经到了刻不容缓的地步!作为校长,我们要有警醒意识,要有忧患意识,要替历史负责,要做提高教育质量的引领者、行动者、促进者,千万不能得过且过和误人子弟。

1.要有提升质量的强烈意识。质量意识是看不见摸不着的东西,是人们对质量的一种想法态度,一种心理预期,一种潜在的行为指导规范。头脑清醒的人自然就有强烈的质量意识。不论什么时候,全县上下都要把全面提高教育教学质量作为重中之中来抓,当前而言,则是急中之急、实中之实、坚中之坚的头等大事。质量提升意识不强烈的校长不是好校长,质量意识不强的干部就不是好干部。校长要沉下心来抓教学,搞教研,提质量。

2.要有提升质量的有效抓手。光有质量意识还不够,还要有提升质量的有效手段和得力措施。我想,要提高教学质量,首先要加强教师队伍建设,加强教师的业务学习和技能培训。关键还要提升课堂教学的效益。提升课堂教学效益,就要用新课程理念来规范教师的教学行为。要加强备课组、教研组建设,要加强教学过程的有效管理和科学评价。校长要上讲台带课,要经常推门听课。还要发挥老师对学生课外学习的指导作用以及对留守儿童、学困生的关爱等等。校长要带领校委会一班人,群策群力,开拓创新,采取一切有效手段来提高教学质量。

3.要有着质量提升的明显成效。学校办得好不好,教育质量最能说明问题。有质量才有底气,有质量才有说服力。表面上热热闹闹,教学成绩一团糟的学校绝不是好学校。教育教学是细于平日的工作,需要持之以恒的精神和任劳任怨的韧劲。我相信头脑清醒的校长一定有着强烈的质量提升意识,也一定能想出提升质量的有效手段和得力措施,再加上有效的引导管理以及全校师生的共同努力,质量提升是指日可待的事。

第三,在干事创业上要做奋发有为的人。

1.要有奋发有为的态度,就是全心投入。全心投入工作,就会有积极主动的态度,深入扎实的作风、认真负责的精神;就会有信心、有决心、有恒心;就可以出思路、出办法、出成绩。教育教学工作是平凡、具体而琐碎的,看似简单和容易,而把认为简单的事情年复一年地都做好,就是不简单;把认为容易的事一件一件地落实好,就是不容易。要做到就得全身心投入,用尽心思、竭尽全力而为。

2. 要在奋发有为的气魄,就是迎难而上。作为一名教育干部,要不忘最初的豪情壮志,不忘最初的奋斗目标,不忘服务教育、服务教师的工作宗旨。要有担当精神,只要思想不滑坡,办法总比困难多。要以“确保安全、维护稳定、提高质量、规范管理”为目标,抓好各项工作的落实,以自身的实际行动,争做“坚定者、奋进者、搏击者”,不做“犹豫者、懈怠者、畏难者”,以迎难而上、奋发有为的气魄引领学校发展、教育振兴。

3. 要有奋发有为的表现,就是敢于创新。要弘扬创新精神,首先要加强学习,提高素质。要想具备创新能力,唯一的渠道就是学习。时代的发展日新月异,工作中需要我们学习的新知识、新制度、新要求越来越多,只有通过不懈努力、勤奋学习,才能具备创新能力。其次要突出重点,善于思考。工作千头万绪,关键在于怎么抓住重点、统筹兼顾、以点带面。对于校长而言,要敢于创新,把创新作为学校发展和教育发展的利器。要以全新的视角、敏锐的眼光、开放的思维看问题、想事情,充分发挥广大教职工的主观能动性。要善于用新思路、新办法、新作为、新手段去解决实践中、发展中的问题,切实提高教育教学质量。

同志们, 梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜。新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。我们要自觉地站高谋远,主动地求真务实,智慧地善作善成。希望大家带着激情干工作,带着责任谋发展,常怀追梦之心,勤挥奋进之笔,力求落实之效,为全面推进我县教育事业高质量发展做出新的更大的贡献!

✪ 校长教育心得 ✪

上午好!

寒假、春节即将到来,为了使大家过上一个平安、快乐、文明、和谐、健康、有益的寒假和春节,我想和同学们说说寒假和春节期间的安全问题。

我们要关爱自己,紧绷安全之弦。老师和家长每天最关心的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计的青少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。接下来我将从以下六个方面强调寒假、春节期间的安全问题:

第一、遵守交通规则,注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假和春节期间外出要自觉遵守交通规则,严禁骑车上道,同时严禁在马路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,不乘坐“三无车辆”。要文明骑车、文明乘车若发生交通事故,要想法及时通知家长,打110报警并拨打120及时实施抢救。

第二、安全燃放烟花爆竹。

14周岁以下未成年人燃放烟花爆竹应当由监护人或其他成年人陪护。购买烟花爆竹要谨慎,请到持有烟花爆竹销售许可证的网点购买,不要购买和燃放非法、伪劣、超标品种,以防伤己伤人、火灾事故的发生。燃放行为要文明,要遵守法规、遵守社会公德、尊重他人合法权益;燃放时要远离市政府规定的.禁放区域,以防危险发生;以防意外发生。

第三、防火、防电、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。

第四、监控文化生活,严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。

第五、遵纪守法,学会自护自救

要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

第六、注意饮食安全

我们要养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。

同学们,安全重于泰山,要时刻强化安全意识,警钟长鸣,提高防范能力,防止安全事故的发生。安全是家庭幸福的基础,安全常系心中,人生一路顺风。让我们谨记上述安全问题,平平安安、开开心心共渡新年佳节!

最后,衷心祝愿各位老师、同学们新年快乐、合家安康,万事如意!谢谢!

✪ 校长教育心得 ✪

我做农村小学校长工作已有5个年头,校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系。要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的助手和同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧。此外,校长要关心教师,用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增强凝聚力。规范管理体制,提高教学质量是校长的职责。

一、以人为本,以身作则,以德育人。

校长代表着学校的灵魂、学校的思想。一名好校长首先在"德"字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。

1、要真诚,真诚的对待每一位和我相识的人;2、要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析、公正的处理和解决问题;3、要务实,扎扎实实做好每一项工作。4、要反思,注意换位思考多为他人着想。5、要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联系群众的工作作风。

建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣,尤其在教职工及家属生病住院,家中有困难时,谁家的红白喜事,只要学校知道,我再忙都带领工会亲自上门慰问,解决老师们的后顾之忧。学校先后探望了因病住院的刘延方老师、丈夫不幸去世的刘金荣老师、因眼病休养的于红艳老师等等。教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们放下包袱好好工作,感受到来自集体的温暖。同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,做一个有理想、有责任感、群众信得过的领导,做一个对得起自己良心的领导,这是我在职的追求。

二、校长要心系学校,以校为家。

我们的学校处在的地理位置,是辽宁省305省道道旁,交通顺畅。学校条件不好,我来到学校后,早来晚归,与学校领导班子谋划学校的发展规划,先从各班级、功能室入手,制作了大量的版面,使之焕然一新;学校布局重新规划后,师生厕所没了。学校通过积极争取上级财政支持,先后为小学在操场东侧新建了250平标准化厕所,在幼儿园和小学结合部新建了100平标准化厕所。学校前排教室的铁门破败不堪,常常关不严、锁不上、锁上开不开。有鉴于此,学校把教室门能维修的尽量维修,不能维修的彻底更换新门,进而大大改善了学校的办学条件。

对幼儿园进行美化、亮化彻底改造。对幼儿园楼房内外墙及顶棚粉刷一新

。楼内地面、楼梯及幼儿园操场进行软覆盖建设。对楼房外墙面,专门聘请美术师绘画了12生肖图案和山水图案。今年又更换了学校屋山的版面,学校的面貌焕然一新。

三、规范管理体制,提高教学质量是校长的职责。

学校的工作重在常规管理,校长不能没有计划地乱抓,今天抓这,明天抓那的,这样就会感到吃力和被动。必须有可行性计划才能有条不紊的进行学校管理。

1.学校的事要做到心中有数

新学年开学了学校硬件方面要干什么,常规管理要达到什么程度,重点想干什么都要做到心中有数。如这学期家长会我重点要达到,要让家长重视自己的孩子,与学校结合起来共同培养学生良好的学习习惯和良好的生活习惯,那么我在计划安排表上就明确写出来。

2.要对计划常抓不懈

这学期都有哪些活动安排在哪个月份。旗下讲话目标是什么,围着目标都讲什么,哪个教师讲。值周教师都干什么。这些常规工作我都用表格贴在办公室里。红领巾监督岗坚持经常,星级中队一周一评比,每周一间操时公布结果,坚持教师签到、升旗、间操和广播站制度。开学典礼,演讲赛,“六一”等重大活动,师生都要重视,每次我都要用电脑把程序打出来。每次活动结束后,各种资料都要存档,包括贴在办公室的各种表。

3.把自己看成领导

学校有什么情况及时说,凡是我出门学习或开会,归校时我都会及时开会学习及时传达。听课要随时听,听后要和教师交流,我在校听课先也不和谁打招呼,都是快上课了才说,有的教师把两课时的东西放在一课时讲了,什么三维目标,就连知识目标都没达到。随时检查教师的教案,作业的批改。检查完都记在专用本上,及时交流。有的教师教案过于简单,没东西,就有过程。有的练习册没标日期等。检查本上都有记载。按课表上课,是什么课就上什么课,体育、音乐、微机都有专人上。以前没有专人时是不经常上,有的教师不会上音乐课,被我逼的用录音机去教歌。分班分课,我根据情况让你教什么,教哪个年级你就得教哪个年级。

4.还要会充分用人,人人有责任

除学校会计、大队辅导员、卫生、教研组长外,其余的负责各室。我开会时说,“学校成绩上不去教研组长负责,学校卫生上不去管卫生的负责”。有的教师开玩笑说:“那你干什么去,你倒会来,事都我们干了,责任也有人负了,你倒没事了。”我说我是专门管你的。

 四、人文化管理

规章制度制订了,工作安排了,绝不等于所有人就能把工作做好了。对于每一个教职员工他的工作能力能否胜任、工作量能否完成、工作中还会遇到哪些困难都要了然于胸。适当分配他们的工作量、解决他们工作中遇到的难题、调动他们工作的积极性,从而使人尽其才,物尽其用。正因为如此,我校的教学工作、继教工作、德育工作、体育工作、幼教工作等等各项工作,各部门是开展得扎扎实实、丰富多彩。尤其是继教工作和体育工作,在上级部门的工作检查中,得到了上级领导的一致的、充分的肯定和好评,为学校争得了很大的荣誉!

✪ 校长教育心得 ✪

尊敬的金英老师、各位来宾、各位家长朋友和全体师生:

大家好!

首先,我代表调兵山市第八中学全体师生对金英老师极为精彩、充满激情的演讲表示衷心的感谢!对在百忙中光临我校活动现场的家长朋友们表示真挚的谢意!

金老师从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的是一种处世的真理、是一种健康的心态、是一种做人的良知、是一种向上的动力。可以说,“感恩”就是“爱”,就是一种精神。泰戈尔说过:“学生受教育的环境,应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。”所以说,我们对学生进行教育时,培养智力和能力固然重要,但更重要的是帮助他们树立起爱国爱家的精神,树立起自爱博爱的精神,树立起奋发图强的精神!我相信通过今天的演讲,每一位同学都会产生共鸣,翻然醒悟,有所改进,茁壮成长。这次触动灵魂的演讲,将是你们受益终生的一笔宝贵的精神财富!

尊敬的各位家长朋友、各位同学,我们致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱、让内涵发展、让素质提升的合格学校。我们认为就是要让

“爱”在我校遍地开花,让互敬互爱、心灵碰撞、情感交流、理解宽容、尊重、

爱护、关心支持成为校园语言!让校园成为同学们放飞青春、打造梦想的天堂!让校园成为学生人生成功的起点!

在过去的两年里,我校以素质教育为目标,以教育学生“学会求知、学会生存、学会合作、学会做人、学会探索”为切入点,全体师生共同努力,学校教风更加严谨,学风更加浓厚,和谐理念在师生心中已经牢牢扎根,教学成绩明显提升,我校能取得这一系列的优秀成绩,离不开全体师生为之努力奋斗所付出的艰辛,更凝聚着在座各位来宾和家长的关心、厚爱和支持,今天金英女士的演讲,将推动我校更加健康快速的发展。

在此,我对为中学的发展做出巨大贡献的教职员工表示衷心的感谢,对一直支持学校发展的各位家长和社会各界同仁表示崇高的敬意,你们是中学的功臣,你们是学校的栋梁,你们是我们胜利的根本保证!

为进一步巩固并扩大今天演讲的效果,我真诚的希望各位老师、家长和同学们会后一定要认真反思,身体力行,进一步让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭、开遍正在腾飞的华夏大地!让我们共同配合,共同创建平安健康文明的和谐校园,共同营造良好的学习氛围与和谐的家庭环境,共同培育大批的祖国栋梁之才,让每一个学生都健康、幸福地成长!

现在,让我们再次以热烈的掌声对金英老师表示衷心的感谢!对演讲团的全体同志表示衷心的感谢!

最后,敬祝各位来宾、家长、老师、同学们:身体健康、万事如意!谢谢大家!

✪ 校长教育心得 ✪

近段时间拜读《优秀校长的管理智慧》——之在传统节日中寻找创意。看到近几年西方节日在我国越来越热:圣诞节,成群的孩子自发地掏着自己腰包,热情高涨地为一个自己并不信仰、并不了解的外国老头过生日;情人节,满大街的少年儿童成了情人节的免费宣传员、推销员,将一个西方节日渲染得异乎寻常、热闹非凡……而我们自己的传统节日却倍受冷落?

我们的传统节日火不起来,很大程度上是我们重视不够,宣传不够,挖掘不够。青少年都不知道端午节的由来,不知道中秋节的意义,不知道重阳节是什么节日……节日到了,媒体报刊只是在一定的版面上,填空似地介绍一下,多数时候人都留意不到。由于不重视,不会对传统节日进行包装,对节日的内涵进行挖掘,对其中所蕴含的丰富资源进行开发利用,如同守着一座金山还沿街乞讨。其实我们的祖国有多少丰富的传统文化需要去继承,有多少

可贵的民族精神需要去传承,有多少爱国主义的主旋律需要我们用生命去演绎。有多少个节日,就有多少个故事,就有多少个高贵的灵魂,需我们用心灵仰视。作为一名校外教育工作者,就如何开展传统文化教育,创设校外校园文化氛围,应从以下几方面做起:

第一,在校园走道设置标语、宣传画等,介绍中国传统文化,直接展示中国传统文化精髓。利用校园广播、微信公众平台、网络等资源参与其中大张旗鼓的宣传传统文化,让每位青少年知道传统文化它能给我们带来什么。

第二,在课程设置中开设传统文化教育课程,例如书法、国画、剪纸、武术、象棋、琵琶、二胡、经典诵读、茶道、活字印刷等。定期举办各种类型的竞赛活动,鼓励青少年学好用好传统文化,在学习传统文化中受益。通过开设传统文化课程,让青少年了解博大精深的祖国优秀的传统文化,引导青少年自觉学习更多的优秀传统文化。

第三,组织传统文化讲座,对青少年进行“润物细无声”的传统文化教育。通过正确的引导使青少年自觉传承真正有价值、有力量、有内涵的文化。

第四,以传统节日为生发点开展社会实践活动,让青少年在实践中感悟和受益。例如:春节“亲近春联”“欢欢乐乐中国年”;母亲节号召青少年给父母洗脚;端午节“情浓意更浓”到敬老院为老人包粽子为老人表演节目;中秋节猜字谜等活动进一步延伸拓展课程的时空。青少年兴趣盎然地走进传统节日,了解传统节日、体验传统节日。传统节日在孩子心中再也不是一个可有可无的节日,而是一个个生动、具体承载着我们文化传统精髓的节日。在活动中,传承了民族文化,丰厚了文化底蕴,培养了爱国情操。

校园文化和青少年行为的良好改变一定会产生积极的社会影响,进一步推动和谐社会的建设。全社会都来弘扬祖国的

传统文化,普及圣贤教育,对我们校外乃至全社会的精神面貌和社会进步都会产生强大的精神动力,有着示范作用,推动中国传统文化走向世界。(作者 邱玉华)

✪ 校长教育心得 ✪

校长是学校行政负责人,受上级党委和教育行政部门的委托,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全面领导责任,具有在教育、教学重大问题上的'决策权和日常行政工作中的指挥权。主要职责:

方针、政策、法规,全面实施素质教育,认真执行上级党委和教育行政部门的指示,依法治校,努力提高学校的办学水平和办学效益。

工作计划;经常检查工作计划的执行情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进意见和措施。

行政部门请示、汇报工作。

教育教学、体育卫生、总务后勤、安全保卫、勤工俭学及教职工聘任、培训工作。

5.负责健全学校行政指挥系统,健全各项规章制度,保证学校正常的工作秩序。

6.保障教代会行使自己的职权,在决定广大教职工切身利益的问题时,广泛征求教职工的意见,关心群众生活,努力提高职工的福利待遇。

能、勤、绩作出正确评定,并据此对教职工进行职称及岗位聘任和奖励。

✪ 校长教育心得 ✪

20xx年10月开始,我参加了“教育部—中国移动中小学校长培训项目远程培训”学习,使我深感受益匪浅。

此次学习采取了网上个人学习、小组讨论交流、专家在线答疑、撰写研修成果等理论与实践相结合的形式。通过学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界,还充实了我的实践经验。作为一名管理者,使我进一步增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训,我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。

一、教育任重道远。

有这样一句话:“每个孩子在学校班级里只可能是几十分之一,然而在一个家庭中几乎就是百分之百!”这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话,我不仅紧紧地记住了,而且我在学校后召开全体教师会时,郑重地对此作了强调,并要求所有的教师要真正做到热爱每一个学生,尊重每一个学生,要公平公正地对待每一个学生。不要歧视成绩差的学生,不要冷淡长相不好的学生,不要讥讽身体有缺陷的学生,不要取笑语言有障碍的学生??不要虐待这些学生,比如:总是把最后面的座位安排给这些孩子,上课老不提问这些学生等,相反,还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感。

二、加强校园文化建设

教育专家叶显发教授说过这样一句话:“好的校园文化能够让一所学校生员爆满。”因为对此,我确实有同感。我认为,我们七十号小学除了教学质量好、安全卫生管理到位之外,还有一个更重要的原因就是我们校园的文化氛围逐年变得更浓厚。良好的校园文化不但能陶冶人们的品质,能培养学生良好的习惯,能指导并规范学生的行为,而且能引人积极向上,让人产生愉悦感,对人具有深层的吸引力。正因为深信校园文化的巨大魅力,我们学校在教学楼内墙悬挂了诗词、二十四孝故事、上下五千年等画面生动、文字浅显易懂的宣传图画,并制作了“请说普通话”、“保持校园卫生”、“安静”、“不要大声喧哗”等很多标语牌子。我通过培训就想:创设浓厚的校园文化是我能做到的,我何乐不为呢?我深信,良好的校园文化会让学生受益终生的。

三、更加尊重师生

参加培训期间,我们有一个老师问我通过学习有什么收获,我不加思索地告诉她:“从此,我会更加尊重我的老师和学生,更加爱你们!”我为什么要这样说,而且还会这样做呢?这是因为,我们老师太辛苦了!我有什么理由不更加尊重我们的老师,不更加热爱我们的老师呀?!我必须尽我所能为大家服务,尽我所能尊重我的每一个学生,尽我所能去最大限度地关爱我的几十个教师员工和一千多个孩子!这是我最真实的心声。

四、校长是学校的灵魂

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件受各种因素制约的情况下,更是如此,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。

认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势,不难看出,伴随成功的步伐,干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力,没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠,形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神,校长不仅要亲力亲为,还必须要身先士卒,做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和执着,这样才能不负社会赋予我们的责任。

总之,通过这次培训学习,我感触很深,学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实,思路更为宽阔、清晰,也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激发了我干好教育事业的热情和信心,这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力实践,大胆尝试,我坚信有志者事竟成!也坚信我们七十号小学一定会更上一个新的台阶!

✪ 校长教育心得 ✪

尊敬的各位领导、亲爱的各位校友们:

大家好!我叫***,是xx学院安全工程专业级学生,学号3205,目前就职于平朔集团生产技术管理中心,很荣幸作为校友代表在这里发言。

桑干河源,洪涛山下,朔州是一个有着许多美丽传说的地方,我们今天在这里相聚,隆重的举行xx学院新时代校企协同育人座谈会,重温师生情、校友情,对此我满怀期许。看到母校老师和很多校友的到来,倍感亲切和温暖,更感觉像一个大家庭聚会。首先请允许我代表平朔集团公司所有校友,向曾经辛勤培育我们成长的母校领导和恩师们表示最诚挚的敬意!

往事如歌,岁月如诗,我们已从青涩逐渐走向成熟;从懵懂少年逐步踏入社会,并在各自的领域和岗位上为实现人生理想而努力着,奋斗着。然而,不论我们走到哪里,取得怎样的进步,都离不开母校给予我们的呵护关爱与悉心栽培。回顾当年在xx学院求学的历程,心中百感交集,忘不了致远楼上恩师的谆谆教诲,忘不了安科楼里每一次成功的通风实验,忘不了图书馆内挑灯夜读,忘不了体育场上挥汗如雨......

“ 勤学、善思、力行、创新 ”的学风,使我们受益匪浅,让我们在学习工作中如鱼得水,得到了企业的认可;而“自立立人,兴安安国”的校训,更是始终萦绕在脑际,铭刻于心中,短短八个字,不但教给我们怎么做人,而且给我们安全人提出了更远大的目标和更高的境界。

今天我们同样感受到了母校的老师对广大校友,尤其是对晋、蒙地区校友的牵挂,衷心希望校友联络组依托学校,充分发挥其民间组织的优势,开展灵活多样的校友活动,以活动为载体,以服务校友、服务学校为目标,搭好互助合作平台,真正成为联系校友,促进校友为母校发展多做贡献的重要纽带。

最后,我想用“桃李不言,自有风雨话沧桑;兴安安国,共谋安全誉五洲”作为发言的结语,与大家共勉。

让我们共同预祝xx学院校友论坛取得圆满成功,祝各位领导、各位校友、身体健康,万事如意!

✪ 校长教育心得 ✪

这是哈佛大学2月11日宣布并于7月份正式上任的校长Drew G.Faust给哈佛大学的本科毕业生的毕业典礼致辞,

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上,我站在了你们的面前,被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上,我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物,或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业,让英克利斯和考特恩父子(1)出现在如今的“泡沫派对”上。但现在,我在台上,你们在底下,这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已经在哈佛做了四年的大学生,而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长,而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈?或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置?然后我就可以像哈佛法学院的学生那样,在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。

学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻,而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”,但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的.毕业服务,是以问答的形式。你们将问些问题,比如:“福校长啊,人生的价值是什么呢?我们上这大学四年是为了什么呢?福校长,你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧?”(40年啊,我就直说了,因为我人生中的每段细节——当然包括我在布林茅尔女子学院的一年——现在似乎都成了公共资源,可以在网上查到。但请记住在哈佛我可是“新生”)

在某种程度上,在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上,即使你们措辞问题都倾向于狭义,而我除了思考怎么做出回答外,更激发我去思考的,是你们为什么问这些问题。

听我解释。提问从20冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续,不论是我在KirklandHouse(哈佛的12个本科生宿舍之一)吃午饭还是在LeverettHouse(哈佛的12个本科生宿舍之一,本科高年级学生使用)吃晚饭,或是当我在办公时间与学生会见,甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业,不是让我提建议,也不是为了和教员接触,甚至是想向我提建议。事实上,更不是为了和我讨论酒精政策。相反,你们不厌其烦问的却是:为什么我们之中这么多人将去华尔街?为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融,理财咨询,投行?

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的,“因为那儿有钱。”(WillieSutton是个抢银行犯,被逮住后当被问到为什么去抢银行时,他说:“Because that is where the moneyis!”)你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin 和LarryKatz,基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究,作出了差不多的回答,

他们发现了值得注意的一点:即使从事金融业可以得到很高的金钱回报,很多学生仍然选择做其它的事情。

实事上,你们中间有37人签到了“教育美国人”(TeachforAmerica,美国的一个组织,其作用类似于中国的“希望工程”);1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法;1人将致力于肯尼亚的农业发展;另有1人获得了数学的荣誉学位,却转而去研究诗歌;1人将去美国空军接受飞行员训练;还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院,医学院或研究生院。但是,绝大多数人选择了金融和咨询,这与Goldin和Katz教授的调查结果不谋而合。Crimson(6)对于上届学生的调查显示,在就业的学生中,58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年,即使在经济受挑战的一年,这个数据是39%。

也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑,也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生,也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人,无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过,你们依然会问我,为什么要走这条路?

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣,比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说;如果去搞金融确实是一个“理性”的选择,为什么你们会不停地向我提出这类问题?为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的,伪理性的,或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择?为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人?

我想,你们问我的是:关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题,而不是那抽象的,晦涩的,甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值,要人生?还是要价值?作为MontyPython那部片子(指的是六人行里《人生的价值》那一集)的讽刺意味的片名是不难理解的,作为《辛普森一家》(美国特别受欢迎的动画连续剧)的其中一集的主题也是不难理解的,可是当关系到“生存问题”的时候,就是不那么好办了。

那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具,收起那缺乏热情的冷漠,卸下我们看似刀枪不入的伪装,让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。

我觉得,你们之所以担忧,是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功,而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪,可以让你们的灵魂得到满足。

然而,你们为什么担忧呢?这多少是我们学校的错。当你们一踏进这个学校,我们就告诉你们:你们将成为领导未来的中坚人物,你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英,你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好:在对课外活动的从事中,你们展示出对于服务性工作的奉献精神;从对可持续发展的热情拥护,你们表达出对这个星球的关怀;通过对今年总统竞选的参与,你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。

✪ 校长教育心得 ✪

20xx年9月24日上午,教育局组织20xx年新任校长开展了“算好廉政帐”警示教育活动。我们一行参观了xx市看守所,来到xx市反腐倡廉教育中心。整个行程安排紧凑,让我增长了见识,加重了“廉”字在我心目中的分量。

我曾经在联防队的旁边居住,对里面的看压之地有了深刻的印象:低矮的平房黑暗潮湿、整版的铁栅栏围出约莫4个平方的空间。带着新鲜感,我们走进xx看守所的大黑铁门,一看,条件还不错。

我走在队伍的尽头,我的前脚一进来,门就向我关上了。顿时,先前产生的条件优越感荡然无存。向来都是从高墙之外向里看的,这是第一次从高墙里面向外看:

厚壁电网,监狱门铁窗,铁丝网,全方位监控**能看到深蓝色的天空吗?**还感受得到绿色的植被?

最令人震惊的是看守所的监狱。我们一行人从高高在上的巡查通道走过,透过窗户往下俯视,见到了关押在内的人,感觉就像是看关在铁笼子里的猛兽一般。里边的空间真的窄小,16张床位几乎占据了整个空间,终于看到了放风的地方,出乎意料的小啊,再加上上面密密麻麻的铁栅栏。

人,真的成了名符其实的“囚”了。为了打发时间,大多数囚犯做一些简单的体力劳动。我想:

此时的他们精神一定非常的空虚,也只有动动手才能打发时光了。

随后,我们来到了xx市反腐倡廉教育中心。这真是一个塑造思想、灵魂、精神、意志、理念的重要平台,是广大党员干部接受廉政教育、加强党性修养的重要场所。

令人印象深刻的是大厅:红色“廉政长卷”的端首镶嵌馆名和显示屏,与左侧外景橱窗取意《万古长青》形成与现代传统对话并和谐共存,是翻开人类社会的政治文明史的引意。序厅:

主题《警钟长鸣》,再现“警钟”、“荷花”、“廉”,营造过渡空间,使观者调整情绪,迅速进入角色,感受正、反信息的强烈对比。主题教育部分:五大篇章采用白色主调,设计追求“净”、“纯”,白色的运用是思想上、灵魂上的干净、纯洁,营造浓厚的遵廉、崇廉、守廉、尚廉氛围,这是一种空灵和悠远,是每个党员干部应该向往和追求的澄明之境。

我是教育界的人,当然对在教育条线上犯错的对象尤为关注。他们一般经不起金钱的考验,从小贪到大贪,最后一个都收不到,酿成了牢狱之灾。

回到xx中专的会议室,听着主任和主任的讲话,我对权力和金钱的看法得到了进一步的净化。首先说说权力,这是人民赋予的为大家服务的工具,一定要用好手中的权,全权为老百姓服务。权力会被一些有意图的人转化为金钱。在这个时候,我们需要有明辨是非的能力,及时制止以权谋私的行为。

再谈钱,古人说:君子爱财,取之有道。在教育战线上,我觉得还是有很多光明的生财之道。

例如,我们应该加强研究,努力使自己或学生取得成就并得到**认可的奖励;努力提高自己的专业水平,参加评审的骨干教师每年还可获得相当的补贴;在自己的职称上有追求,争取更高层次的晋升,享受终身工资。至于那些用权力换取的“暗流式”的金钱,千万不可获取。仔细算算:

我每年都有10多万元的收入,何必冒着风险拿那些小钱呢。这笔账真的算不过来呀。

这也许就是本次活动的主题中提到的“算好廉政帐”,所告知我们的重要信息吧。

✪ 校长教育心得 ✪

此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。八年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望,更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机,与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧,收获成果的舞台,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

可作为一名校长,对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道,一位好校长就是一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,更是一所学校的魂。所以:

假如我是校长,首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命,具有奉献精神的校长。教育是一项事业,事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来,民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者,校长就应该追求这种无私的奉献。

假如我是校长,应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长,中国著名作家艾青曾说过:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。而作为一名校长,他不仅要热爱学生,还要热爱教师,热爱学校。

教育是一首诗,诗的名字叫热爱。

在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的'心。

教育是一首诗,诗的名字叫未来。

在传承文明的长河里,有一条远航的船。

假如我是校长,我愿永远怀着一颗母亲的心,为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。

✪ 校长教育心得 ✪

在新课程实施的十三年中担任着或担任过中小学校长的人是“不幸的”。因为他(她)们每个人都不可避免地会感受到一种前所未有的困惑和迷茫——角色的转变。然而他(她)们又是幸运的,因为他(她)们每一个人都曾为新课程实施过程中的中小学校长寻找和确定正确的行为模式做出了自己的一份贡献。本人有幸投身于这场涉及课堂教学方式、学生学习状态以及日常教育教学管理等一系列领域革命的重大改革中。在十三年与课改同行的过程中,经历了对新课改从不适应到基本适应,从云山雾罩到能把握其实质。以下是本人在课改实验工作中的一些做法。

一、加强学习,不断提升综合素养

从我市全面铺开基础教育课程改革工作后,我便主动参加各种市课程改革培训、专家讲座和各级课改教学观摩研讨活动,学习他们的课改经验。为了洞察最新的教改动态,关注教学改革实践和研究成果,我坚持阅读了许多教学刊物,如《新课程》、《中国教育报》、《江西教育》、《南昌教育》等,在这些杂志报纸中吸取养分。我还借助网络这一快捷的信息资源,从专家和同行的优秀经验中去深深体会基础教育课程改革的必要性和重要性,使我快速转变观念、转换角色、转变教学方式,不断提高自身的综合素养。与此同时,我与区英语中心组的几位老师积极引领全区英语教师深入学习并透彻领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》和学科课程标准,学习课改的前沿理念和可借鉴的教学策略。坚持定期开展专题讲座、教学研讨课、课改沙龙等学术活动,为教师们切实开展好课改实验工作搭建平台。2006年在自己任教的七年级班级实施“建立学生英语学习成长档案袋”,以点带片,以片带面,在全区基本普及学生成长袋的制作,为青云谱区各学校七年级学生提高学习英语兴趣开拓了一条新的思路,取得了较好的收效。

二、立足课堂教学,有效推进实验工作

我任教的学校原是一所厂办学校,20**年正式被区教科体育局收编后,又是市教委指定接收农民工子女的学校之一,90%学生来自农村或下岗职工家庭,校园环境、教学设备、学生的家庭教育、使用英语环境等各方面的条件都较差。初中学生中流动人口子女占相当大的比例,导致班级英语基础参差不齐,学生两极分化现象和厌学情绪比较严重,前几年中考成绩不甚理想。面对这样的现状,根据我任教班级学生学习英语的实际情况,在教学观念上,我提倡“基于学生已有知识经验展开新知识的教学”;在课程设计上,从传统的“我教你学”转变为学生的“我要学”;在学习内容上,利用多媒体为学生提供丰富多彩的内容和信息,通过生动的教学活动,使学习内容变得鲜活实在,易于学生掌握;在教学方式上,由偏重教师为主导的知识技能的传授和训练,转向强调教学中“双主体”互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。

在课堂教学中,我秉承素质教育,课程改革的前沿理念,注重培养学生的实践能力和创新精神,大胆尝试新的教学模式,努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。我以小组为单位,根据教学内容的不同,开展了讨论表演、难题解答、对话练习等多种形式的课堂活动。活动中,我还采用了分层教学法,也就是优秀学生完成较难的任务,中等学生完成中等难度的任务,学困生完成较为容易的任务。学生们都爱上我的课,教学效果自然是不言而喻,逐步形成了自己的“激发学生经验、贴近现实生活、追求真实有效”独特的教学风格。多年来,我任教的班级英语成绩在区里名列前茅,历届中考英语平均分超市平均分十多分。

在课外活动中,为提高学生学习英语的兴趣,激发他们的自信心,我带领全校英语教师设置了不同的英语课外活动,如:英语小报制作比赛,英文作文、书写比赛,英文课本剧比赛,英语听说能力比赛„„,丰富的活动将集体的力量和伙伴文化都发挥出来了。

积极探索符合课改理念和教育教学实际的评价方式,根据我校学生学习具体情况,申报并负责参与了国家级课题《课堂小组合作学习表现性评价试验》,于20XX年顺利结题。通过参与课题的实施,看到学生在课外活动上的精彩表现,我由过去强调考试甄别、比赛获奖选拔的评价方式转向着眼于提高学生的能力,尊重学生个性差异与程度差异的评价方式,注重学生的纵向比较,让每个学生都有成功感。随着课改的深入,学生得到了前所未有的全面发展,在获得知识,增长技能的同时,思维活跃了,发现问题、解决问题的能力都得到了相应的发展。

三、勤于质疑反思,潜心提炼实验成果

要想做一名优秀的教师,必须透彻了解他的学生,不断反思教学常态下的师生活动,课改实验工作尤为如此。十几年来,课程改革使我真切的感受到了教育科研意识对新课程的作用。实践中我能在有意识的繁衍教学经验的同时进行理性思考,在总结中有所发现。教学之余,我坚持质疑反思,尤其善于走进学生的现实生活和内心世界,去关注学生,研究学生。我还不时地把自己在教育教学、课改实践中的点滴感悟流淌在笔尖。我撰写的论文《“课堂小组合作学习表现性评价试验”结题报告》获全国论文评选二等奖,《让学生伴随“成长袋”一起成长——薄弱学校七年级英语建立学生成长袋实践》等十多篇论文分别获全国、省、市、区一、二、三等奖。几篇论文分别被刊登在《南昌教育》和《青云谱教育》上;课件《my

home》获市二等奖;撰写的教学设计《七年级上Unit

10教学设计》在“20XX年初中英语单元教学设计评选活动”中荣获一等奖,并就本课件在大会上做了专题发言;20XX年第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中,参赛作品《If

you come to a party, what will you

do》荣获多媒体教学工具评优赛项初中组三等奖;负责并参与的国家级课题“四位一体”英语教学法实验研究和“教育基础(中学)英语教学评价试验项目”的子课题“课堂小组合作学习的表现性评价”分别于20**年9月和20**年7月结题,本人被评为“优秀课题实验教师”,学校也被评为“优秀试验学校”,并在北京召开的结题会议上代表南昌市做了专题发言。20**年本人被评为全省基础教育课程改革先进个人。主编的小学五、六年级英语《英语阅读》一书,在20XX年省义务教育阶段新课程优秀地方教材,校本教材评选活动中,荣获省一等奖。指导近40名学生在参加国家、省市区的各类英语比赛中,分别获一、二、三等奖。所任教的班级英语成绩每年在区里名列前茅;本人也被评为南昌市“优秀教师”、区“学科带头人”、“区级名师”、“优秀教育工作者”和“省基础教育改革先进个人”。

在课题和课改的引领下,我校教学成绩逐渐提高。从09年到至今,我校初三学生英语中考成绩平均分、及格率、低分控制率在全区都排名第一。在一所薄弱学校英语教学成绩在短短的几年内取得如此惊人的进步,

受到了学生家长,区级领导,省市级教育专家的一致高度评价和赞扬。

在课程改革试验工作中,我深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起,让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为情不自禁的从心灵深处淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

✪ 校长教育心得 ✪

在暑期的读书活动中,师训分站长发给我一本名为《做一个书生校长》的教育随笔,并戏说这是我的专利。我笑着欣然接受。这并非是因为那两个高高在上的“校长”两字,真正吸引我眼球并让我怦然心动的却是有迂腐之嫌的“书生”二字。

回到家匆匆翻阅,文中作者——上海市建平中学现任校长陈红兵,以“做一个书生校长”为题,把任职以来的一些思考、做法和讲话汇集起来。因为他所处的职位与我不同,而且涉及的是高中领域,并非小学教育,所以好多文章我是泛泛而过。但有一点让我深感佩服:作为上海市重点中学的校长,陈红兵以一介书生为荣,在45年人生旅程中爱书、买书、看书、藏书、教书、写书,笔耕不缀,其乐无穷。这让我感受到一介书生的充实和浪漫,更让我感受到一位书生校长的魅力和荣耀。

与文中作者相比,我觉得汗颜。但扪心自问,除了工作、儿子,我还是把大部分业余时间交给了书本。而且对书的那份情感,并没因为年龄的增长而消退,也不曾因家务的繁忙而排挤,更不曾因工作的压力而厌烦。书与我如影随形、相依相伴。

平日里,我最爱读的一本杂志就是《小学德育》。拿一位书友的话来形容:“每个月,我都像冬天的大地等待春风吹来一样期待着她的出现。当她终于以清新、生动的面孔出现在我的面前时,48页的纸张成了我心灵的香格里拉。”的确,《小学德育》中一篇篇生动的课堂教学时录与反思为我提供了优秀的教学资源;一则则经典的教育故事使我在别人的文字中体悟自己的教学心得;而一位位大师高深的教育理论使我的教育实践得到指导和提升。x年,我的第一篇论文在《小学德育》上发表,不经易的成功,给了我继续努力的欲望和勇气。x年,我如愿以偿地被评为小学品德学科中学高级教师。这里,我想对功不可抹的《小学德育》郑重地说声:“谢谢你,在我生命的每一天。”

当然,我也读其他杂志。而每年的暑期,我都会认真地通读《教师学习材料》,一遍又一遍。今年暑期,我把《爱与责任》重读了一遍,把文章后半部分《追求教育的人生价值系列21篇》摘录下来。因为在我看来字字珠矶,句句经典。我希望我们的老师,尤其是年轻教师都能好好地读读这些文章,它将使我们的人生观、价值观发生新的变化。

随着书香校园的建设,我又开始和孩子们一起阅读名著。我读《老人与海》、《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等等。读着读着,我似乎找回了早已泯灭的童心和浪漫,奇异瑰丽的幻想重新唤醒了我沉睡的心灵。但愿在我的牵引下,我的学生,我的儿子,他们幼小的心田也能发出一些新芽,长出一些青草。

最是书香能致远。是呀,一本好书,犹如春天里最先返青的小草;一本好书,仿佛盛夏中遮挡酷暑的大树;一本好书,如同秋日里丰硕的果实;一本好书,宛如严冬里一杯暖暖的`清茶。当我们在茫茫书海中寻觅到一本百读不厌、心领神会、酣然而归的书,捧起它,用心灵去阅读,这时,我们会忘了失意和迷惘,忘了慌乱和愁苦。我们无声无息地在书本中吸收营养,滋润精神,提高眼光,开拓视野。这时,人生的磨刀石霍霍作响,知识的充电器频频闪烁。而我们正展开理想的羽翼,在精神纯净的天空里自由翱翔。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个真正的教师必是读书爱好者。营造爱好书、尊重书、崇敬书的氛围,乃是学校和教育工作者的实质所在。”就让我们记住大师的至理名言,书香为伴,经典为友,不离不弃,直到永远。