国际经济学读后感(精华18篇)_国际经济学读后感
发表时间：2021-09-07国际经济学读后感(精华18篇)。
▣ 国际经济学读后感
会计1116班***孙湘瑞
马歇尔是近代英国十分著名的经济学家，也是新古典经济学派的创始人，其著作《经济学原理》是19世纪之前经济学理论之集大成，对现代西方经济学的发展有着深远的影响。《经济学原理》是对均衡价格论的论证和引申，正如马歇尔书中写到“市场价格取决于供给和需求双方的力量均衡，犹如剪刀的两翼，同时起作用”。
《经济学原理》中的各个理论因素，基本来源于传统的经济学原理。它以边际效用论来说明需求，而以生产费用论来说明供给。但是本书对传统的经济学原理有了进一步的发展，它不再把边际效用论或生产费用论当作是决定价格的独立因素，而是通过供求理论，把这两种原来互不相容的理论结合起来，形成了本书的理论核心——均衡价格理论，并在此基础上建立了他的分配论，应该说，《经济学原理》的基本结构为当代微观经济学的形成提供了基本框架。
对于《经济学原理》的内容我主要有三点认识。
1．均衡价格理论
马歇尔在《经济学原理》一书中提出的并以大量篇幅阐明的“均衡价格论”是资产阶级种种传统价值论的综合产物，是把供求论和各派的边际效用论、生产费用论融合成一体的调和价值论。自马歇尔以来，资产阶级经济学家在讨论价值和价格问题时，继承了马歇尔只谈价格而不谈价值、以价格代替价值、以均衡价格衡量商品价值的传统。马歇尔认为，商品供求平衡时形成的价格是均衡价格，由需求曲线和供求关系直接决定，其交叉点的价格是均衡价格。
但是马歇尔的均衡价格论并不仅仅局限于供求决定论。马歇尔认为，价格和供求是相互作用的连锁反映。价格会影响供求，供求也会影响价格。《经济学原理》强调的是均衡价格的形成，马歇尔用坐标轴的方式表现了均衡价格，即某种商品的供给曲线和需求曲线的相交之点就是该商品的均衡价格（纵坐标表示）与均衡产销量（横坐标表示），这个产量点表示均衡价格下生产者愿意供应的数量恰好等于消费者愿意买进的数量。
2．分配理论
国民收入是反映一个国家国民经济发展水平的综合指标，是一个国家生产力发展水平的标志。马歇尔认为，“国民收入”指一个国家的劳动者把劳动和资本作用于它的自然资源后，扣除必要的生产资料的消耗，每年生产一定的纯商品总量。
分配理论是经济学的重要组成部分，涉及到社会个阶层、个阶层和各成员的经济利益。马歇尔在均衡价格理论的基础上建立了他的分配理论，这是均衡价格理论在分配领域的具体应用。分配理论是研究国民收入在不同阶级、阶级或社会成员之间的分配问题。
马歇尔在书中说道：“分配问题比以前经济学家所想象的要难得多。”他阐明了国民收入的含义、内容和作用。
分配理论的基本内容是工资理论、利息理论、地租理论和利润理论。
工资是国民收入中属于工人的那一部分。马歇尔从劳动与工资的密切关系出发，阐述了工资的含义、类型、计算方法和作用。他认为，工资是劳动报酬，是用人单位支付给劳动者的。
“工资是工作的物质报酬”。他把工资分为六类：计时工资、计件工资、效率工资，又称效率工资、实际工资、名义工资和实物工资。
利益理论一直是一个激烈争论的领域。针对不同的认识，马歇尔从资本与利率的密切关系出发，阐述了利率的含义、类型和功能以及对利率变化的认识。利息是资本的报酬，是资本这个生产要素的价格。在借贷关系中，交易双方都将货币的使用价值视为一定时期内交易的商品。利息是商品的价格。马歇尔指出，当资本的需求价格与供给价格相平衡时，利率就是价格。
利率是市场经济中最重要的经济变量之一。马歇尔阐述了购买力变化与利率的关系。
地租问题对西方经济学家来说是一个非常重要的问题。马歇尔从土地与地租的密切关系入手，阐述了地租的含义、价值和地租制度。他把“报酬递减规律”和“边际原则”运用于对地租概念的解释上。还把供求均衡的长期和短期的分析方法运用在分配理论上，提出了“准地租”的概念，这是马歇尔分配理论的一个特点。
所谓“准地租”指在短期内，土地本身以及土地以外的各种生产要素，如劳动、资本或企业组织管理能力，所得到的超过平均水平的收入，不论其形式是工资、利息还是利润。由于这些收入在性质上与地租类似，所以称为“准地租”。
3. 外部经济与内部经济
马歇尔在萨伊的生产三要素即劳动、资本与土地的理论之上，增加了第四要素——工业组织，从而在西方产业组织理论发展史上，首次提出了产业组织的概念。马歇尔之所以把“组织”作为生产的第四要是，是因为他触及了“规模经济”的问题。马歇尔认为，规模经济是与工业组织直接相关的。
马歇尔在探讨规模经济发生的原因时，提出了著名的“马歇尔冲突”。迄今为止，如何与自由竞争和规模经济相适应，已成为产业组织理论研究的基本问题之一。
4．经济学对象
经济科学的研究内容乃至它的命名，是在《经济学原理》问世后有所改变的。马歇尔认为，经济学不仅是对财富的研究，也是对人的研究。它主要研究影响人们日常生活的最有利、最坚定的动机和阻力。马歇尔改变了传统思路，不再像古典经济学家那样，仅仅重视对生产的研究，而是把研究的重心转向消费、需求以及资源的优化配置上，并且认为商品的价值不是取决于商品中所包含的劳动量而是取决于人们对商品效用的主观评价啊。
这一转变是经济学研究从研究如何在全国范围内致富到研究个人消费行为、个人制造商行为和行为两个方面对价值价格的决定机制的转变。“经济学”一词正式取代“政治经济学”，而被广大西方经济学者所接受。
马歇尔在《经济学原理》一书中所运用的分析方法也是对各经济学派的综合。在此，我作一个简要总论。
第一、 以心理分析为基础。和主观学派一样，马歇尔认为经济学应该研究人类行为的动机。他认为，人的心理机会会强烈影响人的选择行为，从而支配人的经济活动。
人类的行为动机可以分为两类：一类是追求满足感，它可以刺激人们的经济活动。二是避免牺牲，这可以成为制约经济活动的阻力。
这两种动机的平衡是大多数经济范畴和法律的基础。
第二、 强调“边际增量”分析。这是受到数理经济学派的启发而产生的。马歇尔认为“在精神和物质世界中，我们对自然的观察，与总数量的关系没有与增加量的关系那样大”。
因此，在《经济学原理》一书中，他广泛运用了边际增量的分析方法。例如，作为需求理论的基础的边际效用就是效用“增量”与消费“增量”的比值，而需求弹性则是需求量变动比率和价格变动的比率之间的比率；同样，供给理论和供给弹性也是这样，只不过他们是以报酬递减率和“边际”生产费用原理为基础的。
第三、 强调“局部均衡”分析。马歇尔运用物理学中平衡作用和反应的思想来解释经济力量的平衡。马歇尔强调的均衡不是一般均衡而是局部均衡。
在部分均衡条件下，马歇尔研究了个体生产者或消费者之间的关系和影响，没有考虑生产者和消费者。这种方法已成为当代微观分析的基础。
第四、 强调“静态”分析。马歇尔在《经济学原理》中总是将自己研究的现象置于经济关系和相关因素不变的环境中，认为静态下，生产和消费、分配、交换的一般条件多是不变的。由于马歇尔一方面继承大卫李嘉图和约翰穆勒的古典经济学理论，另一方面引入边际分析、均衡分析等方法，使古典经济学理论获得发展，所以他的〈经济学原理〉一书可看做是“新古典经济学”的代表作。
▣ 国际经济学读后感
首先，马克思批判政治经济学，并不是批判政治经济学本身，而是批判古典经济学家亚当 斯密，大卫 李嘉图的观点，马克思在批判之前，首先阐释了古典经济学派的'理解；如下：
1、生产：
指社会生产关系下的生产；
2、肤浅的表象：
萨伊法则：生产、分配、交换、消费形成一个正规的三段论法：生产是一般、分配和交换是特殊，消费是个别，全体由此结合在一起。马克思批判这是一种肤浅的联系。
萨伊是根据亚当斯密的观点进行学习和进步的阐释：资本----利润、劳动----工资、土地----地租；但是这些观点不没有讲剩余价值考虑进去，工资中含有剩余价值，而剩余价值是扩充资本，扩大再生产的重要来源；
接下来，是马克思自己对生产和消费的理解：
1、生产直接也是消费。双重的消费，主义和客体的；
如何理解：
主体的消费----个人在生产过程中发展自己的能力，也在生产行为中支出，消耗这种能力；
客体的消费----指生产资料的消费；
2、生产和消费的同一性，归结为斯宾诺莎的命题：“规定即否定”；
3、消费直接也是生产；
如何理解：
从生产与消费同一的关系上来看，生产就等于是消费，即消耗劳动力和生产资料；同理，消费也就等于是生 产，即生产劳动力和物质财富。马克思在这里所说的生产和消费都是广义的。因此，马克思把社会生产当作 一个包含生产、分配、交换和消费四环节在内的总过程。其中，消费是居于社会生产总过程的终端，显示了 社会生产的目的与实现。此外，消费还是一种社会关系，它是人们的生产关系在消费领域的一种延续与具体 表现。
解读：马克思的这句话阐明了生产和消费的辩证关系：
1、生产和消费是直接同一性。即生产是消费，物质生产过程是人力和物力的消费；消费是生产，是人自身 的再生产。
2、生产和消费是两个对立的概念，但它们是互相依赖的，每一方都以对方为媒介、为手段。消费使产品价 值得以实现，并引发社会生产的再循环。生产为消费提供材料、对象，决定着消费方式、性质，引起新的消 费需要。
3、生产和消费是可以互相转化的。消费由于把产品消灭致使产品最终实现为产品，而使生产行为得以完 成。生产为消费提供对象，从而使消费得以完成。但两者不能完全等同，它们是社会生产过程的两个因素， 生产是这一过程的起点，起着决定性作用，而消费是包含在生产过程中的一个内在因素。
▣ 国际经济学读后感
曼昆在写这本书时依据的原则是：“写作最重要的是简单明了，而不是事无巨细包罗万象，读者的时间是稀缺资源。”简明性在书中也体现得十分明显。
在编写这本教科书的过程中，曼昆一直在努力使自己处于经济学初学者的地位。他用简洁明了的语言，在本书的第一章就提出了经济学的十大原理，全书内容以此为中心逐步展开，条理清楚、重点突出；为增加学习的趣味性，帮助读者轻松地理解和运用经济学知识，书中还穿插有大量的“新闻摘录”、“案例研究”和“参考资料”。因此，本书最大的特点就是从初学者的角度最简明地告诉读者经济学的基本原理，引起读者的兴趣，然后逐步引导读者以经济思维的方式思考世界。
他的目的是强调读者应该而且将会对学习经济学感兴趣。经济学的十大原则贯穿始终，令人印象深刻，反映了该书清晰的思想和严谨的逻辑。在这个世界上，无论是发达的美国还是发展中的中国，她们最关注的都是经济。任何一家通讯社都在关注经济。
可以说，世界的运行是从经济中心辐射出来的。正是从这个角度，曼昆通过清醒的思考和检验，提出了经济学的十大原则。每一个原则都是对现实生活的提炼。比如：
人们面临权衡取舍
第一个原则告诉我们经济研究的对象：稀缺资源。正是由于资源的稀缺，我们在生活中一次又一次地面临着选择。
曼昆在第十八章（生产要素市场）提到这个原理时写到：“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”我完全赞同这句话。
尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的，如果你把时间花在抱怨上，你就放弃了学习改变现状的奋斗和追求。愿每个人都好好利用个人有限的时间资源。
当个人组成社会时，这时将会面对更多的权衡取舍。《孟子·告子上》中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得。”就充分说明了人们在生活中，会面临抉择，因为资源是有限的，而欲望却是无穷的。
如何抉择，就得按照理性人的思维模式了。**也必须在“公平”与“效率”间作出合理的选择，所以就有了我们经常见到的我国**提出的“效率优先，兼顾公平”。实际上就是选择了“效率”，当然**会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距，但不管怎样，我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。
这种选择是非常科学的。
某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西
现在越来越多的人选择读研，对于一个没接触过经济学的人来说，他认为的成本是：“学费+住宿费+生活费+考试费用”，时间是一个不会计入成本的因素。曼昆却认为：
住宿费和生活费是收益，而非成本。想想看，因为这些费用是必不可少的，其他地方会更贵。这样说来，那不如接着读博好了，反正是在收益嘛。
正是我们所忽略了“机会成本”。如果六年的时间用来工作，我们能赚多少？你想过吗？
最重要的是6年宝贵的工作经验，提前建立起幸福的家庭生活等等。这些是我们学习的费用。当然，对于更多继续读书深造的人以后所创造的收益会大于所有付出的显性成本与隐性成本之和。最重要的是马斯洛需求层次理论的最高层：
“自我实现”。引用这样一个例子是为了更好说明“机会成本”。经常用这种想法你会合理安排每一天的生活。
在第18章中，曼昆谈到工作是休闲的机会成本。正因为如此，经济条件不足的人愿意加班，甚至有人会选择做副业。曼昆还认为，休闲是工作的机会成本，是旅游业发展的主要原因之一。
理性人考虑边际量
例如，小李和小张是好情人（他们开始考虑结婚）。他们都是刚大学毕业的工人。如果他们分开居住，久的付两次房租。但如果两个人一起租房，他们会减少租金（假设小张搬到这里）。此时，对于小李来说，小张的生活边际成本为零。两人的同居行为是符合理性人思维的。
而对于即将参加高考的学生来说，经过长时间的紧张学习，这几天的边际收入会下降，这时，学校往往会作出放假的决定。这也是有道理的。以上只是单方面考虑边际收益或边际成本。
曼昆在这本书中的第十四章《竞争市场上的企业》提到了理性人考虑边际量，主要是将这一思想运用到竞争企业中，并从边际收益和边际成本两方面分析，得出长期中利润最大化的一个一般性规律：在利润最大化水平时，边际收益和边际成本正好相等。所以我们很容易理解，规模不是经济的，为什么有些民营企业不愿意发展。
人们会对激励作出反应
刚读书时好好学习是为了争当“三好学生”，读到中学挑灯夜战是为了“中考”“高考”，在大学博览众书是为了找到一份称心的工作，到了工作岗位上还得为了职称拼死拼活……也许人的一生都在不停地奋斗，从一个顶点向另一个顶点攀登，不知疲惫。所有这些都符合经济学的另一个重要原则：人们会对激励作出反应。
曼昆在《经济学原理》的上下册都提到了这个原理，上册第六章《供给、需求与**政策》中关于租金控制的一个案例，就是**实行最高限价，长期中会导致住房的很多缺口，因为此时**限制了潜在房东的激励，谁也不愿做不赚钱的生意，此时房子的质量环境都会大打折扣。下册的第二十六章《失业与自然失业率》中的失业保障谈到有些人因为能获得失业的保障而不愿就业，造成**沉重的负担。曼昆从宏观的角度解释了这一原则，这也说明中国共产党的任何政策都会产生很大的影响，而决策是一件非常困难的事情。
在现实生活中，由于激励机制的引入，我们暴露触太多提高效率的例子。为什么国企改革的呼声不绝于耳？我认为一个因素是国有企业的激励机制不高。
无论经济理论的证明过程有多先进，都可以用简单明了的语言来描述。对于初涉经济学的人而言，这样的经济学教育意味着他们可以很轻松地进入经济学殿堂，而不被刻意布置的那些没有必要的钟鼎器皿和幔帐弄得不知所措，也不会被那种神秘主义的表述方法所蒙蔽。这是一本绝对值得去细细品读的书!
▣ 国际经济学读后感
之前在追《奇葩说》时，有个问题让我沉思许久——雨天外卖小哥晚点，要差评吗？开始，我的秒回答案就是“不要”，和我年纪相仿的人冒着大雨为我服务，迟到也情有可原，或许在我遇到此类事情时，我希望被温情以待；在我听完辩手们的论点后，有一条戳中我的痛点“如果不差评，对其他在雨天送外卖的小哥不公平”。做个理性人需要冷血吗？还是说做个温情的理性人太难了！
恰好此时，我有幸翻开了《奇葩说》导师薛兆丰的《经济学讲义》，本书通过118个经济学案例，贯通中西古今，来解释这光怪陆离的复杂世界。结合理论与现实，从简单的成本、价格、交易等到员工与老板的议价能力、产权兴起的动力。深入书本，使得我换了一种思路看世界，站在经济学的角度辩证地评判事物，从而做一个温情的理性人。
本书的金句非常多，以下我摘抄的几条，曾令我茅塞顿开。
有人的地方就有交易，有交易就有价格，有价格就有波动，有了货币就有劣币驱逐良币的现象；公平背后是效率考量，不是单人的效率考量，而是整体社会长远发展的效率考量；小圈子靠爱心，讲同情；而世界靠讲市场讲规则。权利来自人类的经验，尤其是那些惨痛的经验、那些巨大的错误。
所有的伤害都是相互的，不是一方在伤害另一方，而是双方为了不同的用途，在争夺相同的稀缺的资源。
我们的晚餐，并非来自屠户、酿酒商或者面包师的恩惠，而是出自他们自利的打算。
从大一第一门课《西方经济学》到大四的最后一门课《财务报表分析》，无论是经济学角度还是会计角度，从来没有离开过“成本”。而这一简单的概念在应用于生活：买菜、买车等。当我在阅读第二章《成本，不要只盯着钱》才感到惭愧，自己的见解很肤浅。
“成本就是放弃了的最大代价”
我觉得其实用“机会成本”考量成本不是应该更好吗？比如在毕业季，有人选择继续深造，有人选择进入职场，假如我选择读研，两年产生的是费用，那么我读研的成本假设为10万，而与我情况相仿的同学可能进入了券商，顺便赶上了经济繁荣，他两年赚取了20万。那我在算自己学习成本时，20万应该更合理。尽管学习是为以后的价值增值，但用20万定义不是更能时刻警醒着目前自己失去的20万吗？才更有争朝夕，不负韶华的动力吗？其次，置身于相对的世界，而不是孤零零地计算绝对数，更符合市场化。最后，身为会计记账时确实需要用10万，这叫财务记账，会计不光是监督和核算，我的时代会计更应该是决策，所以在决策时，20万是与整体大环境贴近，便于提供决策有用的信息。此外，沉没成本、边际成本也需要特别关注。
第114讲《阿罗不可能定律》，我发现视角及其重要，这能决定我们成为怎样的人，怎样的.管理者，管理出什么成果。书上说：
“我们在现实生活中也有这样的经验：虽然开会是民主的，虽然大家都可以充分表达自己的意愿，虽然最后都是投票表决，但是那个会议召集人、主持会议的人实际上才是最重要的角色，因为投票的结果在他选择投票方案时就已经被决定了。”
有时候统治我们的往往是最意想不到人或事，这让我不得不反思温水煮青蛙的故事，从小就被告知，我们要有危患意识，我们要走出舒适区。现在我发现，无论做怎样的青蛙，永远都是别人盘中的棋子，在进行商业行为时，在上游供应商和下游客户的链条中增强话语权，我们的目标应该是做温水煮青蛙的人，才更能够统筹大局。
通过阅读，这本书不但拓宽了我的思维，更是让我重新审视，我该怎样定位自己。作为会计系的学生，随着规模经济即财务软件的边际成本降低，单纯的做账很快会交给低成本、高效率的人工智能取代，财务、会计是微观的，经济更加宏观。
▣ 国际经济学读后感
接触《经济学原理》是郑璋鑫老师的推荐，因为大学的经济学和以前学的所谓的经济根本大相径庭，所以要使我这个比较缺乏经济头脑的：不会赚钱、不会投资、也不会花钱的人来说确实很难理解。而且，我小时候，周围没有真正懂经济学的人，所以我没有受到这方面的影响。
因而对我来说，就不是单纯看看投资一类的书就可以学会赚钱的了，需要从头开始，而且者本书相对而言比较易懂，所以便去书店买了一本带回家准备寒假看看。
读完这本书，果然收获不小。很多以前不是太明白的一些现象，现在都有了一些新的理解：大到国家的经济，比如，中美之间的贸易对谁有利，对谁有弊；英国当年为啥要搞圈地运动；小到个人经济，比如我在大学打工的工资是如何被制定的等等。
以后我会慢慢把这些想法都整理记录下来。
1经济学的对象
他认为，商品的价值不取决于劳动量和原材料，而取决于消费者对商品的认可程度。他还认为，商品的价值就是交换价值。在一个时间和一个地点的关系中，任何一种商品都是用货币交换自己的商品甚至劳动价值的。他在书中说精神和道德可以产生人的思想，但是物质的东西就不可以，人们通过劳动（脑力劳动，体力劳动）来满足自己对任何物品的欲望，但是人的欲望从来不会满足的，所以人们就会更加努力工作来通过货币流通的方满足自己更高的欲望需求。
2均衡价格
他认为价格的产生最重要的因素是供给商和消费者之间约定成俗的值，这个值是有市场经济自身来调节的，所以均衡价格实质上就是供求关系的理论，价格和供求是相互连锁的关系，当商品供大于求的时候，价格就会降低；当商品求大于供的时候，价格就会上升。为什么消费者那么注重价格呢？由于大量的劳动力带来得疲劳，人们开始与商家讨价还价，或联合降价达到廉价石灰的境界，同时也耽误了消费，从而提高了资本节约的效率，缩短了节约的时间目标。
3外部经济和内部经济
他认为有四种生产要素：土地、资本、劳动力和社会组织，它们是生产的必要要素。
（1） 内部经济是内部规模经济，主要包括以下几个要素：
工具（机械）：在巨大的社会压力下，新的工具每时每刻都在变化，促进了劳动的简化、效率的提高和质量的不断提高。因此，制造商应该改进工具，降低成本。
购销经济：生产企业应大量订购原材料，以节约成本，促进产业集中度和规模效益。/
技术：好的技术对于生产来说是更加关键的，技术是从生产中来得，有人说：“科学技术是第一生产力”，可见技术的关键性，技术是从大量劳动实践后得出的结果，可以更加明显的突出分工合作和专业化发展，高幅度的提高效率和质量。
企业规划：可以明确现在到底应该做什么？怎样做最科学，最简便。
外部经济就是指对外的销售，外部经济和内部经济是相互促进相互依赖的，生产上要达到两者统一，这样才能达到规模化生产，我认为外部经济是内部经济的表现形式，可以直接表达出内部经济生产的质量，价格等等，只要内部经济作好了，很大一部分就成功了。
收入分配：将市场配置资源划分为地租资本利益组织利润形式
（1） 资本：普通的人容易满足于现状，利息是很少的，不过也是没有风险的，资本家要想从利息来赚钱那是不可能的。
（2） 劳动力：劳动力一般是指劳动者。资本家通过延长工作时间、提高工作效率和降低生产工资来挤压劳动力价值。显然，资本家是这样扩张资本的。
（3） 土地：我认为关键是土地。没有土地，生产者就没有发挥灵魂的空间。地租受供求关系的影响。土地供过于求，价格就会下降；土地供过于求，价格就会上涨。
所以地主们可清享福了。
（4） 组织：我认为组织很大一部分取决与内部经济的好与坏，有组织有管理有技术的组织是无敌的，生产者们承担着巨大的压力和风险来运作，获得的利润是除掉人员工资，就是生产者的利润，当利润和投资持平和低于投资额的时候，就可以说这桩生意赔了。
作为生活在21世纪的现代人，我们为什么要学习经济学？曼昆在《经济学原理》的前言里列举了以下三个原因：
学习经济学的第一个原因是它帮助你了解你生活的世界。有许多经济问题会激起你的好奇心。为什么在纽约市找公寓如此困难？
如果旅客周六过夜，为什么航空公司对往返机票的收费要低？为什么许多非洲国家人民的生活水平如此低下？为什么有些国家的通货膨胀率很高，而另一些国家的物价却很稳定？
为什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困难？这些只是经济学课程能帮助你回答的众多问题中的一小部分。
学习经济学的第二个原因是它能使你更聪明地参与经济活动。在你的日常生活中，你要做出许多经济决策。当你是学生时，你要决定在学校学习多少年。
一旦你在工作，你就要决定你的收入要花多少，储蓄多少，以及如何投资你的储蓄。总有一天你会发现你在经营一家小企业或大公司，你必须决定你的产品的价格。经济学将为你提供一个新的视角，让你更好地做出这些决定。
学习经济学本身不会让你发财，但它会提供一些帮助你发财的工具。
学习经济学的第三个原因是它能让你更好地理解经济政策的潜力和局限性。作为选民，你需要帮助选择指导社会资源分配的政策。在决定支持哪项政策时，你会发现自己会问各种经济问题：
各种不同形式税收带来的负担是多大？与其他国家自由贸易的后果是什么？保护环境的最好方法是什么？
政府的预算赤字如何影响经济？这些和类似的问题以直在纽约市、州长办公室和白宫的决策者们的脑海中。
因此，经济原则可以适用于人们生活的方方面面。无论以后你阅读报纸、管理企业还是坐在白宫椭圆形的办公室中，你都将会为学习过经济学而感到欣慰。
然而，大多数经济工作充满了抽象的概念、僵硬的图表、难懂的数学公式和模型，这常常让人感到枯燥乏味。而曼昆的《经济学原理》巧妙地将枯燥的经济学变得有趣，“让更多的想了解经济知识的人看了本书后不再恐惧经济学”，而是感到“学经济学原来也是一种享受”。
曼昆认为，每个学习经济学的人都应该掌握经济学提供的基本思想，而读者的时间是最宝贵的资源。因此，曼昆写《经济学原理》时依据的原则是：“写作最重要的是简单明了，而不是事无巨细、包罗万象。
”在编写这本教材的过程中，曼昆一直尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。他用简洁明了的语言，在本书的第一章就提出了经济学的十大原理，全书内容以此为中心逐步展开，条理清楚、重点突出；为增加学习的趣味性，帮助读者轻松地理解和运用经济学知识，书中还穿插有大量的“新闻摘录”、“案例研究”和“参考资料”。因此，这本书最大的特点就是从初学者的角度出发，用最为简洁的方式，将经济学的基本原理告诉读者，引发读者的兴趣，然后逐步引导读者用经济学的思维方式思考世界。
他的目的是强调读者应该而且将会对学习经济学感兴趣。
因此，曼昆的《经济学原理》深刻地改变了人们对经济学的认识、理解与应用。正因为如此，这本书取得了如下成绩也就不会让人感觉意外了：尚未完稿出版商就以１４０万美元买下版权，从而创下经济学著作卖价的世界纪录，被西方世界公认为“最令人鼓舞的经济学教科书”；一出版便风行美国，仅三个月就被３００所大学采用为教材，英文原版发行量在１９９８年出版当年就高达２０万册，成为世界上最成功的经济学教材！
自面世以来，一直是世界上最受欢迎的经济学入门教材，也是经济学课堂上最常用的教材！并被中国书刊发行业协会评为全国优秀畅销书！
作为一名21世纪的大学生我们肩负着历史的重任，经济搞好了一切才能运转正常，学好经济学原理对于我们尤为重要，这本书确实有很大的指导作用，强烈推荐大家一看。
学经济学原来也是一种享受 ——读曼昆《经济学原理》有感 对于神秘而陌生的经济学，我希望去探索和了解它。我在网站上搜索关于经济学的书籍，网友们如此评论了一些优秀的经济学教科书：萨缪尔森的《经济学》充满了哲学的味道，读来就像一位饱经沧桑的老人讲述人生的道理。斯蒂格利茨教授才华横溢，读他的《经济学》就好像听一个机智善辩的老师滔滔不绝地布道，既让人有种醍醐灌顶的新鲜感，但是又总好像在担心老师咄咄逼人的提问。曼昆的《经济学原理》则像是一个年轻而时尚的老师，谈吐风趣、风度翩翩，总是坐在学生的桌子上而不是站在高高的讲台上。甚至有一位读者还说，他是在上下班的地铁上读完这本书的。我选择了读曼昆的《经济学原理》，这可以说是一次十分愉快的体验，学习经济学原来也是一种享受！ 好的经济学教科书能引导学生们去感受经济学家们见微知著的洞察力、把握实质的判断力，以及他们恪守的自由信念和特有的乐观精神。坏的教科书却只能让学生们觉得：经济学无非就是那些画在黑板上的、不知所云的曲线。曼昆的《经济学原理》无疑属于前者。作为一个生活在２１世纪的现代人，为什么你还应该学习经济学呢？曼昆在《经济学原理》的前言里列举了以下三个原因： 学习经济学的第一个原因是，它有助于你了解你所生活在其中的世界。有许多经济问题会激起你的好奇心。为什么在纽约市找公寓如此困难？为什么如果旅客周六停留一个晚上，航空公司对往返机票的收费就要低一些？为什么罗宾·威廉姆斯作为电影明星得到的报酬如此之高？为什么许多非洲国家人民的生活水平如此低下？为什么一些国家通货膨胀率高，而另一些国家物价稳定？为什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困难？这些只是经济学课程可以帮助你回答的许多问题中的几个。 学习经济学的第二个原因是，它将使你更精明地参与经济。在你的日常生活中，你要做出许多经济决策。当你是学生时，你要决定在学校学习多少年。一旦你参加了工作，你要决定把多少收入用于支出，多少用于储蓄，以及如何将你的储蓄用于投资。有一天你会发现你要管理一家小企业或一个大公司，而且你要决定为你的产品制定多高的价格。经济学将使你从一个新角度去思考如何最好地做出这些决策。学习经济学本身不会使你富有，但它将提供一些有助于你致富的工具。 学习经济学的第三个原因是，它将使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。作为一个 1 选民，你要帮助选择指导社会资源配置的政策。当决定支持哪一种政策时，你会发现自己提出了各种经济学问题：各种不同形式税收带来的负担是多大？与其他国家自由贸易的后果是什么？保护环境的最好方法是什么？政府的预算赤字如何影响经济？这些问题以及类似的问题总是萦绕在市政机关、州长办公室和白宫的决策者的脑海里。 因此，经济学原理可以运用到当今人们生活中的方方面面。无论以后你阅读报纸、管理企业还是坐在白宫椭圆形的办公室中，你都将会为学习过经济学而感到欣慰。然而，经济学著作大都充满了抽象的概念、生硬的图表、艰深的数学公式和模型，读起来让人往往感到枯燥乏味。而曼昆的《经济学原理》巧妙地将枯燥的经济学变得有趣，“让更多的想了解经济知识的人看了本书后不再恐惧经济学”，而是感到“学经济学原来也是一种享受”。为了吸引更多的学生对经济学感兴趣，曼昆在举例子的时候常常会说到当红的影星、体育明星、甚至富有争议的电视剧（比如《欲望城市》）。其他经济学家如大胡子克鲁格曼、畅销书作者瑟罗等在《华尔街日报》、《纽约时报》的专栏文章也会被他信手拈来。读曼昆的书，可以改变人们对经济学和经济学家的看法。曼昆有一个崇高的使命，那就是让所有的少男少女都迷恋经济学。这种趣味性无疑十分重要！ 曼昆在写这本书时依据的原则是：“写作最重要的是简单明了，而不是事无巨细包罗万象，读者的时间是稀缺资源。”简明性在书中也体现得十分明显。在编写这本教材的过程中，曼昆一直尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。他用简洁明了的语言，在本书的第一章就提出了经济学的十大原理，全书内容以此为中心逐步展开，条理清楚、重点突出；为增加学习的趣味性，帮助读者轻松地理解和运用经济学知识，书中还穿插有大量的“新闻摘录”、“案例研究”和“参考资料”。因此，这本书最大的特点就是从初学者的角度出发，用最为简洁的方式，将经济学的基本原理告诉读者，引发读者的兴趣，然后逐步引导读者用经济学的思维方式思考世界。他的目的就是强调读者应该而且也会发现学习经济学的兴趣所在。而贯穿始终的经济学十大原理也是让人印象深刻，体现了全书思路清晰，逻辑严谨。这个世界，无论是经济发达的美国，还是正在发展的中国，她们关注最多的是经济，任何新闻媒体也都在聚焦经济。可以说，这个世界的运行是以经济为中心而辐射开来，曼昆正是从这一视角通过冷静的思考和检验提出经济学的十大原理的，每一条原理都是对现实生活的精练。比如： 人们面临权衡取舍 第一条原理就告诉我们经济学研究的对象：稀缺性资源。正是因为资源是稀缺的，我们才会在生活中面临着一次又一次的选择。曼昆在第十八章（生产要素市场）提到这个原理时写到：“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”我完全赞同这句话。尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的，要是把时间都用在怨天尤人上，你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。愿每个人都好好利用个人有限的时间资源。当个人组成社会时，这时将会面对更多的权衡取舍。《孟子·告子上》中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得。”就充分说明了人们在生活中，会面临抉择，因为资源是有限的，而欲望却是无穷的。如何抉择，就得按照理性人的思维模式了。政府也必须在“公平”与“效率”间作出合理的选择，所以就有了我们经常见到的我国政府提出的“效率优先，兼顾公平”。实际上就是选择了“效率”，当然政府会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距，但不管怎样，我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。这种选择是非常科学的。 某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 现在越来越多的人选择读研，对于一个没接触过经济学的人来说，他认为的成本是：“学费+住宿费+生活费+考试费用”，时间是一个不会计入成本的因素。曼昆却认为：住宿费和生活费是收益，而非成本。想想就会明白，因为这些开支是必不可少的，其他地方会更贵。这样说来，那不如接着读博好了，反正是在收益嘛。正是我们所忽略了“机会成本”。如果六年的时间用来工作，我们能赚多少？你想过吗？最重要的是六年宝贵的工作经验，提前建立起来的幸福家庭生活，等等，这些都是我们读书的成本。当然，对于更多继续读书深造的人以后所创造的收益会大于所有付出的显性成本与隐性成本之和。最重要的是马斯洛需求层次理论的最高层：“自我实现”。引用这样一个例子是为了更好说明“机会成本”。经常用这种想法你会合理安排每一天的生活。第十八章中，曼昆谈到，工作是闲暇的机会成本，正是因为如此，经济条件不充裕的人很愿意选择加班，甚至有人会选择干副业。同样曼昆也认为闲暇是工作的机会成本，这也就是为什么旅游业得以发展的一个主要原因吧。 理性人考虑边际量 比如小李和小张是一对感情很好的恋人（开始考虑结婚），都是大学刚毕业不久的上班族，如果两人分开住，就得花两份房租。但倘若两人合租就会减少一份房租（假设小张搬过来），此时，对于小李来说，小张住进来的边际成本就为零。两人的同居行为是符合理性人思维的。还有对于即将参加高考的学生，经过紧张的长时间学习，最后几天的边际收益会下降，这时学校往往会作出放假的决定。这也是有道理的。以上只是单方面考虑边际收益或边际成本。 曼昆在这本书中的第十四章《竞争市场上的企业》提到了理性人考虑边际量，主要是将这一思想运用到竞争企业中，并从边际收益和边际成本两方面分析，得出长期中利润最大化的一个一般性规律：在利润最大化水平时，边际收益和边际成本正好相等。所以我们就很容易理解规模不经济，为什么有些民营企业不愿做大。 人们会对激励作出反应 刚读书时好好学习是为了争当“三好学生”，读到中学挑灯夜战是为了“中考”“高考”，在大学博览众书是为了找到一份称心的工作，到了工作岗位上还得为了职称拼死拼活„„也许人的一生都在不停地奋斗，从一个顶点向另一个顶点攀登，不知疲惫。而这一切完全是符合经济学的另一个重要原理：人们会对激励作出反应。 曼昆在《经济学原理》的上下册都提到了这个原理，上册第六章《供给、需求与政府政策》中关于租金控制的一个案例，就是政府实行最高限价，长期中会导致住房的很多缺口，因为此时政府限制了潜在房东的激励，谁也不愿做不赚钱的生意，此时房子的质量环境都会大打折扣。下册的第二十六章《失业与自然失业率》中的失业保障谈到有些人因为能获得失业的保障而不愿就业，造成政府沉重的负担。曼昆都是从宏观角度阐述该原理的，也说明政府的任何一个政策都会带来很大的影响，政策制定是一件很艰难的事。现实生活中我们接触太多太多由于引进激励机制而提高效率的例子，为什么国有企业改革的呼声不绝于耳，我想应该有一个因素是因为国有企业的激励机制不高吧。 无论经济学理论的证明过程如何高深，但它总可以用简明的浅显的语言描述出来。对于初涉经济学的人而言，这样的经济学教育意味着他们可以很轻松地进入经济学殿堂，而不被刻意布置的那些没有必要的钟鼎器皿和幔帐弄得不知所措，也不会被那种神秘主义的表述方法所蒙蔽。这是一本绝对值得去细细品读的书! 财政学作为一门真正意义上的独立、完整的学科是在1776年亚当·斯密发表《国富论》之后。但是严格意义上的公共经济学直到20世纪50年代末才出现，其标志性的学术事件是1959年美国著名学者马斯格雷夫出版的《财政学原理：公共经济研究》一书。 在这部堪称经典的著作中，马斯格雷夫第一次使用了“公共经济学”的概念，并给予了说明：“围绕着**的收入—支出过程出现的复杂问题传统上称为‘财政学’。虽然公共家庭的活动涉及收入和支出的趋势性流动，但基本问题不是资金问题。 它们与货币、流动性或资本市场无关，而是与资源配置、收入分配、充分就业和**级稳定与增长有关。因此，我们必须把我们的任务看成是研究公共经济的原理，或更准确地说研究的是公共预算管理中出现的经济政策问题”。我认为公共经济学之所以不同于金融学，是因为它不仅仅是研究**的经济活动，它的主体应该包括**、共同体、第三部门甚至一些国际组织。 公共经济学是研究公共经济主体在提公共共产品和公共服务的过程中如何实现公平和效率目标的学科。 公共经济学发展过程中的主要研究对象有：公共物品理论、公共选择理论、税收理论和宏观金融理论。 经过马斯格雷夫等人的努力，公共物品理论在20世纪50年代的英国学术界得到了长足的发展，特别是萨缪尔森发展了公共物品需求理论。萨缪尔森在1954年首先对公共产品和私人产品做了数学界定，并给出了现在广为人们应用的公共产品的定义，他认为公共产品就是这样的产品，每一个人对这种产品的消费，并不能减少任何他人对该产品的消费。20世纪60年代以来，最佳公共物品问题及其相关内容，如林达尔模型、萨缪尔森模型、纯公共物品、非纯公共物品和混合产品等，也进入了公共部门经济学的研究领域。 目前，西方公共经济学的最新研究对象是：第一，社会保障理论。公共经济学的介入主要是**失业保险对失业水平的影响、社会对资本积累率和经济增长率的影响等微观问题；其次是新一代财政分权理论。 新一代财政分权理论介绍了当代政治学、经济学和管理学的最新成果，并运用激励相容理论和机制设激励论，将分权理论的研究推向了一个新的高度。目前，财政分权理论主要集中在两个问题上：一是**的激励机制，特别是地方**本身；二是**与经济主体之间类似委托的经济关系。 在市场经济条件下，*是一个独立的经济实体，将所有经济实体分为公共部门和私营部门。公共部门是指**及其附属机构，而私营部门是指企业和家庭。无论是**还是企业、家庭，都以自济的方式参与国民经济的运行，影响着国民经济的发展方向和进程。 在西方宏观经济学的核心理论即国民收入决定论中，**、企业和家庭被视为三个相互联系、各自有其运行规律的平等主体。如果不考虑国际市场的因素，一个国家的国民经济取决于三者的经济活动。 企业和居民作为私营部门是以利润最大化为前提和目标的，而**不能。**一方面，我们不能忽视利益和成本；另一方面，我们必须以社会公平正义为前提和目标。市场经济是有效的、有活力的，但在任何情况下、任何时候都是无效的。 市场也有它的失败。市场失灵的领域是**发挥作用的领域。在市场经济条件下，**的经济职能作用主要表现在：制定经济规范和维持市场秩序；保持宏观经济稳定；提供基础服务；培育市场体系，保证市场有序运行；进行收入再分配，实现社会公平目标等 根据定义，**经济学的研究对象是**经济行为与经济关系。这里所说的**，是指由“公共当局及其通过政治程序设立的机构组成，并在它的疆域内或管辖地区实施强制的垄断权力”。 **也可以解释为： 通过政治程序建立的在特定地区行使立法权、司法权和行政权的行动实体。**它除了对特定地区的居民承担政治责任外，还参与非市场的社会生产活动和社会财富的分配。**参与的非生产性活动是指**为满足居民的公共消费需要，通过向社会成员征税和强制转移财富的办法来筹措资金，以不营利为目的从事生产和提供诸如国防、治安、教育、卫生、文化、社会保障等公共服务。 **所从事的社会财富分配是指为了保证特定区域内全体社会成员的公平和公正，维护社会的稳定，采取税收、补助、转移支付等手段对各社会成员的财富进行重新分配。 这本书让我了解了公共经济学的精髓和研究对象等学术元素，使我对自己的专业课程有了更深的理解和认识，受益匪浅。 经济094 雷昊*** 2012年5月14日 在我对经济学有所了解之前，我想象中的经济学应该是枯燥无味、堆砌数字和符号、对于现实生活没有意义的（至少对我来说是的）。正是这本书让我认识到其实经济学与其说是一门具体的学科还不如说是一种哲学，这个学科的价值能普遍存在于现在的社会生活的各方面，对于每个人、每个家庭、每个组织、每个经济实体、甚至于每个国家都有着非凡的意义和价值。经济学的价值对于我们这些非经济学家的普通人来讲有两个方面： 1. 我们可以直接应用现代经济学的成果来改善我们的生活，简单说就是帮我们获得更多的金钱，经济学最关键的领域是经济领域，比如：当铁矿石进口价格上升时，钢铁企业的股票走势是怎样的？钢铁的下游企业股票走势怎样？；当利率上升时，我们要知道为什么现在我们的国家要做出这样的决策？这样的决策影响是什么？会对我们的生活产生什么影响？我们应该怎样应对？；当出口市场受挫时，我们为什么要促进消费？为了促进消费国家有什么手段（画外音：高房价…）？具体发展什么行业？发展什么区域？怎样发展？对我们有什么影响？…… 2.经济学的方法论：书中涉及到的经济学方法论分为三个方面： 第一个层次是经济学方法论的基石：以数据说话。书中分析问题都有数据和事实为基础，这也是经济学本身对经济学家最基本的要求。要养成凡事以数据作为分析问题和得出结论的基石。知易行难，比如现在生活中很多问题很难直接拿出数据分析，从而现在有些所谓的“传统智慧”（书中解释为：通常指哪些没有确凿的证据，但却因为人普遍使用，结果就为公众所接受为真理的说法）就非常值得质疑：“金钱并不能帮助人赢得选举” （书中例子），“每天喝8杯水不能对健康有帮助”（书中例子），“一根香烟折寿11分钟”，要是现实中的例子就太多了：随便翻出一个电视台就会发现大把的白痴广告：论据和结论完全没有关系，逻辑似是而非，仔细分析这些广告完全可以当成是笑话集锦来看。（这也侧面说明为什么看电视多的人智商都不高）。 第二个层次是甄别数据：每天我们面对的数据都是海量的，这些数据都是真实的么，我们怎样使用。这就涉及到书中的另一个层次的观点：专家会利用自己的信息优势来为自己谋取利益。我们怎样甄别这些专家的数据和信息是真的还是假的？书中也提出了一种利器就是“动机分析”，书中认为：动机是现代社会的基石，理解动机或者是找出人们真正的动机是解决所有问题的关键。有些数据明显就是有问题的，比如前段时间的工资被增长的事件（那明显是统计局要和谐局面）。有些数据就不是那么容易发现，比如房地产中介提供的房屋成交参考价格。书中认为现代社会的专家会利用自己的信息优势为自己谋利，那么他们提供的数据和服务就难免带有利益的烙印，仔细进行动机分析，我们是能够甄别这些数据和信息。 第三个层次：基于正确的数据提出问题和解决问题。这部分的内容是书中最为精彩的部分。书中提出了若干“非主流”命题：名字对孩子的未来有影响么？学校老师和相扑运动员有什么相似之处？父母怎样做才能帮助孩子成功？…作者从一个经济学家的角度对这些有趣的问题进行分析并得出结论，这其中使用的方法和智慧真是让人拍案叫绝。我的建议是看到每一章的讨论命题后想想：如果我来研究这些课题，我会需要什么样的数据？怎样获得这些数据？怎样甄别数据？从哪里着手分析数据… 经济学一直是当代大学生感兴趣的学科，因为它可以解释给未经风雨的我们一些社会现象的本质吧。经典的经济学入门教材很多，如斯密的《国富论》，斯蒂格利茨《经济学》等，但现在我想推荐的是曼昆的《经济学原理》。说到特点，这本书简明、有趣味、思路清晰且逻辑严谨，绝对是一本有待细细品读的书！我也有幸在大二时一口气读完了它，读后思绪如醍醐灌顶。 通常认为，经济学是一门烧脑的学科，需要运用大量深奥的数学知识，令人望而却步。但在读完本书后，却有了另一番感受。因为曼昆从容易理解的经济学的十大基本原理入手，循序渐进，旁征博引，用妙趣横生的语言向读者展示经济学的无穷魅力。 因为我的专业知识不相称，文字驾驭能力有限，允许我仅仅就书中前三条基本原理浅显地谈谈我的读后体会。 一、人们面临权衡取舍。 书中告诉我们，由于资源的稀缺性，我们面临权衡取舍，这才会在生活中面临着一次又一次的选择。相信大多数人对于其中的道理并不陌生，但能够时时做出正确取舍的人不多。孟子在《告子上》中感叹，“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得”，这充分说明了取舍的痛苦，如何取舍，就得按照理性人的思维模式了。曼昆在提到这个原理时写到：“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”我完全赞同这句话。尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的，要是把时间都用在怨天尤人上，你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。 其实，我们自己也在被取舍中生活着。无论我们在找工作时，还是与他人合作时，甚至找女朋友时，如果想脱颖而出，就必须拥有稀缺性资源，如高学位、良好的口碑、漂亮的相貌……只有这样才可以发送有效的信号，才可以让他人权衡取舍时更多的考虑我们。当然，其信号的成本是昂贵的。 个人行为的取舍或许是简单的，当个人组成社会时，将会面临更多、更难的权衡取舍。对于社会，效率与公平永远是“鱼与熊掌”的关系。效率决定整个经济蛋糕的大小，而平等则是指如何分割这块蛋糕。当政府想要把经济蛋糕切得更均匀时，就减少了人们做大蛋糕的热情，从而这块蛋糕本身也就变小了。这就要求政府根据实际情况做出正确的取舍。 二、某种东西的成本是为了得到他所放弃的东西。 现在越来越多的人选择读研，对于一个没接触过经济学的人来说，他认为的成本是：“学费+住宿费+生活费+考试费用”，时间是一个不会计入成本的因素。曼昆却认为：住宿费和生活费是收益，而非成本。想想就会明白，因为这些开支是必不可少的，其他地方会更贵。这样说来，那不如接着读博好了，反正是在收益嘛。 实际的成本却正是我们所忽略了“机会成本”。如果六年的时间用来工作，我们能赚多少？你想过吗？最重要的是六年宝贵的工作经验，提前建立起来的幸福家庭生活，等等，这些都是我们读书的成本。当然，对于更多继续读书深造的人以后所创造的收益会大于所有付出的显性成本与隐性成本之和。最重要的是马斯洛需求层次理论的最高层：“自我实现”。 引用这样一个例子是为了更好说明“机会成本”。经常用这种想法你会合理安排每一天的生活。曼昆谈到，工作是闲暇的机会成本，正是因为如此，经济条件不充裕的人很愿意选择加班，甚至有人会选择干副业。同样曼昆也认为闲暇是工作的机会成本，这也就是为什么旅游业得以发展的一个主要原因吧。 三、人们会对激励作出反应 刚读书时好好学习是为了争当“三好学生”，读到中学挑灯夜战是为了“中考”“高考”，在大学博览众书是为了找到一份称心的工作，到了工作岗位上还得为了职称拼死拼活……也许人的一生都在不停地奋斗，从一个顶点向另一个顶点攀登，不知疲惫。而这一切完全是符合经济学的另一个重要原理：人们会对激励作出反应。 人们会对激励作出反应，这常常可以作为我们工作的出发点。作为一个职业人，能够尽可能考虑你的同事、下属和领导的利益，工作才能更加和谐。 往大的方面说，政府在制定政策时，需要准确把握民众的利益所在。曼昆在书中举了一个关于租金控制的有趣案例，就是政府对房屋实行最高限价，长期中会导致住房的很多缺口，因为此时政府限制了潜在房东的激励，谁也不愿做不赚钱的生意，此时房子的质量环境都会大打折扣，反而未达到政策制定的初衷，这也说明政府的任何一个政策都会带来很大的影响，政策制定是一件很艰难的事。现实生活中我们接触太多由于引进激励机制而提高效率的例子，为什么国有企业改革的呼声不绝于耳，我想应该有一个因素是因为国有企业的激励机制不高吧。这值得我们深思。 虽然我们的专业与经济无关，但我们的生活本身却离不开经济学的知识。曼昆的《经济学原理》让我这个经济学门外汉领略到了经济学的魅力。而在写这篇读后感的过程中，也加深了我对经济学原理的理解，促使我学着像经济学家一样思考身边的一些社会现象。但现实生活中一些经济现象，远非如书中所说那样的简单易懂，而是复杂多变的。也正是如此，让我觉得自己所学只是皮毛。正所谓：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 本人觉得自己做事认真负责，有较强的工作责任感，做事有始有终；比较能够吃苦耐劳，任劳任怨，不畏艰难也要将工作尽力做好；敢于求实创新，有创新意识和一定的创造能力；爱岗敬业，能和工作伙伴和谐相处，并且有一定的组织协调能力，有较强的团队意识，为了公司的利益共同努力工作；有较强的承受压力的能力，面对失败和挫折能够较好处理好自己的情绪，自我感觉是一个比较坚强的人；生活上较提倡节俭，热爱参与集体活动，热爱生活。通过四年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多老师和同学，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。 社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定了基础。四年的校园生活和社会实践活动，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，我自信经过了生活的磨练和自我的修养，我已是一个能适应社会要求的新时代大学生，我坚信在将来的工作岗位上我能做得更好。 好书共读 作为一名保险专业的学生，我当然不会忘记在业余时间读一些关于经济学的有趣的书，这将有助于我学习专业知识，并借此机会在学习中放松和享受乐趣。 最近我读了一本叫《牛奶可乐经济学》的书，由美国经济学家弗兰克编写。书中有很多千奇百怪的例子，妙趣横生的分析。作者的主要目的是通过思考生活中这些肤浅的原则，使每一位读者成为一名经济学家。 《牛奶可乐经济学》，顾名思义，这本书跟牛奶、可乐、经济学有很大的关系。书的开篇便提到了一个平时我们总会发现却不曾留意过的问题：为什么牛奶盒子往往是方的，而可乐瓶子总是圆的？ 我感觉这个问题看起来有点“可爱”。我的第一反应是，这本来就是常识啊，何必去深究呢？其实，这个常识并不简单。它包含了许多人没有考虑过的知识。 牛奶是易种易腐烂的食品，需要长期贮存。方形容器节省了存储空间，而可口可乐的包装则考虑如何使用最少的材料来容纳相同数量的东西 还有碳酸饮料气体压强的问题 。 其实书上举的例子大部分是生活中司空见惯的事情，但是却得到了用经济学解释的答案。比如说24小时营业的超市他的大门为什么还需要锁。刚看到问题的时候觉得没什么，因为他总有要关门的时候，但仔细想一想如果除去突发事件，24小时营业的超市是不需要锁的。 然后看看书中的解释，知道原因是市场上出售的所有大门都有锁。如果你想要一个没有锁的门，只会增加门的成本。 根据经济学，人是理性的，可以根据自己的利益衡量自己的行为。在日常生活中，我们习惯了周边的事物，没有对发生在身边事物的存在性进行思考，更没有对其合理性进行考量，没有对事物的表象进行深入地探究。其实，日常生活中每种事物的背后都蕴含着经济学道理。 大多书时候，我们只是习惯了这一点，并认为这是理所当然的。当我读这本书时，这种思维方式仍然起着作用。直到看了此书后，才发现以前的认识水平有多浅，原来很多所谓合理的事物并非从一开始就存在，而是通过无数次实践总结出来的最佳结果。看完整本书以后我才发现我们在生活中缺少发现的眼睛，回想以前看到小孩们提出的一个一个令人可笑又回答不上来的问题时，现在想想那些问题中有些也不失为是一个好问题。 以前我的一位老师曾经对“学问”的作出这样的解释：什么是学问？学问，那就是学和问。 只有不断学习，不断发现和提出问题，才能把学习做好。现在想想我成长中的问题越来越少，思考生活越来越少，这是为什么？这不是因为我知道的更多，而是因为我失去了寻找问题的勇气。 生活中碍于面子我尽量不提出这类“可笑”的问题，时间长了也就变得麻木，渐渐地就对于这样的新奇问题视而不见了。人生路上，假若带上童心上路，多问为什么，也许就会获益匪浅。 读完了这本《牛奶可乐经济学》，我迫不及待向同学推荐它。读这本书，美其名曰是学习，但实际上，在读的过程中我有一种像看小说消遣的感觉。除了那些枯燥的经济学原理，我们还可以学习到丰富的生活经验，因为那些生动的例子都来自生活，使得经济学的研究不是纸上谈兵。 经济学原理》读后感]经济学是一门研究财富的学问，它致力于解决贫困问题，《经济学原理》读后感。经济自由的现代产业特征为寻求人身自由铺平了道路。经济学不仅是对财富的研究，也是对人的研究。 宗教力量和经济力量共同创造了世界史。经济学是通过对人类生活的习俗、习惯，以及对个人和社会活动中获取和使用物质财富进行研究吏对人类的日常生活习惯，以及生活中所形**的性格进行了深入的探索。除了宗教的影响，还有什么可以影响人的性格？ 虽然武术或对艺术精神的热爱一度盛行，但宗教和经济的影响始终处于前列，几乎超过了所有其他影响的总和。经济的影响可能没有宗教的影响那么强烈，但对人的生活影响却是如此之大，他的性格就通过他在工作中运用才能的方式以及由此所产生的思想和感情，还有他和他的雇主、同事之间的关系逐渐形成。慢慢地，这种关系成为经济体系中的一条经济链。 一个人的收入的多少可能比其工作性质更可能影响一个人的性格，在宗教，家庭情感和友谊方面，穷人也可以找到发挥才能的机会，这些才能是他们快乐的源泉，所以说物质基础决定上层建筑，那些生活在贫民窟的人，很少有寻求友谊的机会；他们不知道什么叫宁静、文雅，甚至也很少理解家庭生活和谐的意义；宗教力量也常常达不到此处，毫无疑问，他们的身体、精神和道德的不健康，主要是由于贫困所致，读后感《《经济学原理》读后感》。过度劳累和教育的落后，疲倦和忧郁，缺乏安静和自由的时间，使它们无法尽可能地发挥自己的智力。虽然有些苦难不是贫穷，贫穷不是你的错，但贫穷不是注定的，但贫穷、贫穷往往是由自己的环境造成的。 亚里士多德认为奴隶制度天经地义，古代的奴隶大概自己也是这样想的，从类的尊严是通过**教的不懈宣扬而才在近百年来受到越来越热列的拥护。但自19世纪工人阶级的断进步，让他们燃起了贫困和愚昧可以逐渐被消灭的希望，蒸汽机的出现减少了许多费力和有害身体的工作，工资提高了；教育已经改良而且逐渐普及，同时，对智力工作和日益增长的需求使技术工人快速增加，这一事实使人们迫切地想知道所有的人来到这个世界上都应该过文明生活的公平机会，都应该不会有人认为奴隶制度的存在是天经地义了吧?每个人都有追求幸福生活的权力，而且机会是公平的，这就需要运用我的智慧和勤劳的双手去创造。 经济学是否应该关注贫困问题是必然的，尽管这取决于人性的道德和政治能力。但经济学是一种形而上的科学，我们就应该放下一切去研究作为研究就要有学术精神和对知识的认知程度，更要有关心劳苦大众的悲怜之心。竞争这个名词充满了罪恶的意味，而且还具有某种自私自利和对别人的利益漠不关心的含义。 诚然，以前的工业形式并不具有近代的自私性和特点，也不包括现代人的自觉利益。近代经济大潮中，而且是这大潮的领军者，其市场经济特征就是较能自力更生的习惯，较有远见和较为守慎与自由的选择，经济自由已完全融入到了当今社会中，竞争是必不可避免的。没有竞争哪来发展呢? 但竞争同时也具有极强的破坏性，**上的掺假和欺诈行为仍在盛行，我们现在所有见到的种种不正当行为新的掺假的方法成为可能，所以竞争具有建设性和破坏性的双重属性，近代产业的特征用一个名词来概括就是经济自由。 书中虚拟了一个只有3个人的岛屿，以捕鱼和吃鱼为生，慢慢地有人发明了渔网，大力地促进了生产力的提升，逐渐多余的劳动力被释放，应运而生更多的经济、金融产物和现象，比如储蓄、借贷、抵押、银行、政府、国际贸易等。相当的篇幅讲述美国和中国国际贸易的情况，当时美国国内经济下行，发放过多联邦储蓄券而缺少商品/黄金时，中国正处在改革开放的初期，为美国送去了一艘一艘船的商品，换回的是大量的外汇，生产大于消费，而美国凭借着自己政治经济大国的地位，作为世界货币的美元，让他享受着在国内印钱就能换取大量其他国家真金白银商品的待遇，消费大于生产。后来，中国手上美元外汇越来越多，也将自己放置在尴尬的局面上，如果不再购买联邦储蓄券，那么供大于求，可能到时联邦储蓄券贬值，从而导致手上外汇缩水，但是如果继续购买，不就意味着白白地又为他人输出了商品，自己的人民却提着裤腰带过日子。最后，中国选择了相对减少购买储蓄券，并扩大国内内需的手段。 本书的推荐中讲到“这是一本能够让上至90岁下至9岁的读者都能通过一本书洞悉日常生活现象背后的经济规律”，但实际上，建议对经济学和金融学有一定基础，并且对美国金融经济发展史有一定了解的读者阅读这本书。 一方面是因为作者是坚定的奥地利学派学者，站在凯恩斯主义的坚决反面，崇尚看不见的手“市场”的调控能力，反对政府对市场进行过多的干预。而实际上，现代经济学和金融学凯恩斯主义，或者是新凯恩斯主义是主流，强调政府的有效适当干预是维持市场繁荣的必要条件，过早地留下自由主义绝对是正确的观念，未必是件好事，还是建议先对整个经济学有个框架性的认识。 另一方面是因为作者书中暗指非常多美国政府的经济、金融、民生政策，以及各个总统及金融领域关键人物的思想及做法，若是美国人民，因为长期处在相关的环境中，对书中影射的事件非常了解，容易产生共鸣和联想。但如果对相关历史事件毫不了解，可能也就产生了外行人看热闹，内行人看门道的尴尬。 《产业经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程中文名称：产业经济学 2．课程英文名称：Industry Economics 3．课程类别：专业必修课程 4．课程学时：总学时34 5．学 分：2 6．先修课程：微观经济学、宏观经学、发展经济学等 7．适用专业：经济学专业、国际贸易专业 8．课程负责人：张小兰 二、课程性质与地位 产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论，是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科，是经济学各专业的核心课程之一。它包括产业组织理论、产业结构理论、产业发展理论和产业管理与政策理论等主要内容，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势，它概括和总结了世界各国产业发展实践的经验。对于一国形成科学合理的产业政策，促进产业组织重构和产业结构的协调发展与优化升级乃至整个国民经济持续稳定发展，有着极为重要的作用。 三、课程教学的目的与任务 产业经济学作为应用经济学科，特别强调其应用性。本学科的教学的目的是使学生能够系统地掌握产业经济学基本理论知识，了解产业经济学及其相关研究领域的最新研究成果，学会运用产业经济学的基本分析方法和分析工具，深入研究国内外产业经济领域中的新现象、新问题，提高学生分析问题、解决问题的实际能力和创新能力。为政府政策部门、企业决策机构、科学研究机构以及高等教育教学部门培养研究型、创新型和决策型人才。 四、与其它课程的联系和分工 本课程是我国经济学门类应用经济学一级学科的二级学科。它是含原有的工业经济、农业经济、商业经济、运输经济等多门学科的综合性应用经济学科。并且，在局部领域，本课程与西方经济学、区域经济学、计量经济学以及发展经济学有不同程度交叉。因而对本门课程的学习有助于加强这些学科之间知识的融会贯通。 五、课程教学内容与学时分配 课堂教学（34学时，讲授内容依课堂进度会有所微调，另每章均配有各种形式的案例以辅助课堂教学） 第一章 产业经济学导论：4课时 本章主要讲解产业经济学理论发展过程，研究对象和研究内容，介绍主要研究方法，并明确产业经济学的学科地位和学习产业经济学的意义。教学提示： 本章主要是让学生了解产业经济学理论发展过程；重点掌握产业经济学的研究对象和内容；熟悉产业经济学的主要研究方法；知道产业经济学在整个经济学学科中的地位，清楚学习这门课程的主要意义。第二章 产业关联：2课时 本章从量的角度，静态考察国民经济各产业部门间技术经济联系与联系方式，即产业间的“投入”与“产出”的量化比例关系，主要介绍产业关联分析的方法、基本工具和主要内容。教学提示： 本章重点在于要求学生了解产业关联涵义和关联方式，掌握投入产出分析法，学会计算直接消耗系数和完全消耗系数，了解产业波及及产业波及效果。第三章 产业组织之S-C-P分析范式：4课时 本章主要讲解传统产业组织理论的S-C-P分析范式，围绕市场结构、市场行为、市场绩效等基本研究范畴，介绍市场结构的基本类型和影响因素，介绍市场价 格行为、广告行为、兼并行为和企业技术进步等四方面市场行为，介绍市场绩效及其评价指标，并进一步探讨SCP三者之间的相互关系。教学提示： 本章重点在于让学生了解西方产业组织理论的三个主要学派（哈佛学派、芝加哥学派和新产业组织理论）；重点掌握影响市场结构的主要因素和市场绩效的评价指标以及SCP三者之间的相互关系；熟悉市场行为分析的方法。第四章 产业组织之市场结构：4课时 本章主要学习产业组织理论的重要内容之一——市场结构理论。包括以下内容：市场结构的含义和类型、决定市场结构的因素包括市场集中度，规模经济，产品差别化、进入退出壁垒等。通过本章的学习了解市场结构的基本含义和类型；了解和掌握市场结构的影响因素；掌握市场集中度、规模经济、进入退出壁垒、产品差别化 的概念、相应的度量方法及其影响的因素。教学提示： 本章重点在于要求学生初步掌握市场结构的基本概念和基本原理及其在产业组织理论分析中的应用，重点掌握各种对市场结构的衡量指标。第五章 产业组织之市场行为：2课时 企业市场行为,即企业在市场上为实现其目标(如利润最大化、更高的市场占有率)而采取的适应市场环境要求不断调整战略和策略的行动。企业市场行为主要包括 市场竞争行为和市场协调行为。市场竞争行为包括以控制和影响价格为基本特征的定价行为;以产权变动、组织调整为主要特征的并购行为；以提高竞争力、拓展市 场为目的的促销行为等（前者为价格行为；后两者为非价格行为）。市场协调行为主要是企业合作竞争行为，包括卡特尔、企业战略联盟等（既有价格合作也有非价格合作）教学提示： 本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解企业市场行为的性质、特点和种类；掌握并学会运用相关模型分析垄断厂商的定价和决策行为；掌握企业非价格行为的动因及其变化条件。 第六章 产业组织之市场绩效：2课时 市场绩效是指在一定的市场结构下，通过一定的市场行为使某一产业价格、产量、费用、利润、质量和品种以及技术进步等方面所达到的现实的状态。市场结构、市 场行为与市场绩效是相互关联的一个整体，市场结构是产业内部组织关系的表现形式；市场行为是产业组织状态与结构形成与变动的推动力量；市场绩效是产业组织 合理化的基本判别标准。本章在阐述评价市场绩效的准则和度量方法的基础上，介绍市场绩效的综合评价方法，并着重分析产业技术进步对市场绩效的作用。最后对 市场结构、行为与绩效的关系做概括性总结。教学提示： 本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解市场绩效的评价准则，掌握并学会运用相关指标评价市场绩效。了解市场绩效综合评价的内容与方法，把握市场行为、结构与绩效的关系。 第七章 产业结构理论的发展：2课时 本章是产业经济学重要内容之二——产业结构理论的概括性介绍。主要介绍了产业结构理论的形成与发展，产业结构理论的理论体系和研究方法，使大家对产业结构理论有一个比较清晰的总体性认识。本章主要介绍产业结构理论的形成与发展；产业结构理论的研究对象及理论体系；产业结构的演变及其规律；产业结构变动的影响因素以及产业结构优化等。重点掌握产业结构演变规律的理论；需求因素对产业结构变动的影响以及产业结构的合理化。教学提示： 本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解产业结构的含义、把握产业结构理论的理论体系和研究特点，把握产业结构理论演进的脉络。第八章 产业结构的演变：4课时 产业结构演变理论主要研究产业结构变化对经济增长的影响和产业结构演变的规律。产业结构的变动受需求因素、供给因素等各种因素的影响。产业结构变动从不同的角度分析表现出不同的规律性。教学提示： 本章重点在于要求学生通过学习认识和把握产业结构、产业结构演变的含义，正确理解结构变动与经济增长之间的关系；认识和理解产业结构演变的影响因素、演变机理和规律。了解已有理论关于产业结构演变规律的解释。第九章 产业结构优化：4课时 产业结构优化是指通过产业调整，使各产业实现协调发展的动态过程。是推动产业结构合理化和高度化发展的过程。产业结构优化的内容包括供给结构、需求结构、国际贸易结构的优化和国际投资结构的优化。产业结构优化的机制包括计划机制和市场机制以及计划与市场结合的机制。产业结构高度化和合理化的状况可以用相应的经济指标、按照一定的经济标准和方法进行评价。教学提示： 本章重点在于要求学生了解产业结构优化涵义和表现方式，掌握产业结构合理化和优化的判定指标和方法。 第十章 产业政策：6课时 产业政策通常是对以产业组织理论、产业结构理论、产业布局理论和产业发展理论为基本内容的产业经济学基本理论的应 用，也是产业经济学理论价值的最终体现。因此，产业政策研究理应成为产业经济学的重要组成部分。本章在介绍产业政策的基本理论（包括产业政策的涵义、起 源、存在依据、目标、作用和局限性和产业政策评估原则与标准）的基础上，分别分析产业组织政策、产业结构政策、产业布局政策和产业技术政策的内容、目标和 手段及作用，并通过对发达国家产业政策的演进考察，阐述产业政策的特征和演变规律。 教学提示： 本章重点在于要求学生通过学习，了解产业政策的起源、存在依据和分类；掌握产业政策评估的依据与原则；掌握产业结构政策、产业组织政策、产业技术政策和产业布局政策的内容和手段。能够运用相关理论分析现行产业政策。 《经济学原理》是英国“剑桥学派”的创始人马歇尔的主要著作，现代经济学之父。 马歇尔理论的核心是均衡价格理论。市场价格是由供需双方的力量平衡决定的，就像剪刀的两翼同时工作一样。静态经济学为所有微观经济学流派提供了一个共同的理论框架，概括了经济自由之路。 处于所学专业的考虑，我重点学的是，工业组织，分工、机械的影响，专业工业集中于特定的地方，大规模生产，企业管理5章。 工业组织 经济学家和生物学家共同研究发现，社会组织和高等动物组织之间有许多微妙的相似之处。一旦组织的一部分出现问题，就不可避免地影响到组织的其他部分。最发达的有机体是在生存竞争中生存最多的有机体。生存竞争增加了最适合从环境中获益的生物体的数量，增强了组织的力量。 我们把任何一种产品生产规模扩大所产生的经济分为两类：一类是依靠该产业的总体发展的经济，称之为外部经济，只能在产业集中区获得；另一种是依赖于从事这一行业的单个企业的资源、组织和经营效率的经济，称为内部经济。 专业工业集中于特定的地方 地方工业的起源多种多样：工业的地域分布有多种原因，但主要原因是自然条件，如气候和土壤的性质，附近的矿山和采石场，或水陆交通便利。另一个主要原因是宫廷的扶持。 如果民族性和社会政治制度有利于发展高技能的精细工业，那么在旧世界就没有一个地方不存在很久以前多种繁荣昌盛的工业。无论用什么方法来促进商业的便利，它都是发展高尚生活艺术形式的最高形式。历史上大规模的移民总能带来先进的技能。 工业的集中：地方性工业的利益。祖传的技能。辅助行业的发展。高度专业机械的使用。专业技能在本地有市场。 一种工业当它已这样选择了适合自己发展的地方时就会长久地留在那里。因此，在需要相同技能的行业中，人们可以从彼此的接近中获益。这个行业的秘密不再成为秘密，而似乎成了秘密，孩子们在不知不觉中学到了很多。 优秀的工作是正确的。一旦机械、制造方法和企业一般组织的发明和改进取得成功，它们将得到迅速的研究。不久，在附近建立了辅助工业，为上述工业提供工具、原材料和组织运输，在许多方面有助于节约原材料。 其次，在同类产品产量较大的地区，即使这个行业的个人资金使用不多，*机械有时也能达到较高的经济使用程度。因为，虽然这种机械的原价也许很高，折旧率也许很大，但辅助工业从事于生产过程重的一个小的环节，为许多邻近的工业进行生产，这些辅助工业就能不断地使用高度专业的机械，所以也能够本。 再次，工业集中，雇主们往往到他们会找到他们所需要的有专业技能的优良工人的地方去；同时，寻找工作的人，自然到有许多雇主需要像他们这样技能的地方去，因而在那里技能就会有良好的市场，一个孤立的工厂的厂主，即使他能得到一般劳动的大量供给，也往往因缺少某种专业技能的劳动而束手无策；而熟练的工人被解雇，也不容易找到别的工作。在这里，社会力量和经济力量相互配合。雇主和雇员之间经常有深厚的友谊。但是，如果他们之间发生了不愉快的事情，双方都不愿意再发生摩擦。如果他们的关系变得僵化，双方都愿意轻易打破关系。 另一方面，如果地方性产业主要只有一种工作，比如只有强壮的男人才能做的工作，那就有不利的一面。在没有雇佣妇女和童工的工厂或其他炼铁工业的地区，工资高，雇主的劳动力成本高，每个家庭的平均货币收入低。但是，只有在附近地方建立起具有补充性质的工业就可以显而易见地补救这种弊端。 因此，纺织业通常集中在采矿和机械工业附近，在某些情况下，它在那里不知不觉地被吸引。 现在工厂集中在大城市的郊区和附近的工业区，而不是大城市。为了**的目的，一个大城市中心的所有土地的价值使他拥有比厂址价值高得多的地租。在某些工业城市，职业多样化的利益与地方性工业的利益兼而有之。 主要依靠一种工业的地区，如果对这种工业产品的需求减少，或者他所用原材料的供应减少，那么他就容易遭遇极度的萧条。大城市或工业区有几个不同的产业和高度发达的产业，可以在很大程度上避免这种危害。 每当交通工具价格**，每当相距甚远的两地之间的思想自由交流有新的便利条件时，就会决定工业分布的种种因素的作用随之发生变化。通常，随着运费和关税的降低，个地都会从远处购买更多需要的东西，这将使特殊行业集中在特殊的地方。另一方面，凡是增加人们从一处迁往别处获得便利的时候，都会使熟练的技术工人向购买他们产品的消费者靠近，以便发挥他们的技能。 大规模生产 制造业是大规模生产的典型例子。制造业的主要优势是技术经济、机械经济和原材料经济。原材料经济越来越不重要的原因是技术的进步使的原材料很少浪费。目前，最重要的是技械的经济性。也这是这个原因说明了制造业是大规模生产的典型。 大型工厂的优势是：专业机械的使用和改进、购销、专业机术和企业管理产业的进一步分工。尤其是大型企业会利用大量的广告来增加消费者对他们的信心。 小企业的管理优势：马克思在《资本论》中提出管理的两重性理论，认为企业管理的中心就是生产管理和经济核算。管理最重要的是指导和监督劳动。与大企业相比，小企业由于人员较少，在管理上有自己的优势。 新的精营者要想在这样的行业中谋求发展，就必须用自己的精力和适应能力，用自己的勤奋和对小问题的关心，来应对资本较大、专业化程度较高的机械和劳动，以及与比有商业协会的精争对手范围更广的精争。的确，当他的商业规模扩大时，如果他的才能与它以前适应较小的范围一样适应较大的范围，如果他接连许多年保持他的创造性、多才多艺和原创力、毅力、机智和好运气，那么他也许把在他的地区的这个行业的全部生产量集中到他的手中，达到一种有限的垄断。但是，在远远没有达到这个目的之前，他的进步就会因为他对努力工作的爱好有所衰退，即使不是因为才能的衰退而停止。 企业若得到持续的发展有两个难得的条件：在许多行业中，个别生产者能够靠生产量的大幅增加来获得很大的“内部”经济性；而在其他行业中，个别生产者能够容易地销售那种产品。 在工业上，大企业胜过小企业的各种优势是明显的，大企业具有把许多工作集中在小范围之内的特殊方便条件。但是，在其他许多行业中，也有大企业排挤小企业的强烈倾向，特别是在零售业，小企业日渐失势。 理想的工业家所需要的才能 企业家作为商人必须充分地了解市场，**生产和消费的趋势，作出正确的判断。这就要求企业家需要具备多种才能，其中劳动的监督只是管理工作的一个方面。企业家作为雇主不仅要具备判断力，还必须是一个天生的领导者，要具有选拔人才的能力和管理的能力。 既有判断力又天生是领导者的雇主是很少见的，不同的雇主具备不同的能力。 经营才能的供给价格，商人获得的利润与他的能力成正比，也就是资本适应善于运营资本所需要的才能。运用资本的经营才能有明确的供给价格，包括资本的供给价格、经营才能和精力的供给价格、把经营才能和资本结合在一起的组织供给价格。商人获得的利润用货币来表示，货币在某种程度上已经成为财富的代表，使得人们对货币充满了热烈的追逐之心。 （读后感） 从经济学的角度看问题 事实上，经济无处不在。缺少的只是发现的眼睛和思考的灵感。不管问题有多复杂，它只是一个选择的范畴。世界不仅是我们所关注的物质层面的框架，也是一个多维的精神领域。 我们一直都在选择，过去如此，现在如此，未来亦如此。举个简单的例子，熟悉的烹饪也是选择的结果。既然我们选择去食堂，我们也必须放弃另一个选择： 超市，在无意识的情况下，我们选择这两种行为带来的利益，其结果必然是倾向于降低成本、优化效益的选择。 据报道，中国小型客车绝大多数存在超载，超速现象，尤其在一些人口比较集中的城市。监管部门也投入了大量的人力物力和财力，但效果并不好。也许有人会说，这是一个质量问题，但如果我们从更深层次来看，这是一个选择的结果。 首先，小客车以其便利性和效益吸引了相当数量的乘客，但作为一个经济实体，如何实现效益最大化显然是其最为关注的问题。较低的票价限制了其利润空间，而具体的成本消耗使得增价限金流成为关键。其次，对于监管者来说，他们面临两种选择： 一是选择遵守，但利润低；二是选择违背，但利润高。虽然第二选择权需要支付违约成本，但在现有制度下，违约概率较低，即机会成本较低，因此第二选择权的成本较低。但可能又会有人提出异议，如果加大监管力度，是不是可以把这个机会成本提高到大于第一种选择的程度。 然而，到了这里，他们便又面临着两种选择，他们可以通过对监管部门的行贿，降低违约的成本或者是被确定为违约的可能性，另一种则是靠运气，可以节约一笔相当可观的业务外支出，但同时又提高了不确定性。因为不确定性也是一种成本，为了在有限的时间内获得更多的利润（时间也是一个重要的成本），超载和超速行贿成为相关部门相对较好的选择。毕竟，人是理性的，他的任何行为都是为了自己的利益最大化。 如果仅仅从道德层面加以约束，就显得那么无力。 第三，我们应该学会从**的角度看世界，然后推断人们的选择行为。这就要求我们知道如何区分成本。成本不仅包括**因素，还包括不确定风险**和信息交换成本。例如，常见的小吃街现象就是一种选择行为。 由于餐饮业的严格控制和自身的局限性，很难传递信息，即寻租成本高。结果，资本闲置，造成巨大浪费。但是，如果我们收集了相同级别的存储，我们就可以交换信息并降低发送**信号的成本。不 管理是对消费者和经营者的一种最大化。 第三，关注经济，更加关注异常现象，从中发现规律。在浩瀚的世界里，没有惊喜。我们不仅要从日常生活中提取规律，还要密切关注异常现象，从一常中发现事物运行规律和新思想。异常现象有时只是一种必然，一种优化的选择。 例如，香港某公司的租赁**低于市场**，引起了各方的关注。我不禁要问自己，公司真的向他所说的那样是为了大众吗？然而，从经济的角度看的话，由于其低廉的**吸引了大量的需求者，使其处于供不应求的状态，从而可以对住户进行选择，选择有较好信用记录的消费者，便降低了监督的成本，让市场来选择交易。 这样，表面上看，公司面临亏损，但由于不确定成本的降低，利润率大大提高，树立了良好的企业形象。 周末，天一直闷着，阴阴的，周六下了一夜的雨。这样的天气躲在家中偷看《魔鬼经济学》 是再惬意不过了。 先讲讲书的结构内容： 第一章学校老师跟相扑运动员之间有何共同之处 动机，只要有动机，什么人都会欺骗、作弊； 由献血做引子 动机分三种：社会动机、道德动机、经济动机 无偿献血的动机是社会动机和道德动机驱使的，然而如果变为有偿献血，有一定经济补偿，那么社会动机和道德动机受到了“污染”，献血的人一定会减少。然而，如果经济利益巨大，那么会出现作弊的人，利用红色墨水或者猪血等等手段进行欺骗，这就是经济动机导致的结果。 通过甜饼经济学家的实验证实，人类比我们想象得更诚实，同时，也具备很多有趣的特点，比如，当节日临近，人们会产生焦虑的情绪，从而作弊行为更多等等；高职位的人更不诚实，但同时，也许是因为不诚实才能使他获得高职位。 第二章三k党跟房地产经纪人之间有何共同之处 信息的力量 信息的滥用导致了三k党的衰落，信息的不对称导致了医生、房地产商、汽车销售人员。。。。这些“专家”们在欺骗着我们、吓唬着我们。 网络交友中，展示的不同信息会导致别人对你感兴趣的强烈程度大不相同 我们都在利用着信息不对称或多或少地进行着欺骗br> 第三章为什么毒品贩子仍然跟自己的妈妈住在一起 本章探讨传统智慧是如何被捏造的 为什么专家们经常虚报统计数据？----因为记者需要它们来制造新闻，制造传统智慧 每年在游泳池溺死的孩子比受到枪击的孩子多很多倍，然而枪击事件会大肆报道，而溺死由于太平常而不被报道，所以，其实，你家后院的游泳池比你抽屉里的手枪要危险数十倍； 每年出车祸死亡的人数比飞机事故死亡人数多很多倍，但飞机事故会被大肆报道，人们也觉得飞机更危险，因为他们能控制汽车而不能控制飞机；然而事实是，我们在汽车里呆的时间同样会比在飞机里呆的时间长很多，因此计算出事故的概率，飞机和汽车实际上是相当的。 为什么妓女的收入比建筑师高？ 薪资水平是由以下几个因素决定的： 职位的竞争者的多少；技能高低；舒服程度；工作本身要求从业人员的付出水平 为什么毒贩还和他们的母亲住在一起？难道他们没有传统智慧所说的巨大财富吗？ 很明显，因为他们的职业生涯与影视业有着共同点：成功的概率低，但回报率高；竞争对手多；所以他们中的大多数人注定是贫穷的。 第四章犯罪分子都到哪里去了 犯罪率是如何降低的？ 不是因为有更多的警察，不是因为有宵禁，而是因为堕胎是合法的 一个小小的事件会对后来的事情有深远的影响 第五章怎样才能成为完美的父母 很多实验告诉我们，先天遗传因素对后代的影响是50% 那么，50%的非先天性影响来自父母的教育或小伙伴？ 答案是-----小伙伴及其他外界环境 使用回归方法研究事件之间的关联关系得到如下结果： 8个跟学生分数高度相关的因素： 1，学生的父母受过良好教育 2，学生的父母有很高的社会经济地位 3，学生的母亲是在30岁或之后生下第一个孩子的 4，学生出生时体重较轻---消极影响 5，学生的父母在家说英语 6，学生是领养的---------消极影响 7，学生的父母参加pta 8，学生家里有很多藏书 8个跟学生分数没有任何关系的因素 1，学生的家庭很和谐 2，学生的父母搬到了一个比较好的社区 三。学生的母亲在孩子出生到幼儿园之间不工作 4，学生的父母经常带孩子去博物馆 5，学生经常被打屁股 6，学生参加了儿童发展起步计划 7，学生经常看电视 8，学生的父母几乎每天都给孩子读书 前面的8个因素实际上表明了父母本身的特点；后面8个因素是父母对孩子做了什么 显然，我们对于那些所谓的家庭教育技巧过于高估了； 但这并不是说父母并不重要。毫无疑问，父母在孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。然而，对于大多数父母来说，在孩子出生后学习如何教育他们已经太晚了。 如果父母聪明、勤奋、受过良好教育、有良好的收入并能组建一个好家庭，他们的孩子就有可能成功。但是父母对孩子做什么并不重要。承认经常打孩子屁股的父母可能是相对诚实和开明的父母。关键是父母有什么特点，是什么样的人。从这个角度说，今天的许多父母就像我们前面所说的政治家们一样，他们之所以会拼命地募集选举资金，是因为他们相信金钱可以帮助他们赢得选举，可事实上，真正能够帮助他们赢得选举的是他们本身的特质，如果选民们不喜欢一个人，无论他投入了多少资金都无济于事。 关于领养的研究同样证实了这个问题： 领养子女的父母通常很穷，能力有限。因此，即使养父母是成功的，聪明的和有教育意义的，被收养的孩子往往有较低的分数。但是，当那些被领养的孩子长大成人的时候，他们的命运似乎不像他们的智商所注定的那样。与未被领养的孩子相比，被领养的孩子更容易上大学，找到高薪工作，建立良好的家庭。 所以结论是养父母真正改变了这些孩子的命运。 第六章名字对孩子的未来有影响吗 成功是因为你叫一个好名字，失败是因为你叫失败者？ 有个别反例，然而更多的是这样的常识：叫比较好听、拼写正确、被精挑细选过的名字的孩子比较容易成功；某些演员在改了名字之后出了名 然而这些能给前面的问题以肯定的答复吗？显然不能 有好名声的孩子的父母更有可能接受良好的教育，更加关注他们的孩子； 改名的演员往往是积极进取的人，他们更有可能成功； 不管孩子叫什么名字，都是父母在用孩子的名字传递某种信号。绝大多数父母在用名字传达对孩子未来成就的期待。 因此，名字本身并不能改变孩子的命运，但致力于给孩子取名的父母会感到放心，因为他们知道，当孩子来到这个世界上，他们已经在帮助孩子取得成功。 所以，其实任何一件小事情，比如取名字这种可大可小的事情，都可以反映父母的人生、人生态度和期待，而正是这些，影响孩子的一生，而不是名字本身。 需要承认的是，人们很容易从别人的评论中得到暗示。这样，在评价一件事之前，心里会有某种倾向，但往往是一种偏见。这次也不例外，我同时订阅了《弗里德曼的生活经济学》和《魔鬼经济学》两本书，从豆瓣网友的评论中，我心中觉得后者是夸大其词的，没有什么价值的，而前者一定是很好看的。 也许真正懂得经济学的专业人士会对它嗤之以鼻，研究社会学的人也许觉得它的宣传语有夸张的嫌疑，可我从最后一章读起《名字对孩子未来有影响吗？》，读到《怎样才能成为完美的父母》，作者谈论的观点正是我内心对这些问题隐隐期待的想法，比如：“在孩子的性格和能力养成过程当中，基因大约会占到50%的因素。 ”“儿童性格养成跟他是否被送往日托中心，是否生活在一个双亲家庭，母亲是否工作，是否跟继父继母生活在一起等，也没有任何关联。” 边读我就边笑，因为周围很多亲戚朋友为教育孩子的问题而焦虑着，他们去购买和搜集各种教育的书籍或信息，但是真相却在这本《魔鬼经济学》中呈现，不过，也许有的家长看到这样的真相也未必愿意承认吧？谁承认自己不成功？谁会认为自己的孩子不聪明？ “他就是不爱学习，其实他特别聪明”这是我听到父母对学习成绩差的孩子最多评论的话。谁都不愿意承认这点的。 下面有8个跟学生分数高度相关的因素： 1、 学生的父母受过良好教育。 2、 学生的父母有着很高的社会经济地位。 三。学生的母亲在30岁时（或之后）生下了她的第一个孩子。 4、 学生出生时的体重较轻（不利因素） 5、 学生的父母在家说英语。 6、 学生是领养的。 7、 学生的父母参加pta。 8、 学生家里有很多藏书。 有8个跟学生的分数没有任何关系的因素： 1、 学生的家庭非常和睦。 2、 学生的父母最近刚搬到一个比较好的社区。 三。这个学生的母亲从孩子出生到幼儿园就没有工作。 4、 学生参加了儿童发展起步计划。 5、 学生的父母经常带孩子去博物馆。 6、 学生经常被打屁股。 7、 学生经常看电视。 8、 学生的父母几乎每天都给孩子读书。 这两组数据对比后会发现，第一组是反映作为父母本身是什么样的人，而第二组是他们为孩子做的事情、付出的努力。但是努力并不意味着一定有回报。这也是我看到很多焦虑的家长和苦恼的孩子厌学的原因。 可是，自己不成功的家长越发希望孩子不要步自己的后尘……如此剧烈的碰撞，造成很多家庭悲剧也就不足为奇了。 当然，这不是一本关于儿童教育的书。它告诉我们社会是如何运作的，真相是什么。 这让我想起前几年潘绥明教授写的《地下性产业报告》，他揭示的是真相，是卖淫如何作为一个产业按照市场规律真正运行的，而不是政府或管理机构以及一些道德家假想或期望的那样。 区分人们的主观愿望和现实世界实不容易的！ 有空的时候，不妨读读这本书，从另外的角度看一下周围的社会和人们的行为，也是很有意思的事。 《经济学》读后感一当初拿到萨缪尔森的《经济学》一书时，手捧着这样一本凝聚着大师无数心血与人类智慧结晶的厚重的书，我想，一定是内容错综复杂而让我学生绞尽脑汁才能看懂其冰山一角的教科书，担心自己无法认真地从头到尾看完这本巨著而对心中的偶像有所不恭。在放假期间里我终于鼓起许久以来都难得一见的勇气翻开了《经济学》的第一页，我下定决心要把它看完。从第一章绪论开始我就感觉到这本书并不像我先前所想象的那样语言晦涩难懂，而是以自然明了的辞藻将本应繁杂的理论娓娓道来，甚至在描述上比我上学期的课本更简单，越是大师，就越能用浅显易懂的文字表达原本复杂的经济学原理。 保罗·安东尼·萨缪尔森是当代新古典经综合派领袖人物，正如美国著名经济学家斯坦利·费希尔在《新帕尔格雷夫经济学大辞典》中介绍萨缪尔森时所说的：“萨缪尔森对经济理论的几乎所有方面都做了根本性的贡献”。他从小就被誉为“才华横溢的神童”。 他比较出名的文章中就有我们经常听到的《乘数分析和加速原理的相互作用》。萨缪尔森于1970获得诺贝尔经济学奖，这标明他对世界经济的发展做出了重要贡献，并得到了世界的认可。我正是带着对大师的崇拜与敬意通篇阅读了这本书。 这本书的编排基本上能满足各级读者的需求。更深层次的内容在附录或特别标注的章节中单独安排。第一部分是基本概念，主要介绍了一些必要的学习基础知识。第二编是微观经济学： 第三部分是要素市场：劳动力、土地和资本。以上两章也是我们在任何一本微观经济学书籍中都能看到的主题。第四部分主要从微观角度论述了国际**、**和环境，第五至第七部分全面阐述了宏观经济学的相关知识。 读此书没有特别明显的吃力而泛味地看普通教科书的感觉，简单的文字，甚至有时略带幽默的语言，仿佛是在阅读剧情引人入胜的**一样让人有一发不可收拾地看下去的冲动，对理论的讲述间或会结合实际加入些许评价，更是让人浮想联翩。 在我看到有关效用论及产品市场的篇章时，我没有想要把关于消费者效用最大化条件的各个公式、可变生产要素的生产函数的产量曲线图、mc曲线与ac曲线之间关系的数学推导过程、完全竞争市场的条件、垄断竞争市场的定义、规模报酬递增的定义等全部记下来的愿望，取而代之的是在书本中举出的大量实例的情况下我能更加清晰的知道p&g、unilever在中国取得如此骄人的成绩的基础上还将不断扩大它们的市场。 《经济学》读后感二在这本书的第三篇章里讲到了我比较感兴趣的洛伦兹曲线、基尼系数的知识和对公平与效率这个永恒话题的讨论。大量的数据和图表让我直观地了解了世界各国国民收入分配的现状。收入分配问题的严峻性在这些年来我国大刀阔斧摧枯拉朽式的经济发展中渐渐浮出了水面，收入分配是否和谐是整个社会是否和谐的一个非常关键的构成，我们看到，十七大报告中有关收入分配的论述深深打上了时代的烙印，其中提到的“逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重”的论述，体现了**对这个收入分配问题非常重视。 ****报告中关于收入分配方面，有一个非常重要的亮点：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”这非常权威、非常正式地回答了效率和公平的关系问题——再分配更加注重公平，其中暗含的一个意思就是，初次分配还是要以效率为先。 新一轮的收入分配制度改革在去年七月拉开了大幕，于是才有了之后纷至沓来的有关工资变更尤其是公务员工资变动的吸引人的各种新闻。 由于上面提到了新闻，而现如今人们很大一部份是通过网络来获取各方面的信息，这让我想到萨缪尔森的《经济学》中提到了在我用过的教科书里不怎么提及的信息经济学。其实，它并不陌生和遥远，相反，它与我们的生活息息相关。当然，我知道，信息经济学并不是我们经常接触到的互联网和全球信息化这么单纯，它主要反映经济活动中信息及其交流的特征，并积极为提高生产率和竞争力、节约和开发资源、优化资源配置、发挥组织机构的作用服务。 在信息经济学发展的同时，通信、计算机、软件、网络、科技等将会更紧密的联系在一起为人类的经济发展做出巨大的贡献，国际金融和国际**已经在很大程度上依赖于以上提及的先进技术，也正是由于以上的各种技术，国际金融才会打破传统模式不断发展寻求最美好的前途。 纵观全书，萨缪尔森的《经济学》在让我领略了大师风采的同时更让我通过对经济学的学***和实际相联系从而产生了强烈的责任感，我想这也是老人家坚持不懈所想达到的目的吧。▣ 国际经济学读后感
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