工作报告的读后感简短(集锦5篇)。
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工作报告的读后感简短 篇1
作为一名教育技术专业的初中生，我将来可能站在讲台上履行教育的神圣职责。作为一名教师，必须具备一份发自内心的对于这份事业的热情。说到对这份工作的真诚和投入，今天的任小艾老师是唯一的。
怀着对教师事业的向往和对班主任工作的向往，我看了任小艾先生的演讲3个多小时。真正印证了所谓的“听君一席话胜读十年书”。我从倾听、**和思考中受益匪浅，尤其是她的热情、对学生的热爱和对事业的热爱。
她幽默而富有哲理的话语鼓舞了我，对我产生了深远的影响。
看玩以后，对于任小艾的班主任工作艺术，我觉得她主要强调于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。
一则，即一条教育原则，那就是“以爱动其心，以严导其行”，她告诫我们“爱是一种储蓄”，“如果能发自内心地去爱你的学生，就能创造神奇”，要求我们宽容地对待学生，充分地理解、信任学生，时刻记住我们是服务于学生的人，“一个人不能改变世界，能改变的只有自己，把你的心态改变一下，就会觉得那些让你讨厌的人变得可爱多了”，她又以自己的深切体会告诉我们“当一个人改变了自我的时候，也就改变了世界，这就是幸福”，“有了发自内心的爱，一切腐朽都化为神奇”。
二感，即工作的责任感和教育的使命感。因为有这二感，任小艾老师在兢兢业业工作的同时大量阅读，从书中读出了真理，从书中读出了自己，使自己逐渐丰厚起来。
三言，是三句话：一是“没有不合格的学生，只有不合格的老师”，二是“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，三是“教师最大的成功与快乐是培养出值得我们崇拜的学生”，她要求我们不要因为害怕学生翘尾巴而吝啬对学生的表扬，“即使翘尾巴的孩子也比夹着尾巴的孩子强”。
四通，即“通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科，通晓教育科研”。她说：“当我有一天，站在讲台上，发现自己的语言失去了魅力，这就是悲哀。
”于是，她不断地学习，不断地研究，在担当两个班的语文教学工作并担任一个班班主任的情况下，只花九个月写出了19万字的专著并获得1990年全国首届教育科研优秀成果评比一等奖，她总结自己的经验是“恒心+抓紧业余时间，慢慢地，就卓尔不群了”。
五心，就是爱心、信心、专心、恒心、虚心。最感人的是这句话：允许学生在你面前犯100个错误，但你需要有101个信念，永远相信自己。你不放弃，老天都要助你。
六法，一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕捉兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。在这里，任老师以自己带班的大量成功事例向我们阐述了这六种方法，并且反复强调“爱真能创造神奇”。
任小艾的作品艺术更值得我们去思考、研究和学习。我们要记住她的这两句话：“爱能创造神奇”，“我能做到的，你也能做到”。
我们如能将任小艾的“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”付诸于平时的班级管理、教育教学中，相信我们也会有所进步的。
结合我做学生这么多年的过程中遇到的各种各样的老师，以及我的自身体会，我总结出了以下几点
尊重学生人权，以人为本，实行更加人性化的管理。只有你尊重学生，让他们从信了去佩服你，去仰望你，你才算是做到了成功，而不是让学生怕你，见到你就想是耗子见到猫那样，屈服在你的严厉与高压下，不敢表现自己的心理想法，只是一味的浑浑噩噩的按着你已经安排好的固定路线，不能有任何异议和不同的观点，就想是任小艾老师说的那样，不要做一个猫一样的老师。
2、对问题生要宽容与体谅，让他们自由发挥长处，用赏识的态度去对待帮扶生，就算你不喜欢他，但必须要去赏识他。多表扬少批评。学会赏识。
舍不得赏识别人的人，永远也得不到别人的赏识；舍不得赏识学生的老师，永远得不到学生的赏识；我不一定会喜欢我所赏识的人，我一定会喜欢赏识我的人；我不一定能做到喜欢每一个学生，但一定要做到赏识每一个学生。
3、善待差异。一个班几十个学生，差异的存在是肯定的。只要每个学生都能坚持自强不息，不断提高自己，那就是进步。教师要善待学生之间的差异，少抱怨、多鼓励，才能不断提高、不断提高。
总之，教育是一门融情感、科学和艺术于一体的事业，所以老师也应当做一个融情感、科学和艺术于一身的老师。总之，做一名好班主任，必须不断学习，不断提高自身素质，以适应时代潮流，为国家培养更多的人才。
老师们，让我们像任小艾一样，做一个学生心中的勤劳者，在平凡的工作中做出不平凡的事业，创造一个幸福和谐的教育未来。
工作报告的读后感简短 篇2
实现伟大梦想我要贡献一份力量
10月18日在公司组织下**了党的十九大开幕仪式，听取了***《党的十九大工作报告》:
***实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族的伟大梦想。
实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。
实现伟大梦想，必须建设伟大工程。
实现伟大梦想，必须推进伟大事业。
为了实现伟大的梦想，***特别提出了两个阶段性目标，
第一阶段：2020年至2035年，在全面建设小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
第二阶段：2035年至2050年本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把中国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
这个梦想，振奋人心，鼓舞气势，作为实现伟大梦想巨大工程的具体时代参与者，实施者，我感到无比光荣，激动，为此我需要加快武装自己，让自己能力和素质能成为一名合格的建设者。
首先加强思想建设，发挥党员作用，提升自己党性修养，”三严三实”是我们天天要面对的要求，要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，不断反省自己的思想认识， 从大局出发，大局决定局部，整体高于个体。要牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局中看问题，把工作放在大局中思考、定位、操作，正确认识大局，自觉服从大局，坚决维护大局。从大局考虑工作中产生的消极情绪就会烟消云散。
2、 立足岗位，坚守职责：检查现有工作方法是否有效，能否更好地解决问题，养成统筹规划的习惯，学会弹钢琴。
3、 加强专业学习和管理能力，提高行动能力，率先实施。
党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会胜利，夺取新时期中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我为这个复兴的中国梦而努力，贡献了一部份力量。
工作报告的读后感简短 篇3
为学习两会精神，关注时事。今天我班**了温家宝总理的工作报告后举行了一次以“聚焦两会”为主题的班会，在一起讨论了一些自己的观后感。我们都从总理的报告中看到，五年来，虽然我们遇到了许多灾难和挑战，但我们的**决策是正确的，而且我们的经济始终保持着平稳较快的发展。
总理在任职的十年时间里对农业工作的毫不放松并且巩固和加强农业的基础地位，是我们这些农村的孩子深深的记住了这一位总理，大家都说虽然总理退休了，但我们永远不会忘了他，不会忘了中国有这么一位时刻关心民生的好总理。
发展教育事业是我们作为大学生最关心的问题，我们的普遍体会是虽然现在大学扩招了，但大学生的质量却下降，是我们的就业压力并没有得到缓解，因此值得思考的是扩招是否有利与我们这辈人，学习专业技术是否必读四年大学学到的理论知识有效？应为我们缺少把理论联系实践的能力。
报告中说交情**的自身建设，我们关注的最多的要属于**的腐败问题，**虽然一直在抓**腐败问题，但我们从入党的现实中得到的是这样的想法：对，上梁不正下梁歪，****的定罪对下面的地方的**又十分好的警示作用，但是难道从大学生中入党的质量就不重要？有好的种子才能结出丰硕的果实，对此绝大多数的同学都要求入党的要求要更加的严格，有时候质比量更加重要。
这是总理报告会上交流最多的问题的简要总结。
10临床药学
工作报告的读后感简短 篇4
在去年的两会总理记者会上，听到了政府关注到社会公平正义这样的理念，而这次的政府工作报告，四十页，看上去很平淡，但是却能够体会到，政府正在努力去实现这样的理念，于是感觉到一种温暖。
具体又怎样的措施，不想在这里多说，但是有一点关注，那就是这些措施，到底如何实施下去，民众是不是真的能够最终享受到政府提供的这些福利和社会保障，以及基本的服务。
和一些学者聊，他们提出，这关系中国的财政体系改革，以及行政体制改革，而对于后者，在这份的报告差不多最后，已经透露了一些信息，那就是在08年，政府要做的，在行政体系改革方面的四个重点，包括深化改革，以及改变政府职能。11号，就会公布国务院机构体制改革方案，也就是外界所关注的大部制，15号就会进行投票表决。通过肯定是没有位，问题在于，在执行的过程中，因为涉及到太多的既得利益，涉及到太多的权力分配，阻力肯定会很大。不过，和之前的五次机构体制改革不一样的地方是，中国社会的大环境已经有很大的改变，中产阶级的出现，纳税人意识的抬头，因此对于政府服务和职能有了更高的要求，也有了自己的看法和观点，还有就是网络，这使得这次的改革，不可能是静悄悄的进行，民意会透过网络表达和流传出来，如果能够利用这样的互动，为大部制的改革推行制定基础，那末对抗阻力的力度，就会大很多。
行的过程中，因为涉及到太多的既得利益，涉及到太多的权力分配，阻力肯定会很大。不过，和之前的五次机构体制改革不一样的地方是，中国社会的大环境已经有很大的改变，中产阶级的出现，纳税人意识的抬头，因此对于政府服务和职能有了更高的要求，也有了自己的看法和观点，还有就是网络，这使得这次的改革，不可能是静悄悄的进行，民意会透过网络表达和流传出来，如果能够利用这样的互动，为大部制的改革推行制定基础，那末对抗阻力的力度，就会大很多。说到既得利益，其实最多的当然是目前资源垄断者。来看看今年的财政收入，增收七千多亿元，政府工作报告里面，确定了这些钱的用法。这是应该的，因为依靠资源垄断而获得的税收盈利，其实就是全中国民众，就是应该用在人民的身上。在这些垄断资源里面，其实最令人关注的，还是卖地的收入，卖地收入，成为地方政府财政收入的主要来源，也成为一些官员寻租的最有力的工具。有建议，应该把因为垄断资源而创造的税收盈利，成立一个信托基金，给全民分红，至少不应该把卖地，以说到既得利益，其实最多的当然是目前资源垄断者。来看看今年的财政收入，增收七千多亿元，政府工作报告里面，确定了这些钱的用法。这是应该的，因为依靠资源垄断而获得的税收盈利，其实就是全中国民众，就是应该用在人民的身上。在这些垄断资源里面，其实最令人关注的，还是卖地的收入，卖地收入，成为地方政府财政收入的主要来源，也成为一些官员寻租的最有力的工具。
有建议，应该把因为垄断资源而创造的税收盈利，成立一个信托基金，给全民分红，至少不应该把卖地，以及出售国家资源，比如煤矿等的收入，作为地方政府的库房收入。当然，这又牵涉出一个问题，那就是地方政府如果没有足够的收入，又如何提供更好的服务？
及出售国家资源，比如煤矿等的收入，作为地方政府的库房收入。当然，这又牵涉出一个问题，那就是地方政府如果没有足够的收入，又如何提供更好的服务？说到服务，一个服务型的政府，当然需要财力。如果看中央政府库房，现在钱不算少，关键是如何来花。政府工作报告里面提到这样一点，那就是政府会增加在司法体系和社会制度建设上的投入，这确实是一个长期性的工作，因为这会增强民众对未来的预期，如果制度不完善，司法不完善，那末即使给每个人发了一个大红包，也只是一次性的作用，而且这个红包也未必人人能够拿到，或者拿的足。
说到服务，一个服务型的政府，当然需要财力。如果看中央政府库房，现在钱不算少，关键是如何来花。政府工作报告里面提到这样一点，那就是政府会增加在司法体系和社会制度建设上的投入，这确实是一个长期性的工作，因为这会增强民众对未来的预期，如果制度不完善，司法不完善，那末即使给每个人发了一个大红包，也只是一次性的作用，而且这个红包也未必人人能够拿到，或者拿的足。
工作报告的读后感简短 篇5
《建筑公司工作报告读后感》
近日，我有幸阅读了我所在的建筑公司的工作报告，不禁让我对公司的发展前景和团队合作感到无比振奋。这份详实而生动的报告，展现了公司在过去一年的努力和取得的成果，给了我很大的信心和动力，也让我更加深刻地认识到建筑行业的重要性和奋斗的意义。
首先，这份工作报告对公司的发展做了一次全面而系统的总结。通过对去年的项目完成情况、业绩增长情况以及市场份额提升情况等方面的详细分析，我看到了公司在过去一年所取得的辉煌成就。在各类建筑项目上，公司不仅按时完成了施工任务，还通过不断优化流程和提高工作效率，为客户提供了优质的服务。同时，公司的市场份额也有了明显的增长，这不仅证明了公司的业绩稳步向上，更显示了公司在市场上的竞争力。
其次，报告中强调了团队合作的重要性，并且列举了一些成功案例以作证明。我非常认同这一观点，因为在建筑行业中，团队合作是至关重要的，没有一个默契有力的团队，就无法完成复杂的工程项目。报告中提到的成功案例，譬如一个项目的流程优化，得益于项目经理与设计师之间的充分沟通与密切配合，以及施工人员之间的互助合作。这些案例让我看到，在团队合作的建立和发展过程中，每个人的努力和贡献都是不可或缺的，只有大家共同努力，才能取得更好的成果。
对我来说，这份工作报告不仅是对公司过去一年的总结，更是对公司未来发展方向的指引。报告中列出了公司未来的发展战略和目标，对于一个有志于在建筑行业有所作为的年轻人来说，这无疑是一份宝贵的参考。我认识到，在面临日益激烈的市场竞争和行业发展的挑战下，公司需要不断创新和改进，保持自身的核心竞争力。而这也给了我一个机会，作为公司的一员，我应该不断学习和成长，提高自身的专业能力和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。
阅读这份工作报告让我意识到，建筑行业不仅仅是一项技术与工程的结合，更是需要团队合作、智慧和创新的精神。通过与团队成员的紧密合作，我深刻体会到了团队协作的重要性，也看到了个人在团队中的价值和发展空间。未来，我将努力学习和提高自己，与团队共同努力，为公司的发展贡献自己的才华和力量。
总之，这份建筑公司工作报告给了我极大的鼓舞和信心，让我更加坚定了在建筑行业中成长和发展的决心。我深深感受到了作为建筑行业从业者的责任和使命，更加明确了自己未来的方向和目标。我相信，在公司的带领下，我们会一起迎接挑战，完成更多的精彩和壮丽建筑项目，为社会的发展做出更大的贡献。
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读后感工作报告集锦(9篇)
时间不知不觉过去了，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。工作总结要全面总结，但也要分清主次，工作总结的写作遇到困难了吗？“读后感工作报告”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
读后感工作报告【篇1】
本学期，为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的统小成为书香校园。在继续培养学生读书兴趣的基础上，强化读写能力，提高学生阅读能力和语言运用，结合学生整体综合素质情况，特总结如下：
根据课标规定，本年级段的阅读宗旨是：能够理解文章的大概内容;能够利用工具书理解文章中生涩词语的意思;能够找出描写比较优美的语言，积累并尝试应用;能够对文中的人物，叙述的事情进行简单的评价。
利用好每周的读书课，引导学生养成良好的读书习惯，知道进阅览室借书、看书的常识做法，无论课内还是课外阅读中遇到好的词句，及时地摘抄。针对一些课文中优美的词句，老师适时地引导记忆，为在自己今后的写作当中，能够熟练地运用打下基础。
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书，也可以借回家看，达到交流阅读，资源共享。本学期在背诵故事文的基础上，走近安徒生。安徒生的童话，充满了幻想和神奇，鼓励孩子们多读，多想，了解安徒生。同时老师和学生共同阅读，多交流，共同提高，对学生进行阅读指导，逐步提高学生的阅读能力。同时，还要教给学生各种读书的方法，像略读、精读、浏览等。用老师的读书风格去影响学生，用老师的爱好潜移默化地感染学生，用好学生带动一般和差的学生。
班级学生必读书目：《百读》《一周一诗一联》班级学生选读书目：《经典成语故事》、《寓言故事》、《三国演义》、《雷锋的故事》
(1)看见了题目你想到些什么?
(2)读后你知道了什么?还想知道些什么?
(3)你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。
(4)每天阅读课让学生阅读《百读》，阅读课让学生在教室阅读自读本。
(5)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
(6)定期开展评书活动，分享读书心得，并把读书心得放在书瓶里面进行交流和分享。
读后感工作报告【篇2】
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩膀上，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误。书本是智慧的结晶，是他们研究的成果和生活的体现，通过读书，来向他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。读书开阔人的视野，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物的发展都是相互联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。
读书有助于我们树立正确的人生观，人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
我希望能把乐读尚学的宗旨作为一项习惯保持下去,在单位中形成一种多读书,读好书，终身读书的氛围,让知识不断的充实自己。也希望读书活动可以成为一个改变奶牛育种中心，改变我自己的新起点,可以让我们从中得到一分收获。最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们坚持阅读，在书海中倘佯;让我们善于读书，充实我们的知识;让我们让我们与书为友，常伴左右。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好学习，才能天天向上。
读后感工作报告【篇3】
小学语文教学说难不难，说简单也不简单。尤其是对我们这一群刚毕业的新教师来说，更是需要我们无时无刻在学习中不断改善与进步。而六年级语文是整个小学语文阶段的重中之重。
通过这次在纳溪参加小学六年级语文语文教研，让我受益良多。使我更进一步的认识到了教学过程中的不足之处，有以下几点：
一、朗读量不够，指导不够到位
学习语文就是为了全面的提高学生的语文素养，而而语文素养的提高学习语言最关键，学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在平时的教学活动中，缺乏朗读指导，所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。有时候过多的主导课堂，没有做到把课堂真正的交给学生。
二、不忍取舍，力求做到面面俱到这次教研的主题是“选点练能”，通过这次的学习，我发现自己平常在教学中讲解过多，面对一篇课文的时候，总是把每一个点都抓出来给学生讲，让学生学，就怕错过了任何一个知识点。没想到这样反而适得其反，让学生抓不住重点，导致真正需要掌握的知识点不牢固。
在以后的教学过程中，我将逐步改进，学会取舍，把课堂放心的交予学生。
读后感工作报告【篇4】
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的读书体会及个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx转眼已经过去大半,总结这半年来的工作，只有忙碌和充实。年初调组后在领导和同事们的帮助下学到了很多,也收获了很多,同时也犯了很多的错误。在犯错之后不断地告诫自己在遇到相同的错误时不要在犯错，并不断学习，提高自己的工作能力。
我原是一个脾气很不好的人，自从来到国税局，改变了很多。来国税局办业务的.人并不都是专业的会计人员，有很多并不了解会计或者是相关业务的人员，有时会有一种秀才遇着兵的感觉，每当遇到这种情况，我就会让自己冷静下来，想明白了再开口，以免祸从口出。
我们大多数的人都是庸人，不能以抽身事外的心态看自己。如果像植物一样能把二氧化碳这种看似是废物的物质转换成成长的能量，才能长大。不要被那些不喜欢你的人的情绪所左右，思虑过多、瞻前顾后只会徒耗精力。端正自己的位置，少抱怨多做事，才会让自己更快的进步。
行动力就是把想法变成行动，用行动得到结果的能力，而工作对我来说则意味着行动力的锻炼和提高。经常有人说，人生应该有梦想，梦想是美好的，然而，光有梦想是不够的，更重要的是行动，行动决定一切。全力投入工作的热忱是所有人在工作中的必备的要素。有了对工作的热忱投入才能坚持到底，才能在工作中不会斤斤计较，不会吝于付出，才会体现自己更高的价值。对待工作有敬畏之心，就是对人生有敬畏之心。在其位就要谋其职，要立足于岗位做正确的事和正确做事。对待工作要有感恩之情，感恩既是一种良好的心态又是一种奉献的精神，当以一种知恩图报的心情工作的时候，会工作的更愉快，也会更出色。
“人类因梦想而伟大”是的，人只有拥有了梦想才会又前进的动力，才会有努力的方向，才会活得更有激情，才会不断地进步，才会有动力也才会回有为梦想奋斗的勇气。
而一个行动却胜过千万个空想，不要让我们的梦想只是想想。抛开一切束缚，哪怕只为一个小小的梦想，行动起来，才有可能实现，才有可能让你的梦想不是一个空想。
读后感工作报告【篇5】
暑假空闲时，读了国际著名的儿童教育专家丽莲·凯兹博士的《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书，感触颇深。《与幼儿教师对话》这本书，具有以下突出的特点：首先，充满独到而精辟的观点和见解。关于儿童发展的精辟论述、关于适宜性幼儿教育的独特观点、对教师专业发展的深刻阐述。
其次，随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思。我们能够感受到，本书的很多观点并不是“写”出来的，而是“实践”与“思悟”出来的。
再次，渗透着对幼教问题的理性审视与对儿童发展和幼教事业高度关注的气质和精神。无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、资料，幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师主角、教师与儿童关子、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时凯兹教授时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性把握。在凯兹教授的书中，没有华丽的辞藻，但在其朴实、流畅的语言中，我们时刻能感受到的是贯穿始终的她个人的独特的学术品质!并感受到了幼儿教师的成长过程是漫长而艰辛的，只有不断充实自身，不断更新观念，才能适应新时代学前教育的要求。
在书中，丽莲。凯兹博士深刻地阐述了关于儿童发展与教育、幼儿教师专业成长等的观点和思想，充满了关于幼儿教育与教师成长的专业智慧，以及她对于儿童发展与教育的理论和时间的深入把握。其中让我感触最深的是本书第十一章中谈到的：专业幼儿教师的行为。
文中讲了这样一个案例：一位老师带着20位四岁的幼儿在户外活动，因为只有两辆小三轮脚踏车，幼儿便常为“该谁骑”而争吵不休。这一天，一位叫宝宝的小男孩跑到老师面前抗议道：“小莉不让我骑三轮车!”这时老师应如何反映呢?她说一位专业的幼儿教师整个决定思考及反应的过程，牵涉到三个相互关联的问题：
1、此情境能够教导幼儿什么?
2、老师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?
3、课程与管理上应如何处理?读到那里，我不禁放下书本，思索着……这样的案例在我们的一日活动中再熟悉但是了，而我们，平时又是怎样来处理的呢?
处理的同时关注到了哪些因素呢?在文中丽莲。凯兹博士就谈到了专业的幼儿教师在处理时应关注：此情境能够教导幼儿什么：社交技巧，老师能够利用这个事件鼓励幼儿发展社交技巧，社交知识，气质培养。社交技巧，如轮流、协调、克服困难等处世技能，其中谈到了让孩子学习语言技巧(明确的词句对话技巧);社交知识，如社交认知，正义观念，旁观幼儿的理解与技巧的学习;气质的培养如同情心及助人的气质，实验的气质，避免抱怨及搬弄是非。
读后感工作报告【篇6】
万物复苏，春风煦暖，又是一个读书的季节，书香弥漫……，学校为广大共青团员举行了盛大的读书会。作为一名共青团员，加了这场盛会，并从中受益匪浅。
在所有读过的书中，给我感触最深的是一本历史书。看似与共青团员扯不上什么关系，却是我潜移默化的领悟到一些道理。同时极大的拓宽了我的知识面，这本书就是当年明月的《明朝那些事儿》。
平日里，当我们感叹历史书籍浩如烟海，博大精深之时却又因其艰涩难懂，枯燥无味而退避三舍，不愿探究。而当年明月以幽默风趣的文笔让我们轻松的了解了明朝历史。在他的笔下我们清晰的看到了明朝的每一个阶段和众多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于谦，刘伯温……而给我感触最深的就是开国皇帝朱元璋。
孟子曰：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为”，这句话用在朱元璋身上再合适不过了。他出身于一个贫苦的农家，父辈们都是佃户，靠租种地住的地维持生计，生活自然过的相当艰难，却也相当平静，那时的朱元璋还不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做梦也想不到自己有一天会做皇帝，原因很简单：没必要。他只要做个普通人，平平静静的过完一生。但现实不饶人，元朝末期，统治者仍以为自己是不可一世的成吉思汗的后人，变得骄纵昏庸，再也不能创造金戈铁马时代的繁荣，取而代之的是江河日下民不聊生的破败景象。
元朝江山，岌岌可危!在这种情况下，受害的往往是最下层的劳苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后饿死，他却无钱下葬，只得草草埋下。他本人为了生计跑到寺庙当了和尚。在那兵荒马乱的时代，能淡静的当个和尚活命也好啊，可是事与愿违，当他发现自己连和尚也做不下去的时候，他再也无法忍受了。失去双亲之痛和居无定所的漂泊生活让他产生了对元朝的恨。他要爆发了!他要去讨伐这个让他失去挚爱双亲，自己也不能活命的时代!从此他开始了他辉煌的一生。
纵观朱元璋的一生，有辉煌，也有凄惨，尤其在开国之前，他所经历的种种磨难绝非常人可以想象和承受的。当他面临“苟活”与“反抗”的抉择时内心痛苦的挣扎;当他置身于死敌陈友谅所设的几乎可以彻底消灭他的围攻时，他心中极度的恐慌和质疑;当他一次又一次穿上铠甲去面临一场场不知结果的战争时……种种艰难造就了他刚强的意志。当然，他之所以取得成就还与他天生的领悟力和敏锐的观察力密不可分，以至于作者当年明月成他为“军事天才”。所以朱元璋称得上是英雄。所谓英雄者，雄才大略，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当，坚强刚毅，屡败屡战。
读后感工作报告【篇7】
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
读后感工作报告【篇8】
这个寒假，我一直都在家里看书，我是一个非常喜欢读书的人，我有一间属于自己的书房，有一张小小的书桌，桌子上柜子里全是我所喜爱的书籍。在我看过的所有书里，我唯独深刻的一本书，便是那一本《小王子》，它看似是一个童话，但是从中我体会到了各种人生的真谛。对于爱，对于忠诚，我认为每个人都有自己的解释。小王子所遇见的玫瑰只是千万玫瑰中的一朵，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我们在乎的人一样，他也许只是千万人之中的一个，但是他是独特的，也是唯一的。面对这个世界上的任何事情，我们都不能去轻视，我们需要抛开世俗的观念，去拥抱那些更加纯真的情感。
趁着一些空闲的时间，我也翻阅了我国的四大名著，不管是哪一本，这些书中对人物的描写都是非常形象且深刻的。虽然我现在只有读小学，但是我很喜欢写作，在描写人物的时候我往往不知道从何下手。看了这四本书之后，我学到了很多，描绘一个人物，首先从神情，动作，语言这几个方面入手，但是在写作的时候，不要三个方面都写满，要侧重写其中的一个方面，其他几个方面做一些衬托，这样人物才会更加饱满。比如说当我们写他的动作时，语言可以稍微的衬托，而不是把动作的精彩全部抢了去。这是非常重要的，这四本书让那个我学到了太多，我也在写作方面有了更多的理解。
我认为读书是我们每个人一生中必须做的一件事情，也许很多人没有耐心去阅读下载，也许因为贪玩，也许觉得看书麻烦，但是我认为，对于每一本书而言，它都藏着一个巨大的世界，也藏着一些与众不同的思想和能量。所以我们只有去探索，只有去追寻，我们才能找到阅读下载的乐趣。很多人不喜欢阅读下载，是因为他们没有体会过阅读下载的快感，只有真正的感受到了那种感受之后，我相信他们一定会喜欢上阅读下载的。
这个寒假，我过的非常的充实，与其看电视，阅读下载是一件更加有趣且有成就感的事情。以后的时间里，我也会继续的阅读下载下去，多读书，让自己的生活变得更加的饱满，也让自己的精神世界更加丰满。让我也有更大的自信去面对各种磨炼和挫折，我会继续努力，继续前行，走向一条更好的阅读下载之路!
读后感工作报告【篇9】
在去年的两会总理记者会上，听到了政府关注到社会公平正义这样的理念，而这次的政府工作报告，四十页，看上去很平淡，但是却能够体会到，政府正在努力去实现这样的理念，于是感觉到一种温暖。
具体又怎样的措施，不想在这里多说，但是有一点关注，那就是这些措施，到底如何实施下去，民众是不是真的能够最终享受到政府提供的这些福利和社会保障，以及基本的服务。
和一些学者聊，他们提出，这关系中国的财政体系改革，以及行政体制改革，而对于后者，在这份的报告差不多最后，已经透露了一些信息，那就是在08年，政府要做的，在行政体系改革方面的四个重点，包括深化改革，以及改变政府职能。11号，就会公布国务院机构体制改革方案，也就是外界所关注的大部制，15号就会进行投票表决。通过肯定是没有位，问题在于，在执行的过程中，因为涉及到太多的既得利益，涉及到太多的权力分配，阻力肯定会很大。不过，和之前的五次机构体制改革不一样的地方是，中国社会的大环境已经有很大的改变，中产阶级的出现，纳税人意识的抬头，因此对于政府服务和职能有了更高的要求，也有了自己的看法和观点，还有就是网络，这使得这次的改革，不可能是静悄悄的进行，民意会透过网络表达和流传出来，如果能够利用这样的互动，为大部制的改革推行制定基础，那末对抗阻力的力度，就会大很多。
行的过程中，因为涉及到太多的既得利益，涉及到太多的权力分配，阻力肯定会很大。不过，和之前的五次机构体制改革不一样的地方是，中国社会的大环境已经有很大的改变，中产阶级的出现，纳税人意识的抬头，因此对于政府服务和职能有了更高的要求，也有了自己的看法和观点，还有就是网络，这使得这次的改革，不可能是静悄悄的进行，民意会透过网络表达和流传出来，如果能够利用这样的互动，为大部制的改革推行制定基础，那末对抗阻力的力度，就会大很多。说到既得利益，其实最多的当然是目前资源垄断者。来看看今年的财政收入，增收七千多亿元，政府工作报告里面，确定了这些钱的用法。这是应该的，因为依靠资源垄断而获得的税收盈利，其实就是全中国民众，就是应该用在人民的身上。在这些垄断资源里面，其实最令人关注的，还是卖地的收入，卖地收入，成为地方政府财政收入的主要来源，也成为一些官员寻租的最有力的工具。有建议，应该把因为垄断资源而创造的税收盈利，成立一个信托基金，给全民分红，至少不应该把卖地，以说到既得利益，其实最多的当然是目前资源垄断者。来看看今年的财政收入，增收七千多亿元，政府工作报告里面，确定了这些钱的用法。这是应该的，因为依靠资源垄断而获得的税收盈利，其实就是全中国民众，就是应该用在人民的身上。在这些垄断资源里面，其实最令人关注的，还是卖地的收入，卖地收入，成为地方政府财政收入的主要来源，也成为一些官员寻租的最有力的工具。
有建议，应该把因为垄断资源而创造的税收盈利，成立一个信托基金，给全民分红，至少不应该把卖地，以及出售国家资源，比如煤矿等的收入，作为地方政府的库房收入。当然，这又牵涉出一个问题，那就是地方政府如果没有足够的收入，又如何提供更好的服务？
及出售国家资源，比如煤矿等的收入，作为地方政府的库房收入。当然，这又牵涉出一个问题，那就是地方政府如果没有足够的收入，又如何提供更好的服务？说到服务，一个服务型的政府，当然需要财力。如果看中央政府库房，现在钱不算少，关键是如何来花。政府工作报告里面提到这样一点，那就是政府会增加在司法体系和社会制度建设上的投入，这确实是一个长期性的工作，因为这会增强民众对未来的预期，如果制度不完善，司法不完善，那末即使给每个人发了一个大红包，也只是一次性的作用，而且这个红包也未必人人能够拿到，或者拿的足。
说到服务，一个服务型的政府，当然需要财力。如果看中央政府库房，现在钱不算少，关键是如何来花。政府工作报告里面提到这样一点，那就是政府会增加在司法体系和社会制度建设上的投入，这确实是一个长期性的工作，因为这会增强民众对未来的预期，如果制度不完善，司法不完善，那末即使给每个人发了一个大红包，也只是一次性的作用，而且这个红包也未必人人能够拿到，或者拿的足。
凡高传读后感(范例5篇)
读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写5篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的梵高传读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
凡高传读后感 篇1
整个下午，我都在躁动不安，一会儿翻翻这里，一会翻翻那里，一会又捞起闲书翻几页。眼睛发涩，却睡不着，直到拿出《梵高传》-这本我中午刚刚读完，读完后睡意全无的书。我从床上一跃而起，来到电脑旁。我终于知道自己这么躁动的原因了。我一直在试图抵制自己为之写些什么的愿望，换来的却不过是心不在焉而已。这本书从好些天前就断续在读了，真正让我爱不释手，却是这个周末。我哭了好几次。有几次拿书敲自己的脑袋。哭是因为感动，疼痛，感动于梵高与弟弟的亲情，疼痛着他们的疼痛。敲自己的脑袋是由于愤怒，愤怒于人们对一个善良的人所做的欺侮，愤怒于那个不公的社会，愤怒于那些最底层人民的苦难―而我只是一个看客。如果没有梵高，提奥会过得很好吧。体面的工作，丰厚的薪金，温和的性格，彬彬有礼的举止，走在哪里都是受人喜爱的。他会过一种衣食无忧，平淡恬适的生活。而梵高，敏感，易怒，脾气暴躁，行为偏激，有些神经质，难以想象各方面截然相反的人会这么友爱。这是多么失败的一个人。在伦敦做画店的伙计，爱上一个女人，被拒。
爱上自己的表妹，被拒。与其说爱上，不如说是同情于一个孤苦的妓女，与其同居，将其作为妻子来看，终因差距太大而分开。被一位女子爱上，女子却不敢挣脱家庭的羁绊，为他自杀，后获救，在疗养院里度过一生。在阿尔，喜欢一个妓女，在精神错乱后，割下自己的耳朵送给她做礼物。在爱情上，他是不太走运。不过，像他这样把绘画视为生命的人，本来就不适合婚姻吧。就算有个家庭，带给亲人的也是痛苦。真正的艺术家都是疯子。在事业上，做画店伙计，出走。做牧师，被逐出教会，虽然他做得比那些道貌岸然的牧师要真诚，更贴近于爱。做画家，生前仅卖出过12幅小风景画像，还是卖给自己的叔叔。在世时，他被视为做什么事都失败的人，视为疯子。然而，这一连串的失败并没有把他打倒，他还是倾尽自己的生命，来爱，来描绘这个世界，纵然这个世界把他遗弃。虽然手中只有印刷粗糙的.梵高画选，我还是从中看到了很多。这个不善言辞的人，把他的心，他整个的生命，他一生想要说的话，想要表达的情感都一笔笔绘在画板上。我看到他对生命的渴望，对这个世界的爱。看到他的梦，那个像他笔下的天空那么蓝的梦。看到了他的躁动，他的强烈的要爆炸，要挣脱这个世界的束缚的渴望。书里，阿尔的烈日，金黄色的麦田，钴蓝的天空，开满鲜花的原野，令我想起我的家乡。我的家乡没有那么大朵大朵的鲜花，没有深蓝的河水。可是我的家乡有辽阔的原野，有窄窄的小路，两旁有疏疏朗朗的白杨。虽然不是很美的景致，但是旷远，清新，可以看到天边，没有遮住视线，让人透不过气来的高楼大厦。小时候，我信誓旦旦说：我离开了家，才不会想念这个破地方，我也不希罕叶落归根。现在只是觉着自己的幼稚，我越来越想念这些。我是农民的孩子，我将来必将回到那个地方。我常常有一种渴望，渴望在无边的土地上，在那些褐色的，松软的土地上奔跑，就像儿时一样。那时，我的身体将柔韧而充满力量。欧文斯通是一个伟大的传记家，书中的情感，语言，以及他对梵高的理解，描述，令人印象深刻。另外，此书尚有余光中的译本，但大陆尚未发行。余先生以诗人而做翻译，其译笔必当不俗。已经借来复印一册，他日定当捧卷细读。
凡高传读后感 篇2
欧文·斯通的《渴望生活——梵高传》虽然出版至今已过了六十多年，但魅力依存。他认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。确实，这本书深深地震撼了我，颠覆了我以往认为梵高只不过是个疯画家的看法。
梵高的一生悲惨却又辉煌，他因为爱乌苏拉变得随和，当过画商，工作认真，却又因为乌苏拉的.已婚遭受打击，重新变得性格乖僻；他因为热爱上帝变得虔诚，当过传教士，帮助矿工，却又因为福音传教会认为他亲身帮助矿工的行为野蛮、不体面而解雇了他，他变得不再信仰上帝，失去理想……他没有金钱，没有健康的身体，没有热情……
历经一次又一次的失败，让他几乎对生活失去了希望，但他没有就此放弃，他拾起画笔，尽管起初画得潦草，却十分有灵魂，一看，便知道这不会是别人，只能是博里纳日的矿工。
一切都由此开始，尽管他的一生可以说是不幸的，但或许正是这种不幸，才造就了梵高高尚、善良、不屈不挠的精神，才造就了他的画中别人难以画出的生动与灵魂。
凡高传读后感 篇3
最近读了《渴望生活：梵高传》，书中讲述了梵高从21岁到37岁的经历：做过销售、当过牧师、潜心画画、开枪自杀……梵高独特的天赋与个性决定了他的独特人生。
读此书时，我总在反思：在梵高当时的生活环境中，我还能否坚守本心去读书写作？难——难以在食不果腹中献身，难以于饥寒露宿里坚持，难以当而立之年不顾现实。我想，和我一样的大多数人皆是如此。这就引发了我的第二个思考：梵高何故？
冯骥才说：“梵高的一生，充满世俗意义上的‘失败’。他名利皆空，情爱全无，贫困交加，受尽冷遇与摧残。”当他饱经现实的打压甚至于质疑上帝时，他迷茫了，不知所措，但最终还是决定坚守自己的热爱，尊重自己的天赋——画画！
坚守热爱、尊重天赋的前提是热爱与天赋的已知性，这是一个方向问题，也是一个认知问题。现在网络上太多的人在讲认知差，说的是人与人之间的认知差距而造成了阶层差距，从而循环往复造成阶级固化。这说的是对外界事物的认知，当人们站的地方不同、高度不同时，这种认知差是无法避免的，而且假设认知差被抹平，那又何尝不是一场社会灾难？社会的稳定，一部分就是源于阶层的稳定。我们今天所说的是“内在认知差”，即对于自身认知程度的差距。“外在认知差”实现阶级固化，而“内在认知差”实现阶级突围。
我认为，每个人出生即为天才，至少说出生即有天赋。多数人终其一生却碌碌无为，其原因在于对自身天赋的无知，当然，这种无知的原因有很多，并很可能以客观因素为主导：所处时代、出生家庭、成长环境、所碰机遇……在此便不一一解释。很多人也在坚守，但坚守的是什么、为什么他们也说不清。若你所坚守之物并非你所爱之物，那你的坚守又有何意义？或许有人会说坚守是为磨炼意志，在我看来，这种无谓的磨炼是对生命的浪费与亵渎，没有方向的坚守是极为低效而难有成果的，即使你的意志坚不可摧也再无青春的激情与创造力，与生而来的天赋对于你也就没有意义了，这岂非人生一大悲哀？而对于真正热爱的坚守，是随心所喜而有所乐的坚守，是有意义、有成果、不断创造的坚守。
热爱与天赋的已知性决定了坚守热爱、尊重天赋的方向，那么其已知性从何而来？一个人很难出生就知道自己是哪方面的天才、该往哪方面努力，那么对于天赋的主观探索和对于热爱的主动寻找就成了我们该做的。
青年人首先应该克服惰性，走出“奶嘴效应”，走出舒适区，多一些尝试才会对自己多一些认知，将探索天赋的`道路压缩才能用更多的青春去学习、坚守和创造。其次，不论做何尝试都要不断反思、不断寻找方法，即使最终这种尝试难以继续发展，你也不会浪费了生命，每一种经历都或许对你的天赋有用。最后，不要轻言放弃，很多事不是刚上手就能做到完美，纵使你天赋凛然。请耐心对待自己的生命，就像她耐心对待你一样。
梵高先生是不幸而幸运的。他的不幸在于世俗的烦恼，他的幸运在于对天赋的尊重与释放。我们也是不幸而幸运的，我们当下的生活质量远高于梵高当时，但我们对自己的认知、对热爱的坚守是否无愧于生活？
梵高是对的，没有上帝。生命里唯一的主宰就是我们的思想，请勿放任自流，请勿人云亦云，请勿愧于本心，请勿辜负天赋。
凡高传读后感 篇4
在寒假中，我读了《梵高传》。或许大家认识梵高仅限于他的《向日葵》。曾经风靡一时的被人们反复印刷用做家里的装饰画。我觉得虽然这确实使得他的这幅画被更多人认识，但也使他这幅画流于俗气。梵高在慢慢被人们淡忘。但我觉得，梵高本身就是一部传奇。只有你知道了他的经历，才能读懂他的画。
"痛苦便是人生"这是名画家文森特·梵高的临终遗言，也是他那短暂一生的真实写照。梵高是世上最孤独的人之一。这是欧文斯给梵高写的传记《渴望生活——梵高传》的前言。在传记中，美国著名传记作家欧文？斯通用一支神奇的笔勾勒了这位一代印象派巨匠那充满痛苦的悲剧人生。这个荷兰画家因为精神失常，割掉了自己的耳朵。最后开枪身亡。这本书看过很久了，它给予我心灵极大的震撼。梵高是个为艺术而生的天才，他的伟大毋庸多言。
他的弟弟提奥则是在他背后默默支撑他的另一个伟大的人，没有提奥就没有梵高。因为梵高根本没有独立生活的能力，提奥定期给生活窘迫的梵高汇钱，让他能在满足温饱的前提下继续创作。梵高则不断地写信给弟弟，告诉他自己创作的过程，对生活的信心和绝望。如果没有梵高，提奥会过得很好吧。体面的工作，丰厚的薪金，温和的性格，彬彬有礼的举止，走在哪里都是受人喜爱的。他会过一种衣食无忧，平淡恬适的生活。而梵高，敏感，易怒，脾气暴躁，行为偏激，有些神经质，难以想象各方面截然相反的人会这么友爱。
梵高的一生可以概括为：出生+绘画+死亡，除此以外再无其他。虽然他也曾追求过爱情，却从未获得。当他为爱情把手放在燃烧的蜡烛上方，以此表白时，我感动得无以言表。无疑他的.爱是疯狂的，可惜没人敢接受。和妓女生活的那段时间，更加没有爱情可言。在绝望中无以回归的梵高，最终选择了以绝望的方式离开自己。
虽然很早就知道他的一些经历，但是读起这本书来，却总有一种让我透不过气的感受。也许，他要是生活中在现在的社会中，结果会截然相反，不过，也许，就没有那样才华横溢的梵高，就没有这样让人怜，让人敬，让人无限可惜的梵高了。
但不管怎么样，我觉得他始终是热爱生活的，无论生活以什么方式回敬他。而我们，我觉得，没有理由，抱怨挫折，没有理由，不去热爱自己的生活。你说呢？
凡高传读后感 篇5
读一本好书，就像是与一位品德高尚的人做一次交谈。——题记
梵高，一位举世闻名的画家。现在，人们争相购买他的画。但是，又有多少人知道他惊人画作背后的故事呢？他的画家之路上充满荆棘，在19世纪，印象派画家是不太为人们所认可的。但梵高似乎天生就是一个印象派画家，于是，他走上了这条荆棘之路。
一、体验·懂得
他当画家的第一站是在博里纳日。在这里，他为了更好的了解旷工们，得到矿工们的信任。他租了那里最差的一间房，他和矿工过着一样的生活。他用他的工资去帮助矿工，他和矿工们一样穷。这样他才懂得矿工们，他才能成为一个能把所有的矿工画在一张画上的一个人身上的印象派。
所以，只有体验过，才会懂得。
二、艰苦·坚强
痛在他生活路上有很多，人们嫌弃他和议论他但是他依旧坚强的活了下来。
他被嫌弃过，被人议论，但是，这有算什么呢？他爱的是画画；他经历过许多次失败，但是，失败并不代表什么，只要坚持下去的一定会成功；他过的是艰苦的生活，他生活在人们的议论中。他生活在只有一点点钱这种艰苦的生活。
所以，不要因为一点点困难就退缩，我们要坚强
三、爱·恨
在他的一生中，经历过三爱三别。
第一次，是在巴黎。他爱上了一个叫乌苏拉的小姑娘，但是她并不爱他，她已经有了一个未婚夫了。本来被爱改变得活泼的小伙子，又变回来原先那个沉默寡言的人。
第二次，是在海牙。他爱上了一个叫克里斯汀的`女人。在他的朋友们和他的亲戚们中，只有一个人支持着他，其它人都反对他。慢慢的她也不爱他啦。于是他就离开了海牙。
第三次是在纽恩南。一个叫玛高特的女人爱上了他，他也爱她。但是，人们认为梵高是一个无所事事的人，认为梵高配不上玛高特，玛高特的姐姐们和母亲也不同意。但玛高特深爱着他，于是她自杀了。
爱恨之间，凡高体验了人世间的痛苦和美妙，了解了那时的人的无知。
《梵高传》是一本好书，在与这本书的交谈之中，我学到了很多很多。
父亲的借口读后感
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《父亲》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
父亲的借口读后感 篇1
最近妈妈替我借了一本名为《父亲》的书，作者叫梁晓声。其中87页的“母亲”这篇文章让我十分感动。
文章中有一段情节：我们知道母亲像许多女人一样，并不胆小，却极怕树上的“洋拉子”那类毛虫。榆树钱当年对我们是佳果。我们只想到母亲是由于害怕“洋拉子”就不敢给我们撸榆树钱儿了。
有一天母亲被工友搀了回来——母亲在树上撸榆树钱儿时，忽见自己遍身爬满“洋拉子”，惊掉下来……
看到这儿，我知道这位母亲是一位好妈妈，她为了让自己的孩子能够吃上榆树钱儿，解解馋瘾，不顾危险，偷偷地爬上她们公司旁边那一棵高高的榆树上。
由此我想到我的妈妈，她是一位美丽又能干的女人。前几年爸爸经常出差在外，家里就剩下我们母子俩。妈妈白天上班，有时晚上还带着我去她们单位上晚班，太忙的时候，就给我二十元，让我自己到楼下的“日月人”饭店去吃，我呢，就花了十九元八角，剩下二角交妈妈。妈妈说：“儿子你真能吃，喜欢吃就多吃，一定要吃饱，妈妈上班就是为了让你吃得好一些，快快乐乐的健康成长”
。其实妈妈一天的收入也就是二三十元，看到我想吃，她一点也不心疼钱。相反妈妈对自己却很小气，我很少见她吃鸡大腿，每次吃鸡时她总说，她喜欢吃鸡脖子，我竟相信了。直到有一次，我外婆来到我们家，我才知道，原来妈妈是舍不得吃，故意那么说的。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子就像宝”，我现在深深体会到这句歌词的意义，妈妈我想对你说：“妈妈，我生活很幸福，谢谢您！”
父亲的借口读后感 篇2
鲁迅的童年之花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，在这里其中有一朵花，虽然不是姹紫嫣红，但它却让我感触颇深。这朵花就是《父亲的病》。
文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了那些人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财和草菅人命的实质。
由此，我联想到当时中国的落后，不仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上，综合国力上又何尝不是固步自封呢?正如曾国藩在《原才》中的两句诗“风俗之原薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。”和“风俗之于人心也，始乎微而终不可御者也。”如果这两位“名医”就是《原才》中的“一，二人”那么中国更是难以走出落后的泥沼。
读后也暗暗佩服鲁迅的文笔，表面上冷静地叙述了事件的始末，却暗念着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺，如握一管如椽之笔，蘸那满腔心血，将守旧势力骂得入骨三分。正如郁达夫形容鲁迅的文字：“鲁迅的文体简练得像一把匕首能以寸铁杀人，一刀见血。重要之点，抓住之后，只消两言三语就可以把主题道破。”
这篇文章更是提醒我们，当下应刻苦学习，提升素养，不断进取发展，使我们伟大的民族摆脱愚昧，繁荣富强，这才是我们交的最好的一份读后感!
父亲的借口读后感 篇3
读了这篇文章，我明白了，在鲁迅那个年代的迷信是很重的。
就拿后面的十三至二十一段，那里就是人在死前面要招魂的迷信，此刻有一个词叫作安乐死，就是说人要在最终几秒的时候安静地死去，而这样鲁迅和衍太太就有错了，衍太太让鲁迅叫，从而让他的父亲没能在宁静中死去。
而后就错的就是陈莲河这位“名医”了，如果用此刻的一个词语在形容他的话，那就是奸商，从治疗诊金就能看出来了，从一元四角到大洋十元，这个跨度就异常大。并且，还能够看出他十分有心机，从四至九段就能够看出了，他明明白自我治不好这个病还要假装去治，其实仅有一个目的，就是骗钱。
最终，就是错地最大的了，这个错的就是社会。这个社会很恐怖，一、迷信太重，二、人人都抱侥幸心里。有迷信不算太可怕，最可怕的就是侥幸心里，陈莲河就是抓住了人们的侥幸心里才将钱骗到手的。
我总结出了一点，像在这个年代的人，能够说是人人都有错。
父亲的借口读后感 篇4
知识是一座巍峨的高峰，古往今来，多少人攀登过这座高峰！今天，有位家贫如洗的学子，在穷苦父亲深切的期盼中，怀揣雄心壮志，踏上了这条迂廻曲折的道路，迤逦而行。终于，功夫不负有心人，他登上了这座峰巅。
读完《一个清华学子与他的穷苦父亲》这篇报道，只要是有良知的人，泪水都会禁不住夺眶而出，心头总会按捺不住撞击。读了如此坎坷的故事，我心里自是多了一番启示：不管前面的道路多么艰难，梦想多么渺茫，只要心中存在着一份坚定的信念和顽强的意志，永不停息脚下的跋涉，必定能达到胜利的彼岸。
清华学子王克伟一家四口是勉强糊口的，但他在父亲的鼓励下,抱着坚定的信念和顽强的意志，誓要让乡里学校出状元，终于，他在芸芸众生中，出类拔萃了。这并不能说是苍天对他的馈赠，只能说他在困难中砥砺自我，扼住了命运的`喉咙。
为了完成清华大学的学业，王克伟又经历了人世间最大的煎熬和磨难，贫困的家庭条件使他吃了上顿无下顿，经常处于饥寒交迫之中的他却一直是学习佼佼者，因为他懂得进入清华不等于成才，不成才怎么能对得起靠在南方某城市卖唱供他读书的父亲，真可谓逆境出人才。回想自己，我走过的xx年的道路与这位清华学子相比真惭愧，路是父母用鲜花与芳香铺就的，没有什么荆棘和坎坷。与王克伟相比，我感到很渺小。同为跨世纪的一代人，本该有所作为，因为我们有优越于王克伟们的生活条件，不必为读书而劳顿。这也许就是人们常说的顺境吧，我经常会满足于现状，削弱意志，不时出现攀登驿站。读了这篇文章，我幡然省悟：人是要有点精神的，最起码要有体恤父母的良知。王克伟在贫苦父亲的关注下发奋、富，立志学成来报答含辛茹苦的父亲。不怠，把贫穷作为一种精神财这是比任何动力都奏效的精神支柱，他成功了，而我们这些富裕之家的子弟会不会成功呢？摆在我们面前的仍然是斗志，促使我们奋进的仍然有父母情，我们的父辈靠辛勤的汗水挣来的每一分钱都是不容易的，那都是呕心沥血的结果，我如今认识到报答父亲的最好答卷就是清华的录取通知书。
当我又一次读这篇文章时，眼睛再一次湿润了，口里不觉吟成一首壮行的诗：
人生是艘航船，面前是八方的风雨、雷电；
要学那勇敢的海燕，勇敢地搏击呼喊；
恐惧是可耻的懦夫，哭泣吓不退困难；
让险礁给你考验，让惊涛给你虎胆；
那敢于宣战的勇士，才能达到灿烂的彼岸
父亲的借口读后感 篇5
《父亲的菜园》主要讲了作者的父亲种田的经历：第一次被暴风雨冲走了种子，失败了。第二次父亲尽心尽力的想把田种好，他成功了，但是把成果当肥料了。第三次作者的.菜园变翠绿翠绿的了。
这遍文章有一句父亲的话讲的好：“撒了种子，就会有收获的”。我很感动，爸爸的话告诉了我们一个道理；做任何事情心中要树立一个目标才能有收获。
读了这文章，我知道了不经历风雨是不可能出现彩虹的，失败是成功之母，我要向作者的父亲一样勤劳和信心。
父亲的借口读后感 篇6
《父亲的病》出自于《朝花夕拾》，这篇文章是作者对于当时封建社会那些所谓的“名医”的讽刺。
第一位医生可谓是一个糊弄人的“高手”，诊金贵，就连药引都奇怪的让人诧异，“芦根”，“经霜三年的甘蔗”，光这两样就能让人寻上好久，而个“名医”所谓的药引其实是没有用的，他开这个药引就是让那些不懂医术的人们觉得奇特和与众不同，自然也就相信了“名医”的高明，可是最后，却因相信这样的“名医”而耽误了病情。
鲁迅的父亲也得病了，可是他们找到的“名医”也是如此，“平地木”、“败鼓皮丸”这类奇葩的药引，听起来奇特，实际上却是毫无用处，父亲的病被这样的医生医治了两年，终于实在不行了，最后连喝药都从口角上回了出来。“我有时竟至于电光一闪似的想道‘还是快一点喘完了罢……’”鲁迅面对躺在病床上痛苦喘息的父亲，那份心痛无法言表，对父亲的病痛却无能为力，甚至有了希望父亲快些结束痛苦的想法，而这种想法与当时的封建礼教是背道而驰的，鲁迅通过中西医思想的对比讽刺了封建社会的愚忠和愚孝。文章的结尾，在父亲弥留之时仍未逃过封建思想的束缚，旧时的礼教让父亲在痛苦中离世，也使鲁迅一直对父亲倍感愧疚，正如文中结尾所写”我现在还听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。“
《父亲的病》这篇文章让我心情沉重，让我感受到了当时那些庸医为了钱财而不惜别人的生命，虽然作者并没有直接骂他们，而在字里行间中蕴含着作者对于那些只在乎那些金钱的“名医”的讽刺，依旧让人回味。
父亲的借口读后感 篇7
马上要开学了，大家都匆匆忙忙地开始准备复习和预习新知识了。我作为新初一的学生，也有许多要忙的，就比如阅读鲁迅的名著《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》这本书中，有一篇《父亲的病》吸引了我的注意力。
这篇文章先是以一篇故事开头，这故事讲的是有一个神奇的名医，他只管收钱，每次收的钱都很高，但是他每次治病都能治好，无论是多严重的病。回到现实世界，鲁迅的父亲病了，他请了一个收钱很高的医生，那个医生开了一个奇怪的配方，传说这位医生什么病都能治好。鲁迅交了一大笔钱，按照配方去采药，准备给父亲熬制，但喝了药后，父亲并没有日渐变好，而是依旧病着。于是这位医生又推荐了另一位医生叫陈莲河，虽然大家都很不快，但是依然将这位名医大方地送走了。陈莲河这位医生的诊金也是非常贵的，但没有办法，鲁迅一家还是付了钱，按照他的配方去找那些奇怪的药引。在将那些奇怪的配方制成药了以后，父亲的病却依旧没有见好，反倒是越来越严重了。而在鲁迅一家骗钱的名医依旧在街上弄虚作假地看病。在父亲死前那一刻，衍太太让鲁迅喊父亲的名字，事后鲁迅回忆这件事情感觉很愧疚。
看完这篇散文的我感到很压抑，并且感到震撼。作者描写了两个名医，但这两个名医都没有把父亲医治好。他们明知父亲的病无法医治，却还故意蒙骗，看似开的灵丹妙药，实则就是弄虚作假，给人看病都是为了那些身外之物——金钱。鲁迅写这篇文章的时候一定非常的悲愤，这篇文章表面上很冷静地叙述整个事件的经过，其实在暗妙地讽刺那些庸医的行医过程，满满的批判和激愤。其实现在的世界又何尝不是如此，很多人打着医生的名号到处招摇撞骗，庸医的行医没有用处，却还一直蒙骗那些无辜民众，这种行为应该有法律来制裁。
读完了这篇文章，我深深地认识到了社会的残酷与讽刺。我也明白了，将来不要做个故弄玄虚的人，而要脚踏实地，付出了多少行动就索取多少回报。这是鲁迅《父亲的病》教给我的道理。
父亲的借口读后感 篇8
那一刻操透了多少父母的心，那一刻又苍白了多少父母的发丝。
他的父亲不会像朱自清《背影》里父亲的好命，他也不会把父亲的背影写的沉重、深情，他只会用浅浅的感情表达他深深的爱，会用浅浅的感情煽动人们的情。
刘鸿伏的“父亲”是不幸的，他也许会为自己身在大山感到自卑、狼狈，但他永远不会为有这样一个儿子而感到骄傲自豪。离别之时，那贴肉的衬衣的小口袋里那三十元钱背后的辛苦是我们所想不到的，它凝聚了多少刘鸿伏“父亲”的血，催下了多少“父亲”的泪，更苍白了多少根“父亲”的青丝。他曾经打过木、扛过岩石、也挑过生活重荷的挺直的背却被刘鸿伏发现他早已显得佝偻。我的心儿此时早已触动，孩子们你们有多少人现在丰衣足食？甚至有的人衣来伸手饭来张口，那当久经风霜的父母患病卧床再不能为你操劳时，又有多少人能够为自己的父母端洗脚水，为他们洗脸？？
天下之大，没有说子别一日父母不牵肠挂肚的，也没有说士别三日父母不日夜思愁的。王维曾诗颂“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂母亲的伟大无私，游子辞别母亲的依依惜别之情。古代臣子李密曾奏：“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志；九岁不行，祖母愍其孤弱，躬亲抚养。”祖母对他至亲的爱和抚养怎能不叫李密先行孝后行忠？怎能会让他看着患病的祖母孤独终老无人送终？？
是的，“百善孝为先”万事孝当头，那站在路头等你回家的、深夜为你盖被子的、在车站不停唠叨的、日日夜夜为你们将来奋斗的'，不是别人，也不是别人的父母，那是生你养你的父母，是被你苍白了发丝的人。
当你坐在空荡荡带着空调的教室独自发呆时，当你在课堂上为所欲为想趴下就趴下想站着就站着时，当你踏进那乌烟瘴气、昏暗吵闹的娱乐场所时，会不会想到那一分分钟是你用金钱所买不到的，是你们的父母用他们的精力和时间在为你争取，有谁能看得见父母那般白发，又有谁能注意到那久经风霜的手已经不再是如年轻时白嫩了，那眼角额头的一条条皱纹是否会触动你的心灵？？
刘鸿伏会用浅浅的感情抒发对自己父亲的爱；王维会诗颂母亲的伟大与惜别之情；李密不会追逐名利，愿追随祖母，陪伴余生。我们没有他们的宏志也没有那般才华，只能用实践来告诉他们，“我们爱，深知爱，熟知情。”
用心灵来真心祝福、祈祷……
父亲的借口读后感 篇9
《父亲二十年前的叮嘱》是一个感人的故事，我最近看的感人故事很多，似乎有了一种浅显的麻木感。可是当我读完《父亲二十年前的叮嘱》感受到的却是除了感动之外一份别样的情感。
《父亲二十年前的叮嘱》是一位上初中的贫困学生讲述自己的父亲的故事，学生的父亲没有什么本事，只能够依靠上山砍柴维持生计。面对孩子要多一些钱进行奥数测试，父亲为了能够给出钱就在大雪天到山上砍柴，而且砍得比平时都多。用一担厚厚的柴火到县城里换来一点钱供应孩子的'这笔学习测试费用。
通过这个故事，我们可以看出父亲对孩子的叮嘱，父亲是一个贫苦农民，心中怀着对孩子的一份期待。并且叮嘱孩子未来成为有钱人以后，得记得善待这些贫苦农民。
因此，《父亲二十年前的叮嘱》不仅讲述了亲情，告诉我们生活在大山深处还有很多贫苦人家。也从父亲叮嘱当中告诫人们应该善待我们身边这些贫苦大众，恰恰是他们如此辛勤付出，为这些所谓的富贵人家营造幸福的生活。
父亲的借口读后感 篇10
在《父亲的病》中，那几位名医都是打着名医的称号，来夺取他人的钱财，再给鲁迅父亲治疗的第一位“名医”，在无法医治的情况下，就把责任推卸给另外一名医生。在第二个名医开方子的时候，在药方中添一些奇特的药引，特殊的药丸，使得那时的鲁迅四处打听才知道药引的真实名字，说明了这位医生非要让别人看不懂，才能体现出他的医术多么高超，而不把救死扶伤放在第一位。而且，这位名医也把救不活推给“医能医病，不能医命”，还给鲁迅父亲吃那么奇怪的“败鼓皮丸”，按现在的看法，这种药吃都能吃出病来，怎么能治病呢？这也体现了当时旧中国庸医草菅人命且医术落后。
在《二十四孝图》中，旧社会的孝观实在让人不敢当，在我们看来，实际毫无人性，不可理喻。“老莱娱亲”中，为了讨母亲开心，一个大人居然装小孩，玩着玩具，还学婴儿哭，只为了母亲开心。作为现代人的我们是无法想象的，也无法理解。还有“敦巨埋儿”敦巨为了母亲能多吃点食物，居然要埋了儿子，这个故事使当年的鲁迅也害怕不已。
父亲的借口读后感 篇11
一丝痛苦，一个错误，他的呐喊，这都得从那里讲起，在明朝末期，社会上出现了一种病，让那些单纯的人们迷失自我，而那些有一点小聪明的人，却可以借以此机会，获取各种利益，陈莲河也正是这样的人。
鲁迅的父亲病入膏肓，敢可以说是无药可救的了，就再抢救的黄金时间请人一位神医，虽说是神医，其实是一位庸医，一出场就要十块大洋，还要让一位才十四岁的小男孩鲁迅到处找药，说道简单，做起来就难，就因此事，消耗了父亲抢救的黄金时间，原配蟋蟀一对，平地木十株，这谁能找到，医师陈莲河还向鲁家推销一种仙丹，点在舌上，必定见效，说了这些已经很为难鲁迅了，可后来又叫他买，还说不贵，才2元钱一盒，只要单吃一百多天，一百多天，一百多盒二百多块钱，当时年代2元钱就可以算为巨款呢！更让人生气的是那一句话：医能医病，不能医命，对不对？自然这也许是前世的错，也多怪当年人们真的太单纯了，总是相信那些妖魔鬼怪，冤鬼作崇，这些迷信的说法，陈莲河的误诊，倒至了父亲的生命又下了一个台阶！
衍太太你可真行，父亲死之前还让他不安息，还让鲁迅叫，虽说这是民间说法，但这也是迷信，假如他死了你叫不叫呀？
鲁迅也有些后悔：在父亲的生命终结阶段，为什么要叫他呢？也许是社会的病，大家的病。
父亲的借口读后感 篇12
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。
在《朝花夕拾》里读到了青年的鲁迅有份深藏不露的志气。《父亲的病》里写到，在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放弃自己的专业，孤独地投入艰难的文艺运动 虽然这一切在文中都只是轻描淡写，但是蕴藏在字里行间的那股无形的爱国热情，把每一位读者的心都点燃了，这是在许多作家作品中都找不到的感觉。难怪一位日本学者说：“纵使日本有一千个川端康成，也比不上中国，因为中国有位鲁迅。”
人生阅历的疏密、时代氛围的错落，造就了不同时代不同人的思想。过多的“斗士”形象的渲染，让人过多的感受到鲁迅的“冷峻”，就像最常见的那尊他的胸像。当我们忘记鲁迅身上的光环，或者忘记鲁迅，细细品读《朝花夕拾》，就会发现一个“冷峻”外的鲁迅。从而发现鲁迅内心深处的一片净土。正是在这片净土上，散发着鲁迅许多人性的灵光，使他的文章洋溢出浓浓暖意。
从政提醒读后感（集锦八篇）
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的曾国藩家训读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从政提醒读后感 篇1
今天，我读了《范仲淹的故事》这篇课文。
课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。
范仲淹，自幼胸怀大志，刻苦攻读，为了实现自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向，他曾一个人离家去应天府书院求学，苦读诗书，钻研学问。尽管范仲淹的生活极其艰苦，但他却毫不在意，坚持发愤苦读，并且谢绝朋友送来的`美味佳肴，只食粗茶淡饭。在非常情况下仍然能够排除干扰，埋头苦读。从政之后，施展了抱负，被后人所称颂。后人曾用范仲淹为前贤题写的词句“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。
这使我想到了我的生活。每天，妈妈都会给我做可口的饭菜，可范仲淹每天只吃冷米粥。我身穿漂亮的衣服，穿脏了，还有满衣柜的衣服可以换，可范仲淹生活俭朴，哪里穿过好衣服呢?我的学习环境良好，可范仲淹只能到山上的寺院里读书。在学习上，我更不如范仲淹，一有人说话，我便跑去看，可范仲淹却能排除干扰，埋头苦读，他用持之以恒的精神学习着。
这篇课文深刻地启示我们：人不但要有远大的志向，而且要有持之以恒的精神，只有这样，才能实现自己的崇高理想。
从政提醒读后感 篇2
我读书有点像耍流氓，只顾着看书的内容，很少去关注作者是谁。是不是受了钱钟书老先生的影响[偷笑]。这是我第二次读的曾国藩传，第一次读是在上大学的时候，我不知道读的是不是同一个版本。不过非常大的一个感受区别就是第一次读的时候更多的，就像是在看一本军事著作或者是看电视剧版的一个战争片，一直着眼于湘军和太平天国之间的战争情节。第二次读可能更多的是在看曾国藩的一生。
世人一直在说经商要看胡雪岩，做官要看曾国藩。曾国藩作为中国近代史上一个非常著名的或者说有争议的那么一个人物，去了解，纵观他的一生，对于历史观，修身是确实是很有启发的。以下谈谈自己的`几点读后感:
1.我认为每一代君王他都是希望国家能够长治久安，都是希望自己的国家能够繁荣富强的。这个于公，谁都追求自我价值的实现，希望为自己的国家兴盛出力。于私，可以让自己的家族可以一直的荣耀下去，享受世袭罔替带来的权利的拥有享受。所以在本传的最后有提到一个观点，曾国藩他是取了一家人的忠，失了天下人的义。针对这一点呢我的看法一方面可能是出于实力的问题，湘军巅峰状态固然有二十万水陆大军但是其他省是否愿意支持曾国藩领衔的湘军，这是一个未知数。况且还有满人，捻军，太平军，还有外国联军。但更多的应该是对于国家他还是寄予希望的。希望能够在消灭太平天国之后自己去辅佐君王。让国家通过一种平稳的方式去过度去改革。虽然我们后世来看，可能失败的原因是腐败从里到外的。但是这种体制也不是说完全不可能存在的。现在的君主立宪制一样所以还是有机会的。只不过后来发展到后期，计划赶不上变化，包括政府里面其他人不作为，思想开放的没有腐朽的团队强，导致最后土崩瓦解。如果事情能够朝着好的一面去发展，那曾国藩这种行为确实是可以让中国人减少内战，也不失为一个大义的选择。
2.从整个湘军的发展史来讲，让我看到人性最真实的一面我们不能称之为丑恶，这可能是人的一种本性。就是参与战争的驱动力，是卫道？私欲？只能说这就是战争残酷的本性。
3.历史是一面镜子，很多的历史他都是重复的在上演。任何的家族，政权都是从无到有，从有道到腐朽，所有的事都是在轮回。
自己语言组织，表达能力有限，想说的太多，却一时没有思路，希望以后能在读一遍，在用心有所思考。
从政提醒读后感 篇3
寒假里，我读了《曾国藩家训》虽然没读完，但其中的故事让我感触很深。
曾国藩，他被称为“晚清中兴名臣之首”，又被称为中国近代史上最后的理学大师和一代大儒。大家想，这样一位名人，肯定是聪明绝顶吧！那让我们来看一个小故事吧。
在公元1825年一个冬天的晚上，天气很冷，一般人都早早上床睡觉去了，只有小偷在这时“工作”。有一个小偷早早地趴在一户人家的房梁上等待最佳时机。这户人家里的一个孩子正在背书，小偷想，等他背完了我再下去“工作”吧。这孩子背的文章并不长，按理说一会儿就背完了，可这孩子背了一晚上还没有背过。小偷在房顶上又冷又饿，眼看着再不走天就亮了，冻了一晚上什么也没偷着，他气得不得了，“蹭”的.一下就从房顶上蹦了下来。小偷一把抢过小孩手里的书，“啪”的一下摔在地上，说：“不就是一篇文章嘛！有什么难的。”小偷一下就背了出来，原来，小偷趴在房顶上一晚上，听都听会了！这个笨孩子是谁呢？原来他就是曾国藩。
那么，曾经小时候那么笨的孩子后来怎么就成为那么有才能的人了呢？我看过书后才知道，原来，曾国藩虽然笨一点，却是一个特别勤奋好学的人，他每天都坚持学习，坚持写日记，每天都反省自己的所作所为，检查过错，加以改正，不是坚持一天两天，而是一辈子。经过几十年的努力奋斗后，他才成为了一代大儒。
今后，我也要向他学习：学习他勤奋刻苦学习，坚持不懈的精神，坚持每天写日记，时刻提醒自己的言行，努力做一个“自立、自省、自信、自强”的人！
从政提醒读后感 篇4
今天我学习了《范仲淹的故事》。我被范仲淹的学习精神彻底感动了。
最让我感动的就是：划粥割齑。这个小故事，讲范仲淹在应天府书院学习时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝固之后再划成四块，早晚各食两块，并把咸菜切成碎末一起食用。范仲淹对这种清苦生活毫不介意，他发奋苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到半夜才和衣而眠。
读到这个故事的`时候，我不禁想到，划粥割齑这个故事中范仲淹为什么一天只喝一锅粥，每天都是凌晨鸡叫的时候就开始读书。为什么他这么有毅力呀？范仲淹能做到的，我们为什么做不到呢？我想了很久，才终于想到了答案——因为范仲淹很热爱学习，把学习看成了他人生中最重要的事，所以他才那样做。
今天学了这一课，让我想到了这次考试。我做卷子时，做到做附加题了，我觉得太难了，我想了很久也想不出来。我想放弃，但又有点不甘心，我觉得似乎能把这道题做出来，但最终还是没有做出来。都怪我平时太贪玩，没有把知识学扎实。
今天学习了范仲淹的故事，我觉得我要学习范仲淹的精神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。相信只要我努力，也能成为国家有用的人才。
从政提醒读后感 篇5
今天，我看了一本《范仲淹的故事》。
书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。
后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。
一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊!可是书没读，时间浪费了，多可惜呀!”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的'人。
范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢?
从政提醒读后感 篇6
我本非文坛大家，也不是经世学者，粗略读完《曾国藩传》和《曾国藩家书》之后，心中略有不平之处，有慷慨之气，因此故作文雅，记录文字，仅为自娱耳。
曾国藩是一代文坛大家，军事统帅，中兴之臣，也是镇压农民起义的刽子手，买主求安的卖国贼，是封建伦理的卫道士，这一点我们总所周知。
曾国藩出身卑微，祖上也没有什么成就，可就是这样一个名不见经传的人物，自幼饱读诗书，刻苦钻研，潜心休学，主张经世致用，渴望功名之心急切，这是他以后能够被赏识重用，官之极品，披坚执锐，叱咤风云，光宗耀祖的前提条件。
身怀绝学，渴望建功立业，为国争光的曾国藩，自己在上京之后知道，要想得到皇帝赏识，就必须投其所好，于是委身于唐鉴名下，在一帮士大夫的保荐之下，终于在朝廷能够为官做宰，这是他以后建立不朽功名，名垂青史的重大意义上的转折点。
曾国藩在两次回家奔丧之间，都是临危受命之际，在忠孝之间他明智做出选择。由于洪秀全，石达开，杨秀清等人发起的反清农民起义，身处红尘乱世国运衰弱的他，敢于抓住机遇，操办湘军，创立水师，创办安庆内机械所，设立审案局，跟太平天国将领一决雌雄，他要应付的不只是太平天国的重重围截，而有咸丰的猜忌和大臣的挑唆，还有就是如何提高自己的战斗实力，例如招兵买马，粮饷问题等。在与之较量中，无论是官场或是战场，幕僚之间或是兄弟之间，军政事物或是家事之间，总能够权衡利弊，进退自如，明哲脱身，真不愧为一代文武枭雄的杰出典范。在天平天国后期，天京破陷之后，位高权重的他身兼钦差大臣，两江直隶总督，督办苏、浙、赣、皖四省军务，朝廷半壁江山都由他调遣、指挥。其实在攻破天京之际，作为这样一个老谋深算，处事圆滑，城府极深，心思缜密的大将之才早就想过是否要成为第二个赵匡胤，可是，最终还是没有改弦更张，这一点又体现出了传统文人但求无过，明哲保身的特点。那他又是怎么做的呢，首先大力削弱自己的.嫡系湘军力量，在能够保住自己的功名，侯爵之位，其他什么都可以不要。在这里，我们可以清晰的看到曾国藩变通的出世思想和智慧的哲学思想，这是因为如此，才使得他得以成就和保住功名，福禄两全。
再者，曾国藩残忍暴虐，湘军杀怒成性，这是事实。在天津教案中，曾国藩委曲求全，投降卖国，只求自保，残害同胞这也是事实。但是我觉得曾国藩本人比起他的学生李鸿章来，无论是才学、修养、治国、平天下都是有过之而无不及的，所以还是不要把曾国藩与李鸿章相提并论，不可同日而语。
从政提醒读后感 篇7
因上周外出培训，很遗憾没能观看人劳科组织的《曾国藩家训》视频学习，自己随后在图书馆借阅了《曾国藩家训》一书认真阅读。
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“第一名臣”，后来者推崇其为“千古完人”、“官场楷模”。《曾国藩家训》有“千古第一家训”之称，其修身之道、修心之道、劝学之道、交友之道、兴家之道中不乏精粹，为弘扬中华民族优秀传统文化，积极传播好家风、家训起到了很好的引领作用。
身处于浮躁的社会，很难再静下心来，读一本好书，直到邂逅《曾国藩家训》，虽时隔二百余年，曾国藩的言语和精神仍熠熠生辉，能够照亮我们日益阴霾的内心。
《曾国藩家训》其主要内容多为曾国藩写给自己的弟兄的信函。修身要勤、兴家要勤、读书要勤、修心要谦、交友要谦、兴家要谦，字里行间感受最深的莫过于一个勤字和一个谦字。
而我们现在的`年轻人，离“勤”好像越来越远了。喜欢睡懒觉、运动越来越少、没看过的书越来越多。身体日益臃肿而脑袋空空，每天忙忙碌碌，但回头看看自己走过的路，却发现什么都没有留下，顿时觉得很空虚。扪心自问，我们已经有多久没有学习了、多长时候没有运动了，又有多少次在“回头觉”中虚度光阴而不思进取呢？
现在做什么事情都喜欢用自信来赞美自己，鼓励自己。甚至有的人把悠悠几千年传统文化中的“谦虚”给遗忘了。新时代的人应该紧跟时代进步的节奏，始终走在时代的前列。然而不可否认的是，谦虚的人更受欢迎。因为谦虚中有一份真诚，有一份恭敬，有一份积极向上在其中。
看了《曾国藩家训》一书，我懂得了要时刻反省自己，每天睡前好好回忆今天自己的所作所为，是否有做错的事，有则改之，无则加勉，希望自己在今后的日子里不要再虚度光阴，珍惜美好时光，在岗位兢兢业业，奋力工作，为我矿的安全发展作出一份贡献。
从政提醒读后感 篇8
读完了这本以史实为材，又带一些小说特质的曾国藩传，感触很多。曾公是一位让后人尊敬的伟人。
第一，曾公的识人，培养人的能力。个人感觉跟早年其担任刑部侍郎有关，通过察言观色，从言谈举止的细节把握一个人，培养了大量人才。
第二，曾公强大的自律能力。感觉他的这种自律甚至达到了死板的地步，多年如一日的记日记，身居高位依旧简朴如初，公事再忙也要对诗歌字体的磨炼，名声显赫而对妻子始终如一，佩服。
第三，曾公对后人的教育堪称典范。首先他因材施教，不将自己的意志强加给自己的后代，那个年代，拥有开放的心态，让后代学习英语，算学。另外，传于后世的.曾国藩家书，看出曾公对家庭的重视。家国事业是要并重的。
第四，曾公对家国的忠诚。在本书末尾，唐老师借由山人道士之口，委婉表达了曾公愚忠。的确，个人也感觉曾公若能揭竿而起推翻清王朝，历史又会是怎样。但我感觉曾公属于封建时代的人，其思想有其局限性，倘若真推翻清王朝，他会建立一个怎样的王朝，况且，假若其真这么做了，历史上还会是现在的曾公吗？
第五，曾公对新鲜事物的接受度。一个科举出身，官职一品的封建社会大官，能够早早洞悉科举的弊病，积极学习西方先进思想，推进洋务运动，这胸襟与格局让人钦佩。
还有很多值得借鉴学习的地方，有些东西只有走过才能更好的体会，哈哈一些读后感，有失偏颇。
非洲故事读后感(集锦9篇)
读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写9篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《非洲历险记》读后感(合集)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
非洲故事读后感 篇1
七彩的非洲有蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人！
这是个五彩的世界，无论是他们的天空、花草、日常生活还是工艺品，都无一不是五彩缤纷的……
在作者笔下，非洲是一个奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空、五彩的花朵和树木、还有可爱的动物，蝴蝶更是美丽。
我仿佛到了非洲，一个花的海洋，动物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，这里的美是不尽的。
我也想到了我们，为什么我们会夸赞非洲？是因为我们不如非洲的美丽。
我们的天空是灰色的，因为工业排污太多；我们的树是稀少的，因为我们过度开发；我们的'花儿是暗淡的，因为我们空气污染太厉害。
我们这没有多少动物，没有蝴蝶飞舞，没有鸟儿飞翔。我们这么下去会怎样呢？不堪设想！所以，我们现在要好好保护环境，不让环境进一步恶化。
这个彩色的，渲染了我的心灵。
非洲故事读后感 篇2
寒假里，我看了《非洲草原历险记》这本书。这本书图文并茂，搞笑的画面，典型的人物角色，生动有趣的故事情节让我回味无穷。许多相关的科学知识穿插在生动的历险情节中，仿佛带着我走进了野生动物的天堂——非洲草原。
别看这是一本漫画书，里面的主人公可是令我十分敬佩。如身手不凡的多利，知识面广的里娜，具有丰富求生专业技术的蒙志。他们参加了赛论盖提国家公园的野生动物探险旅游。旅途中他们遇到了盗猎者的欺骗而被遗弃在人迹罕至的非洲草原上。一望无际的非洲草原充满着神秘的色彩，充满着危险。一路上他们还遇到了许多动物，比如角马、羚羊、狮子、鳄鱼、土狼……又遇到了热带草原周期一性一的自然火灾，但他们齐心协力，互相帮助，取长补短，用他们的智慧勇敢面对而不退缩，战胜了重重险境，最后在马赛族人的帮助下回到了他们的家乡。
看完这本书，我受益匪浅，我十分喜欢这本书。我不但享受到了漫画的乐趣，而且学到了很多课外知识，认识了非洲草原。知道了很多野生动物的生活习一性一，知道了怎么用绳子和木头做成一级一级的台阶爬上树，知道了怎么用木头做宝剑，还告诉我怎么跳马赛族人的战士之舞……同时我也十分痛恨那些盗猎人，我们应该用心地保护这座地球的自然宝库，让狮子、大象、羚羊等动物可以继续在非洲草原上自一由自在、无忧无虑地生活着。
非洲故事读后感 篇3
在这个暑假里，我读了一本很好看的书，名叫《非洲历险记》作者是李毓佩老师，他写的这本书很好看，我今天就给大家介绍这本书的主要内容吧。
这本书的内容讲的是酷酷猴和花花兔接受了好朋友黑猩猩和非洲狮王热情的邀请，开始了神秘的非洲之旅。这一段神秘的旅行当中充满着重重危机，酷酷猴用数学的知识解决了很多的难题。一天，花花兔拿着一封神秘的来信，信的内容是：“我听说你聪明过人，此次来非洲还战胜了黑猩猩，可是别人都说我非常聪明，因此我很想和你比试一下，有胆量来找我!我的地址是一直向北走气死猴公里。”酷酷猴看了后却十分冷静的笑了笑说：“要找到大怪物，必须先要算出气死猴的公里。”
既然这三个字代表三个自然数，咱们就可以把这三个字向三个数那样运算。我可以把算式左端的除数，移到右边变成乘数由：“气死猴气死猴÷气÷死死÷死猴=气死猴。”可得：“气死猴=气死猴×气×死死×死猴。”花花兔还是听不懂酷酷猴很有耐心的讲解说：“由气死猴×1001=气死猴×气×死死×死猴1001=气×死死×死猴，花兔开窍了，他边说边写：“1001=7×11×13也就是1001=气×死死×死猴=7×11×13算出来啦！气=7死=1猴=3。”酷酷猴轻松的解决了难题，他们骑着1飞快向北跑了713公里，终于找到了大怪物。
读了这本书，我觉得智慧是强大的，拥有智慧你将无可战胜，这本事的故事还有很多，原来数学不是枯燥的数字，而是有很多奥妙。啊！我的收获真多呀！
非洲故事读后感 篇4
我有一套名叫“我的第一本科学漫画书”，共计24本。我最喜欢的是第14本《非洲草原历险记》。
这本书主要讲述了一个四年级的超级淘气包多利和他的姐姐里娜，以及他姐姐的同学蒙志三个人一起去非洲的赛伦盖提国家公园游玩。在游玩的过程中，他们被装扮成导游的盗猎者欺骗，被困在了国家公园里。但是，他们三个人凭着自己掌握的野外生存知识，发挥聪明才智，最终安全地回到了自己的国家。
读了这本书，我学到了很多的知识。比如：大象一般重有5—7吨，冲击力很大；狮子是有秩序地群居，领导者都是雄狮，捕猎者都是雌狮，饮食的顺序依次为雄狮——幼狮—雌狮；长颈鹿有3—5米高，脖子看起来有100多根骨头撑着，实际上只要七根骨头就可以撑起了，只是每根比较长而已。
这本书它还告诉我，在面临困难时，不要害怕，要勇敢面对，要机智勇敢找到解决的办法。正如书中三个主人公一样，他们正是凭着自己的聪明才智，最终才战胜了那个盗猎的'欺骗者。
我喜欢这本书。它充满了知识性，趣味性，而且最重要的是它以漫画的形式展现了各种知识，一下子就深深地吸引了我。这本书不仅开拓了我的视野，而且也培养了我的一些能力，我要把在书中学到的知识，多在生活中加应用，做一个学以致用的“天才小博士”。
非洲故事读后感 篇5
《彩色的非洲》一文，作者以乌江的热情，描述了非洲的植物世界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受——非洲真是一个色彩斑斓的世界，让人读后大开眼界。仔细品味，你会感受到“彩色”的壮观与辽阔：一是彩色的语言。全文运用了30多个表示色彩的词语。这些词语不是简单的重复，而是字数不一、构词不同，而且运用了丰富的联想。二是彩色的.结构。就全篇来说，是按总——分——总的结构来写的，首尾呼应;就单独的段落来看，4-7自然段均是按照概括——罗列——具体这样的构段方式来安排材料的，是举一反三，引导学生自主学习、训练仿写的好材料。三是彩色的表达。作者在各方面对彩色的诠释中常中有变、同中有异。在同一段话中对不同事物的描写也富有变化、角度各异。三是彩色的题目内涵。题目中的彩色不仅仅是指外在的色彩丰富，而且包含了内在的种类繁多、富有活力的意蕴。
非洲故事读后感 篇6
七彩的非洲有蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人！
这是个五彩的世界，无论是他们的天空、花草、日常生活还是工艺品，都无一不是五彩缤纷的……
在作者笔下，非洲是一个奇幻又五彩的`世界：湛蓝如洗的天空、五彩的花朵和树木、还有可爱的动物，蝴蝶更是美丽。
我仿佛到了非洲，一个花的海洋，动物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，这里的美是不尽的。
我也想到了我们，为什么我们会夸赞非洲？是因为我们不如非洲的美丽。
我们的天空是灰色的，因为工业排污太多；我们的树是稀少的，因为我们过度开发；我们的花儿是暗淡的，因为我们空气污染太厉害。
我们这没有多少动物，没有蝴蝶飞舞，没有鸟儿飞翔。我们这么下去会怎样呢？不堪设想！所以，我们现在要好好保护环境，不让环境进一步恶化。
这个彩色的，渲染了我的心灵。
非洲故事读后感 篇7
课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，以及非洲的特色和艺术。在作者的笔下，非洲是一个奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空，五颜六色[注：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的花草树木，还有灵活可爱的小动物。
阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境我看到了一片花海，一群奔跑的`羚羊，蝴蝶翩翩起舞[注：形容轻快地跳起舞来。鸟儿展翅飞翔，哪儿真是一个充满了活力而又美不胜收的世界啊！
课文引起了我的沉思：我们这里的环境和非洲相比，真是千壤之别啊！这里的天是灰色的，因为工业排污太多；这里的树木是稀少的，因为人们过度开发；这里的花儿是暗淡的，因为空气污染严重……
要是我们再这么下去，后果不堪设想[注：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。]，最终受到伤害的还是人类自己。所以，我们现在应该好好保护环境，不让环境再恶化下去。
非洲故事读后感 篇8
说到济南，自然会想到泉城的七十二泉。那么，说到非洲，你会想到什么？天上似火的烈日？毫无降水的干旱？还是黑巧克力似的当地民众？其实，非洲最著名的还是坦桑尼亚的赛伦提国家公园那一望无际的大草原。
寒假，我读了《非洲草原历险记》，它带我领略了大草原的无限美丽风光与无处不在的危险。
书中主人公是多利、里娜、蒙志一行三人。里娜，作为姐姐，她拥有丰富的动、植物知识，做事小心谨慎，胆子小，却喜欢用暴力对付三弟——不听话的.多利。蒙志，作为老二、最大的男生，他有超强的求生技术，面对困境从不绝望，勇敢又智慧。多利，作为最小的“猴子”、专门捣蛋，虽身手不凡，异常敏捷迅速，但成天唠唠叨叨，罗罗嗦嗦，是个十足的闯祸胚，遇事不用大脑思考，与他那个深思熟虑才采取行动的里娜老姐形成了莽撞与稳重的鲜明对比。
多利一行人被偷猪者欺骗而被遗弃在草原上，遇到了正在大迁徙的角马、轮流“站岗”的獴、草原大“建筑家”白蚁、继恐鸟之后最大的鸟——鸵鸟、有着“顺风耳”“千里鼻”的土狼、陆地上最大的大象、还有羚羊、高角羚、秃鹫、瞪羚、黑马羚、河马、长颈鹿、斑马、采采蝇……但在同时，他们也遭到了大火，鳄鱼、犀牛、猎豹、流浪狮子等的袭击，最后经马赛族的帮助，乘坐了去都市的巴士，回到了文明世界。
赛伦盖提约14800平方公里，可谓辽阔无垠，但随着21世纪的城市人口增多、自然环境破坏等现象，这样的无污染野生草原已经寥寥无几了，还有上万寸的土地再也长不出作物了。如果不能挽回，倒不如珍惜。让我们在大自然永久改变之前，拥抱地球上不可思议的美景和生命！
非洲故事读后感 篇9
我们从课文中学到了哪些表达方法呢？
提示：
⑴结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。
⑵课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。如，过渡句“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”和“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的`”等，起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然。
⑶课文的语言十分优美生动。作者联想丰富，如，“金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石”，“……繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海”，“一棵似一团火，一排是一片霞。到了开花季节……就像置身于花海深处”，无不体现着意境的色彩美和语言文字本身的美，读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无穷。
幸福的种子读后感
幸福的种子读后感 篇1
一年级我不仅学会了拼音，认识了很多生字，而且我还可以独自阅读啦！书本上说：“读万卷书，行万里路”。老师说：“是要我们多读书，丰富知识，增长见识。”放暑假了，当然要读好多好多的书啦！我喜欢的读的还是小姨送给我的《古诗词》。
在《古诗词》中我喜欢的古诗是王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”诗人前两句是写登鹳雀楼所见的壮阔景象，后两句是写诗人登鹳雀楼后的所思，要想看到更远的风景，就需要登上更高的楼。这首诗也体现了诗人不断进取的精神。
记得有一回妈妈带我去爬大蜀山，爬到一半时，就累得气喘吁吁，我就不想要再继续往上爬了。妈妈说：“既然这么多人都在往上爬，上面的景色肯定很美，难道你不想上去看看吗？”然后妈妈就拉着我继续往上爬，终于我们到达了山顶。吹着山风，看着城市的美景尽收眼底，妈妈感慨地说：“欲穷千里目，更上一层楼。”只有不怕困难，勇敢攀登，才能看到更美丽的景色。
这首诗不仅在生活中激励着我，在学习中也时刻激励着我，想要学习更好，想要知道更多的知识，就要不怕困难，不断努力。新学期我要更加认真听讲，好好学习，让成绩更上一层楼！
幸福的种子读后感 篇2
我喜欢读书，也读过很多书。但是感动我的一本书就是《中国民间故事》。
让我印象深刻的是《三个和尚》这个故事：一个小和尚可以自己挑水喝。等又来了一个和尚，虽然有所计较，但两人还可以抬水喝。等到第三个和尚来了，三人都互相推诿，不愿去挑水了。结果老鼠因为渴了悄悄去偷灯油吃，导致寺庙里起火了，但是，水刚里却没有水可以灭火……
这个故事真是让我受益匪浅。读了这个故事，我明白了，人不能自私自利，不能像三个和尚一样，不肯挑水，相互依赖，宁可渴着，也不愿意让自己的利益受损。要知道正是这样想占便宜的心理，终损害自己的利益。所以我们应该克服自私自利的思想，不计较得失。我们要学会为他人考虑，为他人着想。此外，我们还要学会与他人合作。合理安排各自的工作，凭借三个人的力量，水缸里的水又怎么会没有呢？毕竟一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。
这本书中还有这样一个故事。故事名叫《铁棒磨成针》，讲的是一位老奶奶在河边磨铁棒，李白看了以后觉得惊讶，心想：老奶奶为什么要磨铁棒呢？他想了半天还是想不出为什么。于是走上前询问老奶奶磨铁棒的原因。结果老奶奶告诉李白自己是在磨针。磨针？这要磨到何年何月呀？老奶奶还坚信地告诉李白，铁棒虽然又粗又大，要把它磨成针是很困难的，可是只要每天不停地磨呀磨……总有一天，是可以把它磨成针的。聪明的李白一听就明白了其中的道理。从此，他刻苦读书，终成了一位的大诗人。
从《中国民间故事》这本书中，我不仅知道了许多有趣的民间故事，还明白了许多做人的道理。我怎么能不喜欢它呢？
幸福的种子读后感 篇3
暑假里，老师推荐给我们一本好书：《猫卡卡的裁缝店》。我津津有味的读完了这本书，很有收获。
书中共有三个故事，第一个故事讲的是老鼠米奇和米丽想做一件舞衣，但是他们没有钱请灰鼠婆婆帮忙，就来猫卡卡的店偷针和红线绸，被猫卡卡抓个正着。猫卡卡了解情况后，亲手做了一件漂亮的舞衣并免费送给了米丽。这个故事告诉我们，要诚实守信，做了错事就要改正。当别人有困难的时候我们一定要乐于助人，不求回报。
第二个故事讲的是云奶奶想为孙女做海蓝色有浪花的裙子，但是因为布料和设计，猫卡卡费了很多心思，遇到很多困难。但是云奶奶没有带孙女来试衣服，其实孙女已经溺死了。得知云奶奶的困难后，猫卡卡免费为云奶奶孙女做好了裙子，送给了云奶奶。猫卡卡尊老爱幼，乐于助人，遇到困难坚持到底的精神值得我们每一位小朋友学习。
第三个故事讲的是猫卡卡帮助因为被魔扣控制而干坏事的獾，拿掉魔扣。这个故事告诉我们，要做对别人有益的事情，一定要懂礼貌，尊重别人，互相谦让，才能控制好情绪，不乱发火，做一个受欢迎的人。
我们在猫卡卡身上学到了助人为乐，善良、勇敢等很多精神。读了这本书真有收获啊！我也要像猫卡卡一样，助人为乐，团结同学，尊老爱幼，做一个受别人欢迎的人。
幸福的种子读后感 篇4
炎炎的夏日，我读了《花婆婆》的故事，顿时感觉清风拂面，心旷神怡。
《花婆婆》讲的是一个小女孩从小就想做一件让世界变得更美丽的事。长大后，她游遍了许多地方，因为受了伤就在海边住了下来。她把鲁冰花的花种洒在公路边、学校前面、教堂后面……可是周围的人不理解她的举动，觉得她是个怪婆婆，春天来了，小镇开满了五颜六色的鲁冰花，这时大家明白她做了一件什么事，都亲切叫她“花婆婆”。
世界如此美好！太阳给我们光明，四季给我们变化，花朵给了我们芬芳……花婆婆撒播花种让世界更美丽，而我，只能做一件什么事让世界变得更美丽呢？我去问妈妈，我想知道妈妈做一件什么样的事让世界变得更美丽。妈妈说，她想把好书推荐给我们，难道这不是一件让世界变得更美好的事吗？我听了茅塞顿开。对了，我可以将我的文字作为撒向人世的种子，这些种子不撒在土壤里，而是撒在人们的心田里。
我要描绘，蔚蓝的天空，洁白的云朵，闪烁的繁星，皎洁的月光；我要赞叹，浩瀚的江河，险峻的高山，茂密的森林，辽阔的草原；我要记下，和睦的家庭，团结互助的班级，温馨可爱的校园，淳朴明镜的家乡；我要赞美，舔犊情深的亲情，恒久纯洁的友谊，助人为乐的博爱，无私奉献的高尚……
每当想起，我的文字曾为忙碌劳累的父母带去欣慰的笑容，曾为获得成功的同学带去收获的快乐，这样世界会变得更加美丽。
幸福的种子读后感 篇5
今天我看了一本十分有趣的书，书的名字叫《一粒种子》。说的是一粒种子的故事。一起来看看吧！
世界上有一粒种子，它有核桃那样大，绿色的皮，非常可爱，谁看了谁都喜欢，开的花比什么花都香。这天国王知道了就叫人带过来，每天亲自照料。可是过了两年，这粒种子还没开花，气得国王直接把种子扔了。这一扔扔到了富翁头上，富翁高兴极了叫来三个天才来种，三个天才用了很多知识，如每天用多少水，施多少肥，晒多少太阳等等。过了两年，富翁看还没有长出花来，也把种子扔了，这一扔扔到了商人手里，商人把它种在土里，每天都看三四遍，过了一年，种子还是没有发芽，于是商人把种子扔到了士兵头上，士兵也把它种到土里可还是没有开花。气的士兵把他扔到了农夫头上。农夫就把这粒种子种在田边，每天也不去看它，随它自由的生长。春天来了，种子开花了，开出了世界上美的花。
这个故事告诉我们不能像国王一样为了独一无二才去种种子。也不能像富翁一样为了炫耀才去种它，还不能像商人一样为了发财才去种它，更不能向士兵那样为了升官才种这粒种子。我们要像农夫那样没有任何私心所以才能种出这么美丽的花。读了这个故事，我知道了人不能自私自利，损人利己，有好东西要大家一起分享。
幸福的种子读后感 篇6
今天我读了《小巴掌童话》这本书，我认识了糊涂的小狗汪汪，机灵的小老鼠，顽皮的月亮小兔，恐怖故事的鳄鱼，其中印象深刻的故事就是《洗四十双袜子的小熊波波》。
《洗四十双袜子的小熊波波》讲的是：小熊波波他很懒，他很喜欢穿花袜子，可是他很不愿意洗袜子，他想了一个办法，小熊波波一下子买了很多袜子，脏袜子就扔在床底下，脏袜子很臭，小熊波波的房子都变得臭臭的，小熊波波的朋友们都不愿意来他家玩，都嫌弃去他家玩，小熊波波找不到换的袜子，便从床底下掏出一箩筐的袜子来到河边洗袜子，小熊波波把洗干净的袜子放在小树林的细绳上，数了数有四十双袜子，就累睡着了，等他醒来后，波波发现细绳上的袜子只剩下两双了，而旁边多了一大堆零食。原来是小朋友用自己的零食换走了小熊波波洗干净的花袜子，这样看来，懒惰是吃亏的，就像小熊波波一样不洗袜子就没人跟他交朋友，只要勤劳，你就会有很多朋友，就会很受欢迎，就会体会到小朋友带来的快乐。
读完这个故事后，我有点脸红，因为我的袜子和衣服都是妈妈帮我洗的，我也没有帮一下忙，其实在家庭中我应该要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，自己的事情自己做才对。
看了这篇文章后我懂得了一个道理：不要做一个懒惰的人，因为只有勤劳的人才会有更多的人喜欢，人一旦懒惰了也就会一事无成，就好像古话说的“一份耕耘一份收获”，没有辛勤的汗水哪来收获。
我脑海中想起了“勤能补拙”这一词，其实再笨的人只要你肯努力一切都会很美好的，在未来的日子里，无论是学习还是生活我都会做一个勤奋的人！
幸福的种子读后感 篇7
暑假我爱看很多课外书，有《看不见的好朋友》、《童年》、《南极大冒险》……不过其中我喜欢的一本书是《爸爸妈妈真好吃》，让我印象非常深刻！
这本书里的主人公吃货小女孩叫姜原来外号虾米，长得圆滚滚又结实，对她来说世界上美好的事就四个字：“吃饱了睡”！虾米的爸爸姜大卫，长得高高壮壮，是个名副其实的大胃王，能吃会吃厨艺高超，对家人关怀备至。虾米的妈妈小名椰蓉，从小爱吃甜食，是个不要命的甜食“动物”，爱做的事情就是做甜点，坐香蕉船可是他的拿手绝活。不挑食的男生罗家保，是虾米的同桌，是个什么都吃的杂食“动物”不挑食。学校食堂里的午餐总管药可可博士，他一开始做菜是很难吃的，被学生“尊称”为“头号呕像”！后来他努力锤炼厨艺，终于咸鱼翻身，成了大家心中名副其实的头号偶像。
其实，我们食堂烧的饭菜也不好吃，以前我非常讨厌我们食堂烧的菜，吃了都想吐的那种感觉，而且纪律委员不让我们剩饭所以每次我都偷偷的把饭倒掉。所以每次中午没吃饱，下午上课肚子饿的就会无精打采，只要放学一到家我就会到处找吃的，因为我很饿！
后来食堂的饭菜开始慢慢的变好吃了，我也不再挑食了，所以我决定要珍惜每一粒米饭，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种的。其实在我的大家庭里也是这样，在家里烧菜，厨艺好的是爸爸，因为爸爸以前学过厨师，只不过平时上班没时间做饭，所以只有在逢年过节的时候，爸爸就会为家人做上美味可口的佳肴！平日里都是奶奶在家做饭，虽然跟爸爸的厨艺比起来略差了那么一点点，但是很可口。奶奶说：“我年纪大了，有的时候烧菜会忘了放盐和调料”，所以奶奶让妈妈跟着学烧菜，可是妈妈平日里工作比较忙，做饭的机会会很少，我跟奶奶说：“奶奶没关系，只要是你们做的饭菜，我都喜欢吃。”
我为我生活和成长在这样的一个大家庭里而感到幸福！因为我爱我的奶奶、爸爸、妈妈和可爱的弟弟，而同样的他们也爱我。
幸福的种子读后感 篇8
我非常喜欢《俗世奇人》这本书，书中的语言风味独特，作者把每一个人都描写得生龙活虎，仿佛就站在我们的眼前。《俗世奇人》主要讲了天津卫的一些奇人趣事。
在众多人物中，我印象深的是“泥人张”。，泥人张在饭馆里饮酒，大名鼎鼎的张五爷也来了。大家都纷纷罩着他，唯独泥人张没有。张五爷刚坐下来，就和其他两个人嘲笑起泥人张来。泥人张没有生气，用左手摆弄着一团泥巴，不一会儿就捏出了一个张五爷的脑袋，简直就是迷你版的海张五。然后泥人张把泥人往桌上一摆，走了。张五爷对泥人张喊道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”结果第二天，几个小杂货摊上摆着一排排张五爷的泥像，摊上还贴着张纸条：贱卖海张五。大家都乐了起来。张五爷花了大价钱才把泥人全买走，这就是他嘲笑泥人张的后果。我看完这个故事后，哈哈大笑，同时对泥人张的手艺钦佩不已，他捏泥人的时候是那么灵活，真是心灵手巧。我平时玩橡皮泥，虽有些艺术细胞，但捏半天捏不出个像样的人来。简直跟他比不了。
俗世奇人，俗世奇人，在这个平凡的世界中有那么多的能人异士，但这些能人异士并非个个都是天生的，也都是靠努力的得来的，既然他们可以，我们，为什么不行！
幸福的种子读后感 篇9
今年暑假比往年时间长一点，正好我可以多读一些课外书。因为我不爱动脑筋，所以妈妈给我买了许多名人动脑解决问题的书。我喜欢的是《三十六计》，里面有非常有意思的小故事。
原本我以为古时候打仗就是动刀武力，读了《三十六计》才知道有很多巧妙方法。我喜欢读里面运用“声东击西”的故事。例如郑成功收复台湾时，就很好地使用了这个方法。他决定从困难的北航道进攻，却假装要从容易的南航道登陆。敌军相信了，只注意南航道的战况。于是在一个安静的夜晚，郑成功带领大家偷偷从北航道顺利上岸。经过英勇奋战，终让台湾又回到了祖国的怀抱。
《三十六计》里，我喜欢的还有“远交近攻”、“反客为主”等类型的故事。每种方法的故事读完，都让我觉得特别有趣，同时增加了知识。更让我深深地明白一个道理——只要肯动脑筋，所有的问题终都可以找到解决的办法。
古时候的人能想出那么多好方法，这让我感觉到自己学习太不动脑筋。特别是数学，题目换个说法，我不认真想就按原来方式做。结果肯定错了……听说三年级语文、数学都将变难，增加的英语更需要动脑筋记忆。所以这个暑假准备多动脑、多做练习，努力新学期跟上课程节奏。让自己在不断努力学习中，脑袋里装满越来越多的知识。
