盲人的灯笼读后感(实用二篇)。

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的盲人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

盲人的灯笼读后感 篇1

今天，老师又带着我们玩了一个盲人摸号的游戏。

游戏规则是这样的：六人一组，每人发一个号码，不能给别人看见，记住号码，然后用红领巾蒙住眼睛。游戏期间，不能说话，然后，把人站的位置顺序打乱。开始排号。听完游戏规则，我不禁疑惑起来，不能说话，又看不见，怎么排号？带着一肚子的疑问，我们下楼去玩了。

刚开始，我们组没有蒙眼睛，只是闭上而已。开始玩了，我们先用了拍手的方式。这个方法既简单又好用。第一个疑惑一下子迎刃而解。那么，分清楚人就更简单了。只要记住衣服的特征就可以了。第一次很容易就成功了。可免不了有人偷看。这时，老师来了。说要用红领巾把我们的'眼睛蒙起来，我的心里有些害怕。果然，蒙上眼睛一点安全感都没有，可只能硬着头皮在老师的眼皮底下玩了起来。我们组一开始手足无措，随便找人，然后就把号码拍给她。号也排不出来。真是急死人了。于是，我开始想办法。我又开始去找人。一抓，抓到了吴佳南。我示意她在我背后把数字写出来。是11。我就把他放在那里，就去找别人了。又抓到了徐帅。我也让他在我背上写数字。可能是我没感觉出来，他写的好像又是个11。我顿时间又没了头绪。只好把他放在吴佳南后面。又继续找人，我想还剩三个人，不如让他们站一排吧。于是全拉了过去。我让单鹏飞写，是个8。我是10。便让他站吴佳南的边上，再留一个空位。我又摸到了高丁宁，他写了一个9。我就把他放在单鹏飞旁边。还有一个戎云戍。他一定是7。我让他站单鹏飞的边上。排完后，我已经晕了，便迷迷糊糊的站在吴佳南边上，说了句，好了。便摘下了红领巾。对了！我高兴极了！

我们组盲人摸象的故事，真是太艰难了。可我却明白了一个道理。虽然你不能接受恶劣一个环境，那你就要试着适应。对今后的学习、生活、工作都有好处。在游戏中学习，并学以致用吧！

盲人的灯笼读后感 篇2

最近我读了一篇文章，名字叫《盲人提灯笼》。这篇文章讲的是：一个盲人晚上走路时总是提着灯笼。有人问他为什么，他说，他拿着灯笼不是给自己照亮，而是给别的路人照亮，让别人看见他，不会撞到他，对别人对自己都有益处。

读了这篇文章后我不仅有千万感慨。是啊，“予人方便，予己方便”，你在帮助别人的同时，也帮助了自己。

我们都应该学习盲人，为别人照亮道路，也照亮自己!

帮助是人们经常需要的，自然界万物也都是需要帮助的，而帮助也是人们经常做的事情，一个人只有大方而热情地帮助和关心他人，才会得到他人的帮助。yS575.coM

每天放学回家后，我和妹妹都要吃一块蛋糕。有一次，我和妹妹在讨论学校里发生的趣闻，一不留神妹妹的蛋糕掉在了地上，干干净净的蛋糕在地上滚了几个圈以后，明显的变脏了许多，看来已经不能吃了。妹妹急忙跑过去，捡起蛋糕，嚷嚷道：“这可是我最喜欢吃的蛋糕啊，一口还没咬呢，怎么办嘛?”突然，妹妹把目光转向我的'蛋糕，眼珠子一动不动，咽了一口口水，双眼望着我，像期待着什么似的，看得我心里发毛。我皱着眉头想了想：分她一些吧，她那么可怜，况且这是奶油蛋糕，我可不能多得吃呢。可是，真的很好吃呀……算了，算了，给她一些吧!

想着想着，我便分了一半给她 ：“喏，给你!

”她接过蛋糕乐开了话，连连向我表示感谢：“谢谢姐姐，谢谢。”说完便津津有味地吃起来。我看了自然也很开心。等爷爷回家后，妹妹把这事儿告诉了爷爷。第二天，爷爷额外奖励了我一块好吃的点心呢!

还有一次，一个其他班的同学忘记带品德书了，正着急呢，而我正好带了这本书，就借给了她。她如同胁下生翅一般，快乐极了。第二天，没带信息技术书的我也不得不去向她借书喽，当然，因为昨天我借了书给她 ，所以她也爽快地把书借给了我。

在漫长的人生道路上，独自一人在漆黑的路上跋涉，是多么危险，这时，你应该点燃心中的明灯，为别人照亮，也照亮自己，时时帮助和关心别人，别人也就会帮助你，那就是帮助自己，正所谓“送人玫瑰，手有余香”，大概就是这个意思吧!