发现的乐趣读后感(模板十一篇)。
当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的趣味科学读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发现的乐趣读后感 篇1
最近，好朋友姜梓悦给我推荐了一本书，名字叫做《趣味科学》。
一看书名，我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打开书一看，哇，里面的内容真有趣啊！
第一个主题叫“有个性的材料”。讲的是面纸会吸水，而且还很快，因为面纸上有许多小孔，这些小孔会把水吸收掉。废作业纸也吸水，但吸得很慢，因为上面的小孔很少。塑料纸不吸水，因为塑料纸上没有小孔。读到这里，我连忙找出材料实验了一番。果真如此，面纸吸水的速度很快，而且一下子可以吸很多水，而作业纸吸的水就比较少。我还发现，吸水多的纸比较软，像我写毛笔字用的宣纸就比面纸硬，比作业纸软，它的吸水能力就处在面纸和作业纸的中间。就在这时，我看到了妈妈给姜梓悦倒的'水，盛水用的居然是纸杯子。纸不是会吸水吗，怎么还可以盛水呢？带着这个疑问，我仔仔细细地观察纸杯。忽然，我发现在纸杯的内壁上有一层很光滑的`薄膜，而书里说薄膜是不吸水的。找到答案的我高兴地跳了起来。我第一次体会到了发现的美妙。
第二个主题叫“离不开的手机”。手机的功能可真强大啊！它可以打电话、玩游戏、拍照、上网……我就经常用手机给姥姥打电话、和妹妹视频、帮妈妈拍照；妈妈还经常用手机上课、批改作业、购物呢！手机让我们的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手机玩游戏，手机不离手，眼睛都近视了。这样可是不行的。手机虽好，但也不能沉迷啊！
除此之外，这本书还讲述了植物的成长变化，月亮的阴晴圆缺等等。原来，这些有趣的科学知识就藏在我们的身边啊！只要你拥有一双善于发现的眼睛。《趣味科学》不仅带我进入有趣的科学世界，而且教会了我仔细观察和动脑思考。
好了，今天就聊到这里吧，我还要去观察小树的变化呢。
发现的乐趣读后感 篇2
到浙江第一天的旅程是绍兴。
这是一座既普通又不平凡的，它在整个浙江省中并不算什么商业重镇，交通枢纽亦或是工业中心，但却是一座鼎鼎有名的文化名城，不仅东晋时期著名的大书法家王羲之结缘于此，而且伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文坛的巨匠鲁迅先生的故居也在此地。
快速公交还没启动，我那颗揣着对偶像无限憧憬的心就已经飞向了远方。
应该是缘于文化的渲染，使这座城也沾上了几分书卷气。无论是依依多情的杨柳，还是人行道两旁仿古的、雕梁画栋的街灯，都勾勒出了几分淡淡的诗意。阳春三月的笑得那样和蔼、亲切，在曼妙的树影中分解成千万道七彩斑斓的光束打在车里，仿佛把车厢的每个角落镀上了一层金。
行了一程，这才到达景区。石砖砌成的老街因为年久而磨出了斑斑驳驳的纹路，显得古老而质朴，也不难看看出这里曾经拥有的繁荣。左右的古宅鳞次栉比，呈现出东方建筑独特的结构之美。
“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾额道：三味书屋……”循着当年鲁迅先生行云流水般的`文字，我轻步迈进了这件静置百年的书塾。学生们的座椅摆设依稀还是原来的样子，东北角的那张两抽屉的硬木书桌就是少年鲁迅的地方。桌面右下角有刻着一个一寸见方的“早”字，是鲁迅亲手刻下的。那次小鲁迅因为给病重在家的父亲买药二耽误了上课时间，受到了的严厉批评，因此刻下这个“早”字用以自勉。这次迟到受罚让少年鲁迅印象深刻，并从此改掉了这个毛病。就是这样，刻苦、勤勉、虚心的品德和知错就改的精神造就了一代伟人。
投向中间的讲桌，讲桌上摆着一副画像，那是鲁迅的塾师——寿镜吾老先生。老人家看起来非常慈祥。正如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对他详实的描写“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜……他是本城中极方正、质朴、博学的人……”来到三味书屋后面，还有一个小园，虽然很小，但却饶有兴趣，鲁迅在这里也度过了一段难忘的时光。
从三味书屋出来，穿过古韵犹存的鲁迅故居，即是文章中所描绘的“百草园”了。刚跨过园门，大片大片的油菜花就吸引了我的眼球，一朵朵，一丛丛，这儿生长着，那儿生长着，好像一浪浪涌动的金色潮水。萝卜也不示弱，翠绿的叶片又肥又大，下身孕育着的是丰收的硕果……
坐在老树蜿蜒盘旋的虬枝上，静静读着鲁迅先生的作品，我又肃穆起来。
临走前再次凝望画壁上那个一手夹着烟卷的高大身影，犀利的眼神中分明闪烁着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪气——在一代伟人面前，第一次觉得是那么的渺小。
发现的乐趣读后感 篇3
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这是我心中永恒的座右铭，让我深深感受到学习的乐趣。
我是班里的尖子生，成绩一直名列前茅。因为经常感到自满，上课不认真，学习不努力。直到有一次，老师把我叫到办公室，他生气地对我说：“你这次怎么得了这么一个分，只得了78分？你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我觉得自己好像被泼了冷水，脑子里一片空白。回到教室后，我后悔了。我过去是最棒的，这次我掉进了孙山。下课后，同学不再来找我讨论问题，也没有同学来找我玩。突然有一种前所未有的失落感。同学们围过来，纷纷议论我：“他还是尖子生，这次考了78分，我比他多。”“是的，我以前成绩好的时候也很嚣张。现在我这样回来，他是自作自受。”。那些苦涩的话深深地刺痛了我的心。他们曾经是我最好的朋友，但这次他们会这样对我。
回到家，打开一个作文精选，引起了我的注意。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”“是啊，不努力怎么会成功呢？”我说。
之后就认真起来，上课听老师讲课，课余时间复习，回家一头扎进书海。当我遇到困难时，我总是靠自己的努力来解决。就这样，经过不断的努力，在期末考试中，我考了98分，获得了班级第一。听到这个好消息，我高兴得上蹿下跳。下课后，学生们围在我身边向我祝贺。当他们问我“你是怎么拿到班级第一的？”我总是意味深长地对面试官说：“努力，就会成功。不管你遇到什么样的挫折，如果你勇敢地前进，你一定会到达成功的彼岸。
这时，我又打开了我的座右铭，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”真的体会到了学习的乐趣。不劳无获，无所得。学习也是一样，先苦后甜，只要掌握了学习方法，一定会感受到学习的乐趣。
发现的乐趣读后感 篇4
一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。
二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。
三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
四是精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的`经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。
发现的乐趣读后感 篇5
朋友，你知道那么多门功课，我最喜欢哪门功课呢？你们又喜欢哪一门呢？你们从哪一门功课得到的乐趣最大？
我最喜欢的功课是语文课，你们知道我为什么喜欢语文课吗？原因是这样的，在我读幼儿园时，我的家人都是四的家人都是四个字四个字地说话，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能听懂，可是我就是听不懂。但是，当上了小学学了语文课后，他们不管怎么说成语，我也会知道那个成语的意思了。啊！原来学习成语也会有乐趣。
记得的有一节课，老师说要教我们学歇后语，那时候，我真是丈二的和尚??摸不着头脑了，幸亏语文老师给我们解释说：“歇后语上半是迷，下半是迷底。”教室里顿时鸦雀无声，大概过了一两分钟，老师提出了问题，她说：“‘泥菩萨过河’下面是什么?”我们都举手回答，语文老师让王精华回答，王精华说：“自身难保。”语文老师说：“答对了”。没想到，学歇后语，竞有那么大的乐趣。
这下子，你们明白了吧！我爱语文课，因为它给我的学习生活增添了许多乐趣。
发现的乐趣读后感 篇6
书是人类进步的阶梯，书是很多人的爱好，书是一盏灯为人们照亮前进的道路。
记得有一次，我和妈妈上街去买菜，看到书店的人很多，妈妈就进去看了一看，忽然妈妈看到了一本书，这本书的名称叫《假如给我三天光明》，这时我也看到了我也被这本书吸引了，看到这妈妈毫不犹豫的就买下来了，回到家我迫不及待的拿起书就往屋里跑，我在屋里的沙发上坐下，津津有味的读着这本书，没过几天这本书就被我看完了。
这时我体会到我爱读书是正确的，因为书能丰富我的'知识，读书让我知道了祖国有悠久的灿烂文化；读书，让我开阔眼界，足不出户就能看到当今世界科学技术的迅猛发展，上下几千年，纵横几万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个五彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得做人的道理，我学会了爱；我同情卖火柴的小女孩；我关心小凡卡的命运；我敬佩居里夫人的严谨好学的态度；我敬仰钱学森、李四光的爱国精神，书中的人物都是我学习的榜样，我立下志愿——为中华之崛起而读书！
同学们，让我们热爱读书吧！让书香伴我快乐成长！
发现的乐趣读后感 篇7
科学是什么？
也许有很多学生在小学时都抱有美好的理想兴致勃勃地去上科学课，怀着做科学家的梦想体验科学的乐趣，热爱着科学。但是到了中学，在这些学生里一部分会渐渐疏远科学，认为科学并不重要。高中生更认为科学是天才所踏入的领域，斩断了自己的科学梦。大学毕业后，也许大多数人已经不记得显微镜的用法，不记得当年在哪里才能找到用于观察的各种昆虫，理所当然地认为自己与科学八竿子打不着边。
可是，科学确确实实就在我们身边，像空气一样看不见摸不着，但你总不能说它不存在，它的.确在那，只是你要有能发现它的眼睛。从城市里姹紫嫣红的彩灯，到阿基米德的梦想；从头顶棉絮般的云朵，到把村庄夷为平地的龙卷风；从代表好运的四叶草，到吃虫子的捕蝇草……科学就像一条尾巴，紧紧跟随，从来没有脱离过。
你是否有好多好多想说的？
“哦，绿油油的植物图片有什么好看？
“哦，曲曲折折的电路图有什么劲？
“哦，一套套的PPT有什么好玩的的地方吗？
“……”
“哦，科学实在是太无趣了！”
哦，那不是科学，科学不是里N套的PPT、TXT、DOC、PDF、ABCDEFG；
不是课本上的大小练习题、各种名师各种密卷各种衔接中高考题；不是满黑板令人头昏眼花的大中小括号和结构图；科学是神奇的，它是深海里绚丽的缓慢游动的像裹着丝绸锦缎的鱼儿；它是你最最喜欢的CF、CS、DOTA里各种繁复武器；它是你看到在心里会有小小惊叹但死要面子不表现出来的火烧云；它是电影里你好想要一瓶的奇形怪状的瓶子里的五彩试剂……你为什么会觉得它无趣？Itsointeresting！
这就是科学！
发现的乐趣读后感 篇8
读完《生命的未来》，我的内心久久不能平静。这本书如同一盏明灯，照亮了我们对生命的认知，也让我们深刻地反思人类与自然的关系。
在书中，作者以生动的笔触和深刻的洞察，描绘了地球上生命的壮丽画卷。从微小的细菌到庞大的鲸鱼，从古老的物种到新兴的'生命形式，每一个生命都有着独特的价值和意义。我们生活在一个充满生命奇迹的星球上，然而，我们却常常忽视了这些生命的存在。
人类的活动对生命的未来产生了巨大的影响。过度的开发、污染、气候变化等问题，正在威胁着无数物种的生存。书中列举的一个个案例，让我们看到了生命的脆弱和人类行为的后果。如果我们不采取行动，保护这些珍贵的生命，那么我们将面临着生态系统的崩溃和人类自身的生存危机。
但是，这本书也给我们带来了希望。作者提出了许多可行的解决方案，如保护自然栖息地、推广可持续发展、加强环境保护教育等。这些措施不仅可以保护生命的未来，也可以为人类带来更美好的生活。我们每个人都可以为保护生命做出贡献，无论是从日常生活中的小事做起，还是积极参与环保行动。
《生命的未来》让我深刻地认识到，生命是我们最宝贵的财富，我们有责任保护它。让我们携手共进，为了生命的未来而努力，让这个星球上的生命继续绽放光彩。
发现的乐趣读后感 篇9
前几天，我去书店买了一本名叫《趣味科学大全集》的科普书籍。它是苏联趣味科学大师别莱利曼经典趣味科普作品的汇编，包括《趣味物理学》《趣味物理学（续编）》《趣味代数学》《趣味几何学》《趣味力学》《趣味天文学》六部作品。书中精彩的内容深深地把我吸引住了，花了好几天的时间才把它看完。
这本书介绍了许多物理知识、几何知识、天文知识和力学知识。但它们并没有那么枯燥，而是非常生动有趣。
其中《趣味物理学》是书中最为精彩的一部分。书中回避了枯燥的说教，而是与我们读者分享了一些神奇的故事、有趣的难题、各种奇谈怪论，一起讨论其中的物理知识。可我最喜欢的则是“趣味力学”这个版块。它把一些十分复杂的题目转换成一些生活时经常遇到的情景。比如说把十分难理解的“抛掷运动”比喻成生活中经常遇到的`“和伙伴们抛球”。使整个题目变得通俗易懂。而且还配有插图，让我们更加理解这些原理。虽然这些题目很深奥，但在作者做了这么多形象的比喻后，我仿佛觉得这就是我们平常生活中经常遇到的问题。所以，我好像不是在看离我们生活太远的“科学”，而就是在看平凡无奇的“生活”。在这本书里，占大多数的并不都是一串串的公式，而是一幕幕的生活场景。《趣味科学大全集》中的“科学”并没有我们想象中的复杂，而是源于生活的。
凡是读过《趣味科学大全集》的人，无不为作品的优美、流畅、充实和趣味化而倾倒。使人忘记是在读书、学习，而更像是在倾听一个个神奇而美妙的故事。阅读过《趣味科学大全集》，激发了我对科学的兴趣，丰富了我的科学知识，培养了我的创新意识，更是增强了我的科学想象力。
发现的乐趣读后感 篇10
《生命的未来》这本书如同一盏明灯，照亮了我对生命的认知之路。
在阅读的过程中，我仿佛置身于一个神奇的生命世界。作者用细腻的文字和丰富的案例，向我们展示了生命的奇妙与脆弱。从热带雨林中的珍稀物种到深海中的.神秘生物，每一个生命都有着独特的价值和意义。然而，人类的活动却在不断地破坏着这个生命的宝库。森林砍伐、海洋污染、气候变化等问题，正严重威胁着地球上的生物多样性。
这本书让我深刻地认识到，我们与其他生命是紧密相连的。我们的生存离不开它们，而它们的生存也需要我们的保护。我们不能再把自己看作是地球的主宰，而应该把自己看作是地球生命大家庭中的一员。只有这样，我们才能真正地理解生命的价值，才能更好地保护生命。
同时，这本书也让我看到了希望。作者介绍了许多先进的生物技术和保护措施，这些都为我们保护生命提供了有力的支持。我相信，只要我们有决心、有行动，我们一定能够保护好地球上的生命，让生命的未来更加美好。
总之，《生命的未来》是一本值得我们反复阅读的好书。它让我们重新审视自己与生命的关系，也让我们更加坚定地走向保护生命的道路。
发现的乐趣读后感 篇11
书可以使人变得聪慧；书可以陶治情操；书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美，正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮，曹操，刘备，周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不断的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：空城计，草船借箭，三气周瑜……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实厚道的形象也使人印象深刻。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的`乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品位人生白味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会深有感触："好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！"
