学习类活动总结（集合19篇）_学习类活动总结
发表时间：2019-01-07学习类活动总结（集合19篇）。
〈1〉学习类活动总结
2009-2011第9学期公共体育特色活动
活动一：相山踏青
来到淮北，怎能不去相山？雄踞峰上的将军亭“惠我南黎”牌匾是当年乾隆南巡时亲笔所提，山腰凹处有嘉庆时期风靡一时的皖北古刹显通寺，山脚绿树成荫，花团锦簇，恰有一湖嵌于其间，犹如翡翠堆里的白玉盘，尤其迷人。到了冬天，雪是厚厚的，一片雪白的世界依然可以看到那一排青松演绎着风雪搏斗的豪迈。
步行于其间小径，四周的白可以洗去我们的心底的阴霾，压着的雪墨绿的青松却让我们为之震撼，心中也暗暗下决心以松为榜样，奋斗我们的人生。于是，2009年冬，在班团委的组织带领下，我班全体同学不仅领略了相山之美，更是学到了青松压不垮的顽强精神，从此造就了09公管“不抛弃，不放弃”的精神信念。在这两年的学习生活实践成绩中尤其体现了这一信念的力量。
冬日的相山雪中的青松
09公管全体同学相山踏青
活动二：晨跑
针对近年来，大学里的流感人群不断攀升的现实，我班团委**远瞩，决定制定一个加强我班同学身体素质的晨跑锻炼计划——“kill lazy”。计划的内容是，早上6点在新操场上，体委委员将带领全班同学上午跑3圈，共1200米。任何人都不允许随意缺席。 “kill lazy”实行一学期后，我班同学的总体素质水平上了一大台阶，2010年全年总患流感人数不到3%。
结果表明，该活动是正确和成功的。“kill lazy”的成功举办，是在我班辅导员的领导下，我班团委共同智慧的结晶，是我班团委干部的伟大创新，体现了我班团委切实关心同学，勇于创新的服务思想和管理水平。
活动三：“两人三足”趣味体育
“两人三足”是趣味体育里的一个项目，项目要求2人并排，把两人内侧的腿于脚踝处用绳子绑住，规定路程，先到为胜，小组人数不限。取胜的关键是队员们是否有良好的协调配合能力。在这次活动中，我们班以宿舍为单位，分为男组和女组，距离50米，举行淘汰赛，优胜者颁发证书。
最后，女子组505宿舍以24.8秒的成绩获得冠军，509和510个宿舍纵队
二、三名，男生组510寝室以16秒7的成绩获得第一名，508、509各居
二、三名。在全班同学的积极参与下，活动举办很成功，大家都玩得尽兴，更学会了互助合作，体现了我班同学热爱体育锻炼，力争上游的班级精神。通过这次活动，极大地促进了我班集体的凝聚力和向心力。
检查绳索的松紧度，注意安全准备。。。。。
我们准备好了！！！
活动四：院男子篮球赛
为了丰富学生的课外生活，我校举办了一场大学生男子篮球比赛。在我班队员的努力下，在我班拉拉队的阵阵呐喊中，我班队员不负众望，勇夺第二名。这个成绩体现了我班“不抛弃，不放弃”的团结、拼搏、向上的精神和日趋成熟的班级体。
断球又进了！！！
〈2〉学习类活动总结
近年来，清扫类志愿活动在社会各个层面得到了广泛的关注和积极参与。这些活动不仅有利于环境的改善和保护，还培养了公民意识和责任感。在此次志愿者活动中，我们团队积极参与了社区周边的清扫活动，并取得了显著成果。下面将详细介绍这次活动的过程、成果以及对参与者的影响。
我们团队在这次清扫类志愿活动中选择了社区附近的公园作为清理的地点。我们提前做了充分的准备工作，包括了解公园的情况、组织人员和物资的准备等。在活动当天，我们的团队早早集合并分工合作，有人负责清理垃圾，有人负责分类整理，有人负责宣传和引导等。我们每个人都充满热情地投入到这个活动中，希望通过自己的努力为社区的环境改善尽一份力。
整个活动过程中，我们团队面临了各种挑战，包括垃圾量大、垃圾分类困难等。但是我们没有因此气馁，相反，我们一直保持积极的态度和团队合作精神。在清理垃圾的过程中，我们发现了很多漫不经心丢弃的垃圾，这让我们深感对环境的忽视和浪费。通过这次活动，我们拾起了更多垃圾外，也提高了公民的环保意识，希望能够引起更多人的关注和参与。
通过我们团队的不懈努力，整个公园的环境得到了明显的改善。垃圾得到了有效地清理，让公园焕然一新。不仅如此，我们还将垃圾进行了分类和回收，为资源的再利用做出了贡献。活动结束后，我们还召集了社区居民进行环保宣传和座谈，并向他们分享了我们的志愿活动经历和收获。通过与社区居民的互动，我们进一步加深了他们对环保的认识和重视。
参与这次清扫类志愿活动对我们每个人都产生了积极的影响。我们通过实际行动感受到了环境保护的重要性和紧迫性。在清理垃圾的过程中，我们深深体会到垃圾对环境的危害，从而更加珍惜环境资源，改变自己的不良习惯。我们的团队合作能力得到了提高。在面对困难和挑战时，我们能够相互协助，密切配合，形成了一种默契和信任。我们通过与社区居民的互动，加深了对社区的认同感和归属感，希望能够在更多的社区活动中参与和贡献自己的力量。
小编认为，这次清扫类志愿活动不仅让我们清理了公园的垃圾，改善了环境，还培养了公民意识和责任感。我们通过实际行动向社会传递了环保的信息，希望能够引起更多人的关注和参与。通过这次活动，我们不仅剔除了公园的垃圾，也洁净了自己的心灵，更加意识到保护环境的重要性，决心将环保的理念贯彻到日常生活中。我们希望这次志愿活动可以成为社区居民的榜样，鼓励更多人参与到清扫类志愿活动中，共同为美好的环境贡献力量。
〈3〉学习类活动总结
随着社交娱乐的不断发展，棋牌类活动成为人们休闲娱乐的重要方式之一。无论是在家庭聚会、朋友聚会，甚至是工作场所或社区活动中，棋牌类活动都能够为人们带来无穷的乐趣和挑战。在本篇文章中，我们将详细具体且生动地总结棋牌类活动的魅力和重要性。
棋牌类活动具有丰富多样的游戏选择。从中国象棋、国际象棋到扑克牌、麻将等，不同地区和文化都有其独特的棋牌游戏。每种游戏都有其规则和策略，玩家们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的游戏。这种多样性使得棋牌类活动适合不同年龄层的人们参与，无论是年轻人还是老年人，都能够找到自己喜爱的游戏。
棋牌类活动能够培养人们的思维能力和智力。棋牌游戏常常需要玩家们进行深思熟虑的决策和战略规划。无论是计算输赢的概率、预测对手的下一步行动，还是调整自己的策略来应对变化，都需要灵活的思维和快速的反应能力。通过参与棋牌类活动，人们可以锻炼自己的逻辑思维、分析能力和判断力，提高自己的智力水平。
棋牌类活动有助于促进人际交往和社交互动。在棋牌游戏中，玩家们需要与对手进行对弈，交流和角逐。经过一番激烈而有趣的对决，无论是胜者还是败者，都能够建立起共同的交流和互动。棋牌游戏还可以成为人们交流话题和拉近距离的载体，无论是通过讨论棋局、分享游戏心得，还是通过互相观摩对手的棋艺，人们可以在游戏中增加彼此的了解和沟通。
棋牌类活动也可以培养人们的耐心和毅力。不同于其他娱乐活动，棋牌游戏往往需要较长时间才能够分出胜负。玩家们需要耐心地等待对手的下棋步骤，同时保持专注和集中力，以应对复杂和变化的情况。通过不断地练习和挑战，人们可以培养出坚持不懈的精神和持久的毅力，这对于日常生活和工作中的困难和挑战也是至关重要的品质。
棋牌类活动的参与者都能够获得快乐和满足感。无论是在竞技对决中取得胜利，还是在悠闲休憩中享受游戏的过程，玩家们都能够体验到游戏带来的欢乐与成就感。棋牌游戏不仅能够提供娱乐，还能够帮助人们放松身心，释放压力，找到自己的乐趣和享受。
小编认为，棋牌类活动在娱乐和社交互动中扮演着重要的角色。其丰富多样的游戏选择、培养思维能力和智力、促进人际交往和社交互动、培养耐心和毅力等方面都为人们带来了无穷的乐趣和收获。因此，无论是在家庭、朋友聚会还是工作场所或社区活动中，棋牌类活动都是一个不可缺少的元素，它为人们带来了一种独特的娱乐方式，并且对人们的智力和人际关系的发展起到积极的促进作用。
〈4〉学习类活动总结
“综合性学习”活动设计类备考复习
“综合性学习”命题的中心是“活动”。一般有：1）编写活动计划或计划；②创设活动开场白或主题语；③ 设计问题或提出解决问题的建议；④ 谈谈你对活动内容的感受、想法和看法。
【常考题型】
a.根据活动内容拟写主题语(主题词)/标语
b、 根据活动内容或主题写出活动目的
c、 设计活动表（模式/项目）
d、 根据活动形式和主题，设计一个简短的活动计划或简要介绍活动步骤（环节）
e、 对活动内容提出建议或意见
（注意区分活动方式和活动程序的概念：活动方式主要是指本次活动所采用的方法和形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛等。
活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。）
题型解析：
[, , ]
主题是围绕活动内容和主题写一两句短小精悍的句子。
答题要领：
1、紧扣活动主题；
2、具有一定的针对性 ；
三。发现材料中的问题并提出解决方案
4、表述清晰简洁（可用“为了……，通过。。。。。。来。。。。。。”这样的句式来表达。）
例题1、栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
按要求策划一个班级活动方案。
主题：读名著陶冶情操
活动目的（与课堂活动主题密切相关）--
答案：针对阅读对个人修身养性的意义，紧扣主题“陶冶情操”，确定目的为：通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。
例题2（2007年广西桂林）
汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往往只占原文篇幅的2/3。
然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早期阅读语文的前途堪忧。
针对这一现象，学校决定开展宣传活动。请完成以下工作：
1请为这项活动写一段话，并解释活动的目的。
解题思路：
1活动的目的是有针对性的。要从材料中发现问题，针对存在的问题提出目标。如关注“越来越不重视”“汉字书写水平普遍下降”“ 书写基本功大不如前”“ 错别字连篇”这些内容，提出为了“重视….”“提高….
”“减少…..”等目标。
写一个简短的活动计划或简要介绍活动步骤（链接）
考题特点：考题给出一个活动主题或提供一则活动内容的材料，提出一些活动要求，让考生来设计活动形式或策划此次活动的具体过程或简单介绍活动步骤/环节。
（1） 设计活动表（模式/项目）
关键词：贴近主题，形式写实，表达简洁
答题策略：
在设计活动形式时，首先要确定活动的主题和目标，从而选择实践活动形式。活动形式应能反映活动的主题或内容。
根据资料上习题内容简单归纳如下几种：
1个人经验解决问题：a在网上，在图书馆上查找资料b调查和访谈c进行专题班会
2比赛活动：a演讲比赛、b诗歌朗诵会、c作文比赛、d书法比赛、e辩论会
3、展览类：a 办手抄报b办版展…
4讲座：知识论坛、研讨会、知名专家讲座、交流活动
5趣味活动：对联、猜谜、成语接龙
（2） 根据活动形式和主题，设计一个简短的活动计划或简要介绍活动步骤（环节）
答题策略：
首先确定活动的主题和形式，然后设计活动方案（大纲/计划），介绍活动步骤/环节。内容应合理、可行、易于操作。
例如，策划调查活动应包括以下内容：
1.活动的名称。
2.活动的目的。
3.活动的步骤。
（1） 调查前：制订计划，确定调查对象，划分任员小组和任务。
（2） 调查过程中：收集资料，做好记录；
(3）、调查后:整理资料，集中交流；
（4） 撰写调查报告：分析问题、结论和建议
例题3（武汉市2006）长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。
(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分)
示例：编演课本剧。
项目一项目二项目三：
（2） 请从你设计的三个项目中选择一个，写下活动的主要环节之一，并说明设计该项目的原因。
思路解析：（1）活动项目也就是活动将会以什么样的形式开展，首先应把握住题干所设置的情境与要求，明确活动主题“魅力语文”。（2）选择与语文相关的活动形式，并能体现“魅力”二字。
如对对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、赏析散文沙龙等。（3） 对语文综合学习的过程有一个清习的认识。结合自身体验来设计活动环节。
例如，通过对立知识讲座，演讲者和学生之间可以进行互动，从而增强活动的互动性和趣味性；邀请家长参加灯谜游戏，可以让学生和家长一起体验学习的快乐。（4） 答案可以用更准确的语言来表达。活动过程或计划要点则要求语言清晰，活动的阶段性和目的性要非常明确，过程和计划要点一般是要求分项列出。
请参加下列综合性语文学习活动，并按要求完成下列问题。
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1） 请为这次纪念活动定一个主题。 主题：
（2） 围绕你确定的主题设计一个简短的活动计划。
答案：首先要为纪念活动确定一个主题，可以“安徒生伴我成长”、“孩子眼中的安徒生”为主题，也可以“走进安徒生的童话王国”为主题；然后围绕你拟定的主题设计一个简短的活动计划。以安徒生伴我成长“”这一主题活动为例，可以设计为[即兴演讲]方案：
①确定演讲题目②推选主持人和评委③现场抽签决定演讲次序④即兴演讲（不超过5分钟）⑤语文老师进行点评⑥宣布比赛结果。
如何提建议？
(1)材料类
（1） 根据物料筛选信息，即从物料中找出问题所在。
（2） 根据您发现的问题，提出相应的对策。
(2)主题活动类：
根据活动的主题和内容，结合自己的生活经历，提出切实可行的建议。
注意：提建议切勿空泛，应扣紧问题，切合实际（合理，能在活动中实施），并能够体现出具体的形式。
谈情说爱：内容符合题目干的要求，并能与自己的生活现实和常识相联系来谈，去伪存真，表达流畅。
例题2（内容见p2）
2为了解决当前社会对母语学习不重视的问题，本问题出了两点建议。
解题思路：建议也是为解决问题而提出的，即变“不好”为“好”，如：针对“ 书写基本功大不如前”“ 错别字连篇”提出开展书法比赛的建议，针对“一些学校取消了语文的早读课”提出提倡恢复语文早读课的建议。
[试题5]：学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
1你认为活动周应该进行哪些语言活动？请列举三项。
2关于如何在学校推广普通话，请给校长一个有创意的建议。
三。一段时间以来，方言节目频频出现在广播电视上。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
解题思路：
（1）首先应抓住题干中“推广普通话”这几个字，活动的开展形式应该与“说”有关，结合自己对语文活动的经验，可以选演讲、辩论会、朗诵会、故事会等形式。
（2）建议要富有“创意”，可以想到是我们学校里还未有尝试过的，如把普通话纳入综合素质评定的内容等。
（3）针对题目中“方言节目频频出现”的字眼，在答看法时应该顾全两面，正确客观来看待方言的使用与普通话的推广。
在普及普通话的过程中，要充分考虑当地的问化传统。② 推广普通话并不意味着消灭方言，但不意随意扩大方言的影响力。③尽管普通话是一种正式的交流语言，但不一定要在所有地方都使用普通话。
④推广普通话应考虑到我国的实际情况，不应全面进行。
〈5〉学习类活动总结
唐县雹水乡**峪小学
今年年初以来，在乡中心的统一部署下，我校在全体教师中深入开展了“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”主题教育活动。校长、主任高度重视，在积极开展创先争优活动的基础上，以深入学习为抓手，以凝聚共识为导向，用高标准严要求的态度检视自身存在的问题，用谋发展促发展的决心推进主题教育活动的深入开展，通过精心组织，扎实推进，认真做好三个阶段的工作，圆满地完成了活动各项内容，取得了一定实效。现将活动总结如下：
一、基本情况和主要做法
（1） 要认真学习领会，准确把握要求，加强主题教育活动的动员部署
1.认真学习XXX的《纪念白求恩》这篇文章。我校召开全体教师会议，集体学习，为开展主体教育活动提前做好准备。
2.制定活动实施方案。根据我校实际，制定了主题教育活动实施方案，充分认识开展主题教育活动的重要性和必要性，明确了活动的总体要求、主要内容和步骤，提出了具体的组织领导措施，有条不紊地推进各个阶段的工作。
（2） 加强组织领导，健全工作机制，促进主题教育活动有序开展
1成立主题教育活动领导小组。为加强主题教育活动的组织领导，我校成立了主题教育活动领导小组和办公室。
领导小组由蔡成启校长担任组长，统筹主题教育活动的开展。每班班主任担任副组长，负责每班学生的学习。
2.明确活动工作思路。为有效提高主题教育活动的覆盖面与深入度，我校明确了“先党内后党外、先领导干部后教师，先教师后学生”的工作思路，重点加强党员领导干部的教育工作，并通过活动取得的成效吸引职工群众参与到主题教育活动中来，扩大了活动的广度与深度。
（3） 深入学习，加大宣传力度，营造主题教育活动的良好氛围
1.深入学习这篇文章。本次主题教育活动以学习《纪念白求恩》为主要内容，校领导精心组织，先后多次组织召开教师学习会，专门学习这篇文章。
每位教师结合实际，进行集体学习、个别学习等。每各班级的班主任组织学生进行有效学习。
2.多次组织交流心得。通过交流各位教师进一步深刻理解了牢记党的宗旨、加强党性修养、自觉遵纪守法的重要性，一致表示，要全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，推进反腐倡廉建设，坚持艰苦奋斗的优良传统，弘扬牺牲奉献精神，为学校建设和孩子们的未来做贡献。。
（4） 创新活动载体，开展特色活动，推动主题教育活动深入开展
1回顾革命历史，进行革命传统教育。联系村中参加过解放战争的老前辈为全校师生进行革命传统教育，通过这一次深刻的思想教育和特殊的精神洗礼，教师们进一步增强了宗旨意识、党性修养和纪律观念，纷纷表示要更加珍惜这来之不易的和平、幸福生活，认真学习革命先烈们艰苦奋斗、奉献牺牲的精神，立足岗位、扎实工作，无私奉献，认认真真做好各项工作。
学生们进一步增强了宗旨意识，树立了正确的人生观，纷纷表示要更加珍惜学习时间，刻苦扎实学习每一门课程，掌握该掌握的技能，为自己的未来打下扎实的基础。
2.举办学习白求恩演讲比赛。在学习交流的基础上，11月14日，学校举办了学习白求恩演讲比赛。
各班均认真对待，各班代表都在用心地交流自己的学习心得。通过师生评比，评选出获奖者：一等奖：
李向阳，李昭辉，李月英；二等奖：李子帅、李光伟、蔡晨旭；三等奖：李林园、李世豪、李晓敏、李雨含。
所有的学生都同意像白求恩一样，像对待家人一样对待同学，对待学习一丝不苟，把老师当成长辈和朋友。三。教师向白求恩学习交流会召开。在校领导的组织下全体教师于11月13日举行了学习心得交流会，通过交流全体教师更加明白了自己肩上所担负的重担；他明确了自己的人生目标，一致表示自己在事业上精益求精，工作上一丝不苟，热爱学生，责任心极强；我们应该无私奉献，互相关心，互相爱护，互相帮助，迎难而上，吃苦在先；要严于律己，严于律己，决不做违反政治纪律、组织纪律和群众纪律的事情。
自9月份开始学习白求恩以来，全体教师认真学习，并认真严格要求自己，力争做文章中的五种人，做让学生，家长，社会满意的教师，学习期间各位教师都严格要求自己，尤其是王忠霞老师时刻以白求恩精神约束自己，认真学习文章，并用心领会文章主旨，以文章中的五种人的标准要求自己，她的努力没白付出，她的所作所为赢得了学生、家长、社会的肯定。
二、取得的主要成效
1.思想觉悟提高了。通过主题教育活动，全体教师的思想觉悟得到了进一步提高，增强了宗旨意识、党性修养和奉献牺牲观念，计较个人利益的少了，想发展、谋发展的多了。
2.责任意识增强了。通过深入的专题教育活动，继续发扬白求恩精神，增强师生责任感
3.纪律观念入心了。通过主题教育活动，“一切行动听指挥”的纪律观念在全校师生中更加入脑入心。
党风廉政建设责任制得到落实，乡中心的各项决策部署在我校得到很好的贯彻执行，各位教师对学校布置的任务反应迅速、完成及时。学校的各项措施和规章制度得到了很好的执行。全校上下步调一致，政通人和，齐心协力谋发展。
〈6〉学习类活动总结
按照《东北林业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《东北林业大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》我所深入学习实践科学发展观活动自2009年5月中旬开始，至今我所已圆满完成学习活动实践阶段的任务。
一， 社会实践
关注民情、关注民意、关注民生，深入社会、关爱先行。当我刚到葛渠的市候，我真不敢相信这就是哈尔滨。离我们住的繁华城市只有一个小时的车程。尘土飞扬的道路，一排排的猪圈，低矮简陋的房屋，还有臭气熏天的河流，这些都超出了我的预料！
家长们对我们的到来有着许多的疑惑和怀疑，当然这对我们来说不是最大的困难，我们有信心通过我们的行动证明我们的诚意，让乡亲们信任我们，欢迎我们。他们的疑心我们不是不能理解，反而觉得心痛，也许作为一个外来人口，他们受过骗、上过当，也许血与泪的教训铸就了他们多疑的性格。这不是他们的错，而是我们的悲哀！
如果城市能对他们更开放，更理解，更宽容，我们都能生活得更好。
好在那些可爱的孩子们，虽然不像那些城里得孩子那样得干净，那样得有礼貌，但他们的纯真、信赖，一样打动着我们。他们的笑容依然天真无邪，他们的眼神依然透明清澈，他们可能还不知道生活的艰辛，他们还有理由相信外面的世界五彩缤纷。他们和父母从遥远的家乡来到这里。他们可能都有成为城市居民的梦想，并在这片土地上扎根。
无论如何，有梦想总是好的。我们也有责任保护他们的小梦想不被现实打破。
我们大概10点半到了葛渠村，找了两个当地的同心小学的学生后，我们便让他们给我们带队去找同村大概年龄的孩子们。这个过程中我们几乎走遍了全村所有的人家，挨家挨户地去宣传介绍我们地活动和我们自己，并告诉孩子们我们会在两点钟在某处举办活动。大部分地家长还是理解的，虽然有一些对我们的目的表示怀疑；很多孩子对我们很是热情也很有能力，在走访的过程中多亏了这几个孩子，才让乡亲们更信任了我们，在这里不能不感谢他们。
然后大概十二点钟孩子们都回家吃饭了，我们几个同学才去找适合活动的场地，同时简单地商量了一下我们的活动安排。地点在村口的苜蓿地里。深秋时节，地里只有枯草，非常开阔。没有汽车来往。它更适合淘气的孩子。初步计划是把三年级一下的孩子分成一个小班，四年级以上的孩子分成一个大班。
一点半，孩子们已经在等我们了。他们很兴奋，也很期待。然后我们向父母保证他们是安全的，并把他们带走（虽然不远）。小班和高三班都是先自我介绍，难度根据孩子的年龄而有所不同。
还有游戏。老鹰捉鸡，扔手帕。这些都是很普通的游戏，但是孩子们和我们的志愿者玩得很开心。玩累了，我们把孩子们聚在一起朗诵唐诗，猜灯谜，学唱歌。开始的时候孩子们会有些羞涩，但渐渐的他们就放开了争先在大家面前表现自己的本领，争着在大家面前背一首诗或者出个谜语让大家猜。
后来我们教了我们小时候常唱的《妈妈的吻》，很多孩子说他们在家乡的时候听过这首歌，可见在北京他们的精神世界是多么的贫乏。我们还向孩子们解释歌词的含义，教会他们理解和理解父母。毕竟，他们为我们工作。三点钟多一点的时候天开始觉得凉了，阳光开始失去了温度，很多孩子跑去跳绳或者踢毽子，也有一些孩子提前回去了，这让我们必须反省我们的活动哪些地方开展地不当，及时改正才能赢得孩子和家长们长久的信任。
最后我们征集了一下孩子们的意见，对于更想让我们教什么更愿意学到什么孩子们给了我们他们的意见。
二， 志愿服务
为了更好美化市区环境，提高大家的环境保护意识，促进市区环境的和谐发展，今天我们理学院学生党支部全体党员开展了《保护城市清洁，你行，我能！》活动：清除林大主楼门口两侧公交站牌上的小广告。
得到了大家的积极参与和响应；早上在七点多就有好几个在那等候了，后来就陆续有人到门口来集合，到早上八点以后我们学生党支部全体党员就到齐了，我们在公交车站站牌附近进行了简单的活动说明，然后以组为单位进行工作，大家就分为四组进行清除城市的牛皮癣，一开始大家有些手忙脚乱的，不知道怎么浓效果会好些。一段时间后，有了经验的同学，就告诉我们注意事项和工作要点，我们大家认真的清除小广告，也许是我们的行为感动了行人，很多在等公交车的乘客也加入到了我们的行列，在欢声笑语中时间过去了，我们已经清除了站牌上的所有小广告。虽然这只是一个小小的活动，但它是爱的奉献和心灵的呼唤
“如果每个人献出一份爱，那么这个世界将充满爱”，同理，如果每个人都为城市的清洁现出一份关注，那么城市将更美丽。 虽然这次活动搞了短短一个多小时,但是大家都都意犹未尽.长时间枯燥无味的学习生活,长期受社会的熏陶,使许多人变的麻木、冷漠、通过这次活动,我们唤醒了许多人内心深处的那份热情与善良.
随着社会的不断发展，学生党员志愿者活动已经成为参与社区服务管理的重要力量。理工大学学生党支部积极参与社会，了解社会，服务社会，组织特色志愿者活动。切实推动党员志愿活动深入开展。
理学党支部党员志愿者行动始终坚持致力于“帮助多层次社会保障体系的建立和完善”，“致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明的建设”的宗旨。逐步拓展党支部成员志愿活动服务领域，有力地促进了我国社区精神文明建设。注重坚持“以人为本”的服务理念，让党员志愿者服务活动尽量在内容、时间以及空间的安排上贴近党员群众的需求。
徐志工通过上门服务、预约服务、结对服务等方式，满足不同群体、不同层次群众的需求。社区党员服务站及时总结、推广这些“人性化”的服务理念和方式，让党员服务站工作更贴近群众。
通过这次活动，使我更好的理解了科学发展观的内涵，全面贯彻“****”重要思想。并且我们学生党员起较好地发挥了党员模范带头作用，达到了宣传环保的目的，丰富了党员文化生活，树立了良好的社会气。党员们能够团结协作，能团结周围的群众，以自己的热情工作影响群众、带领群众一道工作。
给群众做出了表率。正是我们的信念，增强了我们的责任感和环保意识。事事处处起到了模范带头作用。
随着世界的发展，可持续发展的课题亦越来越受到各国的重视，作为可持续发展主要内容的环境保护在我国以取得了一定的成果。
作为我国先进文化的代表，我们这一群热爱环保事业的在校大学生党员也希望能为城市的环境保护尽自己的一份绵薄之力。我们用自己的实践向世界展示：保护环境，我们每个人都可以从身边做起！
三， 七一重温入党誓词活动
7月1日晚上6：30，在理学院会议室举行了庆“七一”重温入党誓词活动。理学院学生第二党支部书记宋老师带领全体党员宣读入党誓词，并和大家一起交流了感想和体会。
宋老师结合实际工作对党员提出了三点要求：一是要发挥党员的先锋模范作用。党员体现的是先进，要做好表率。
我们党的支部取得了杰出的成就，这与我们党员的共同努力是分不开的。新形二是党员要严格自身要求。加强学习，提高自身修养。
三是积极努力，争创一流工作。
作为一名大学生，在这次深入学习实践科学发展观的过程中，我深感收获深刻，责任重大。
科学发展观的定义是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”其理论之高远，眼光之宽阔，正是我们党在执政过程中锻炼成熟的体现，其理论体系关系到民族振兴，人民安康。在深入学习的过程中，我深切得感受到了科学发展观带给我们个人的思想指导和成长领悟：切实落实科学发展观，才能更好地成长成才，才能更好地实现价值，才能更好地报效祖国。
科学的发展观会影响一个人的成败以及一个国家的兴衰。 它是人类社会发展的指南针。作为一名大学生，我能真正感受到科学发展观对我们大学生的影响。在大学阶段，我们是乘风破浪勇者，在浩瀚的大海里驶航，刚进入大学时，我们对未来充满好奇和想象，我们兴奋的驶出“家”的避风港，但行驶中我们难免会遇到这样那样的困难和挫折，甚至在途中迷失方向。
很多大学生在困难和挫折面前屈服，在难题前举棋不定，徘徊不前。科学发展观犹如未知彼岸的灯塔，为我们照亮前进的道路，指引我们前进的方向，引领我们走向成功的彼岸。
通过学习实践科学发展观的活动，我对科学发展观有了更为深刻的认识，对于科学发展观这一重要理论，我们不仅要透彻的掌握其基本的理论知识，更要注重的是其对实践的指导性作用，否则再多的理论知识也莫过于“纸上谈兵”。
对于我们而言，我认为学习科学发展观就是要把科学发展观运用到自己的发展上，努力做到了解自己，全面协调地发展自己，这也许就是对贯彻落实科学发展观的最大贡献。而我们作为当代的大学生，作为一个有志投身于共产主义事业的当代青年，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中自觉模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。 在思想上，不断提高政治理论修养，坚定理想信念，通过报纸、刊物、上网等形式，学习党内知识和当前国家时事、大事，学习“****”重要思想、新团章的章程、团的十六大精神和领导讲话，并在行动中认真去践行。
在学习上，提高学习的自觉性，不断充实文化知识，提高学以致用的能力，掌握扎实的本领，真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献自己的光和热。 在工作上，兢兢业业，乐于奉献，培养创新精神，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中先锋模范作用。 在生活上，团结同学，互帮互助，同学遇到困难时主动帮助他们，思想上有不好的苗头时及时纠正，做到我们的学生队伍沿着党的步伐前进。
生命之花因为你不断的学习和追求而更加绚烂！在以后的生活和学习中，我要用科学发展观武装自己，在享受学习的过程中不断给自己加油，努力提高自己的综合素质和能力，为我院的发展，学校的发展和社会的进步做自己最大的贡献。我相信在未来的学习中，我能取得好成绩，实现自己的价值，成为一名优秀的大学生。
〈7〉学习类活动总结
今年3月5日是第50个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，石峡湾中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。
一、活动实施情况及效果
(一)、参加全体师生集会仪式。
3月5日 (星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。 1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。
2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》
三。有一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。
玩家了解了雷锋的事迹，感受到了他的精神，并决定向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。
(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会
3月5日 (星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出
发，做修身励志好少年”主题班会。
主要内容包括：讲述雷锋的故事，谈谈心中的感受，夸耀身边的榜样，思考爱情计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。
3月5日 (星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到
学校附近的街道大扫除。
队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力干脏活。弘扬雷锋惧怕困苦的精神。
让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体会到行善的喜悦和满足感。
(四)、开展红领巾阅读活动。
〈8〉学习类活动总结
人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足
我总会问自己：志愿是什么？其实答案很简单。志愿就是奉献，就是无论何时何地，都毫无保留、不求回报地向需要帮助的人伸出热情的双手。北京奥运会留给世界的决不仅是中华民族五千年的神韵、新都市的华彩，也一定还有你我的热情和真诚的微笑
志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石
咱们中华民族自古就有尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，敬于心而孝于行。在做志愿者的过程中，我总是努力去帮助老人，给他们提供方便。我想，由此及彼、由我及你，当大家都来做了，帮扶老人就会成为我们自然而然的行为，更多的老人包括我们的父母双亲就能感受到爱心的帮助。一点一滴的付出，构成和谐的洪流，当我们不再年轻，我们也可以自豪地分享曾经亲手培栽的文明之花。
每一次志愿服务都是充满了挑战和劳累，但是细细回想，却是幸福和快乐的记忆占据了脑海的大部分空间。志愿服务的感觉，就像加了糖的咖啡，初尝是苦的，涩涩的，但不久之后，就会感到沁人心脾的醇香。
愿为社会奉献所有的光和热。虽然亮度不够强，虽然卡路里不够多，而这热啊，能暖人心底，这些光哟，也能照亮一个很大的角落！
〈9〉学习类活动总结
多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。今年的3月5日是XXX同志题词“向雷锋同志学习”xx周年纪念日。根据学校的部署，校团委开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。我班也为此开展了如下活动：
一、倡议向雷锋同志学习
三月初，政教处、团委作了“学雷锋活动”总动员，向全体同学发出倡议——向雷锋同志学习。通过活动让同学们了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。从身边的小事做起，从身边的人帮起。在全校范围内开展了互帮互助活动。通过活动，我班助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我班正在悄悄地发生着变化。
二、爱心募捐，为慧智基金注入新鲜血液
为了帮助家境较差的同学完成学业，鼓励他们战胜困难，迎接挑战，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，我们组织了爱心募捐，为慧智基金注入新鲜血液活动。每位同学都积极参与，奉献爱心，活动中，同学们纷纷拿出过年得到的利是钱，聚沙成塔，集腋成裘。我班共募捐了268元，为慧智基金注入了微不足道的新鲜血液，献出了一份微薄的力量。
三、组织起义务服务小分队
走出校园，到二中生活区开展清扫卫生死角活动，由于天气较热，同学们个个大汗漓淋，但是没有一位同学叫苦叫累，因为大家的目的只有一个，就是发扬雷锋精神，让中华民族的传统美德继续发扬光大。
〈10〉学习类活动总结
积木宝宝国际早教五月全国中心店活动总结
五月是一个多姿多彩的季节，充满生机。5月，积木宝贝国际早教个中心店都准备了丰富的主题活动。有异国情调的生日派对、小小防员的体验、精彩的黄豆工厂之旅等等。
是不是很有钱，孩子们都不期待呢，快跟我们来吧！我在这里等你哦！
主题：华丽乡村，烛光生日派对，带你探索神秘的印度
活动软文：本次活动我们带领大家探寻神秘国度—印度，印度是一个科技与传统并重的国家，it领域涌现出为美国硅谷服务的科技人才，但却严格恪守种姓制度和传统。所以我们需要**她的根源，追溯她的独特文化。
在积木宝贝，带领大家感受宝莱坞歌舞的梦幻，头顶印度飞饼，接受恒河的洗礼，学做亲子瑜伽，过当地的节日—灯节，并在异国度的烛光中度过自己的生日，真是太奇妙了。
活动详情
时间：2016年5月15日18:00
地点：太原中南中心体育馆2教室**教室
活动对象：会员
活动人数：15组
活动费用：一节课时
主题：家长讲堂——让家长和孩子一起学习成长
对于父母来说培养孩子是一段漫长的历程，“父母讲堂”是我们一直主张的教育教养方式。“被接纳、被尊重、被关注、被爱”这是培养孩子的教育方式。不要给孩子增加太多负担，要把他们融入快乐教育中。
对家长来说，培养孩子也是一门课程，家长要学很多。家长学校，让家长和孩子一起学习成长。
活动详情
活动时间：5月21日 15:30-17:00活动对象：0-3岁宝宝和家长及主要看护者活动地点：北京西三旗中心店活动费用：免费活动容量：20组家庭
活动主题：小小消防员
想不想零距离接触消防车？
你想知道消防员叔叔每天都在做什么吗？
你想知道如果发生火灾我们该怎么办吗？
让我们与积木宝宝一起参观消防队，
圆宝宝一个消防员的梦！
活动详情
活动对象：会员
时间：5月15日9:30
活动地点：哈尔滨哈西中心店
活动规模：15组家庭
费用：扣课两节
爸爸妈妈的话
豆豆妈妈：宝宝一听要去消防队可兴奋了，上完那节艺术探索课以后总说自己是小消防员，回家还总假装到处去灭火呢，这次终于有机会见到真的消防员了，期待期待~
丁丁妈妈：特别喜欢参加积木宝贝的活动，因为每次都能让宝宝有不一样的体验，这次要去消防队了，爸爸也跃跃欲试的，想去看一看，看来不只是宝宝对活动充满期待呢。希望宝宝在活动当天能在消防队玩得开心。
壮壮妈妈：宝宝从小就喜欢车，消防车是他的最爱，这次要带着他的小消防车去坐真正的消防车了，宝宝特别高兴，每天都把小车擦得干干净净，等待着去消防队的那一天。看着他认真的样子，真的非常幸福，同时也感觉多参加这样的活动对孩子的成长真的是很有帮助啊。
活动主题：大豆的奇妙工厂之旅
一颗颗大豆有着小小的身体，可是你们知道吗，他们可厉害了，颗颗大豆可以变成各种好吃的，你们想知道他们是怎么做到的吗？跟着积木宝贝还有爸爸妈妈们一起走进九三工厂来感受大豆的神奇吧。这里不仅有好玩的游戏，还有更多神奇的工艺品等着你参观！
活动详情
活动对象：会员
活动时间：5月20日
活动地点：哈尔滨爱建中心店
活动规模：15组家庭
费用：扣课三节
爸爸妈妈的话：
涵涵妈妈：上次带宝宝参加了积木宝贝组织的4s店的活动，觉得很有意义，应该带宝宝去参加外面的活动，长长见识，主要是集体出行的氛围很好，十分考验宝宝的社交能力，让他更好的融入集体氛围中吧。对这次的工厂之旅也很期待。
轩轩爸爸：听老师说会带孩子参观大豆加工的过程，这是非常难得的机会，想让孩子看一看工厂的样子，以前只是听说，看到的都是故事里的**，能够真正的参观工厂，让孩子看到机器、还有工人工作的样子，相信会让孩子有不一样的体验。
多多妈妈：这次是积木宝贝组织的活动，听说交通也很方便，会接送孩子们，就给孩子报名了，积木的活动一直都挺不错的，这次竟然能够带孩子去工厂，太惊喜了！希望孩子会有收获吧！
〈11〉学习类活动总结
主题班会有那些类型？你是如何组织的
a： 类型：1。从活动类型来看，主题班会可分为以下几种类型：
1)体验型这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。
2)讨论型对一个问题进行深入地讨论。
3)表演型这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。例如，我给你们展示的是一个体验示的课堂会议。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用，这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当中，通过角色的扮演去体验当时的道德情景。
4)叙事型通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
5)综合型在一个主题班会的过程中，往往会用到体验性、讨论型、表演型还有叙事型，这就是综合型班会。
2从主题的角度，可以分为以下几种类型：
1)政治主题像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。
2)阶段性主题阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。
3)节日性主题在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。
4)偶发主题这种主题不常见。如“如何去对学生进行规范教育？”、“如何去更好地做好尊师重教的工作？”等主题班会。
如何组织：1。一个学期的班会应该有一个总体的设计和分析。那么每次班会都要有一个具体的工作计划。包括班会的目的、主题和内容、形式和方法。
2、选择好主题
主题是班会的中心。只有选择好主题，班会才能开得好。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。主题要小，以小见大设计班会主题，要尽量从小处着眼，在一个侧面或一个点上综合化，用来反映比较丰富的内涵。
主题要有新意，时代感要强。
3、做好准备
要尽可能多地发动学生来进行准备。其中，作好准备是开好班会的关键。因为准备的过程就是对学生进行教育、锻炼和提高的过程。
（1） 做好学生思想政治工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来。
（2） 做好班会内容、形式等方面的准备。要精心准备班会内容，精心设计班会形式，精心安排会场，精心挑选主持人。
4、开好班会。在班会过程中，班主任应发挥主导作用。在主持人主持过程中，班主任要注意活动情况，给予指导。
5、要注意结果的反馈
主题班会结束后，班主任应及时研究反馈信息，总结成功经验，总结失败教训，为下次班会提供经验。同时，还要了解班会的作用和效果，看是否达到了预期目的。
此外，一次好的班会还需要高度的热情和强烈的责任感。
29、如何上好第一节课
1、如何做好课前准备，备课时做到“备教材、备学生、备教案”，还有上课的教态的要求；
2注重教师的个人形象，做教师的榜样，衣着和发型要得体大方；
三。灵活运用各种方式介绍第一节课的内容，以吸引学生的注意力，调动学生学习本课程的积极性。
4注重师生互动，声音宏亮，讲课要有激情，关心学生；
5运用多种途径深化专业知识，创新教学方法；
6对课堂上可能出现的情况提出意见和建议。
“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。经过几年的教学实践，我认为第一堂课是培养学生学习本课程兴趣的重要组成部分。 让我们谈谈我自己的一些经验。
1、 给学生留下良好的第一印象，建立良好的师生关系。
在第一节课上，如果老师能给学生留下好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。如何给学生留下好的第一印象？
1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。
新老师一出现，几十双眼睛就会从头到脚盯着你。如果老师邋遢，或穿奇装异服，或化了妆，或化了金戴银，都会影响老师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。
“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则，容易引起学生对服装或发型的注意，分散学生的注意力，破坏课堂和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象．
2、注重感情因素
在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情感、昂扬的丈夫来感染和激励学生。上课时，应充分利用面部表情来表达自己的情绪，经常保持轻松愉快的心情，带着微笑、幽默和幽默。
实践证明，亲切的微笑可以缩短师生之间的距离，活跃课堂气氛，有利于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔。不苟言笑来显示自己的权威。学生的敬畏不是在敬畏老师，而是在敬畏。通过心灵之窗与学生交流信息和情感，可以达到意想不到的效果。
在课堂教学中，教师可以采取环视与凝视相结合的方法。环顾四周使每个学生都感到老师在注意自己，因此他可以在课堂上注意。注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们需要更多老师的关心、关爱、引导和帮助。
在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，
3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．
第一节课和普通课不同。通识课的教学内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课的内容不受教材的限制。更多的是充分利用教师的深厚知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。
同时，要精心设计板书，处理好语言叙述与板书的关系，让学生感受到节奏感，不让课堂枯燥单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
2、 培养学生学习本课程的兴趣
第一堂课的任务之一是培养学生学习本课程的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，学生应该理解他们为什么要学习这门课程。
为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法．不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。如提问学生：
“当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么？”学生说：“因为马上会有雷声。
”教师归纳：“因为闪电和雷声是同时产生的。如果有闪电，就会有雷声。闪电是前因，雷声是后果。
世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。”我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离．为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。
三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心
今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小．以致学生素质明显下降．许多学生有自卑心理，学习的信心不足。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理．树立学习的信心‘首先使学生明白．我们十九中学毕业生也能考上大学。每年都有一部分学生被大学录取，特别是近两年来，我校的入学率一直在上升。
这说明只要学生愿意努力，一定会有好成绩。同时，以我校毕业升入重点大学的学生为例，说明我们的学生也是有前途的。通过他们成功的例子，学生们可以看到他们自身价值的存在。
其次，应该让学生知道，成绩差并不一定意味着智力差。主要原因是学习方法不当或不努力，强调知识的获取。精力和毅力和智力一样重要。
让学生知道如何学好这门课。根据自己的学习经验，教师可以介绍学习方法，告诉他们不仅要从书本上学习知识。更重要的是学会如何分析和解决问题。
在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。我对大家说：“我作为任课老师。
我不想知到你的昨天。我只想看看你的今天和明天。现在，大家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的；就像一张白纸。经过一年半的努力，我们可以在上面画出五颜六色的图画。
”这样说，既表明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。有利于学生学习自信心的提高。
四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性
除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。还应对学生提出一些要求。从客观上来促使学生认真学习。
提高学生的学习意识，如提出认真听讲、认真记笔记等要求。告诉学生必须遵守的一些规章制度，如：必须按时完成作业，如有特殊情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处罚等。
这些要求或规定是对学生的一种压力。它有助于学生将压力转化为学习动机。
近年来。本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好“第一节课”为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索．
30、家长会前的准备
成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。新泽西州教育协会要求教师正确理解家校关系的重要性。家庭与学校合作对学生心理产生影响的过程对双方都有重要意义。
家长和老师一样，是学生不可缺少的教育者。作为一名教师，学生家长应该被视为他们最有力的盟友和助手，而不是像学生一样受教育。
准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：
(1)欢迎家长的准备工作
教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。
在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应包括会议的日期、时间、地点和回执。回执应包括家长姓名、学生姓名以及是否能参加会议。
(2)布置好教室，营造一个宽松友好的环境
确保黑板报或布告栏的内容是最新的，并在黑板上写欢迎词；学生也可以在课桌上留下欢迎纸条，让家长坐在孩子的课桌旁；老师也可以为每位家长准备一张胸片，让他们佩戴，老师也应该佩戴；另外，留出空间展示学生的作业或作业。
〈12〉学习类活动总结
蹲跳比赛
今天早上，何雨晴和我们在操场上举行了一次蹲跳比赛。
比赛分四场。参赛者必须是蹲跳，不能走或跑，谁先从起点跳到终点，谁赢。
第一场每组选一名代表。六位代表都到场了，比赛即将开始。我们在边沿喊叫，为队员们加油。我看到他们一步一步地跳，虽然力气很大，但速度不是很快，在同学们的呐喊声中，第一场比赛就结束了。
最有趣的是第四场比赛。因为第四场比赛是全班同学参加的，分为男生和女生两组。在老师叫来开始之前，学生们开始奔跑，不得不再次跑回起点。
我们一个抓着一个，就等老师喊开始了。“预备……开始！”，听到老师的口令，我们一个个瞪大眼睛使劲往前跳，结果我们女生还是输了。
虽然我们输了，心情有点失落，但觉得蹲跳比赛真的很有趣。
有趣的接力跑比赛
王长宇今天下午第三节课，体育老师带着我们三年级的同学在操场上举行了一场接力跑比赛，听到这个消息，我们一下子蹦得有三尺高。
比赛开始了，我第一个跑，知道每一名同学都关系着最后的成绩，所以我跑得飞快，很快跑完了全程，把棒交给了第二名同学，只是到第五名同学的时候，由于他太着急了，所以在跑的时候腿有些失控了，一下子摔倒了，这样就影响了我们的速度。
该最后一名同学了，他是张志文，是我们班跑的最快的一个，只见他像兔子一样很快的超过了一名同学，我们大喊着加油。也许是受到我们的启发，他很快就喜欢山猫，然后追上了一个同学，然后他轻松地到达了终点站，我们赢了。
同学们都高兴的欢呼起来，原来赢的感觉真好，多亏了有张志文，我们才能第一，看样合作的力量真大呀。
穿衣服比赛
今天下午王妍的老师带我们在班上举行了一场精彩的服装比赛。游戏规则是第一个穿好衣服跑向老师的人会赢。
我是第一场比赛的选手。老师大喊：“预备开始！
”我们飞快的跑向自己的衣服，只见同学们抓起衣服就往身上穿。我和他们一样，可是怎么都穿不上呢，这是怎么回事呢？认真看过才发现我把衣服的领子拿倒了，难怪穿不上呢！
找到领子赶紧穿，可是一看同学们有的都穿完了，而且王福生都跑向老师了。这下完了，我没戏了。等我跑到老师那里时，我前面都有三个同学了，可没想到我还得了个第三！
原来，王福生是第一个跑向老师的，但他太忙了，忘记拉拉链，被取消资格。学生们突然大笑起来。
这是一个非场有趣的游戏。我太兴奋了。
吹气球比赛
冯哲今天在我们班举行了一个吹气球比赛。比赛分为两场：第一场是哪个小组在一分钟内吹出最大的气球，哪个小组获胜；在第二场比赛中，哪个小组先吹气球，哪个小组获胜。
第一场开始了，选手们拼命的吹着气球，可是气球好像专和他们做对，就是不鼓起来。看到他们焦急的样子，学生们欢呼起来，一些学生大声喊加油。结果，王福生的气球吹的最大。他得意地站在他面前，我们忍不住笑了起来。
第二场比赛最有趣了。各组的同学都在用力的吹着气球，开始像苹果那么大，不一会气球吹得超过了自己的脑袋了，紧接着像一个个大西瓜，他们的脸都吹红了，可是气球就是不爆。我们在不停的喊着加油。
只听一声巨响，张志文把气球吹爆了，我们欢呼起来……
在阵阵的喊声中，我们的吹气球比赛结束了。我阵的很想再玩一次，因为吹气球比赛太有趣了。
托球游戏
梁灵欢今天上午第三节课，体育老师带我们玩了一个托球游戏：用羽毛球拍托住垒球，跑到对面的红旗处再跑回来，哪组先跑完哪组获胜。老师给我们做了示范，然后游戏开始了。
我们的女子队是从张丹开始的。她跑的很快，先到终点。它向我走来。我很紧张，因为我从来没有玩过这样的游戏。我的对手是冯哲。看到他那笨手笨脚的样子，女同学们都忍不住哈哈大笑起来，我小心的托着球，脚下没有半点马虎，为了不让球落地，我眼睛敢往别处看，结果我当然很快到达了终点。
我的下一个同学是王召。她想跑但不敢跑，因为只要她跑的快，球就会掉下来，这不快。所以她只好摇摇晃晃地走上前去，逗得大家哭笑不得。
比赛结束了，结果我们女同学战胜了男同学，我们手舞足蹈，一个个洋洋得意。在学生们的笑声中，比赛结束了。
这个活动教会我只有坚持才能赢。
长跑比赛
张辉十二月九日下午，我们学校举行了纪念“一
二、九”运动长跑比赛，那真是一场精彩的比赛。
首先出场的是六年级的男生，我们大家都在喊自己认识的哥哥的名字，为他们加油。一圈、两圈。有些兄弟撑不住了，于是停下来走了两步，然后又跑了。
有的一直坚持跑，汗水从他们的头上流下来，只见他们用手擦一下，继续向前跑着，都怕被同学落下。结果，常新光获得了第一名，我们都为他欢呼。
接下来是六年级的姐姐我们三年级最后一个出现。我也参加了这次长跑，站在起跑线上，我真的有点紧张。一枪，我们都像箭一样冲了出去。
刚开始我跑的很快，可是一圈下来我就有点坚持不住了，可是我又不想放弃，老师说过贵在坚持嘛。于是我继续跑下去，总算到终点了，我也取上了名次，别提心里有多高兴了。
长跑比赛
12月19日，孙雅雅在校园内举行长跑比赛。
高年级的学生比我们大，速度也快，所以高年级的学生先跑。他们就像一只兔子一样跑得飞快，看到他们像争第一，所以大家都很难跑，我们不停地喊着为他们加油。
我们该跑了。我们三年后和一班竞争。开始跑了，跑在第一位的是我们班的冯苗苗同学，可是不一会她就有点跑不动了，但还在坚持。这不禁让我感动，于是我悄悄地在心理告诉自己，我一定要跑到底。
在我面前的是两个三年一班的女生。我想超越他们，但我越着急，就越跑不动。我想，等她累了我就可以跑到她前面了，然而她们俩都那么能跑，就在离终点不远的地方，我猛的冲向终点，她们也奋力的向终点冲去，结果我得了第三名。
吹气球比赛
今天下午，我们班举行了一场非常激烈的吹气球比赛。比赛分两轮进行。在第一轮中，第一组派一名代表。谁在30秒内吹出最大的气球，谁就赢了。在第二轮比赛中，在规定时间内吹气球最多的小组获胜。
第一轮比赛开始了，各组都派出了自己认为最厉害的同学参加比赛，我们为他们加油鼓气，选手们也在用力的吹着，看王福生的脸都吹红了，当然他的气球吹的也是最大的，结果他在第一轮比赛中取得了最后的胜利。
在第二轮比赛中，我们所有的同学都参加了比赛。我有点紧张。听到“开始”，我们就各自吹起了气球，我们使劲的吹呀，气球越来越大，可就是不爆，有的女生胆子太小了，怕气球爆了炸到自己，所以不再吹气球而是大声喊着害怕。男孩不在乎那么多，不停地吹气球。
“嘭”一个气球爆了，结果他得了第一名。
这次吹气球比赛真有意思。
有趣的长跑比赛
12月9日下午，张志文在我校举行长跑比赛。
体育老师说，从六年级开始，兄弟俩就走上了舞台。体育老师手里拿着枪。枪声一响，兄弟俩就开始逃跑。一个个像下山的威武的老虎，奋力的向终点冲。
可是当跑到很多圈的时候，有的同学累的喘不上气来，慢慢的，他们有点坚持不下来了，所以只好一步一步的向终点走。
五年级的同学开始跑了，一个个也跑的飞快，有一个男生动作非常有意思，有点像游泳一样，两个胳膊不停的用力在空中划动，也许可证这样能跑的快点吧！
轮到我们玩了。我有点紧张，但我有信心。老师的枪响一响，我就向前跑去跑到我们班级的现场。 我听到同学们的欢呼声。 我跑的更快。但刚跑完第二圈，我就有点跑不动了。第一次是更多，现在我和一个三年一班的同学在一起。
最后我们俩都得了第一名。
通过这次跑步，我学会了坚持才能赢。
吹气球比赛
宋学文今天下午第二节课，我们玩了一个游戏，名子叫“吹气球比赛”。
老师说比赛规则分两轮。在第一轮，每个小组将派出一名代表。30秒后，谁吹最大的气球谁就赢。在第二轮中，第一组的所有学生都参加了第二轮。 哪个组在2分钟内拥有最多的气球，哪个组获胜。
比赛开始了，第一轮我们组派出了王福生，他使劲的吹，一会功夫，气球就变的好大好大，我真害怕他的气球吹爆了，老师说时间到了，结果王福生得了第一名，我们组的同学在座位里都乐的跳了起来。
第二轮开始了，我们每一名同学都在用力的吹着气球，有三个小组都在规定时间内吹爆了一个，所以只好来个加时赛。老师说要开始，代表们就使劲吹着吃球，我不停地喊加油。代叶康双手捂着耳朵。
结果张志文得了第一名。
通过这次比赛，我看到只要你努力，就会有成绩。
快乐的蹲跳比赛
王楠今天早上第四节课，老师带我们到操场上玩了一个蹲跳比赛。
在我的部门宣布比赛规则后，比赛开始了。第一场比赛，我们派张辉参赛。他跳得很快，就像一只小青蛙，但他还是得到了第三只。
最有趣的是最后一场比赛。比赛是在男女生中进行的。女生张丹打头，我们像一条长龙一样，奋力的向终点跳，就在要到终点时，张丹有眯跳不动了，老师就在张丹身边不停的鼓励她，她终于跳到了终点，可是我们女生队用了40秒，输给了男生，张丹忍不住哭了。
当老师宣布男生赢了的时候，男生们欢蹦乱跳的大喊“我们终于赢了”。
虽然我们输了比赛，但没关系。我们可以晚点再来。我相信我们会赢的。
贴鼻子游戏
谢士龙昨天下午，老师带我们玩了一个有趣的鼻子游戏。
第一个老师在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸，拿出一个好的纸鼻子。游戏规则：蒙上眼睛不许偷看；要把做好的“鼻子”贴准了，才算赢。
游戏开始了，老师拿来一条白色的毛巾，第一个上台的是宋学文，老师用毛巾把他的眼睛蒙上，将那个纸鼻子递给他。只见他右手拿着“鼻子”，左手在黑板上比画着，他把手往下一按，结果鼻子贴歪了，逗得大家哈哈大笑。
第三个上台的是王福生，由于太紧张，他把“鼻子”贴“飞”了，“鼻子”竟然“飞”到脑袋外面去了。教室里一片哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了；有的同学笑得眼泪流出来了；有的同学笑得趴在桌上直叫“妈”……
这节课过得可真快呀！ “贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘！
广播操比赛
今天早上，老师带我们在教室里举行广播体操比赛。
比赛开始了，首先上场的是八名男生，也许是新学的广播操吧，他们做的一点都不齐，而且张志文在做第一节的时候，一点力气也没有，都不像在做操了。
第二次上场的是另外八名男生，他们做的比前八名男生做的强多了，但是也非常有意思。在做第四节跳跃运动的时候，张辉像袋鼠一样一跳一跳的，孙雅雅像小猫一样，样子很可爱，逗得同学们哈哈大笑。
我是第四次上场的，等我们做完了，同学们议论纷纷。都在争论谁做的好。有人说我做的好，有人说王召做的好，还有人说关静怡最后做的很好，我们组被评为最佳组。
通过这次比赛，我明白了只要我努力，我就会把每件事做好。
托球游戏
李积超昨天上午体育老师带我们玩了用羽毛球拍持球的游戏，但要求球不要从球拍上掉下来。
首先上场的是宋学文和张丹，老师宣布比赛开始了，可宋学文还呆在那里，像个木头人一样，等他看到张丹跑时已经晚了，被张丹落下了，可是他并没有放弃，还是跑回到了起点，把球拍给了下一个同学于龙飞。于龙飞跑的很快。他的球拍不停地抖动。结果球从球拍上掉了下来，他只好捡起来再跑。
〈13〉学习类活动总结
3月17日下午，同学带着抹布，水桶，扫把等工具，主席分配任务，并强调了各项注意事项，最重要的是安全，全体成员员一致表示遵守原则，出色的完成任务。
在活动中，我们热情高涨，投入了大量的热情，活动进行的非常顺利。在活动中，我们大家深刻体会到了：“人的生命是有限的，于是，为人民服务是无限的。
我宁把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去…”的精神。
结论：这次活动总体上是成功的
通过学习和实践活动，我们有以下认识：
1.学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。
2.使成员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。
3.三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神将始终如一，雷锋精神将继续再我们身上。
4我们的思想意识、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习和讨论，我们加强了自身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。
班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识. “赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要继续沿着雷锋的足迹前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，继续弘扬雷锋精神！
5. 学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。
进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全体同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。
〈14〉学习类活动总结
《依托乡土文化资源提升学生习作水平策略》
活动案例汇集
课题组陈继李会仙刘烽吴永丽
【活动案例一】
民风民俗在我心
一方水土滋养着一方人，一方水土滋养着一方文化，另一方文化影响着教育的另一面。社会文化环境直接影响儿童的成长。虽然农村和历史名镇无法比拟，但我们认为乡土文化资源只是我们实施综合实践活动的依托，只要我们善于挖掘，积极引导，同样可以使学生散发乡土气息的素质，让学生们领略家乡之美，激发学生对家乡本土文学的热爱。
1活动内容：了解家乡的自然地理、风土人情、风土人情、乡土文学、民俗风情、社会发展、语言文字等。
2、活动目的：
（1） 让学生了解家乡，热爱家乡；
（2） 了解家乡本土文化，吸收本土文化的营养，不断继承和发展，提高学生的人文素质；
（3） 培养学生的采访和调查能力，收集和处理信息的能力，发现和解决问题的能力。
（4） 培养学生积极参与、乐于合作、勇于探索、勤于实践的实践能力
3、活动对象：
七、八年级全体学生。要求各班学生分组活动。5-6人组成活动小组，由一名组长负责研究性学习的过程管理。
4、活动准备阶段
（1） 发布主题，引导学生选择主题。首先可以将学生分为几组，然后再建立活动组之后，组成员可以一起选择主题。学生也可以自由选择题目，然后再组成一组相同的题目。不同的谈判小组，或单独的研究。
（2） 成立活动小组，讨论研究的初步思路，做好团队成员信息的登记工作。
（3）制定详细研究计划，要明确采访调查对象，设计好采访调查提纲，准备好采访调查工具，如笔、笔记本、研究性学习记录手册，活动日记本等。明确小组成员的具体分工。
（4） 指导老师在课堂上总结学生的话题，老师选出一个小组，代表全班同学向学校进行指导和汇报。
5、活动实施阶段
实施阶段的外出参观、调查，难度大的、复杂的由老师带领前往，简单的、较为安全的由学生在小组长带领下前往。要注意以下问题：
（1） 出发前，学生应明确活动的目标计划，并说明活动的人员、时间和地点。
（2）活动中小组一起活动。前往目的地途中注意交通安全。到河边桥畔参观调查也要注意安全；采访企业，要遵守纪律，保持沉默。我们不应出于好奇而触摸或拿走东西，更不应损坏公共财产。
（3） 参观结束后，趁热打铁，整理活动流程，写活动日记。可以在活动中写下经验，感受和收获。
6、活动总结阶段：
（1）参观活动按计划完成后，教师及时指导学生把活动过程中的相关材料归纳整理，完成活动总结材料的汇总整理，形成研究报告，随感，建议书等。
（2） 组织班级交流，推荐最好的，参加校级交流，每个班至少有一个小组。
（3）学生把活动的优秀成果在校内展出。
（4）学校召开““亲近乡土，体悟乡情””的社会实践汇报会，各班至少推荐一个优秀小组展示活动成果并进行交流。
（5） 在整个活动过程中，教师要认真备课，写下活动记录，提交活动计划或活动案例。
【附：学生习作】
逛凤鸣山庙会
4月14日，星期一，阴雨，3月15日，阴历
夏馆初中八（4）班吴天硕
今天是星期一，正好是农历三月十五。可惜天气不好，又在下雨，但一点也不影响我们的兴趣。老师带领我们来到凤鸣山逛庙会，只见那里张灯结彩，人声鼎沸，一派节日的气氛。
我们爬上凤鸣山走进祖师大殿，首先看到的是几座“银色宝塔”，老师说，这是“斗”用来祈求吉祥、太平的。高架桥两边有一头大猪和一只大绵羊。老师告诉我们，这是猪和羊，预示着谷物和牲畜的繁荣。再者，那上面栩栩如生的祖师塑像应入我的眼帘，老师告诉我们，那是祭祀祖师，乞求风调雨顺、百姓康乐的。
这时，张航天插嘴了：“老师，供品中那些活灵活现的甲鱼、螃蟹、鲤鱼是什么做的？”老师说：
“这些供品是村里的大娘、大婶用米粉做成的。”当我们看到那些古玩珍品时，有同学不禁伸出手去触摸，在旁看管的老大爷变立马走过来规劝：“小朋友，只好看，不能动。
”振林看在眼里，见缝插针地说：“老师，刚才的老爷爷就是管看祭品的吗？”因为我们在《少年闰土》这篇课文中学到过少年闰土也是来鲁迅家看管祭器的。
”“哦，真棒，能将学过的东西和实际生活联系起来。”老师拍拍他的后脑勺。
看完这些，我们通过请教了看管祭器的老爷爷，又了解了许多有关的知识和内情。如还愿崇拜：还愿崇拜是3月15日最隆重、最热闹、最盛大的庙会。
每年三月十五凌晨，还愿的人们早早地爬上了凤鸣山，去争抢今天的头香，听说是图个吉利，有的人头天晚上都没睡觉等着，所以从天刚亮开始，还愿的队伍就接踵不止，那祭品，那鞭炮，那香火一直延续一整天。
唱大戏：3月15日庙会还有大型戏曲活动，为国家和人民乞求风调雨顺。每逢庙会前夕，由还愿者出资或全镇各家各户捐资请县市较有名气的戏班子来演戏，一般三天三夜，三月十四开始，十六演戏结束后，剧种有：
内乡宛梆、豫剧、梆子、曲剧等。
哈哈，今天我们不仅看了热闹，欣赏了精致的祭拜供品，还知道了这么多“庙会”背后的故事，里面有很多事情，回去就不愁没有兼职题材了。
【活动案例二】
民间故事
我国是个有悠久文化传统的文明古国，到处隐藏着宝贵的文化遗产，到处流传着古老的传说，同时也活跃着新的民间创作。无论生活在城市还是农村，我们总能听到民歌、民谣、传说、故事等。作为新时期的小学生，他们可以通过采风来接触社会、了解社会，从民间汲取文学营养。
1、活动目标及要求
（1） 收藏范围：人情民俗、名人轶事、民俗、民歌民谣、新人新事物、新事尚等。
（2） 采风前作好充分准备，对采风的内容、对象、时间、方法做出详细计划。
（3）对搜集来的资料要进行筛选和加工整理，并把搜集成果整理成集。
（4）自己创作引言。
2、方法指导
（1） 教师帮助学生制订活动计划，培训团队领导，并帮助他们做一些工作。
（2） 在假期指导学生开展活动、采访、收集、整理资料。采访对象最好是年岁较大、阅历较丰富的人；为了让活动顺利进行，你可以先面试你熟悉的人。
（3） 分组外出，注意学生素质各方面的协调，相互配合，明确分工。
（4） 以下主题仅供参考
① 景点：桃花源、宝天曼国家森林公园、牛心垛、宝天曼峡谷漂流
②神话传说故事集锦：
③村名由来的传说：
④新时代新民谣：
⑤民间谜语：如“婆婆的家里一蓬葱，一日到夜揪三通。”——筷子
⑥古楹联……
3、活动成果展示
（1）专题报告。
①学校召开“亲近乡土，体悟乡情”的社会实践汇报会，各小组展示活动成果并进行交流，并准备在全班交流。
② 撰写专题报告的技巧：一、对收集到的资料进行系统整理，去粗取精。
b.所制作品集要以宏扬健康向上的思想为基本理念。c.
标题：简明扼要，让人一目了然。引言部分：
解释收集海关的基本情况，包括目的，对象，范围，过程和方法，以便其他人可以了解运动的背景和过程；主要部分：包括收集风格（即文学作品）的结果，以及对这些作品的分析和评价；这一部分要写得具体，并根据需要提供插图（如漫画）。
③结语：总结全文，深化主题；提出问题或建议以激励人们进一步思考；交代有关参考资料。
（2）专题发言
① 每组学生应向全班听写专题报告的内容。在报告过程中，可以使用辅助工具进行解释，如黑板、**等。
② 口头报告结束后，组织学生进行讨论和评价。
③对同学的**结果要认真思考，讨论时可以就不明白的问题、有疑问的或认为有错误的地方提问；也可以就报告内容发表意见。
④ 倾听学生的意见。如果你认为还有进一步讨论的余地，那就发表你的意见，一起讨论；如果您认为提出的意见是合理的，则应调整所涉及的信息或修改自己的观点。
⑤ 尊重他人，不要打断别人。
4、活动总结：此次活动较好地培养了学生留心生活，观察生活，主动积累语文知识，提高了继承和发扬中华民族优良文化传统的责任感，对民间文学有了新的认识，尤其是学生用语文的能力得到了有效地锻炼。
【活动案例三】
民间笑话集锦
1目的：收集民间笑话，积累语言材料。
2活动时间：2014年7-8月暑假（计划2周，第一周为收集阶段，第二周为分析整理阶段）。）
3、活动过程：
（1） 制定活动计划：确定收集民间笑话活动的方向；
（2） 分别收集民间笑话，在保持原汁原味的基础上组织成流畅的文章；
（3）筛选整理成集。
附：笑话二则
１、夸儿子
两位家长互相夸自己的儿子。
a： 我儿子真的很棒。昨天他在墙上画了一只蜻蜓，他妈妈抓了好几次。
乙：那算什么？我儿子在地板上画了一条蛇。我吓得冲出了门。谁知道他还在墙上画了门！
２、秀才改对联
从前，有个进士老爷，专横跋扈，不可一世。有一年春节，为了炫耀，他在前门贴了一副对联
父进士、子进士，父子皆进士；
婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。
碰巧镇上一个穷书生路过进士家，看到了这副对联。他先是露出鄙视的神态，接着，又露出一丝得意的笑容。到了晚上，见周围没有人，他悄悄地在对联上加了几笔。
第二天一大早，进士的门前围满了大堆看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞：“改得好！改得好！
”门外的吵嚷声惊动了进士老爷，他连忙打开大门，一看，立即昏倒在门前的台阶上了。原来进士门前的对联，被学者们改成这样：
父进土，子进土，父子皆进土；
婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。
【活动案例四】
民间传说故事
1目的：收集民间传说，积累学习资料。
2活动时间：2014年7月至8月暑假（计划时间2周，第一周为收集阶段，第二周为分析整理阶段）。）
3、活动过程：
（1）制定活动计划，并确保收集方向为村名的图例；
（2）分头搜集民间传说，初步整理；
（3）筛选整理成集。
【附：民间传说故事】
宝天曼的传说
原来，宝天曼一开始不叫宝天曼，而是叫罗山。说是牛百叶（牛肚）转化而成。内中宝物最多，是老天爷藏宝贝的地方。
山下有一地叫大石窑。这座石窑有一英亩大。有石床、石桌、石磨和石磨。有一个年轻人叫大宝。大宝忠厚老实，专门为天磨银珠和金豆。
他每天从对面的银洞沟取金银矿石，多年来在石磨上精心研磨，做成串串金银珠供上天享用。有一位专管从天上取金银珠的仙女叫曼珠，见大宝勤奋朴实，偷偷地爱上这位憨厚的小伙子。她悄悄将心事告诉给每天到晨露崖撷取玉露的同胞妹妹露珠。
露珠很同情，充当红媒为他们撮合，并又主动担负起曼珠的取送金银珠宝的任务。
天上一天，地上一年。不知不觉五年过去子。大宝和曼珠相爱，过着幸福的生活。
生下一女一男两个孩子，女叫大妮，男叫二娃。曼珠贤慧，善待乡邻，爱花爱鸟，把整个百叶山打扮得花团锦簇，成了人间天堂。
曼珠配大宝的事实让太后知道了。派龟灵女神去抓珍珠，惩罚大宝。露珠把消息传给曼珠的夫妻，让他们赶快逃走。逃哪呢？
龟灵圣母来了，恶狠狠要曼珠归天，大宝同两个儿女死死拖住曼珠不放，曼珠也泪流满面，难舍难割。龟灵圣母恼了，抓过大宝，说声：“变”！
大宝变成了又丑又怪的一颗胖大的“鬼见愁”，身上布满了毒刺，问曼珠还爱不爱？
曼珠说：“爱”！
龟灵圣母恼羞成怒，抓过大妮，喝声：“变”！大妮瞬间变成一条又黑又扁的娃娃鱼，又一把抓过二娃，说声：
“变”！二娃倾刻变成一只虎青蛙。曼珠见心爱的儿女和丈夫变成异类，一颗心碎了，倒在地上化作一条清澈小溪，让大妮、二娃投入怀抱，缠绕在大宝“鬼见愁”身旁。
露珠见龟灵圣母如此狠毒，出于义愤要为曼珠、大宝一家报仇，她将龟灵圣母诱到晨露崖，让其吞下冰魄丸，龟灵圣母走到好汉坡，被冻成一团，变成黑黝黝地龟灵石了。
〈15〉学习类活动总结
团日学习活动总结范文
一、活动主题：
“学习社会主义核心价值观”
二、活动时间：
10月8日-- --10月22日
三、活动主办单位：
文法与经济学院团委组织部
四、活动对象：
2015级新生团支部
五、活动内容：
（1）组织各班团支书开展会议，传达“学习社会主义核心价值观”的团组织生活主题和活动要求。
（2）各团支部针对这一主题进行活动策划，并上交活动策划书，团组织生活内容要求健康向上，形式多元化。
（3）团支书组织团支部成员进行活动，按照策划进行，调动学生的积极性，提高大家的参与度，使活动达到预期效果，并将本次活动记录下来。
（4）活动结束后，各团支部要对本次团日活动进行总结，对活动中出现和遗留的问题，集体讨论研究，并找出解决方法。各支部要以图片、文字等形式整理好材料，上交到组织部。
（5）组织部对本次活动材料进行整理综合，送团委领导审查，校团委组织抽查，并进行评优，选出优秀案例送报校团委，参加校级评比。
六、活动分工：
（1）本次活动由卢银娟，陈佳，郑军三个部长负责活动整体安排和辅助监督工作。
（2）左旋和杨顺天负责联系各班团支书，传达团支书会议通知，在会议中传达比赛相关事宜。
（3）李泳波和潘昕负责收取各团支部的活动策划和总结。（纸质版和电子档）
（4）朱雨露和吕梦雅负责撰写本次活动的总结。
（5）其他委员负责协调和帮助工作，以便此次活动顺利进行。
七、活动总结：
（一）优缺点：
1.优点：
（1）各团支部在本次活动前都做了积极的策划和准备，开活动开展的过程中达到了一个很好的效果，支部成员积极参与，对社会主义核心价值观有了更深层次的理解，展现了团支部的凝聚力。
（2）各团支部采用了多种方式组织本次活动，如班会、交流会等，使各支部间有了更加紧密的`联系，交流各自的看法，为将来支部间合作开启了一个良好的开端。
（3）各新生团支部对本次活动十分重视，对于一些不懂或不理解的地方主动向高年级学长学姐请教，尽力将活动做到最好。
（4）陆续开展完活动之后，各团支部能在规定的时间内及时上交材料，活动后作出总结，认识到缺陷与不足，在下一次活动中避免再犯，体现了各支部良好的工作态度。
2.缺点：
（1）各新生团支部第一次组织活动，经验不足，对于一些突发状况处理不到位，需要加强随机应变的能力。
（2）部分团支部的活动策划方案不够成熟，有些内容比较难实践，以后的活动中应该多加考虑适用范围，多结合实际情况。
（3）各团支书对于办公软件的操作水平有待加强，如word,excel等。
（二）心得体会：
本次活动是15级新生第一次参加团组织生活，对所有大一团支部而言有特别的意义。活动中，各团支部围绕“学习社会主义核心价值观”这一主题，开展形式多样的团日主题活动，加强了支部与支部之间，各支部成员之间的交流与沟通。通过这次的活动，大家对社会主义核心价值观也有了更加深刻的认识与理解。有利于培养积极向上的价值观和人生观，明白身为团员的责任和义务，做一个四有青年，做社会主义核心价值观的推动者和践行者。各团支部在活动内容和形式上的创新是值得肯定的，各团支书都比较负责，积极向学姐学长请教，对自己支部的成员负责。虽然在活动的前期策划和开展过程中出现了一些问题，但总体还是顺利地完成了，效果也还令人满意。本次活动在引导团员意识，增强支部凝聚力，增强团员对团组织的归属感等方面具有十分重要的意义。
相信本次团日活动对2015级的新生们来说是全新的开始，对组织者来说是一次重要的挑战。各团支部正在向个性化，特色化方向发展。大学生活刚刚开始，在以后的日子中，相信在团支书的带领下以及所有支部成员的努力下，各团支部能一步步发展，向着一个富有时代气息，充满积极气氛，凝聚集体精神力量的团支部稳步前行，共创文法未来！
〈16〉学习类活动总结
英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到英语的情感教育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。
本次英语教研活动意义重大，既并交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了英语这门学科的特色。借着这次活动使我认识到英语教学与英语国家文化、风俗等方面的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。
我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干教师进行了经验传授，给了教师们直接的资源共享，是一次宝贵的学习机会。因此听完后，我写下了自己的感受，以勉励自己。
〈17〉学习类活动总结
20xx年10月9日，邮储银行上饶市分行抗建中路支行利用晚上时间，组织员工开展内控达标年学习活动，此次活动旨在提高支行的内控管理水平，让支行内控水平更上一层楼。
据悉，此次学习活动由抗建中路支行支行长主持召开，该支行支行长带领大家通过学习过去几年银行发生的典型案例，为支行员工敲响了警钟，并根据内控达标年活动的要求，针对“与上市规范对标、与监管要求对标、与内控评价对标”的三个对标，要求支行员工以此为标准，对支行内控进行内控达标讨论，及时发现问题，并进行整改。
内控体系的健全与完善，是金融消费者关注的重点内容，合规的操作流程能够提高消费者对银行的信任度，邮储银行此次活动的开展，有利于提高该行的内控管理水平，增强消费者对邮储银行的信心，让消费者能够在享受便捷金融服务的同时，得到合法的金融权益保障。
〈18〉学习类活动总结
作者：蒋伟尚
[摘要]中学地理活动类学习内容具有认知性、操作性和体验性三个特征，以此为基础，从主体间教学观念与行为转变、知识领域的拓展和兴趣激发三个层面提出中学地理活动类学习内容的价值，并提出了建设性的教学策略。
[关键词]中学地理活动类内容特征价值
[中图分类号] g633.55 [文献标识码] a [文章编号] 16746058（2016）040120
中学地理教材中活动类学习内容的安排，主要是让学生通过过程性学习不断体验、感知和运用地理知识，从而提高学生的地理素养。对于每个地理教学工作者来说，了解中学地理活动学习内容的特点和价值并找到合理的教学策略都是非常重要的。
1、 中学地理活动学习内容的特点
1.认知性。通过阅读与思考、问题的分析与思考，能够促进学生对地理信息进行分析与加工，并运用于整个学习过程中，形成综合分析与思考问题的能力，进而掌握地理知识。
2.操作性。通过调查研究、绘图与制作、设计内容与填表、简单的实验操作、资料搜集与整理、撰写活动文章、计算等，体现手脑并用，在思维和行动中开展学习活动，从而掌握地理知识和技能。
3.体验性。通过对一些热点和开放性话题的讨论和分析，我们可以体验到与生活密切相关的学习过程，获得知识。
2、 中学地理活动学习内容的价值
1有利于转变教学观念和教学行为，促进教学主体之间的互动。以《地球运动》的教学为例，为了让学生掌握太阳直射光照图的知识，教师先引导学生画出三条间距相等的直线，分别代表太阳直射点所能达到的南北最大维度线和赤道，并在三条线的适当位置画出四个点，分别代表北半球二分二至日太阳直射点，接着教师根据学生已经学过的知识，引导他们画出一条曲线为太阳直射点移动的轨迹。
这样的学习方式中学生亲自参与了绘图的过程，加上教师的引导与生生之间的合作探索，整个学习活动便在多主体间开展，学生在掌握地理知识的同时，也培养了他们动脑、动手的自主**学习意识和能力，从而避免了以往直接给学生呈图讲解，学生虽然知道了太阳直射点移动轨迹的知识，却依然对太阳直射点随时间变化的方向性移动感到困惑的现象。
〈19〉学习类活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚开始的三月，是我校的学雷锋活动月。
20xx年3月5日，是XXX等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词50周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在学校的号召下，我们高一(1)班师生积极开展“向雷锋同志学习”主题活动。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，我班响应学校团委发出的号召，结合班级实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过出黑板报、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。在班主任和实习老师的带领下，全班学生以小组为单位到校园内的班级认养绿地打扫卫生、清洁学校车棚的自行车、打扫学校图书馆卫生。活动形式多样，颇有成效。
三、树立学雷锋典b型，弘扬雷锋精神
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
虽然三月快过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的三月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续!
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