热门总结: 晏子使楚思考回顾(篇一)。
作为公司的优秀员工，要有过硬的专业技能，才能在这个行业中长久发展。为了让工作计划顺利进行，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“热门总结: 晏子使楚思考回顾(篇一)”，希望能为您提供更多的参考。
wWW.ys575.COm
根据本课教材的特点，我从整体入手，引导学生初步感知、把握文章的主要内容。并在此基础上以小提纲的形式：卖火柴、擦火柴、冻死街头理清了文章的脉络，这对于三年级的学生理解长篇童话这种形式的文章是一个创新。老师的引导到位，学生的思路清晰，一下就把握了课文的整体。
在处理卖火柴的部分时，提出中心问题：小女孩在大年夜卖火柴的部分给你留下了怎么样的印象?你是从哪里感受到的，联系有关的语句说说自己的理由。焦老师引领学生从字词句入手，在紧抓文本的同时，让学生提升了自己的感悟。学生用自己的语言，发挥自己的想象，说出了自己对课文的深刻理解。并通过有感情的朗读，表现出了小女孩的可怜，为以后故事的发展奠定了一个感情基础。
在处理擦火柴的部分时，重点讲解了小女孩第一次擦燃火柴时看到的幻境，抓住了小女孩看到火柴燃起时惊喜的心理，及火柴熄灭时巨大的失落，让学生深深地体会到了小女孩那种巨大的心理落差带来的深切的痛苦。然后让学生以自读自悟的形式仿照第一次擦燃火柴的老师的学习方式自己学习，把课堂还给了学生，锻炼了学生自学的能力，学生学得津津有味。在讲到课文的高潮部分，擦然火柴看到奶奶的场景时，利用多媒体课件创设了一种情境。把学生带进了彷佛奶奶就在眼前的意境中。学生情不自禁地喊出了奶奶，请把我带走吧!带到没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去。在孩子们深情的呼唤中，课堂的气氛达到了高潮。
扩展阅读
热搜总结:回顾拓展教学思考一篇
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了落实工作目标，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么，关于好的述职报告要怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的“热搜总结: 回顾·拓展六教学思考一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习目标：
1．交流对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何加深的；也可以交流学习了本组课文，在写作表达方面有哪些收获。
2．熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
3．读懂成语故事《邯郸学步》，理解成语的寓意。
教学过程：
课前准备：
1．重新阅读本组几篇课文。
2．查阅、搜集资料，了解“日积月累”中六句名言的出处、作者和含义。
3．阅读成语故事书。
教学过程：
交流平台
一、谈话导入。阅读同一篇文章，不同的人会有不同的理解和感受，那么这些理解和感受是怎样获得的，是如何加深的。
二、体会范例。结合《桃花心木》，理解如何才能读懂课文，形成自己的独特见解。
三、迁移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文，与同学和老师交流对学过的某篇课文的理解和感受，说说自己的见解是怎么获得的，是如何加深的。
四、拓展练习。结合自己读过的文章，想一想自己的理解和感受是怎样获得的，是怎样加深的；在写作中尝试运用本组课文在表达感悟方面的写作方法。
日积月累
一、各自读一读，想一想这些名言的意思。
二、小组内互相说说这些名言的意思。
三、全班交流，对这6句名言含义的理解；理解不清楚的地方，教师及时讲解。
四、运用自己喜欢的方式朗读、背诵名言。
五、当堂检查背诵情况
六、拓展。你还知道哪些文言文中名言警句。
成语故事
一、读故事，讲讲故事的内容。
二、悟寓意，说说这个故事告诉我们的道理。
三、想生活，谈谈现实生活、学习中有没有邯郸学步的人和事。
四、拓展阅读，推荐《东施效颦》和《蜥蜴失策》两篇文章，供学生阅读。
[总结参考] 《小鹿的玫瑰花》思考回顾一篇
作为公司的优秀员工，我们一直在提高自己的专业能力，以便可以给公司做出更好的奉献。为了让我们未来的工作更加井然有序，我们现在要动笔写上一份述职分析报告了。述职报告对自身所负责的组织或者部门的回顾与总结。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[总结参考] 《小鹿的玫瑰花》思考回顾一篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教学时，我在学生自由读通课文，整体感知文章内容后，让学生进行生字的检查，可是学生的预习不到位，个别的学生没有圈出本课的生字，在老师检查生字时出示的是由单个的字到词语的认识，方法上不恰当。
引导学生寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因是本课的难点。课文学习中，我注重泡泡中为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢?这个问题进行课文的指导朗读，先引导学生学习第一至三自然段，重点体会小鹿对玫瑰的精心栽种和喜爱。之后用横线画出鹿弟弟的两次话，读读这两句话，想想你会有什么疑问?有的学生说：鹿弟弟为什么开始说玫瑰白栽了，可后来又说玫瑰没有白栽呢?抓住黄莺和微风的话朗读体会，说说：为什么黄莺看到这些玫瑰就想唱歌?为什么别人都夸微风是玫瑰香风?并进行说话训练，微风来到了什么地方，别人是如何夸他的?充分感受到玫瑰花给他们带来的快乐。学生知道了是因为他栽的玫瑰给森林里的动物带来了快乐，虽然他自己没有看到自己的玫瑰花，但别人都欣赏到了，都很高兴，很快乐，小鹿也感到自己的劳动没有白费，他也感到快乐，因此他的玫瑰没有白栽。接着在朗读中领悟到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。
本课中不足之处也很多，之前没有进行预习方法的指导，学生预习时没有解决生字词，课上朗读检查时，发现学生的字音读不准，以后的教学中好好地指导学生的课前预习。课文朗读没有抓住重点字词进行指导，如：看到了玫瑰就想唱歌。夸我是玫瑰香风呢!在本次教学中出现的不足之处，争取在以后的教学中改进。
[总结借鉴] 学生自我回顾思考作文(篇四)
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了提高自己与团队的工作效率，现在就是我们自己独创性写自己的述职报告的时候了。述职报告类似于工作总结，但又不同于工作总结。那么如何写好我们需要的述职报告呢？以下是小编为大家收集的“[总结借鉴] 学生自我回顾思考作文(篇四)”希望对您的工作和生活有所帮助。
这个暑假看了部电视剧〈我的青春谁做主〉相信大家都看过。里面小样的妈妈说过一句话!那就是：这些年轻人谈恋爱眼里只有爱情他们就不知道为自己以后着想，他们现在在一起很幸福很快乐，可是感觉不能维持现在社会的生活，到最后终究因生活......至于谈恋爱的观点我就不多说了，若看到了这篇日志，那请你再回头看我那篇名字是〈哎好感人暗真的让你受益匪浅的!
别人都说我总是充满信心，说实话我也不知道哪来的信心，我不是聪明，没有好的学习条件、所以没有可以值得自己去依靠的东西。但是我只相信：失败是成功之母!不经历彩虹怎能见风雨![很俗哈，但是很有哲理我认为]曾经一个人跟我说：让自己犯过的错产生价值的最好方法，不是哭不是郁闷，而是冷静的分析它错的原因然后吸取教训并努力改正。这句说的很对吧!所以我们应该感谢错误它可以让我们更完美不是吗?就让暴风雨来的更猛烈些吧!我们不怕...就算斗不过，只要笑一笑没什么大不了，大不了重新再来吗?生活充满激-情充满刺激不是很充实吗?平平淡淡好象白开水一样没滋没味的，好没意思哈!所以对生活充满热情充满信心又何尝不好那?又不会损失什么。我真搞不懂为什么那么多高中生和大学生要跳-楼自杀那，有什么想不开的，人生吗就是这样充满挑战。也不为爱你的人，包括家人朋友想想。哎可怜可悲...
总之一句话所有正在为自己理想奋斗的同胞们，没有什么坎儿我们过不去的，因为我们是人是坚强勇敢的，而
不是懦弱无能的。一步两步.....嘿到终点了，这不成功就那么几步吗?只不过漫长一点哈!绀芭得[加油的意思拉]!
或许，每个人都觉得自己所做的事是对的;或许，每个人都没有想过自己的错;或许，每个人都以为错的永远不可能是自己……
不属于自己的，怎么强求也不是你的，尽管拼的头破血流，那东西也依旧是他的，不可能是你的，想要一样东西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用抢、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的东西一样，某样东西是你的，别人也抢不走，无论他发费了多么大的力气，那件东西始终是你的，别人抢不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。
友谊注重的不是时间，而是质量。就像你写作文一样，花了3小时，憋了几个字，老师会表扬你么?不会的，相反，老师还有可能会批评你。在短的时间，相处的时间再短，也可以成为最好的朋友，一对好闺蜜，假如你的好朋友和别人在一起玩了，玩的比你好了，那么你别赖他，只能赖你不能让她把你放在第一位，没有必要去为了某个人，而荒废了自己交朋友的机会，要给自己一个空间，一个心态，让自己知道：“这么多的朋友中，一定有一个会成为我的好闺蜜!”
在生活中，往往也会遇到许许多多的困难，这些困难会在某一时刻出现在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，战胜他，有勇气去向他挑战，他便会知难而退，这时候的你，就成功了，连困难都可以击败的人，还怕什么呢?
如果你得到了某样东西，不用张扬，不用嘚瑟，不用去瞧不起别人，你可以依旧做自我，而不是因为你比别人尊贵了一点点而贬低他人，视他人为粪土。我们应该学会低调，不故意去显摆自己的身份、地位、金钱，假设你去显摆去嘚瑟的话，不但不会达到你想要的后果，更会让别人觉得你很骄傲自满，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊贵，别人也会从你的言行举止中看出来，甚至还会想：“哎嗨，这个人真低调。”从而乐意和你一起做朋友。
每个人都应该自我反省一下自己的错，不让自己一错再错，继续放纵下去，久而久之，还可能会引起我们的性格扭曲，从而导致瞧不起他人等现象，加油吧，好好反省自己!
月度总结精选: 《玩具柜台前的孩子》思考回顾(篇一)
作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了反馈工作质量，我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么，你会写领导要求的相关述职报告吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度总结精选: 《玩具柜台前的孩子》思考回顾(篇一)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我认为打造高效课堂，应抓住两个关键点：一是要要坚持备课策略：“以激情点燃智慧，以智慧解剖教材，以教材提取案例，以案例达成共识。”二是以合作交流为舞台，以问题探索为主线，以创新思维培养为目标，以体现有序、积极、愉悦、自然的课堂氛围为效果，充分发挥学生的主体作用，让每个学生都有提问质疑的机会，让每个学生都有探究展示的机会，让每个学生都有认同赞赏的机会。
这堂课自我认为是一堂成功的课，是一堂高效的课。在课堂设计中与我校追求的以“学生主体，教师主导，合作探究，当堂达标”的高效课堂“十六字”方针是一致的。在课堂里上我注重了实施高效课堂的改革，大力推进、全面倡导学生的自主研讨，真正做到了讲练结合，拓展延伸。基于此，我在时间分配上做到了“二二五”课堂时段模式，即学生自主合作探究二十分钟，教师点拨、释疑二十分钟，当堂检测五分钟。
在教学设计上，我积极探索，并努力实践适应“新课程”需要的“目标引领，问题切入，自主探究，合作交流，适时点拨，拓展提升，当堂检测”高效课堂七大模块。以期形成“将知识转化为智慧，把文明积淀成人格”的课堂理想境界。
这是一篇很有意思的童话故事，文章虽然比较长，但文字比较浅显，主题鲜明，通过教师问题的设计，与循循善诱的引导，点燃了学生内心的求知欲、表达欲、交流欲、成功欲。据不完全统计，在此堂课上，举手回答问题、参与展示的同学有57人次，占全班总人数的91%;参与合作探讨的同学为100%;当堂检测的同学正确率为100%。
所以，我认为这堂课是一堂高效的课，是一堂愉悦的课，是一堂很有价值的课。
[总结参考] 学生自我回顾思考作文
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了落实工作目标，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么，关于好的述职报告要怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的“[总结参考] 学生自我回顾思考作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个暑假看了部电视剧〈我的青春谁做主〉相信大家都看过。里面小样的妈妈说过一句话!那就是：这些年轻人谈恋爱眼里只有爱情他们就不知道为自己以后着想，他们现在在一起很幸福很快乐，可是感觉不能维持现在社会的生活，到最后终究因生活......至于谈恋爱的观点我就不多说了，若看到了这篇日志，那请你再回头看我那篇名字是〈哎好感人暗真的让你受益匪浅的!
别人都说我总是充满信心，说实话我也不知道哪来的信心，我不是聪明，没有好的学习条件、所以没有可以值得自己去依靠的东西。但是我只相信：失败是成功之母!不经历彩虹怎能见风雨![很俗哈，但是很有哲理我认为]曾经一个人跟我说：让自己犯过的错产生价值的最好方法，不是哭不是郁闷，而是冷静的分析它错的原因然后吸取教训并努力改正。这句说的很对吧!所以我们应该感谢错误它可以让我们更完美不是吗?就让暴风雨来的更猛烈些吧!我们不怕...就算斗不过，只要笑一笑没什么大不了，大不了重新再来吗?生活充满激-情充满刺激不是很充实吗?平平淡淡好象白开水一样没滋没味的，好没意思哈!所以对生活充满热情充满信心又何尝不好那?又不会损失什么。我真搞不懂为什么那么多高中生和大学生要跳-楼自杀那，有什么想不开的，人生吗就是这样充满挑战。也不为爱你的人，包括家人朋友想想。哎可怜可悲...
总之一句话所有正在为自己理想奋斗的同胞们，没有什么坎儿我们过不去的，因为我们是人是坚强勇敢的，而
不是懦弱无能的。一步两步.....嘿到终点了，这不成功就那么几步吗?只不过漫长一点哈!绀芭得[加油的意思拉]!
最新总结: 回顾·拓展六教学思考篇二
作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了落实工作目标，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新总结: 回顾·拓展六教学思考篇二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
对于小学语文教材来说，“回顾·拓展”尚属新生事物，也是我们五年级实验教材的一大特点。如何处理好这部分内容的教学，我一直在摸索。我个人的理解是，不应该仅仅局限于对某组教学内容本身的“回顾”、“拓展”，而应该把它嵌放在一个“大语文教学观”的理念之下，这样，这一新生事物才会显得更有生机和魅力。《回顾·拓展六》包含了三部分内容：交流平台、日积月累、课外书屋。在“交流平台”环节中，围绕“作者是怎样通过外貌、语言、动作的'描写表现父母之爱的”这一问题，我先由几个范例回顾到本组几篇课文中的语句，进而再拓展到我班学生在自己采蜜本上摘抄的语句，由浅入深、循序渐进地让学生在一步一步的训练中体会怎样描写人物的外貌、语言、动作。对于漫画教学，在以前的小语教材中相见甚少。在本次《回顾·拓展六》中的漫画《父与子》的教学时，我没有单纯地就“漫画”而学“漫画”，一笑了之，而是通过引导让学生学会“读”漫画、“看”漫画、“欣赏”漫画的方法，学会从漫画本身读到高于漫画本身的东西，从而受到教益。
优质总结：东方之珠思考回顾(篇二)
作为公司的员工，我们只有在工作中寻找乐趣，才可以把工作推动到极致。为了与时俱进、跟进任务，我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么，要如何写好一份值得称赞的述职报告呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《优质总结：东方之珠思考回顾(篇二)》，仅供您在工作和学习中参考。
在第二节的教学中，教师先引导学生选择自己喜欢的句子读读，然后说说喜欢的理由。接着，教师播放轻柔的背景音乐，展示浪平沙细的、阳光和煦的浅水湾图片，配上教师柔和的感情诵读，学生自然地融进在那迷人的海湾景致中，深深被陶醉了：他们仿佛身临其境地来到海滩，脚踩细纱，手捧海水，耳听海浪拍打的声音，如同在倾听一首轻快的曲子;他们又仿佛沐浴在和煦的阳光里，漫步沙滩，尽情嬉耍真是在这样的意境中，学生自然而然产生真是舒服极了的体验。
推荐总结： 童年的发现思考回顾(篇二)
作为公司的一员，我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了巩固以往的工作，我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么，您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“推荐总结： 童年的发现思考回顾(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者童年的发现。
在设计教案时，我为了突出重点，从发现入手，引导学生初读课文，把握发现是什么，进而围绕发现精读课文。在设计环节时，总体思路为总-分-总式，即先引导学生在读文时整体把握发现的过程，在学生交流表达的基础上，引导学生归纳出发现过程分为三步：即梦中飞行、寻求解答、大胆猜测。在此基础上再分别从三方面引导学生理解，重点通过感情朗读、理解重点词句理解把握作者的发现过程，并适时渗透作者求知欲强、好奇心重的特点，最后再反过头来回顾整个发现过程，感受作者是个怎样的孩子。设计教案时，自认为思路清晰，重点把握突出，课堂效果应该较好。
但整堂课下来，总有一种蜻蜓点水之感：教学内容不深不透。虽然各个教学知识点都已讲到，但总没有深入、细致的去谈、去读、去体会。
