且听且吟作文（通用十五篇）
发表时间：2018-09-30且听且吟作文（通用十五篇）。
「1」且听且吟作文
且听，且行
因为渴望未知，热爱远方，读了太多的游记，然而唯有余秋雨先生用足迹写下的一本本行记，让我全然忘了出行的原始目的，却转身向后，重新踏上那段已被无数人走过的历史之路。
余秋雨将《行者无疆》定义为《千年一叹》的后续之作，在他踏遍战火纷飞的中东之后，走上了探寻欧洲文明之路。环美旅行的留学生祁天和李渊君在提及美国西进运动时写道：我们靠四个轮子，他们靠两只脚；我们看路牌、査地图，他们则在立路牌、_地图；我们追忆历史，他们在书写历史。秋雨先生虽然和他们一样在路上，一样地靠着四个轮子、看路牌、査地图。所做的却远不止追忆历史那么多，他的旅途，更像是一场对文明的朝圣，到达之前，是未知、虔诚与渴望；到达之后，是释然、领悟与思考。也正是因为经历了如朝圣一般痛苦与信念并存的挑战，余教授笔下的文字，才会有如斯的力量，没有锋利如刀刃的语言，却如沉默在呐喊，此间所迸发的能量，使每颗读到这些文章的心，与之共振。
在先生的旅程中，最让人深思的，算得上对北欧小岛冰岛的叙述。
终于要去冰岛了。
不能更简洁的开头，如此看来，先生更倾向于刻意将冰岛作为欧洲之行的最后一站，可那是为什么呢？
冰岛，始于北欧的海盗，然而这个耻辱的开始，却造就了不可思议的辉煌，冰岛成了世界上最早议会的诞生地，甚至早于英国三百年。对于如此成就，最多的反应也就是赞叹一番，別无他话。然而，余秋雨却对此作出了不一样的定论--他说对比当时海盗肆虐的年代，中国应处于宋元之间，那时的中国已积聚了太多既成的概念，而冰岛还在享受着草创期才有的巨人意识。将冰岛与当时的中_做比较，确实能制造出所谓的爆炸性效果--年轻的冰岛已然成为西方法制史的鼻祖，而拥有着千年文明史的中国却在一步步走向腐败与闭塞，甚至是遭人欺侮的未来。他笔下的冰岛拥有的草创期的巨人意识也许正是冰岛的年轻赐予他们的力量--从未知的零开始，让冰岛人有了自己做选择的权利。宣示占领这片小小土地的海盗们选择接受法律与宗教，这两个充满了神圣与公正的字眼着实难以与一向在人们眼中留下野蛮印象的海盗相提并论，倒是巍巍东方大国竟难以彻底实现这两者的平衡。然而冋首看余秋雨在这里所州的动间，则似乎可以进一步理解这个怪现象产生的原因--享受，没有既定的条条框框，也没有所谓的当权者，对于海盗们来说，这里的一切都是新的，他们自己便是条框，便是将来的当权者，他们面对的只有完完全全暴露在他们眼前的自然。
很多好汉本来是为了求得一个公正而勃然奋起的，结果却对他人带来更大的不公正。这样的例子比比皆是，所以，东西方都会有那么多的江湖恩仇故事，既无视规则又企盼规则，即便盼来了最公正的法律也往往胸臆难平。而冰岛则几乎反其道而行之，竟获得了成功。
其实，反观大多数文章中对东两方历史的比较，往往能引起最大反响的便是那些中国的某皇帝与外国的谁处于同一时期的事实。见过抖得最成功的包袱便是乾隆与华盛顿，这两个在历史书上风马牛不相及的人物同处一个时代，实在不免让人哗然。只是，为什么我们会有这么大的反应？想必是当时的美国与中国差距实在太大，简直不像同一个时空里的世界。
中国的千年封建史，就像是难以清除的污垢，无论多少江湖义士用鲜血洗刷，都难以将其彻底抹去。往往打败我们的，却是一些仅有儿百年历史的年轻_家。也许我们需要的，仅仅是拋开守旧的观念，做一个新的选择。可当下的中_，连当年写满了整个江湖的侠义之气都荡然无存，或是被无奈地曲解我们面对的早已不是一片新的未知，也不是轻易就能抹掉的蒙昧。那么我们能做什么？恐怕这又回到了余秋雨先生的书--行走在路上，去倾听他国文化的魅力所在，并淘洗出自己对世界的思考。
行者无疆，余秋雨的书不像游记，也不像历史，却拥有着游记的魅力、历史的沧桑。且听，且行。我们总能在这历史留下的尘埃与风霜中，找到一些醉人的精华。
愿君做一名行者，坚定地走在这一条路上。
「2」且听且吟作文
抬头仰天，手握阳光，发丝飞荡的瞬间，我听到风的语言。
晨风
清晨的景象在我惺忪的睡眼里永远那么的朦胧，缓缓地走在通往街道的小路上，几丝清风不经意间拂过我的发梢，有一丝还飘洒在我脸上。
清爽，洒脱。
晨风永远都那么温柔，犹如一颗颗微小的雾滴，在日光的笼罩下随意挥舞着自己妖娆地身姿，轻轻地滑过人们的脸庞，微微有几丝凉意，在盛夏的统治下显得格外耀眼。
所有疲惫突然间消散，丝丝淡凉划进我的双眼，眼睛一眨，他又飞快的溜走，在无形的空气中，飘洒过整片大地。
它要表达的，是自由，是惊醒，是不羁。
正午
日光懒洋洋的，不紧不慢的升到了天空最上方，高傲的俯视着大地，万物都被其禁锢着。
只有风，依旧自由自在、毫无顾忌的游走。
午后，我散着步来到学校的石板阶梯旁，一阵比较强烈的风，卷着些许泥沙向我奔来。
我下意识地闭上眼睛，用手紧紧挡住了脸。
在午后烈日的灼烧下混入了一股强劲的暖风，强烈的刺激着我那已有睡意的大脑，一股伤感莫名其妙的产生，悲伤一步步的蔓延。
过往、现今、将来。
在风中，突然地陷入了一种奇怪的、莫名的情绪，仿佛种种回忆从深坑里被挖掘出来，一件件地摆在面前，久久不能挥去。
它要表达的是时间的旋律。
过往与将来的缝隙中，现实的河流穿插过去。
黄昏
日落时，温度下降了许多，光芒罩在大地上显得柔和了些，从家里吃完晚饭出来，随着晚风的吹送，整个人惬意了许多。
走在大街上，榕树下，从树叶的缝隙里看到闪闪烁烁的残阳，斑斑驳驳的光线映在我的脸上，风一吹，树叶沙沙响起，宛如音乐般动听，形体仿佛融合进整个柔和的微风中，格外舒服。它游走过我的脸、衣扣、手脚，再从鞋底飞走，奔向前方，传达着和谐与安逸，在这片即将沉睡的大地上、空间里，自由穿梭。
晚风
这片土地在夜间又恢复了喧闹，也引着我出来溜达。
风仿佛无处不在，无时无刻不来；喧闹浮华的街头，它伴随着我走过。
每次一到街头的繁华地段，我都会变成一台开动的机器似的，停不下来，像是被什么东西召唤，总是会不由自主地向某个方向走去，然后在潜意识支配下转弯、前行，或许是和风有关系吧。
夜间的风十分粘稠，在空气中显得浑浊不清，刮起来时起时落，像一只没头的苍蝇，到处乱撞。会有一种叫信念的东西使你默然，空气中满是迷茫。
风中带着几丝不安和混乱，控制了我的肢体，于是前面的路，也就不安与迷茫了起来。
要到达空虚、迷茫、和未知的远方----------飞向天空。
小标题的使用可以增强画面感，但是却容易失去应有的衔接过渡。本文选取几个典型画面描写了风在不同时间的状态：清晨的清凉洒脱，正午的清醒凉爽，黄昏的和谐安逸，晚上的空虚迷茫；这就如人生的不同阶段会有不同状态，富有丰富的意蕴。
「3」且听且吟作文
重阳佳节之日，遍插茱萸少一人；清风渐渐客栈，西出阳关无端人；独自举杯月下，对影成三人；昂首漫步井台，低头思故乡。
踽踽独行中，你我又何尝不曾体味在屈指可数的间隔间又储藏了如同海角天涯般的遥远；是什么疏远了生命间的联系关系？或许是不珍惜吧，是在赶路的匆匆中未想过停下脚步休息一会儿吧？那么，为了唤起我们内心对暖和的渴求，吹披发孤傲的阴霾，我们是否应该且行且珍惜？
女郎织女，天各一方，但心系对方，不需要多么便捷的联系方式，他们的精神依旧不觉孤傲。木兰替父从军，数年还乡，怜得热泪盈眶，喜得小弟磨刀霍霍向猪羊；此时此刻家人心中的，与木兰心中的那段延绵不绝，荆棘丛生的间隔一下子云消雨霁了，几个人的心也可以牢牢相依。这都是源自一种珍惜，对所牵所念者发自内心的珍惜，这远比那翱游在微信的代码，沉溺在朋友圈的奉承中的打动来的更为真切。
实在那种依靠科技的简朴寒暄也算得是一种珍惜，但与真正实际的情感交流比拟却显得那样微不足道。也许在赶路的闲暇，我们迫于道德的压力，不耐烦地或者习惯性地给家人一句短信问候，之后立刻投入到工作中。熟不知，当我们倾尽心力忙于工作时，却造成了生命当中感情那部门的严峻缺失，我们的生命也因这样不知珍惜而残缺不全。
记得白岩松在《幸福了吗》一书中写到“我们是否停下脚步问问自己，你，幸福了吗？”一如华侨们，只有亲自踏上祖国的大地，再次体会到这给予自己生命的地方才算真正圆满了人生。无论一个人有多么大的成就，假如他未能在苦行途中珍惜亲情，友情，直至失去才追悔莫及，这对于他都算的上是人生中的大遗憾；即使他挥金如土，他依然过得不幸福。这正由于他丢失了叫做珍惜的这种本能。
朋友们，在追求个人目标的行径中适当放缓些脚步吧，回头看，一路走来我们又错过了多少风景，抑或是朋友的相聚，亲人的微笑，爱人的寒暄。珍惜生命中属于自己的那份情感，让人生更加完整。
「4」且听且吟作文
人生短暂，一路前行，我们会经历很多事情。但我们常常在失去后，才会懂得珍惜。我想从现在开始，且行且珍惜，珍惜每一个人，每一件事……
从现在开始，珍惜友情。不要等到失去了，才去后悔，但是后悔却不能挽救那一份友情。小学时曾交过一个朋友，每天形影不离，但自从升到初中，她去了一中，我去了二中，我们都各自开始了自己的初中生活，结交了新的朋友，也就不怎么联系她了。初中生活学业繁重，我们都陷入了紧张的学习中，逐渐地，都忘记了对方。等到某一天回想起来，也只能看着聊天界面，一句话也说不出来。就这样从无话不说变成了无话可说，那段友情也随之结束了－－双方只是一对曾经的小学的同班同学而已。可能只有经历过这样的失去，我们才会懂得珍惜。所以，从现在起，珍惜自己的每一份友谊吧！
从现在开始，珍惜自己的生命。我们每个人的生命都是短暂的，我们要倍加珍惜。之前我在微博上看到一则新闻：一个小孩因为作业太多竟然以跳楼的方式结束了自己的生命。有些人可能会说不就是作业太多吗，有什么大不了的，至于跳楼吗，心理素质太差了吧！但我还是要说一句，有些事情自己没有亲自经历过，就不会感受到绝望。这个世界是美好的，还有许多事等着你去做，可能生活有时会很残酷，可能会有一些挫折，但我们还有爱我们的家人，有朋友，有老师，他们一直都在我们的身边，帮助着我们，继续生活下去。去奋斗，去拼搏，做最好的自己也是对他们最好的回报！
从现在开始，且行且珍惜。
「5」且听且吟作文
一脉清泉自上古泻出，是九天洒落的琼浆，是润如碧玉的珠儿。它绕过春岸的刀耕火种，裹挟着泥沙在朝代更迭中夏流激荡，它在秋声中默然，又在冬天的山谷中沉淀，悠悠邈邈……
它曾经是《诗》中在役征人，淫雨霏霏下熬不断的缠绵，亦催产出先民质朴而瑰丽的艺术。越人半面妆下悬着的泪花，贤士慷慨就义时流下的涕泗，阡陌田头滴到泥土的汗水都汇入这条“时间”之流，沉淀出一个民族的流域，一个国家的栖魂之地，催生出斑斓的艺术，于是有了《高山流水》的竹林幽篁，于是有了庭院亭楼的画栋雕梁，于是有了纸上文风、弦上妙律、棋局阴阳。春岸的马蹄哒哒，“时间”之水不足囿于曾经的潭，锈成铜绿的死水，它继续奔涌，哪怕前途无亮，哪怕曾有多么的辉煌。
当然不少人想极力挽留这股涓涓细流，在它逐渐消蚀而拓宽的河岸上振臂疾呼，朱自清在秦淮河的波光桨声中目送《匆匆》，太匆匆，它远了一程又一程。鲁迅在课桌上企图用刻骨的勤奋来描摹它的背影，然只剩下捏着小海绵不住慨叹，它兀自地流着，桀骜不驯，永不回头。
可总有那么些人嗤笑着，拧开水龙头让溅起的水花肆意打湿他们的额角，他们挥霍着还没有一根烟熄灭时间长的青春，在被窝中早早修建好了自己的坟墓，呵！这倒挺及时。他们或沉迷网游，或颓然放纵，声色犬马。时间无言，在静谧中悄悄漫过他们的发际，月静水寒鱼不食。咦？那些年轻的面孔分明在午夜的镜中对着我们，浮出我自己若失的脸。
这河愈发雄壮了，从流至河，从河至江，从江到泽，从泽而汪洋。它带走了数不胜数的七情六欲，沉淀了太多的万骨枯荣，有些人事还未完满便卷入其猝不及防消逝，有些人永远站在岸边，定定地望着，它的胃口越发惊心触目。然而，古往今来，又有几个人能真正做到死得重于泰山，敢于投身时间的河底为历史注入新涛？又有几个人能真正做到站在岸边冷静地思索，念天地之悠悠，击节而狂歌？
无法释怀的时间会帮你洗白，有所遗憾的时间会带你上岸。而不珍惜时间的，它只会把你淹没，不剩一丁点的色彩。青山依旧，天道无情。于是，一句意味深长的叹息便如一丝凉风吹彻古今：
“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
「6」且听且吟作文
嗨，我是五年八班的郑雅之。嘘，我告诉你一个秘密，今年参加作文社团，我认识一个有趣的老师，还听到了许多好玩的笔名呢。跟我去瞧瞧吧。
看云卷云舒
我们社团的陈老师可是一位有笔名的人。“看云”，听到这笔名的瞬间，我的脑海中就浮现出五彩缤纷的云彩，想起徐志摩先生写的“挥挥衣袖，不带走一片云彩”，多么富有诗情画意啊。
但是有些人难免不解，为什么陈老师要取这样一个笔名呢？其实啊，她的笔名可有意义啦，就像我们的大文人鲁迅先生一样，取名周树人也有由来。陈老师告诉我们，她一直以来都对自己的真名不满，因为她的名字最后有一个“珠”字，因此老被人取外号，她想父母取名字时没经过自己的同意，要弥补一下这个遗憾，所以取了个自己喜欢的笔名“看云”，希望自己能像诗佛王维说的那样“行到水穷处，坐看云起时”，悠然自得地行走山水间；或能“坐看云卷云舒,静听花开花落”，自由自在……
想·绞尽脑汁
接着，老师说我们能被派来参加作文社团，那一定是班上的小作家，让我们给自己取个喜欢的笔名，再写两条喜欢的理由。老师的令牌一扔出，教室里立马安静下来，静得可以听见同桌的呼吸声。大家都在苦思冥想，有的像猴儿一样抓耳挠腮；有的用笔敲敲脑袋，仿佛一敲好点子就会自动蹦出来；有的眼望天花板，好像上面写着最佳笔名……
我也赶紧开动脑筋：叫什么好呢？“芝芝”，不行，太俗气了。不然就“橙汁”吧，不，不，大家一定会说，我就是个吃货！叫什么好呢？我左思右想，绞尽了脑汁，还是没想出让自己满意的笔名。唉，算了，注定今生我无缘成为作家了。等等，我和程程玩游戏时不是有个好名字吗？那是我们友谊的象征！对，就叫“灵喵”吧，好听又好记。
听妙语连珠
我取好之后也不忘学习学习别人（其实更多的是好奇）。我向后桌看去，小声地问道：“芷淇，你取什么笔名呀？”“我叫愉悦，因为我想给别人带来好心情，“悦”是我姓氏的谐音。”她的同桌也被吸引了，啧啧称赞：“这个笔名真好，像老师的笔名一样，有寓意。”
见大家写好了，老师拿着花名册把那些有趣的笔名都记了下来，然后开始点名。那些笔名优美动听，我像对待美食一样侧耳倾听，细细品味。突然，不知什么东西刺激了我的“味蕾”，“普罗米修斯”这个笔名就像一颗定时炸弹，炸得我目瞪口呆，还引得全班同学哄堂大笑。他们有的掩着嘴巴，小声笑着，有的一点儿都不管自己的形象，把脖子高高扬起，作出仰天长啸的样子，乐不可支。随后，“哪吒”、“电闪雷鸣”的笔名陆续出现，“普罗米修斯”已经不足为奇了，只留下阵阵欢笑。
虽然想的时候绞尽脑汁，但能看云卷云舒，听妙语连珠，这课堂魅力无限。陈老师就像一颗闪闪发光的宝石，吸引着我不停地靠近。她和班上的队友则让我信心百倍，战斗力十足，努力地露出我的小智慧，蹬蹬地奋勇前行…...
「7」且听且吟作文
我来了，我的呼吸惊动了人类的耳朵我的脚步又深到了人类惊奇的目光。我不像春风那样和风细雨：不像夏风那样晚风习习：更不像冬风那样寒气表人。秋风站娘，那就是我了！
我虽然没有春天那么艳丽，可我很凉爽，有一种神清气爽的感觉。到了秋大，我来了！植物们也纷纷跑去理发店，有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”那还用问，当然是去染发啦，它们也要赶时呢！我一看见植物们染的美发，我笑了，笑得那么阳光灿烂。
到了秋天，我自然也会让农民伯伯开心，因为在他们匆忙丰收时，总是流出很多汗，我一扇，农民伯伯笑开花了。那饱满的稻谷和果实，更幸福了农民伯伯和我的心中世界。我来到了大地妈妈这儿，大地妈妈看见我，就说：“你阳光姐姐来了吗？”
“那肯定来了呀！”我回答道。阳光姐姐给人的感觉是柔和妩媚的，爽快而惬意的。我指头一看，一只鸟儿唧唧的叫着，赏心悦目，件随着秋姑娘而来的天籁之音，美妙极了！
我最喜欢秋姑娘，在她来临的那一刻枫叶穿上了红色的新衣。枫叶就像变魔术样，变化多端，真是有趣！太阳姐姐不但把枫叶点得黄色，也在我们心中留下了一幅最美丽亮眼的画我喜欢玩要，不知不觉就到了田野。
田野里可真闹腾，我还没跟它们玩呢，它们就已经眉飞色舞地讨论着接下来要表演的舞蹈。我迫不及待地飞了过去。
哇！我惊呆了，田野里的一切事物都发出了同样的声音，做出来同样的动作。我真感谢田野里的小伙伴们用这样的方式来迎接我我爱大自然！我喜欢看那茂密的树林好像春天强烈的阳光：也喜欢活泼可爱的动物们，好像一个个肥嘟哪的气球：更喜欢温和的太阳姐姐，好像妈妈照亮大地样太阳姐姐，通常叫她为太阳女神。因为她妩媚迷人、淡雅清新，温和，给人以温暖的美感，所以我们大家都很喜欢她。
我是一阵秋风，凉爽的秋风：我是位工人，为人类扇风：我是一位挚友，关心着人类。我放眼展望世界，我可以是很多很多，可我却偏偏是一阵秋风我不用园丁的施肥、浇灌、修剪，但我要秋姑娘。
「8」且听且吟作文
合肥市长丰县长新路小学
袁陆燕 153********
且听且思、且思且实践
听课无数，为何依然上不好公开课》读后感
读了《教师报》第641期04版块中“现代课堂﹒问题”的一篇文章《听课无数，为何依然上不好公开课》，我感触颇多。细细想来，参加工作之后各种类型的公开课我听了很多，听时觉得风格各异、精彩纷呈，听后并没有认真梳理和思考，对自己的课也就没产生什么影响。当时，学校只有八个老师。课程任务繁重，没有同级教师，学校基本上没有组织公开课。
所以我一直认为对我来说公开课是件很遥远的事。直到考入一所县直小学后，每个学期都会组织公开课，而自己也要上公开课，我开始反思如何上好一节课,听优秀教师和名家名师的课就开始变得重要和有目的起来。
一、“听得多，不如听得对；听得对，不如听得专。这才是真正的听课之道。”
文章中的这句话我觉得很有借鉴意义。听课不能盲目的去听，教师对教材为何这样处理？教师是怎样把复杂问题转化为简单问题的？
教师是怎样引导学生轻松突破重难点的？换成自己该如何处理？会运用什么方法？
如何捕捉课堂的生成资源，并将其巧妙地应用到课堂中？自己应怎样对“闪光点”活学活用？ ……
思考之后，记下其优劣得失，写下自我反思之法，借鉴之道。并用自己备课的思路进行比较分析，大胆地从粗放中学习，扬长避短，写出符合自己特点的教学计划，并付诸实践。
二、“一个人要想走得远，必须寻找适合自己的路。”
对于这句话，我在课堂上有过深刻的亲身体会。我只是模仿别人的教学方法，把优秀教师的整个教学过程，甚至黑板写作的内容都记录在自己的脑海里。在一次公开课上，我照样画葫芦，照搬优秀教师的课例，一节课上的很热闹，可是学生并没有顺理成章地掌握好新的知识，没有很好的完成课时计划。
为什么我不能用同样的方法来产生预期的效果呢？通过比较思考，造成这种情况的主要原因是我们只注重他人的成功经验，而忽视了自己的教学实践和班级学生的实际情况，没有形成独特的个人教学风格。
因此，在学习中国共产党的成功经验时，要根据自己的特点和班上学生的特点，充分发挥自己的优势。因地制宜地使用教材和方法，形成自己的教学风格。
当然，风格不是模仿。我们不能混淆引用和复制之间的界限。要有自己的创造，融入属于自己的东西。就像武打巨星李小龙的成名一样，一开始他也只是一个武学爱好者，但他很努力学，博取众家所长，他学过的派别很多，包括国外的西洋拳，空手道等，可是这些项目的学习，他只是作为以后发展的基础，并没有迷失自己，而是通过自己的思考和独特的创造力悟出一套新的拳法——截拳道，更重要的是他还把哲学融入武学，上升到一种更高的境界，这就是李小龙的成功，他的成功赢得了美国人的尊重，这在当时的美国是极不容易的一件事。
他的成功给了我思考：学习、思考、实践，找到适合自己特点的方法，我才能走的更远。
“教无定法，贵在得法。”在我们听课时，要有取舍的去听，要在借鉴别的优秀教师课堂案例的同时，通过思考和实践，逐渐形成自己的教学风格，努力使自己的公开课上得有特色。
「9」且听且吟作文
在单调的日子里，且听风吟
题记
风从窗口吹进来，带着呼呼的响声和一些干燥的冷气。未打开的一扇窗已经结了一层冷霜，隐约还能看见飘忽的些许寒气。窗外传来刺耳的车笛声，车水马龙的街道上行人很少，汽车却很多，不过大多也都摇上了车窗、开着暖气。
洗漱过后，我也成为了街上为数不多的行人中的一个。我的寒假生活并没有例外，和大多学生一样，每天过着重复的生活：清晨起床后带着一身寒气走进辅导班，回家后开始做寒假作业。每天都过着一模一样的日子。在这种生活里，算是比较丰富的活动可能就是关于过年时的一些安排了。不过年复一年，这种被称之为习俗的活动也早已成为了一种形式，没有以前淳厚质朴、热闹活泼的气氛了，有的只是礼尚往来的压岁钱、吃团圆饭时桌子边低头玩手机的亲戚们。这样早已没有了年味儿的年，也只不过是为时间岁月过个生日罢了。而像拥有这样单调又乏味的生活的人，我也只是大多数中的一个。
我习惯于在清晨起床后，对着窗户外已经大白的天空清理杂乱的思绪。似乎只有看着不同于夜晚黑暗的光明，才能使我的心得以宁静。
这天，当我在床上小坐时，正巧有一阵寒风从窗户里吹进来，使我不禁打了个寒颤。
这风不大，断断续续的。可风虽小，却也还带着寒气，伴随着清晨的凉意一同扑进房间里，驱走了原有的暖气。
风虽吹得冷，但这种冷却可以直击心灵，清醒头脑。后背虽已冷得麻木，内心却舒畅极了，这风恍若黑夜中明亮晃眼的一道光，清除了内心的杂念，净化了浮躁的灵魂，驱走了懒惰的念头，留下的只有清风中的一阵凉意。
风里夹杂着呼呼的响声。这声音虽不如春风百灵鸟的婉转、夏夜里蝉鸣的清脆、秋阳下农场里丰收的喜悦；却宛如竹笛的悠扬，圆润清新，好似是风在低吟、是风在奏乐。
这场风，唤起了我心里的点点浓情，始终如一的寒假仿佛也有了那么一丝生气、那么一丝色彩。外界虽是嘈杂刺耳、轻薄浮躁，但偶尔在微凉的清晨听风低吟却能清净精魂，这自然在平日的生活里也是一个不错的选择。
「10」且听且吟作文
忧且吟
明-王世贞
丝桐在秋色，秋色在丝桐。
一弹鬒已变，何烦奏曲终。
「11」且听且吟作文
为了让我们知道挣钱是多么不收留易，陈非凡的爸爸让我们去卖孔雀翎，进行糊口实践体验。
周日，我到陈非凡家里玩，正好，陈非凡一家要出去做实践流动——卖东西，看到我，就热情的招呼我和他们一起。
我们来到新路，由于来的比较晚，所以摊位靠后，紧挨着卖电动车的`那家。我们拿出报纸铺好，再把孔雀翎摆好！为了美观，我们并不是全部平放，有些插在一个灰色的陶瓶里，整体看上去错落有致！
陈非凡对我说：“咱俩预测拳，输了的喊。”
我有一丝犹豫，陈非凡见状，用起激将法！“谁输谁赢还不一定呢！不敢了吗？”
“来吧！不就是吆喝几声！”我英气大发。
陈非凡出布，我出了石头，我输了，没办法我只好硬着头皮喊！“卖孔雀毛，5毛一枝！快来买啊！”喊了一声后，我觉得丢死人了！但好像没有人留意到，也没有人来看，更别提买的了！比拟邻居“电动车”围观众多，热闹不凡，我们这却门可罗雀，冷冷清清。过了好一会儿，终于有人来了，问了问价钱就走了，剩下的好多人也都是问一下就走了，让我们既失望又着急！终于有一个好眼光的顾客看上我们的孔雀翎，硬拉着姐姐来买。我们周到的帮她推荐、选购。她非常喜欢，一下买了3元钱的。为了感谢，我们多送了她两枝。
为了打开销路，我想到了一个办法，我拿了一把孔雀翎，一边走一边吆喝，走一路大半都是不要，把我急的满头大汗，快到最后了，终于碰到了一个大客户，为了吸引他，我推出买二送一，他买了九枝我多给了一枝，共收入4元，卖完后，我兴奋的回来了。
晚上清点我们的第一桶金的时候，吆喝了两小时，才挣了14.5元。不包括叔叔买的水、冒烟的嗓子、酸痛的双腿。用双手挣来的钱，真是不收留易，我以后再也稳定花钱了！
「12」且听且吟作文
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
——题记
我最羡慕那些能够常常出去旅行的人，那些景色美得让人窒息，成为一幅幅最美的画卷，在我的心中生根发芽，我开始无限的向往那些跟随青春的脚步旅行的岁月，仿佛心中充满无限的感慨，呼唤出心中万缕思绪，只因，我行走在青春的路上。
回望来时的路，才蓦地发现：时光走得太快，美好的日子再也回不来，那些人，那些事，那段路，那一年，再也无法回到眼前，还来不及驻足观望沿途绚丽的风景，只剩下自己坐在某把椅子上又或许走在某段回忆的长廊中低头叹息，无奈、失望、孤独、悲伤……有时候，又发现时光走得太慢，你停留在某一个记忆中开始苦恼，开始困惑，看着每一道熟悉的风景，那么茫然，前方的道路开始变得无限漫长，未知。只因，我行走在青春的路上。
有时我总觉得时光匆匆，不普停留，太多的事情还等不到我来稍稍做些什么，便随着青春渐渐流逝，变得遍体鳞伤，摧残的青春变得模糊……太多的人，太多的事还来不及被我们所记忆就早已逝去，无影无踪，我开始叹息，为何时间过得如此之快？是啊，洗手的，日子从水盆里过去；吃饭的时候，时间从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。只因，我行走在青春的路上。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？我想，珍惜是唯一的办法。我不怪时间过得太快，我知道，是因为我的不珍惜，时光消失殆尽，我还不懂得如何留下最美的回忆。时光啊，时光啊，你能走慢些吗，这样，我的生活或许就能够变得更加的充实……
我行走在青春的路上，或缓或急，或长或短，我开始领略时光错综复杂的各种含义，有快乐，有悲伤，有喜悦，有痛苦。只因慢慢成长的我们开始了解世间万物，探索内心的平静，创造出一条属于自己未来的路。
我在青春的路上，不停地行走。正如我把青春当作一场无期的旅行，或许，我无法找到旅行的尽头，可我却深知，在这条道路上，我能拥有带给我信念的一切，无论是当初自己心中怀揣着的那个小小的梦想，还是过去岁月中的各种感慨，但我明白，在青春的道路上，我依旧坚持着自己当初的信念，在这场未知的旅途中，将悲伤、痛苦化为那无形的动力，激励着我不断的向着目标前进……
时间是一条金河，莫让它轻轻在你的指尖溜过……
我无法去诉说在青春的路上，我的种种经历，我只是想告诉自己：无论你遭遇什么，青春依旧美丽。
「13」且听且吟作文
尘埃落定
回首尽是伤心记忆，
梦殇死，徒留一俱空尸。
深夜为何彷徨在人流之外，
孤独悄声踏访。
荒凉压抑着周遭，
无声的痛在死寂夜里漫延。
泪欲止，
末，止不住滑落，
在续写谁的悲伤诗章。
风干的泪痕，黏糊，
拭去……。
心已是伤痕累累，
脆小的可一触即破。
悲伤，原来早已流散一地。
「14」且听且吟作文
作者：苏柏然
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
这是苏轼在醉归遇雨时作的一首词，我是偶然读到的。同行的人见到这突如其来的大雨，都觉得狼狈，可苏轼却有不一样的见解，春雨绵绵，不用注意那穿林打叶的雨，不妨一边吟咏长啸，一边悠然地行走。拄竹杖曳草鞋胜过骑马，这些小事又有什么可怕的呢？春风微凉，斜风细雨，将诗人的酒意吹散。苏轼遇到不顺，却仍坦然地面对，潇洒地欣赏，不畏惧，不颓废，令我倍感敬佩。
不久后，一次偶然的经历，让我真正的领略到了这首词要表达的道理。
广东的夏日异常炎热，对于我来说简直是种折磨。
“是时候给自己放个假了，走吧，咱们一家一起去爬山吧，趁着夏日，去山里吹吹凉风，呼吸呼吸清甜的空气。”爸爸对我说，就这样，他带着我们一家，去了山谷踏青。
到了山谷，下了车，阵阵凉风袭来，吹散了夏日的炎热。那郁郁葱葱的树木令人心情舒畅，我们沿着小道，兴致勃勃地开启了旅程。
我们行走在这林荫小道，欣赏着山间美景，可这小道却不太对劲――走着走着，它由石砖变成了泥路。这本该是走上山的栈道，可我们却是在向着谷底前进，原本开阔明朗的风景，慢慢局限于眼前浓得化不开的绿树。抬头望向蓝天，它被两条狭长的山脉所分割，再也没有了辽阔之感。正想查手机时，却发现手机在山谷中根本没有网络，正应了那句“山重水复疑无路”，我们便只好沿着小径走下去，看看能不能找到大路。
爸爸紧紧盯着前方，想要找到原路，可放眼望去，处处都是茂盛的草木，他急得焦头烂额，不知如何是好；妈妈握着手机，拼命地刷新界面，希望能找到网络……在这炎热的午后，不到十分钟，全家人都已汗流浃背，这令父母更加着急。此时，我想到了“何妨吟啸且徐行”，开始享受当下。专注地看看四周，这才发现，其实山脚的风景也别有一番韵味：小路两旁层峦叠嶂，鸟语花香，清甜的空气如春雨般清润着山谷，幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流淌，小动物在林中若隐若现，这是山顶无法欣赏到的美景。它虽无山顶的那番壮丽，却也有着独特的韵味，令人不禁感叹“柳暗花明又一村”。
“何妨吟啸且徐行”，其实，我们不需要为挫折而悲哀，只要你好好欣赏，便也能赏到其中的乐趣，活在当下，做个力所能及的享乐主义者，足以。
